廣東省廣州市東環中學2022年高三物理下學期摸底試題含解析_第1頁
廣東省廣州市東環中學2022年高三物理下學期摸底試題含解析_第2頁
廣東省廣州市東環中學2022年高三物理下學期摸底試題含解析_第3頁
廣東省廣州市東環中學2022年高三物理下學期摸底試題含解析_第4頁
廣東省廣州市東環中學2022年高三物理下學期摸底試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東省廣州市東環中學2022年高三物理下學期摸底試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.多用電表調到歐姆檔時,其內部等效電路是下列圖中的

(選填圖下所對應的字母)參考答案:c多用電表的歐姆檔內部表頭的正負極應與內部電源的正負極形成通路,保護電阻應用滑動變阻器,以用于歐姆調零。2.(多選)下列說法中正確的是(

)

A.一般物體輻射電磁波的情況與物體的溫度、物體的材料有關

B.對于同一種金屬來說,其極限頻率恒定,與入射光的頻率及光的強度均無關

C.湯姆孫發現電子,表明原子具有核式結構

D.E=mc2表明物體具有的能量與其質量成正比

E.“人造太陽”的核反應方程是參考答案:A

B

D3.如圖所示,一物體以速度v0沖向光滑斜面AB,并能沿斜面升高h,下列說法正確的是()

A.若把斜面從C點鋸斷,由機械能守恒定律知,物體沖出C點后仍能升高h

B.若把斜面彎成如圖所示的半圓弧形,物體仍能沿AB′升高hC.若把斜面從C點鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧形,物體都不能升高h,因為物體的機械能不守恒D.若把斜面從C點鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧形,物體都不能升高h,但物體的機械能仍守恒參考答案:D4.(多選)關于電場強度的敘述,正確的是(

)A.沿著電場線的方向,場強越來越小B.電場中某點的場強大小等于單位電量的電荷在該點所受的電場力大小C.電勢降落的方向就是場強的方向D.負點電荷形成的電場,離點電荷越近,場強越大參考答案:BD5.如圖所示,將兩個擺長均為l的單擺懸于O點,擺球質量均為m,帶電量均為q(q>0)。將另一個帶電量也為q(q>0)的小球從O點正下方較遠處緩慢移向O點,當三個帶電小球分別處在等邊三角形abc的三個頂點上時,擺線的夾角恰好為120°,則此時擺線上的拉力大小等于A.

B.

C.

D.參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.已知引力常量月球中心到地球中心的距離及和月球繞地球運行的周期T。僅利用這三個數據,可以估算出的物理量有()。A.月球的質量B.地球的密度C.地球的半徑D.月球繞地球運行速度的大小參考答案:D【詳解】研究月球繞地球做勻速圓周運動,根據萬有引力提供向心力,列出等式,得,所以可以估算出地球的質量,不能估算出月球的質量;由題中條件不能求解地球的半徑,也就不能求解地球的密度;故ABC錯誤。研究月球繞地球做勻速圓周運動,根據圓周運動知識得:月球繞地球運行速度的大小,故D正確。故選D。7.兩名日本學者和一名美籍日本科學家10月7日分享了2008年諾貝爾物理學獎。3名物理學家分別通過數學模型“預言”了量子世界自發性對稱破缺現象的存在機制和根源。這一模型融合了所有物質最微小的組成部分,使4種基本相互作用中的3種在同一理論中得到解釋。這里所述的4種基本相互作用是指萬有引力、

▲、強相互作用、

▲。參考答案:電磁相互作用,

弱相互作用

8.用與斜面平行的力F拉著物體在傾角為θ的光滑斜面上運動,如改變拉力F的大小,物體的加速度隨外力F變化的圖象如圖所示,已知外力F沿斜面向上,重力加速度g取10m/s2.根據圖象中所提供的信息計算出物體的質量為3kg;斜面的傾角為30°.參考答案:考點:加速度與力、質量的關系式.專題:牛頓運動定律綜合專題.分析:根據牛頓第二定律求出物體加速度與外力F的關系式,結合圖線的斜率和截距求出物體的質量和斜面的傾角.解答:解:由受力分析及牛頓第二定律得:Fcosθ﹣mgsinθ=maa=F﹣gsinθ則由圖象知:﹣gsinθ=﹣5sinθ=0.5,即θ=30°又圖線的斜率k==則m=3kg故答案為:3,30°.點評:解決本題的關鍵通過牛頓第二定律求出加速度的表達式,結合圖線的斜率和截距進行求解.9.質量為1kg的物體在水平面上滑行,且動能隨位移變化的情況如圖所示,取g=10m/s2,則物體滑行持續的時間是_____S,摩擦系數是

參考答案:5

0.2

10.測得某電梯在上行起動階段的速度如下表所示:(l)在坐標紙上描點如圖所示,請在圖中作出電梯在O~6Os內的速度一時間圖線;

