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第第頁教師學期工作總結

老師學期工作總結1本學期通過鋼琴基礎教程與拜厄鋼琴基本教程的學習，同學能基本掌控在掌控斷奏的基礎上逐步過渡到連奏的訓練。12—30條的練習要求同學能學會呼吸的彈奏樂曲，強調高抬指練習及整個身體的放松。但還有一些同學需要進一步的學習與加強訓練。并且結合一些簡約的兒歌伴奏把所學的技能應用在實際教學訓練中。起到了良好的教學效果。

1、需要對同學的性格及音樂上的特點進行更深一步的了解。培育同學和老師主動溝通的習慣。有時甚至需要對于家長的立場加以積極正確的引導，了解學習音樂和鋼琴的目的，樹立正確的學習立場。

2、需要對音樂美學和即興伴奏技巧進行更深入的學習和理解。從而可以在課堂上更好的激發同學的學習愛好，同同學引起共鳴。

3、肯定要堅持互動教學的原那么，培育同學主動學習的愛好。并且針對不同同學的不同性格和特點制訂不同的教學計劃。

4、仔細對待。需求分析。從上至下。見機行事。敏捷處理。

同學在學習中遇到的問題及解決方法

一、癟指：

彈奏時手指第……此處隱蔽19774個字……因此，在學校英語教學中，我在書寫和發音上要求特別嚴格，哪怕是abc這樣簡約的字母。在書寫上，我要求同學先書空，再在練習本上寫，最末寫到作業本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規章的一律重寫至規范為止。“磨刀不誤砍柴工”，做好了預備，打牢了基礎，既使教學活動更順當、更規范化，也為同學將來學習英語鋪就一條平坦大道。

四、在英語教學中貫徹道德教育原那么。

老師的職責，古人概括為“傳道、授業、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在學校英語教材中，有很多禮貌用語，如：thankyou!e*cuseme。sorry。afteryou。等；有教人拾金不昧的小故事；有發人深省的寓言；有宣揚團結互助的短文。。。。。。我絕不放過這樣的教育機會，除了句子、短文的閱讀、理解教學外，更讓同學去體會其中的精神。讓同學在課堂仿照操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，同學已將thankyou!sorry。that’sallright。等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風氣。

除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最簡單培育同學自信心的科目之一。剛開始學英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得似乎蚊子在哼哼叫。在老師的鼓舞與誘導下，同學能夠開口說，到大聲說，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批判打擊同學，我更愿我的同學在我的good!wounderful!等確定聲中找到自我，從而信心百倍地去學下一句。

當然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教

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