1.2我們怎樣學地理課件七年級地理上學期

二、收集地理信息請問你有哪些收集信息的方法和渠道？一、學會使用地圖三、思考地理問題1.有陡峭便于集水集物的適當地形2.源頭堆積有豐富的松散物質3.短期內有突性的大量流水來源四、開展地理考察外出考察你需要帶些什么東西呢？地圖氣候圖水文圖地形圖工業圖植被圖農業圖商業圖自然地圖社會經濟地圖人口分布圖交通圖地圖的分類：地圖是怎樣制作出來的學校鳥瞰圖學校平面圖圖書館教學樓教學樓宿舍樓綜合樓花壇體育場池塘比一比北↑1:10000北↑1:10000

問：怎樣才能有效地掌握地圖信息呢？

1、圖例和注記2、比例尺

3、方向※地圖三要素(1)、什么是圖例？(2)、什么叫注記？

圖例是指在地圖上表示各種地理事物的符號。

在地圖上,用來表示山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數字，都叫注記。圖例和注記1主要圖例和注記

請找出圖中主要的圖例和注記七嘴八舌在我們中國陌生的野外，迷茫的荒野，找不到“北”了怎么辦？你有什么高招？指南針定向北極星定向太陽定向植物定向若切開樹木，年輪幅度較寬的一方即是南方植物定向

果子先染色的一面是南方

植物定向

樹葉生長茂盛的方向是南方圖書館教學樓教學樓宿舍樓綜合樓花壇體育場池塘1:10000地圖的要素：方向學會看地圖北↑上北下南，左西右東。指向標箭頭的指向一般為北向。1、圖中學校位于火車站的（）A．正北方向B．正南方向C．正東方向D．正西方向北東南西A北↑練一練西北比例尺1：1000002、在圖上找到賓館和火車站的位置?；疖囌驹谫e館的什么方向？北東南西圖書館教學樓教學樓宿舍樓綜合樓體育場池塘北↑花壇練習：測得教學樓長0.6厘米，教學樓實際長度是多少米？實際長度：60米定義：圖上距離與實地距離之比。公式：比例尺＝圖上距離/實地距離。形式：（以左圖為例）數字式：1：10000文字式：圖上1厘米代表實地距離100米。線段式：地圖的要素：比例尺1:100000100

200米比例尺1：1000003厘米3千米

根據圖中的比例尺，估算賓館到火車站的直線距離。練一練練一練1.圖上距離1厘米，實際距離500米,求比例尺2.圖上距離1厘米，比例尺1:200000，求實際距離實際距離=2千米比例尺=150000=1:500003、

在1:50000000的地圖上,量得我國最東端到最西端的距離是10厘米,我國東西的實地距離是:5000千米4、甲、乙兩地實際距離為400千米，圖上距離2厘米，則這幅地圖比例尺是

1:200000005、甲、乙兩地實際距離為900千米，表示在1：30000000的地圖上，則圖上距離是

3厘米

比例尺的大?。罕壤呤莻€分數，一般分子均為1，因此分母越大，比例尺越小。下列各組比例尺中，比例尺最大的是（）A、1：200000B、三十萬之一C、圖上1厘米代表實地距離30千米D、0100

200米因為形式不同，因此先化成同一形式D練一練比例尺大小表示實際范圍內容詳略中國地圖北京地圖小大簡單大小詳細在圖幅大小相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡單。B1、如果在地圖上量得兩地之間的直線距離為3厘米，圖上比例尺為1:6000000，則兩地間的實地距離為（）

A.18千米B.180千米

C.1800千米D.18000千米練一練D2、在有指向標的地圖中，其指向標的箭頭指示的方向為（）

A．東方B．南方C．西方D．北方3、某人駕駛汽車從圖中