2022-2023初中英語中考語法歸納第十二章動詞不定式思維導圖+知識梳理+好題精煉

第十二章動詞不定式

思維導圖

動詞不定式］~［動詞不定式的句法作用

不定式的壬要句型及注意事更I

知識梳理

一、不定式概述

動詞不定式的基本形式是:“to+動詞原形”，有時可以不帶to.不帶to的不定式與動詞原形同形，但它不是原

形，而是一種語法形式.除基本助動詞do和情態動詞外.英語動詞都有不定式形式.

動詞不定式沒有人稱和數的變化,在句子中不能作謂語，但可以擔任除謂語外的任何成分-主語、表語、

賓語、定語、狀語和賓語補足語.動詞不定式和它的賓語或狀語構成不定式短語.

不定式有時態、語態變化（以do為例）：

主動語態被動語態

一般式todotobedone

進行式tobedoing-

tohavedonetohavebeendone

完成進行式tohavebeendoing-

動詞不定式的句法作用

（一）作主語

用作主語的動詞不定式通常表示一種具體的、特定的行為.其謂語動詞用第三人稱單數形式.

Toobeythelawsiseveryone'sduty.服從法律是每個人的職責.

Howtousethecomputerisaquestion.怎么使用計算機是—問題.

Howtogetthereisnotdecidedyet.怎樣去那里還沒決定下來.

點撥

⑴在很多情況下，常用it作形式主語，而把真實主語不定式放在謂語之后.

Itwasdifficulttosellmycar.我的車很難賣掉.

It'snotknownwheretostayforthenight.在哪里過夜還不知道.

⑵如果要表示不定式的動作是誰做的，一般在不定式前加一個for短語.

Itwillbearegretforusnottohelphim.我們沒有幫助他是個遺憾.

(3)在某些形容詞(如kind,good,nice,wise,unwise,clever,silly,wrong,right,foolish,stupid,careless,

considerate,rude,naughty,impolite等)作表語時，不定式前常可加一個以of引起的短語，來說明不定式指的是誰

的情況.

Itwouldberudeofustorefusetheirinvitation.(我們)拒絕他們的邀請,會顯得無禮.

(二)作表語

作表語，一般緊跟在系動詞，如:be,seem,get等后面，用以說明主語.

Thequestioniswhentostart.問題是什么時候啟程.

Youseemtohavelostweight.你好像減肥了.

Whatwehavetodofirstistofindasolution我們得做的第一件事是找出一個解決辦法.

點撥

當不定式所作的表語僅用來說明主語的內容時,這個不定式只作單純的表語，而不具有未來的含義.

（三）作賓語

能以不定式作賓語的動詞很多，常見的有:agree,begin,decide,expect,forget,hope,learn,like,manage,

pretend,start,try,want,wish等.

Doyouwishtoseethemanager?你想見經理嗎？

TheydecidedtolearnEnglishhard.他們決定好好學英語.

Don'tforgettomeetmeat6:00另（］忘了六點鐘和我見面.

有些動詞，如:tell,advise,show,teach,know,forget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,

findout,explain,decide,discuss等后面，常用帶疑問詞的不定式作賓語.

Wedon'tknowwho（whom）toask.我們不知道問誰.

Weaskedhowtogettothestation.我們問怎么到達車站.

Haveyoudecidedwheretogoforyourholidays?你們決定到D那兒度假了嗎？

Idon'tknowwhethertoapplyforthejobornot?那份工作我不知道申請還是不申請？

（四）作定語

Ihavenotimetowaste.我沒有時間可浪費.

Letmefindaplacetopark.我來找個停車的地方.

Heisalwaysthefirsttocometoworkandthelasttoleave.他總是第一個來上班，最后一個走.

點撥

不定式修飾something,anything,nothing時，放在它們的后面.如果something,anything,nothing有形容詞

來修飾，詞序是something（nothing...）+形容詞+不定式.

Myfatherhadsomethingtodo.我父親有事要辦.

Haveyougotanythingimportanttobuy?你有什么重要的東西要買嗎？

（五）作狀語

不定式常可用作狀語，修飾動詞，表示行為的目的、結果、原因等,一般放在被修飾詞之后,但在表示目的

時，為了強調也可放在句首.

1.作目的狀語

為加強語氣在否定式前還可加上inorder或soas組成詞組(即:inorderto...,soasto...),作狀語表示目的.

Tolivealongandhealthylife,wemustlearntohaveabalanceddiet.

為了能過長壽而健康的生活我們必須『董得吃均衡的食品

Istayedtheresoastoseewhatwouldhappen.我留在那兒，為的是想看看會發生什么事.

Inordertohelphim,wewoulddoeverythingwecan.為了幫助他，我們愿意盡一切力量.

2.作結果狀語

表結果，其邏輯主語通常亦是全句的主語.在"so...asto...“"such...asto..”enoughto...,564onlyto...”以及

“too...to…”等結構中的不定式皆表示結果.

