遼寧省新賓縣2024屆八年級物理第二學期期末監測模擬試題及答案解析

遼寧省新賓縣2024屆八年級物理第二學期期末監測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，與靜止在水平桌面上的杯子所受的重力是一對平衡力的是A．杯子對桌面的壓力 B．桌面對杯子的支持力C．杯子對地球的吸引力 D．地球對杯子的吸引力2．為改善地鐵地下車站的通風狀況，小明設計了抽氣管道，利用地面橫風實現自動抽氣．為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應設計成下列圖中的（）A． B． C． D．3．下列實驗（如圖）不能說明大氣壓存在的是A．皮碗對吸后很難分開B．

瓶吞雞蛋C．

紙托水杯D．

橡皮膜凸出4．水平地面上放置了兩個圓柱體A、B，它們的質量之比為4:1，與水平地面的接觸面積之比為3:1，則A、B兩物體對地面壓強之比為A．4:3B．3:4C．1:12D．12:15．如圖所示，用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在水平面做勻速圓周運動，則橡皮在做勻速圓周運動過程中A．橡皮運動狀態沒有發生改變B．橡皮受到的重力和細線對它的拉力是一對平衡力C．細線對橡皮的拉力使橡皮的運動狀態發生改變D．如果此時外力全部消失，橡皮由于慣性將保持原來的運動狀態，繼續做勻速圓周運動6．水平桌面上有一溢水杯，裝滿某種液體，將小球A放入溢水杯中靜止時（如圖所示）從杯中溢出了0.6N的液體。下列說法不正確的是（）A．小球A在杯中受到的浮力等于0.6NB．小球A的重力等于0.6NC．小球A放入后，杯子對桌面的壓力增大D．小球A放入后，液體對杯底的壓強不變7．媽媽與寧寧到柘榮東獅山進行登山比賽，他們同時同地出發，爬到同一山頂。已知媽媽的體重是寧寧的1.5倍，媽媽所用的時間是寧寧的2倍，若媽媽克服自身重力做功為W1、功率為P1，寧寧克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關系正確的是（）A．W1∶W2=2∶3P1∶P2=3∶4 B．W1∶W2=2∶3P1∶P2=2∶1C．W1∶W2=3∶2P1∶P2=3∶4 D．W1∶W2=3∶2P1∶P2=1∶28．最早通過實驗測量大氣壓值的物理學家是（）A．伽利略 B．牛頓 C．阿基米德 D．托里拆利9．以下關于慣性的說法中正確的是（）A．運動越快的物體慣性越大B．靜止的物體沒有慣性C．只有固體物體才有慣性D．汽車配置中的安全帶和安全氣囊是為了防范慣性帶來的危害10．關于力的作用效果，下列說法正確的是（）A．物體運動狀態改變了，一定是受到了力B．物體受到力的作用，運動狀態一定改變C．物體受到了力的作用，形狀一定改變D．以上說法都不正確11．下列情形中，對物體沒有做功的是（）A．舉著杠鈴不動 B．將彈簧拉力器拉長C．將實心球拋向空中 D．把掉在地上的羽毛球撿起來12．如圖所示，將一個實心小球浸沒在水中由靜止釋放，則下列說法中正確的是A．若小球上浮，則它的密度大于水的密度B．若小球下沉，則它受到的浮力不變C．若小球懸浮在水中，則它不受浮力D．若小球漂浮在水面，則它受到的重力小于浮力13．自行車在我國是很普及的代步工具，很多同學騎自行車上學，從自行車的結構和使用上看，它涉及了許多科學知識，對其認識不正確的是（