(2)由所作圖線判斷,在0~6Os內電梯加速度的變化情況是____________.參考答案:11.圖中圖線①表示某電池組的輸出電壓——電流關系,圖線②表示其輸出功率——電流關系。該電池組的內阻為_____Ω。當電池組的輸出功率為120W時,電池組的輸出電壓是_____V。參考答案:答案:5,3012.一木塊靜止于光滑水平面上,一顆子彈沿水平方向飛來射入木塊中,當子彈進入木塊深度最大值為2厘米時,木塊沿水平面恰好移動距離1厘米。在上述過程中系統損失的機械能與子彈損失的動能之比為

。參考答案:

答案:2:313.為探究橡皮條被拉伸到一定長度的過程中,彈力做的功和橡皮條在一定長度時具有的彈性勢能的關系(其中橡皮條的彈性勢能表達式為,k是勁度系數),某同學在準備好橡皮條、彈簧測力計、坐標紙、鉛筆、直尺等器材后,進行了以下操作:a.將橡皮條的一端固定,另一端拴一繩扣,用直尺從橡皮條的固定端開始測量橡皮條的原長l0,記錄在表格中;b.將彈簧測力計掛在繩扣上,測出在不同拉力F1、F2、F3…的情況下橡皮條的長度l1、l2、l3…;c.以橡皮條的伸長量△l為橫坐標,以對應的拉力F為縱坐標,在坐標紙上建立坐標系,描點、并用平滑的曲線作出F-△l圖象;d.計算出在不同拉力時橡皮條的伸長量△l1、△l2、△l3…;e.根據圖線求出外力克服橡皮條的彈力做的功.f.根據彈性勢能表達式求出橡皮條具有的彈性勢能.(1)以上操作合理的順序是______________;(2)實驗中,該同學作出的F-△l圖象如圖所示,從圖象可求出△l=9cm過程中外力克服橡皮條的彈力做的功約為_____J,計算出△l=9cm時橡皮條具有的彈性勢能約為_____J.(保留二位有效數字)(3)由實驗可得出的結論是______________________________________________參考答案:(1)abdcef

(2)0.11

,0.11

(3)在誤差允許范圍內克服彈力做的功等于橡皮條彈性勢能的增量三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.一列簡諧橫波在t=時的波形圖如圖(a)所示,P、Q是介質中的兩個質點,圖(b)是質點Q的振動圖像。求(i)波速及波的傳播方向;(ii)質點Q的平衡位置的x坐標。參考答案:(1)波沿負方向傳播;

(2)xQ=9cm本題考查波動圖像、振動圖像、波動傳播及其相關的知識點。(ii)設質點P、Q平衡位置的x坐標分別為、。由圖(a)知,處,因此

④由圖(b)知,在時Q點處于平衡位置,經,其振動狀態向x軸負方向傳播至P點處,由此及③式有⑤由④⑤式得,質點Q的平衡位置的x坐標為

⑥15.(8分)如圖所示,有四列簡諧波同時沿x軸正方向傳播,波速分別是v、2v、3v和4v,a、b是x軸上所給定的兩點,且ab=l。在t時刻a、b兩點間四列波的波形分別如圖所示,則由該時刻起a點出現波峰的先后順序依次是圖

;頻率由高到低的先后順序依次是圖

。參考答案:

BDCA

DBCA四、計算題:本題共3小題,共計47分16.在一次抗洪救災工作中,一架直升機A用長H=50m的懸索(重力可忽略不計)系住一質量m=50kg的被困人員B,直升機A和被困人員B以v0=10m/s的速度一起沿水平方向勻速運動,如圖4-2-15甲所示.某時刻開始收懸索將人吊起,在5s時間內,A、B之間的豎直距離以l=50-t2(單位:m)的規律變化,取g=10m/s2.(1)求這段時間內懸索對被困人員B的拉力大小.(2)求在5s末被困人員B的速度大小及位移大小.(3)直升機在t=5s時停止收懸索,但發現仍然未脫離洪水圍困區,為將被困人員B盡快運送到安全處,飛機在空中旋轉后靜止在空中尋找最近的安全目標,致使被困人員B在空中做圓周運動,如圖乙所示.此時懸索與豎直方向成37°角,不計空氣阻力,求被困人員B做圓周運動的線速度以及懸索對被困人員B的拉力.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)參考答案:17.A、B兩輛汽車在筆直的公路上同向行駛,當B車在A車前84m處時,B車速度為4m/s,且正以2m/s2的加速度做勻加速運動;經過一段時間后,B車加速度突然變為零.A車一直以20m/s的速度做勻速運動,經過12s后兩車相遇,問B車加速行駛的時間為多少?參考答案:設A車的速度為vA,B車加速行駛的時間為t,兩車在t0時相遇,則有xA=vAt0①

1分xB=vBt+at2+(vB+at)(t0-t)②

2分式中,t0=12s,xA、xB分別為A、B兩車相遇前行駛的路程,依題意有xA=xB+x③

1分式中x=84m,由①②③式得t2-2t0t+=0

2分代入題給數據vA=20m/s,vB=4m/s,a=2m/s2,有t2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論