Sheisoldenoughtogotoschool.她已到了可以上學的年齡了.

Hewastoodrunktodrivehome.他酩酉丁大醉，沒法開車回家.

3.作原因狀語

Shetrembledtothinkoftheterribleaccident.想到那可怕的車禍她就不寒而栗.

Wejumpedwithjoytohearthenews.聽到這消息，我們都高興地跳了起來.

(六)賓語補足語

1、有很多動詞的后面都可以有不定式作賓語補足語常見的這類動詞有:advise,ask,tell,help,wish,want,

expect,forbid,persuade,press,request,teach,warn等.

Sheaskedhergrandfathertoplaygamewithher.她請爺爺跟她一起做游戲.

Mothertoldmetocookthemeal.媽媽叫我估攵飯.

2.有一些動詞后用作賓語補足語的不定式通常不帶to,這種動詞有兩類:一類是感覺動詞，另一類是使役

動詞

感覺動詞:如feel,see,hear,watch,notice等.

使役動詞:如make,let,have等.

Letmedoitforyou.讓我來替你做.

Don'tlethergoout.別讓她出去.

Imadehimworkhard.我迫使他加勁干.

(1)動詞help之后，復合賓語中的不定式可帶to,亦可不帶to.

在上述動詞轉換為被動結構時,其后的不定式必須帶to.

Hewasseentoenterthetheatre.有人看見他走進了劇院.

Iwasmadetodomyhomeworkthewholenight.我被迫整晚做作業.

Canyouhelpme(to)movethistable?你能幫我移動一下這張桌子嗎？

(2)感官動詞的賓語補足語有兩種形式:不帶to的不定式和動詞?ing形式.

IheardMeimeisinginginherroomwhenIwentpast.

我路過的時候聽見梅梅在房間里唱歌.(路過的瞬間正在唱,所以用singing)

WeoftenhearMeimeisinginherroonL我們經常聽見梅梅在房間里唱歌.(經常聽見，用不定式)

Isawhimcomein.Isawhimcomingin.

兩句話的意思都一樣:我看見他進來.用不定式著重于動作的全過程,用動詞-ing形式則是強調當時動作

的進行情況.

3.當謂語動詞為think,make,find,consider,feel,regard等詞，作賓語的不定式后面有賓語補足語時，常用

it作形式賓語,而將真正的賓語放在補足語的后面

IfinditeasytolearnEnglishwell.我發現要把英語學好很容易.

三、不定式的主要句型及注意事項

（一）不定式的否定式

不定式的否定式:not+不定式，經常和ask（tell）sb.todosth.句型連用.

Sheaskedmenottodrivehimtothestation.她要我不要開車送他到車站.

Trynottobelate.爭取不要遲到.

MaryaskedmenottogivemypentoJimmy.瑪麗讓我別把筆給吉米.

Shedecidednottocomehereagain.她決定不再至這兒來.

點撥

不定式的否定式和否定句的區別：

Iaskedhimnottoopenthedoor.我讓他別把門打開.

Ididn'taskhimtoopenthedoor.我沒讓他把門打開.

（二）不定式的進行時態

進行式:表示在謂語動詞所表示的動作或狀態發生時正在進行.

It'snicetobesittingherewithyou.在這兒陪你坐著是非常愉快的.

Itisunwiseforhimtobetalkingthattopicallthetime.他老是談論這件事彳艮不明智.

（三）不定式的完成時態

完成式表示在謂語動詞的動作或狀態發生時已經完成.

Shesaidshewassorrytohavemissedyou.她說她沒見到你很遺憾.

Heseemedtohavevisitedourfactory他好像參觀過我們的工廠.

Theyappearedtohavemetbefore.他們看來以前見過面.

（四）動詞不定式的被動語態表示被動意義

Ididn'twanttobetoldaboutit.我不想被告知這件事.

Nothingseemstohavebeenforgotten.似乎什么也沒有被遺忘.

Thebuildingissaidtohavebeendestroyedinafiretwoyearsago.據說這幢大樓兩年前已毀于一場大火.

在以某些形容詞，如kind,good,silly,honest,bad,stupid,bold,clever,cruel,courteous,nice,rude,sensible,

tactful,wise,wrong等作表語時，后面需用以“of+名詞(或代詞賓格)+不定式”結構，以說明不定式所表示的動

作的執行者是誰(即of短語是不定式的邏輯主語).

It'sverygoodofyoutocome.謝謝你的光臨.

Howsillyofyou(itis)tomakesuchamistake!你出了這樣的差錯,多傻啊!

It'sverykindofyoutosayso多謝你這么說.

在hadbetter,hadbest,wouldrather,wouldrather...than,wouldsooner,wouldsooner...than,cannotbut,do

nothingbut等結構后面的不定式要省略“to”.