）A．在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上刻有花紋是為了增大摩擦B．車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦C．捏緊剎車把手減速，自行車的運動狀態沒有改變D．人坐在坐墊上時坐墊下的彈簧被壓縮，說明力能使物體發生形變14．密度知識與生活聯系非常緊密，下列關于密度的一些說法中正確的是（）A．1kg冰與1kg水的密度相等B．不同物質的密度一定不同C．用橡膠作汽車的輪胎，是因為橡膠的密度小D．節日放飛的氣球要能升空，內部必須充入密度比空氣小的氣體15．下列關于機械做功的說法正確的是（）A．做功快的機械，它的功率一定大 B．做功多的機械，它的功率一定大C．做功越多的機械，機械效率越高 D．越省力的機械，機械效率越高16．如圖所示,體積相同的A、B兩實心球在液體中靜止,則A．兩球受到的浮力一定相等B．A球受到的重力小于B球C．兩球的密度不相等,B球的密度小D．兩球受到的浮力不相等,B球受到的浮力大17．小王同學用100N的水平推力推動重500N的木箱，使木箱沿推力方向做勻速直線運動，木箱前進了6m，松手后木箱又向前滑行了0.5m。下列說法正確的是（）A．推力做功650J B．小王做功3600J C．推力做功600J D．重力做功300J18．日常生活中，為了讓同學們養成關注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊的一些常見的物理量進行了估測的實踐活動，以下估測數據符合實際的是A．一普通中學生的體積約為5dm3B．中學生物理考試的試卷質量約為100gC．教室里空氣重約2500N（空氣密度約為1.29kg/）D．一個普通中學生站立在水平地面上，對地面的壓強約為1.5×106pa19．完成太空飛行的航天器在穿過稠密的大氣層返回地球的過程中，外殼與空氣劇烈摩擦，溫度能達到幾千攝氏度；為了能使航天器安全返回地面，航天技術專家給航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”。主要是利用這種材料的A．絕緣性好 B．密度大C．熔點高和隔熱性好 D．延展性好20．質量和初溫都相同的水和鐵放出相同的熱量后，再將鐵塊放入水中，則熱的傳遞是（）A．從鐵塊向水傳遞B．從水向鐵塊傳遞C．不發生熱傳遞D．無法判斷21．如圖玻璃杯放在水平桌面上，若將其在水平桌面倒置后，下列說法正確的是A．玻璃杯對桌面的壓力和壓強都不變B．玻璃杯對桌面的壓力不變、壓強變大C．玻璃杯對桌面的壓力變大、壓強都不變D．玻璃杯對桌面的壓力和壓強都變大22．下列有關生活中物理量估測最符合實際的是（）A．人體的正常體溫為38℃B．一位普通中學生雙腳站立對水平地面的壓強約為100PaC．中考專用實心球的質量約為2kgD．人體的平均密度約為123．水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的容器，甲容器盛有適量的A液體，乙容器盛有適量的B液體，將同一個蘋果先后放入甲、乙兩個容器中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示，對圖中情景分析正確的是A．甲容器對桌面的壓強大于乙容器對桌面的壓強B．蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力C．A液體對容器底部的壓強等于B液體對容器底部的壓強D．蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力24．下列數據與實際情況相符的是A．一袋普通的方便面重約為10N B．一個中學生從一樓走上二樓的功約150JC．某同學游泳時所受浮力約為500N D．把一只雞蛋舉高2m，做的功大約是10J25．為了提高全民健身意識，增強國民體質，相關部門在居民區里安裝了如圖所示的健身器材。下列器材在使用過程中為了減小摩擦的是（）A．漫步機上的腳踏滾動圓柱B．背部按摩器上的凸起圓點C．劃船器座椅上的凸起圓點D．腿部按摩器上的楞條形花紋26．下列關于浮力的說法中正確的是（）A．在液體中的物體一定會受到浮力的作用B．靜止在水中的物體，受到的浮力等于自身重力C．在空中上升的氫氣球受到空氣對它的浮力D．物體浸沒在水中越深，受到的浮力越大27．下列關于質量的說法正確的是（）A．水結成冰后質量變大了 B．物理書在渭南和西安的質量是一樣的C．1kg的棉花比1kg的鐵塊質量小 D．將鐵塊壓成鐵餅，質量減小了28．下列說法中正確的是A．只有一個物體也能產生力的作用B．一個物體受力時，它一定與其他物體相互接觸C．彼此不接觸的物體之間也可能有力的作用D．彼此接觸的物體之間一定有力的作用29．將體積相同的球1、球2和球3放入水中靜止時如圖所示。設球1、球2和球3的密度分別為ρ1、ρ2和ρ3；它們的質量分別為m1、m2和m3；它們所受的重力分別為G1、G2和G3；它們受到的浮力分別為F1、F2和F3。則下列判斷正確的是（）A．ρ1<ρ2=ρ3B．m1=m2<m3C．G1=G2=G3D．F1<F2=F330．下列圖機械或工具使用時,屬于費力杠桿的是A．核桃夾B．筷子C．羊角錘D．獨輪車二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．在下列日常生活使用的工具中：(根據題目要求填相應的序號)①撬棒②天平③筷子④掃帚⑤腳踏剎車⑥鑷子⑦起子⑧釣魚桿⑨汽車方向盤省力的杠桿有____；費力的杠桿有______；32．