第22課《陳涉世家》綜合測驗卷 統編版語文九年級下冊

PAGEPAGE7《陳涉世家》綜合測驗卷（100分）

班級姓名學號一、解釋下列句子中加點的字詞：（10分）①卒中往往語（）②會天大雨（）③為天下唱（）④并殺兩尉（）⑤固十六七（）⑥將軍身被堅執銳（）⑦吳廣素愛人（）⑧刑其長吏()⑨皆指目陳勝（）⑩比至陳（）二、翻譯句子（12分）1、等死，死國可乎？2、藉第令毋斬，而戍死者固十六七。3、王侯將相寧有種乎!4、數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三、請用原文填空。（13分，每句1分）1、表明陳勝少時身份的句子是□□□□□。2、表現陳勝擺脫貧困、改變自身命運的愿望的句子是□□□，□□□。3、表現陳涉年輕時就有非凡抱負的一句是□□□□□□□□□！4、寫到起義的導火線（直接原因）是□□□□，□□□，□□□□。□□，□□□。5、起義的根本原因是□□□□□□。6、陳勝為起義軍制定“詐自稱公子扶蘇、項燕”的策略口號目的是為了□□□□，□□□□。7、第三段中最能表現陳勝反抗精神的一句話是□□□□□□□□！四、簡答題。（13分）1、陳勝認為起義能得到百姓支持的理由是哪些?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________2、陳勝、吳廣為什么要魚腹藏書、篝火狐鳴?對這種做法你是如何評價的?（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、請結合文章內容，簡要分析陳勝的形象特征。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、整篇文章敘述詳略得當，請你閱讀文章，簡要分析。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、選擇題(42分)1、下列各組句中加點的詞的意義和用法相同的一項是（）A、士卒多為用者/吳廣為都尉B、扶蘇以數諫故/廣故數言欲亡C、功宜為王/陳勝王D、又間令吳廣之次所旁叢祠中/中間力拉崩倒之聲2、下面句子中加雙橫線的詞語的解釋，不正確的一項是（）A.會天大雨會：適逢，恰巧遇到B.等死，死國可乎等：等待C.若為傭耕若：你D.度已失期度：估計3、選出下列句子中“之”字與“輟耕之壟上”中的“之”的意思相同的一項（）A、悵恨久之B、鴻鵠之志C、吳廣之次所旁D、二世殺之4、下列句子中加加點詞的意義相同的一項是()A.故數言欲亡/扶蘇以數諫故B.會天大雨/與皆來會計事C.上使外將兵/乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東廣D.乃丹書帛/得魚腹中書5、選出下列句中加點的詞解釋不正確的一項：（）A、尉果笞廣（笞：用鞭、杖打）B、比至陳（比：比較）C、來會計事（會：動詞，可譯為“聚集”“集合”）D、楚國之社稷（社稷：國家）6、選出對下列句子翻譯準確的一項（）A輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“……”。譯文：（有一次，他）停下活計，走到田埂上，懊悔惱怒了老半天，說：“……”。B會天大雨，道不通，度已失期。譯文：恰巧遇上天下大雨，道路不通，估計失掉了機會。C卒皆夜驚恐。譯文：戍卒們一到晚上就驚恐害怕。D陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”譯文：陳涉長長地嘆了一口氣說：“唉！燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！”7．選出加點的詞意思相同的一組（）A．扶蘇以數諫故，上使外將兵皆以美于徐公B．項燕為楚將，數有功夾岸數百步，中無雜樹C．或以為死，或以為亡而或長煙一空，皓月千里D．陳勝、吳廣乃謀曰懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰8、對課文內容理解有誤的一項是()A.課文第一段從籍貫、姓字、身份、志向等方面來介紹陳勝。B.陳勝、吳廣起義的導火線是公子扶蘇被殺。C.“失期，法皆斬”揭露了秦王朝嚴酷的刑罰，反映了“官逼民反”的客觀現實。D.起義的發動分為三步：并殺兩尉，召令徒屬，為壇而盟。。9.下面對課文的分析有誤的一項是（）A.陳勝在反抗秦王朝暴政斗爭的關鍵時刻所發揮的作用，體現出他作為一個農民起義領袖的杰出才能。B.結尾一句說明這次起義是成功的，而且勢如破竹、所向披靡、席卷全球，影響很大。C.本文歌頌了陳勝、吳廣外，也表現了我國歷史上第一次農民起義的偉大力量。D.陳勝打出扶蘇、項燕的旗號，寄托了對二人的懷念，并立志替二人報仇。10、選出對文章內容分析有誤的一項（