YouhadbetterwriteitinEnglish.你最好用英文寫.

Iwouldratherstayathome.我寧愿待在家里.

好題精練

一、用-ing形式或不定式的適當形式完成句子

l.Doyouenjoyfootball?(play)

2.Freddidn'thaveanymoney,sohedecidedajob.(take)

3.We'regoingoutfordinner,Wouldyoulikeus?(join)

4.Theteacherremindedthestudentstheirtestpaperontime.(finish)

5.WhenIwastired,IenjoyedTV.(watch)

6.1twasaniceday,sotheoldmanagreedforawalk.(go)

7.Pmnotinahurry,Idon'tmind.(wait)

發室?

r=i木?

1.playing2.totake3.tojoin4.tofinish5.watching6.togo7.waiting

二、選擇括號內所給詞組完成句子，注意括號內“go+v.-ing形式”構成固定搭配的用法

(goboating;gofishing;godancing;gorunning;goskating;gohunting;gosinging)

l.She*sagooddancer.ShealwaysonSaturday.

2.Pvegotagun.I'llwiththatstronghunternextweekend.

3.“WhereisTim?”"Hehas.Healwaysrunsinthemorning.9,

4.Wehaveenoughfishtoeat.Ourfathereveryday.

冬崇.

l.goesdancing

2.gohunting

3.gonerunning

4.goesfishing

三、仿照示例改寫下列句子

示彳列：Itisveryinterestingtoplaybaseball.—Toplaybaseballisveryinteresting.

l.ltwasnotpolitetospeakthatwaybeforeMr.Lee.

2.1tcanbequiteeasytotravelbyair.

3.Itwillbenoproblemtoarrivetherebeforenoon.

4.Tomakethosestrangersbelieveuswassodifficult.

5.TohelpTomspeakChinesewellisnotatalleasy.

茲宏?

口木?

l.TospeakthatwaybeforeMr.Leewasnotpolite.

2.Totravelbyaircanbequiteeasy.

3.Toarrivetherebeforenoonwillbenoproblem.

4.1twassodifficulttomakethosestrangersbelieveus.

5.ItisnotatalleasytohelpTom(to)speakChinesewell.

四、選擇填空

1.thebookstore,hestoppedafewbooks.

A.Passing;buyingB.Passing;tobuyC.Topass;buyingD.Havingpassed;tobuy

2.Bruce,lookatvourdirtvshoes,You'dbetterthemrightnow.

A.washedB.washingC.washD.towash

3._________theroom,Ifoundthecomputer

A.Entering;stealingB.Entering;stolenC.Toenter;stealD.Toenter;stealing

4.We'veworkedhardfornearlyonehour.Let'sstop_________arestnow.

A.haveB.tohaveC.havingD.havehad

5.Mymotheralwaystellsmenot_________tothenetbars（網吧）.

A.goB.togoC.goesD.going

6.Theteacheraskedus________Englishforhalfanhourinthemorning.

A.readsBreadingC.toreadD.read

7.Youwillhavetogetupearlytomorrow.Stop_________TV,Peter.

A.watchesB.watchC.towatchD.watching

8.1findithardEnglishwell.

A.learnB.learningC.tolearnD.learns

9.TheteacheraskedJohn_________ashorttalkinourclassmeeting.

A.giveB.togiveC.gaveD.giving

10.Thegirlwastoopoor_________ahouse

A.tobuy;toliveinB.tobuy;toliveC.buy;toliveD.buying;livingin

11.Itwasverylateatnight,butMr.Brownstillwenton_________.

A.worksB.workedC.workingD.work

12.Rememberhimaboutitbeforehegoesawav.

A.tellB.totellC.tellingD.totelling

13.LinTaoisstrongenoughthebigbox.

A.carryB.tocarryC.carryingD.carries

14.Hermothertoldherinbed.

A.notreadB.nottoreadC.don'treadD.tonotread

15.Whenclassbegan,westopped_________totheteachercarefully.

A.listeningB.listenC.listensD.tolisten

16.You'dbetterthecinemabybus.

A.don'tgoB.togoC.togotoD.goto

17.Whatdidthemanager._________youto__________atthemeeting?

A.tell;sayB.ask;speakC.tell;speakD.ask;talk

18.Tomwasletinthegatehouse.

A.waitB.towaitC.waitingD.tohavewaited

19.Mr.Huhasenoughtimethejobintwodays.

A.finishB.tofinishC.finishingD.finished

20.Look,thebuilding________isourlibrary.

A.isrepairedB.beingrepairedC.repairingD.toberepairing

21.nomoney,Icouldnotbuythiscoat.

A.HaveB.HavingC.TohaveD.Havehad

22.Theteacherhassomethingimportant_________us.

A.totellB.tellsC.tellingD.told

23.LiMingdidn'tknow________next.

A.todowhatB.whattodo