如圖，用一個動滑輪把重90N的沙袋從地面提到6m高的腳手架上，所用的拉力是60N，則此動滑輪提升沙袋所用的有用功為__J，機械效率是__．33．如圖所示，一輕質杠桿水平支在支架上，OA=20cm，G1是邊長為5cm的正方體，G2重為20N.當OC=10cm時，繩子的拉力為____N，此時G1對地面的壓強為2×104Pa.現用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運動，經過___s后，可使G1對地面的壓力恰好為零．34．世界上最大的礦砂船的排水量為40萬噸，它在海水中滿載航行時，船及所裝貨物總重G為_____N，它由密度較小的水域駛向密度較大的水域時，船身會_____些（選填“上浮或“下沉”）（g取10N/kg）35．如圖裝置，隔板在容器正中央，向隔板左右兩側容器分別倒入甲、乙兩種液體，此時橡皮膜變平了，現將質量相等的小球A、B分別放入甲、乙液體中，小球均沉底，此時橡皮膜還是平的，則A、B兩小球排開液體的質量關系m排甲_____m排乙，兩小球的密度關系ρA______ρB（均選填“>”、“<”或“=”）36．現有一瓶某品牌的功能飲料。瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是___________（選填“增大”或“減小”）摩擦；用雙手擠壓瓶身，我們看到瓶子會變形，這一現象說明力能改變___________；瓶中飲料喝光后，從瓶口把瓶中的空氣吸掉，瓶子會變癟，是由于瓶子受到___________的作用。37．如圖所示為一款多功能“魔鏡”，它可以像平面鏡一樣作為梳妝鏡。如果圖中的小馨距離“魔鏡”0.6m，則鏡中小馨的像距離“魔鏡”______m，在她遠離“魔鏡”的過程中，她的像大小將______；“魔鏡”又可以作為顯示屏，顯示屏上的彩色影像由紅、綠、______三種色光混合而成。38．節能電動車為上海世博園區的觀光提供了綠色交通服務．若一輛電動車在中國館附近的水平路面上以米8/秒的速度沿直線行駛了50秒，則通過的路程為________米；若此時車內的乘客以車為參照物，則中國館是________的（選填“靜止”或“運動”）；若遇下雨天，車輪與路面間的________較小，車輛必須減速慢行．39．在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實驗中，如圖所示，小明用手將重1.5N，體積為1.6×10-4m3的蘋果壓入水中，直到蘋果浸沒在水中，此過程中水對容器底部的壓強將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。松手后蘋果將___________（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”），最后靜止時，蘋果受到的浮力大小是_____N。（g取10N/kg）40．如圖所示，小紅從滑梯上滑下、速度越來越快，這是重力勢能轉化為_____的過程。她與滑梯接觸面間的摩擦是_____摩擦（選填“滾動"或“滑動”）。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．對比“探究物質質量與體積關系”和“測定物質密度”兩個實驗，它們的相同之處是_____，不同之處是_____，（選填序號：A、“多次實驗的意義”；B、“實驗目的”；C、“測量的物理量”）。“測定物質密度”的實驗原理是______，“探究物質質量與體積關系”實驗過程中選用___物質（選填“同種”或“不同”），多次實驗的目的是_______。42．如圖所示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗．實驗步驟如下：Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．Ⅱ．讓不同質量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．回答下列問題：（1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與_____的關系．（2）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與_____的關系．（3）該實驗中鋼球動能的大小，是通過觀察比較木塊_____反映出來的．（4）若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達到探究目的．（5）有同學將實驗裝置改進成如圖所示，利用質量不同的鐵球將彈簧壓縮相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊．該實驗方案是否可行？答：_____若他按此方案操作，他會看到的現象是：_____．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．一個質量為20kg的正方體石塊靜止在水平地面上。工人用如圖所示的組將石塊10s內勻速提升5m，工人施加的動力F為125N。求：（不計繩重和摩擦，g=10N/kg）(1)滑輪組對石塊做了多少功?(2)人對滑輪組做功的功率是多少?(3)該滑輪組的機械效率是多少?44．將一杯水放置在水平桌面上，杯子和水的總質量0.24kg，杯子與桌面的接觸面積為1.2×10-3m2，求：(1)杯子和水的總重力；(2)杯子對桌面的壓強。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