）A、“三老、豪杰與皆來會計事”照應前文“宜多應者”。

B、“王侯將相寧有種乎”首次對不平等的階級地位質疑，加以否定。C、“燕雀安知鴻鵠之志哉”表明陳勝自己立志要出人頭地，看不起傭耕的同伴。

D、文章對并殺兩尉的描寫極其簡練、生動，用“挺”、“起“、“奪”、“殺”、“佐”幾個動詞，生動地寫出了一場激烈的格殺場面。11、下面對選文的分析，不正確的一項是（）A.陳勝用“燕雀安知鴻鵠之志”表明自己是一個有遠大抱負的人。B.“天下苦秦久矣”說明百姓痛恨秦王朝的殘暴統治，處處積蓄著反抗的力量。C.陳勝打出扶蘇、項燕的旗號，寄托了對二人的懷念，并立志替二人報仇。D.陳勝、吳廣派人“置書魚腹”和“篝火狐鳴”是為起義做輿論準備。12、這段文字首先敘述了發動起義的情形,下列選項中能正確概括其步驟的三個關鍵詞是（）A.并殺兩尉失期當斬攻大澤鄉B.激怒其眾召令徒屬攻大澤鄉C.并殺兩尉召令徒屬為壇而盟D.激怒其眾皆已失期為壇而盟13、下列各句中不能表現陳勝的謀略的一項是（）A.陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。B.今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?C.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。D.(又間令吳廣)夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。14、對本文解析有誤的一項是（）A．本文以陳勝、吳廣的活動為線索，敘述了發動起義的原因、經過和浩大的聲勢。B．選文善于用極為豐富精煉的語言刻畫人物形象，如“壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”就十分傳神地表現了陳勝的性格。C．前期的準備為起義的發動打好了基礎，使一支團結的起義軍隊伍迅速組成。D．陳勝、吳廣的勝利主要是得到神靈的庇佑，這一點從他的輿論準備可以看到。六、課外文言文。(10分)宋狄武襄青①征儂智高②，大兵出桂林，道旁有一廟，人謂其神甚靈。武襄駐節而禱之，祝曰：勝負無以為據乃取百錢自持之與神約果大捷則投此期盡錢面也。左右諫止，倘不如意恐阻師。武襄不聽。眾方聳視，揮手一擲，百錢盡紅。舉軍歡呼，聲震林野，武襄亦大喜。顧左右取百釘來，隨錢疏密，布地而帖釘之，加青絲籠覆，手自封焉。曰：“俟凱旋，當謝神取錢。”其后破昆侖關，敗智高師，還取錢與幕府士大夫共視之，乃兩字錢也。【注釋】①狄武襄青：狄青，北宋名將，謚號“武襄”。②儂智高：人名。1.下列句子中加點詞語意思不正確的一項是()（3分）A.大兵出桂林(離開)B.加青絲籠覆(把一物體放在另一物體的上面)C.手自封焉(如果)D.當謝神取錢(應當)2.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）勝負無以為據乃取百錢自持之與神約果大捷則投此期盡錢面也3.狄青是如何借助神靈來謀事的?目的是什么?（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《陳涉世家》綜合測驗卷參考答案解詞到處；適逢，恰巧碰到；同“倡”，倡導、發起；一齊；十分之六七；同“披”；一向，平素；懲處；手指目視，意思是大家都對陳勝有所注意；等到。句子翻譯同樣是死，為國事而死，可以嗎？即使能免于斬刑，而戍守邊疆的人一定也得死去十分之六七。王侯將相難道有天生得貴種嗎？幾天后，陳勝召集掌管教化得鄉官和當地有勢力有地位的人一起來集會議事。三、原文填空1、表明陳勝少時身份的句子是：嘗與人傭耕。2、表現陳勝擺脫貧困、改變自身命運的愿望的句子是：茍富貴，無相忘。3、表現陳涉年輕時就有非凡抱負的一句是：燕雀安知鴻鵠之志哉！4、會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。5、天下苦秦久矣。6、為天下唱，宜多應者。7、王侯將相寧有種乎！四、簡答題。1、二世殺死了公子扶蘇，激起百姓的不滿；楚國人懷念項燕，有強烈的復國愿望。2、原因：制造輿論，鼓動人心，樹立威信，讓士卒相信“大楚興，陳勝王”的必然趨勢。評價：利用當時普遍存在的敬奉鬼神的習慣來制造輿論，達到了很好的宣傳效果，這樣做顯出了陳勝等組織起義的足智多謀。3.①少有大志，有著非凡的抱負。在遭受壓迫時，是“悵恨久之”，而不是逆來順受；在旁人不理解時，能發出“燕雀安知鴻鵠之志”的感慨；②擅長謀劃，對天下形勢有著驚人的洞察力。想到“詐自稱公子扶蘇、項燕”以號召人心。“號令徒屬”“袒右，稱大楚”也體現出他的智慧和他對人心的洞察力；③考慮問題周全。充分借助各種力量，做好輿論、軍心、人員等方方面面的準備；④行動果敢。并殺兩尉，為起義掃除直接障礙；⑤擅長團結一切力量，具有卓越的組織才能。是一個成熟的領導者和組織者，使起義順利進行，能“號令召三老、豪杰與皆來會計事”。4．從全篇看，詳寫的是起義的準備和發動的過程，略寫的是陳勝少時與人傭耕、起義軍的進攻路線、農民政權的建立等，至于各地的反秦斗爭僅用一句話帶過。在詳寫的部分里，重點是寫陳勝的謀劃，其余如大澤鄉遇雨、問卜、士卒驚恐、為壇而盟等，都寫得比較簡略。這樣有詳有略地敘述，突出了陳勝的非凡才略。五、選擇題1-5BBCCB6-10DDBDC11-14CCAD六、課外文言文1.C【解析】親自。2.勝負無以為據/乃取百錢自持之/與神約/果大捷則投此期盡錢面也3.狄青用兩面一樣的銅錢來占卜，禱告說如果撒下的錢全部正面朝上就能打勝仗，結果無疑都是正面。目的是振奮士氣，提振信心。【參考譯文】宋朝大將狄青征討儂智高，大兵出了桂林，