根據二力平衡條件，要與杯子所受的重力是一對平衡力，須滿足同體、等大、反向、共線四個條件。A．杯子對桌面的壓力作用在桌面上，與杯子的重力不是作用在同一物體上，且方向不相反，不是一對平衡力。故A錯誤。B．桌面對杯子的支持力作用在杯子上，與杯子的重力作用在同一物體上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力。故B正確。C．杯子對地球的吸引力作用在地球上，與杯子的重力不是作用在同一物體上。故C錯誤。D．地球對杯子的吸引力就是杯子重力的產生原因，與杯子的重力方向不相反。故D錯誤。2、B【解析】

只有當管道口上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大時，會有可能實現自動抽氣，因此，遮雨蓋的形狀應符合靠近管道口的一面向外凸起，使空氣流過時速度變快，壓強變小，對照選項中的圖片可知，圖B符合要求．3、D【解析】

A.把皮碗對吸后，皮碗內的空氣被排出，大氣壓就把皮碗緊壓在了一起，很難分開，能說明大氣壓的存在，不合題意；B.瓶吞雞蛋是因為瓶內由于棉花的燃燒而造成氣壓變小，雞蛋在瓶外大氣壓的作用下進入瓶中，能說明大氣壓的存在，不合題意；C.紙托水杯是由于大氣對紙片和水產生了壓力的作用，能說明大氣壓的存在，不合題意；D.圖中橡皮膜凸出，是由于水對底部有壓強，屬液體的壓強，與大氣壓無關，符合題意．4、A【解析】

放在水平面上的物體對水平面的壓力等于自身的重力，所以兩個圓柱體對水平地面的壓力之比等于自身的重力之比：兩個圓柱體對水平地面的壓強之比：故BCD錯誤，A正確。5、C【解析】

A．此時橡皮的運動方向是時刻改變的，所以運動狀態是時刻改變的，故A不符合題意；B．此時橡皮的運動方向是時刻改變的，所以不是處于平衡狀態，受到的不是平衡力，橡皮受到的重力和細線對它的拉力不在一條直線上，方向也不是相反，大小也不相等，所以不是一對平衡力，故B不符合題意；C．力是改變物體運動狀態的原因，細線對橡皮的拉力使橡皮的運動狀態發生了改變，故C符合題意；D．根據牛頓第一定律可知，如果橡皮受到的力都消失，它將做勻速直線運動，故D不符合題意。6、C【解析】

A．小球A在杯中后G排=G溢=0.6N，受到的浮力F浮=G排=0.6N，不符合題意；B．因為小球A漂浮，所以小球的重力G=F浮=0.6N，不符合題意；C．小球放入杯中，排開水的重力等于小球A的重力，所以小球A放入后，杯子對桌面的壓力不變，符合題意；D．小球放入杯中，水深h不變，由p=ρgh可知液體對杯底的壓強不變，不符合題意。7、C【解析】

由題可知，媽媽與寧寧爬山的高度相同，媽媽的體重是寧寧的1.5倍，即G1∶G2=1.5∶1媽媽所用的時間是寧寧的2倍，即t1∶t2=2∶1由W=Gh可得，媽媽和寧寧克服重力做功之比媽媽和寧寧克服重力做功的功率之比故選C。8、D【解析】

著名的托里拆利利用液體壓強和大氣壓相等的原理，第一次測出了大氣壓的值。故選D。【點睛】重點是托里拆利實驗及其第一次測出了大氣壓的值，注意多了解掌握著名的物理學家及其主要成就，作為物理常識，是考試中經常出現的題目。9、D【解析】

ABC．一切物體都有慣性，與物體的運動狀態、物體的形狀、位置和受力情況都無關，故ABC錯誤；D．車中的安全帶和安全氣囊在剎車時可限制人體向前傾，可以減小慣性帶來的危害，故D正確。故選D。10、A【解析】

A．力是改變物體運動狀態的原因，物體運動狀態改變了，一定是受到了力的作用，故A正確；B．物體如果受平衡力的作用，運動狀態不變，故B錯誤；C．物體形狀和運動狀態的改變都屬于力的作用效果，但物體受到了力的作用，形狀卻不一定都改變，故C錯誤；D．由于A正確，故D說法錯誤。故選A。11、A【解析】

做功的兩個條件是對物體有力，且在力的方向上通過距離，A中人對杠鈴雖然有力，但沒移動距離，故沒做功；B、C、D都對物體施加了力，且在力的方向上移動了距離，故它們對物體都沒做功．12、B【解析】

A．若小球上浮，則它的密度小于水的密度，故錯誤；B．若小球下沉，則它排開水的體積不變，根據可知，小球受到的浮力不變，故正確；C．若小球懸浮在水中，則小球受到的浮力等于重力，故錯誤；D．若小球漂浮在水面，則它受到的重力等于浮力，故錯誤．13、C【解析】

A.在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上都刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A正確，不符合題意；B.車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承，是變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦力的，故B正確，不符合題意；C.捏緊剎車把手減速，自行車的速度逐漸減小，其運動狀態發生改變，故C錯誤，符合題意；D.人坐在坐墊上時坐墊下的彈簧被壓縮，說明力能使物體發生形變，故D正確，不符合題意。故選C。14、D【解析】

A．根據可知，1kg冰與1kg水，質量相同時，冰的體積大，故密度小；B．不同物質的密度一般不同，但也有特例，比如：煤油的密度為0.8g/cm3酒精的密度也為0.8g/cm3；C．汽車輪胎是用橡膠制作的，這主要是利用了橡膠的彈性大，這樣可以減輕顛簸；D．由浮沉條件可知，密度小的物體可在密度較大的液體或氣體中上浮，因此氣球內部必須充入密度比空氣小的氣體．15、A【解析】

A．功率表示物體做功的快慢，功率大，說明做功快；做功快，也就是功率較大，故A正確；

B．功率是功和時間的比值，做功多，時間不確定，功率大小不確定，故B錯誤；

C．機械效率是指有用功與總功的比值，與做功多少沒有關系，故C錯誤；

D．機械效率高說明有用功與總功的比值大，與機械的省力情況無關，故D錯誤。

故選A。16、C【解析】

AD．由題意可知，A.B兩實心球的體積相等，由圖可知,A球漂浮,B球懸浮,且V排A>V排B，由F浮=ρgV排可知,F浮AF浮B，故AD錯誤；B．因物體漂浮或懸浮時受到的浮力和自身的重力相等，所以,GA=F浮A,GB=F浮B,則GAGB，故B錯誤；C．由G=mg=ρVg的變形式ρ=可知,ρAρB，故C正確。17、C【解析】

ABC．小王同學用100N的水平推力推動木箱前進了6m，則推力做功W=Fs=100N×6m=600J松手后木箱由于慣性又向前滑行了0.5m，此時木箱不再受推力的作用，推力不做功．故AB錯誤，C正確；D．因為木箱沒有在重力的方向上通過距離，根據做功的必要條件可知，重力做功為0J，故D錯誤。故選C。18、C【解析】

A．水的密度為1.0×103kg/m3，人體的密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，中學生的質量在50kg左右，體積約為：，故不符合實際；B．中學生物理考試的試卷質量約為8g

，故不符合實際；C．空氣的密度在1.29kg/m3左右，教室的長、寬、高分別在10m、6m、3m左右，教室中空氣的質量約為：=1.29kg/m3×10m×6m×3m=232.2kg，空氣重力：，2322N與C項數據比較接近，故符合實際；D．每只鞋的底面積大約為200cm2,即0.02m2，中學生的體重大約為50kg，壓力：，中學生站立時對地面的壓強：，故不符合實際。19、C【解析】

航天器在飛行過程中，用特殊材料，是為了防止摩擦生熱對其造成影響，與絕緣性及延展性無關，故AD錯誤；航天器在太空飛行，所以質量不能過大，所以應選用密度較小的材料制成，因為相同體積情況下，密度越小時質量越小，故B錯誤；因為航天器在穿過稠密的大氣層返回地球的過程中與大氣劇烈摩擦，產生高溫，為了防止燒毀航天器，所以這種材料應具備耐高溫的特點；還有要防止艙內溫度過高導致對宇航員產生危險，這種材料還應具備隔熱性好的特點.故C正確。故選C.20、B【解析】

質量相等的鐵和水，放出相等的熱量，比熱容大的溫度降低的少，而初溫相同，可以得出鐵和水的末溫高低，進而確定熱傳遞的方向．【詳解】鐵和水的質量相同，水的比熱容大，放出相等的熱量，水的溫度降低的少，而初溫相同，水的末溫高，將鐵投入水中，熱將從溫度高的水傳向溫度低的鐵．21、B【解析】

玻璃杯放在水平桌面上，不論正放還是倒放，桌面受到的壓力不變，都等于玻璃杯的重力；將其在水平桌面倒置后,受力面積小,根據p=可知，倒放時壓強大；故ACD錯誤，B正確。22、C【解析】

A．人的正常體溫為37℃左右，所以A不符合題意；B．一個中學生的質量約為50kg，雙腳與地面接觸的面積約為，則對地面的壓強為故B不符合題意；C．中考專用實心球的質量約為2kg，故C符合題意；D．人體的平均密度與水的密度差不多，約為，故D不符合題意。故選C。23、A【解析】

A．因為蘋果在A液體中漂浮，所以蘋果的密度小于A液體的密度；因為蘋果在B液體中懸浮，所以蘋果的密度等于B液體的密度，因此A液體的密度大于B液體的密度，因為甲、乙兩個完全相同的容器，AB液面相同，體積相同，A的密度大于B的密度，所以A液體重力大于B液體重力，由于容器對桌面的壓力等于容器和容器中液體的重力之和，則甲容器對桌面的壓力大，根據p=即可比較得出甲容器對桌面的壓強大，故A正確；B．蘋果在A液體中漂浮，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力；蘋果在B液體中懸浮，蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力；因此在A和B液體中蘋果所受浮力相等，根據阿基米德原理可知：蘋果排開A液體的重力等于蘋果排開B液體的重力，故B錯誤；C．放入蘋果后，液面等高，A的密度大于B的密度，由p=ρgh可知：甲容器中液體對容器底的壓強大，故C錯誤；D．蘋果在A液體中漂浮，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力；蘋果在B液體中懸浮，蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力；因此在A和B液體中蘋果所受浮力相等；故D錯誤故選A。24、C【解析】一袋方便面的質量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右，故A不符合實際；中學生的體重在500N左右，一層樓的高度在3m左右，一個中學生從一樓走上二樓做的功約W=Gh=500N×3m=1500J，故B不符合實際；漂浮的物體受到的浮力等于其重力，中學生的體重在500N左右，游泳時接近漂浮狀態，受到的浮力在500N左右，故C符合實際；一個雞蛋重0.5N左右，把一只雞蛋舉高2m，做的功大約是W=Gh=0.5N×2m=1J，故D不符合實際，故選C．25、A【解析】

本題考查減小有害摩擦和增大有益摩擦的方法。【詳解】A．漫步機上的腳踏滾動圓柱，是滑動摩擦變為滾動摩擦，減小摩擦，故A項符合題意；B．背部按摩器上的凸起圓點，是通過減小受力面積，增大壓強，故B項不符合題意；C．劃船器座椅上的凸起圓點，是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故C項不符合題意；D．腿部按摩器上的楞條形花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故Ｄ項不符合題意。故選A。26、C【解析】

A．浸入液體中的物體所受浮力大小等于液體中物體的上下表面壓力差，如果沒有壓力差，就不受浮力，故A錯誤；B．水中的物體，漂浮或懸浮時，受到的浮力等于自身重力，靜止在底部的物體重力要大于浮力，故B錯誤；C．阿基米德原理同樣適用于氣體，在空中上升的氫氣球受到空氣對它的浮力，故C正確；D．根據F浮=ρ液gV排可知，浮力的大小與物體排開液體的體積和排開液體的密度有關，與浸沒在水中的深度無關，故D錯誤。故選C。27、B【解析】

質量是物體所含物質的多少，是物體本身的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態、溫度等都沒有關系；A．水結冰后，是物質狀態發生變化，但質量不隨狀態而變化，故A錯誤；B．物理書在渭南和西安，位置發生變化，但是所含物質的多少沒變，質量不變，故B正確；C．1kg鐵和1kg棉花所含物質多少相同，即質量相等，故C錯誤；D．將鐵塊壓成鐵餅，物體的形狀發生變化，質量不變，故D錯誤。故選B。28、C【解析】

A．力是物體對物體的作用，有力存在時，至少存在施力物體和受力物體兩個物體，故A錯誤；BC．沒有接觸的兩個物體間也可以產生力的作用，例如磁鐵之間，會通過磁場產生力的作用，故B錯誤、C正確；D．彼此接觸的物體之間發生形變才有彈力產生，故D錯誤；故選C。29、D【解析】

A．由圖可知：A漂浮，B懸浮，C下沉，根據物體的浮沉條件可得：A的密度小于水的密度，B球密度等于水的密度，C球密度大于水的密度，故ρ1<ρ2ρ3故A錯誤；BC．根據A漂浮，F1=G1，B懸浮，F2=G2，C下沉，F3G3，則G1G2G3又據G=mg可得m1m2<m3故BC錯誤；D．由圖知，三個球排開水的體積關系為VAVBVC，由F浮=ρgV排可知：三個球受到水的浮力關系為F1F2=F3故D正確。故選D。30、B【解析】

A．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故A錯誤；B．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；故B正確;C．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故C錯誤；D．獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．故D錯誤.二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、①⑤⑦⑨③④⑥⑧【解析】

①撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；②天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；③筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；④掃帚在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；⑤腳踏剎車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；⑥鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；⑦起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；⑧釣魚桿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；⑨汽車方向盤在使用過程中，，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．綜上所述知道，第一空．省力的杠桿有①⑤⑦⑨；第二空．費力的杠桿有③④⑥⑧32、540；75%．【解析】試題分析：動滑輪提升沙袋所用的有用功：W有=Gh=90N×6m=540J；繩子自由端移動的距離：s=2h=2×6m=12m，提起物體所做的總功：W總=Fs=60N×12m=720J，滑輪組的機械效率：考點：滑輪組的機械效率33、1010【解析】根據杠桿的平衡條件，當OC＝10cm時，G2×OC＝F×OA，即20N×10cm＝F×20cm，所以F＝10N．此時G1對地面的壓強為2×104Pa，即＝2×104Pa，其中S＝0.05m×0.05m＝2.5×10-3m2，代入前面的式子得，G1＝60N．當G1對地面的壓力為零時，G1×OA＝G2×L，即60N×20cm＝20N×L，解得L＝60cm，根據題意有OCvt＝L，即10cm5cm/s·t＝60cm，所以t＝10s．點睛：本題考查杠桿的平衡條件的應用．由杠桿平衡條件求出G2在C點時，杠桿在A點受到的拉力，由壓強公式的變形公式求出G1對地面的壓力，然后對G1進行受力分析，由平衡條件求出G1的重力；由杠桿平衡條件求出G1對地面壓力為零時G2到支點的距離，然后由速度公式求出G2的速度．34、4×109上浮【解析】

[1]由阿基米德原理可得，礦砂船滿載航行時受到的浮力：F浮＝G排＝m排g＝40×104×103kg×10N/kg＝4×109N；因為礦砂船在海水中漂浮，所以，船及所裝貨物總重：G＝F浮＝4×109N；[2]礦砂船由密度較小的水域駛向密度較大的水域時，仍處于漂浮狀態，所以受浮力不變；由F浮＝ρ液gV排可知排開水的體積變小，則船身將上浮一些。35、=>【解析】

第一空．原來橡皮膜在甲、乙液體中是平的，說明此處甲、乙兩液體對橡皮膜的壓強相等；將A、B小球分別放入甲、乙液體中后，小球均沉底，甲乙兩液面上升，橡皮膜在兩液體中的深度增加，此時橡皮膜還是平的，說明深度增加后甲乙兩液體對橡皮膜的壓強仍然相等，設橡皮膜在甲、乙液體中的深度增加量各為△h甲、△h乙，則：，即：。因隔板在容器正中央，則兩側容器底面積相等，設兩側底面積為S，則放入A、B小球后它們排開液體的體積分別為：V排甲=S△h甲，V排乙=S△h乙，則A、B小球排開液體的質量分別為：m排甲=ρ甲V排甲=ρ甲S△h甲，m排乙=ρ乙V排乙=ρ乙S△h乙，所以m排甲=m排乙。第二空．因原來甲、乙兩液體對橡皮膜的壓強相等，從圖中可看出橡皮膜在甲液體中的深度小于在乙液體中的深度，根據得ρ液=在可知，甲液體得密度大于乙液體得密度，即ρ甲>ρ乙。因放入的A、B小球均沉底，則A小球體積為：VA=V排甲=，B小球體積為：VB=V排乙=。因m排甲=m排乙，ρ甲>ρ乙，則VA<VB。根據ρ=，A、B小球的質量相等，VA<VB，則小球A的密度大于小球B的密度，即ρA>ρB。36、增大物體的形變大氣壓【解析】

第一空．瓶蓋上有豎紋是為了通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；第二空．用雙手擠壓瓶身，即對瓶實施作用力，我們看到瓶子會變形，說明力是改變物體形狀的原因第三空．瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，吸氣時瓶內的氣體減少，壓強減小，外界大氣壓不變，瓶子在內外壓強差的作用下被壓癟。37、0.6不變藍【解析】

[1]它可以像平面鏡一樣作為梳妝鏡，如果圖中的小馨距離“魔鏡”0.6m，則鏡中小馨的像距離“魔鏡”與物到“魔鏡”相等，為0.6m。[2]像和物大小相等，在她遠離“魔鏡”的過程中，她的像的大小將不變。[3]顯示屏上的彩色影像由紅、綠、藍三種色光合成的。38、400運動摩擦力【解析】

第一空．電動車通過的路程是：

；第二空．若以車為參照物，則被研究物體“中國館”與車之間的位置發生了變化，所以，中國館是運動的；第三空．若遇下雨天，車輪與路面的接觸表面由于雨水而變得光滑，會使摩擦力變小，所以，此時車輛必須減速慢行。39、變大上浮1.5【解析】

第一空．由于蘋果浸沒在水中的過程中水面上升，由p=ρgh知道，水對容器底部的壓強將增大；第二空．