輔導員工作計劃

輔導員工作計劃輔導員自身素質要求：以鄧小平理論、三個代表和八榮八恥為重要指導思想，認真、全面貫徹黨的教育方針，圍繞院領導“一切為了學生”的指導思想，結合全面推進素質教育的要求，堅持“以學生為本”，以培養適應就業市場的時代人才為中心。認真貫徹院系與學工部兩個主管部門的精神，為學院的改革和發展服務，為廣大同學的健康成長和全面成才服務。努力把學生培養成具有“高尚的道德情操，良好的行為習慣，健康的身心體質，扎實的專業基礎”的適應時代需求的社會主義建設者和接班人。一、迅速完成角色轉變，盡快進入工作狀態 由一名學生轉變成一名輔導員。不管是工作環境，還是工作性質都要求迅速轉變角色，適應新的工作崗位。同時，我也意識到自己的不足和優勢，不足：工作經驗不足、身份轉變的落差大。優勢：七年的學生生活讓我很清楚學生希望的輔導員是怎樣的。針對自身不足，我一定不斷向經驗豐富的輔導員、院系領導多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多總結、多反思；同時盡量利用自身優勢融入到學生中，盡快讓自己完成輔導員工作角色的轉變，積極投入到工作中去，不辜負院系領導、學校領導對自己的信任與指導。二、堅持用科學理論武裝頭腦，提高自身思想政治水平作為一名新輔導員，我深刻認識到自身知識的欠缺。為此，我計劃定期拿出時間學習理論知識，不斷提高自己的綜合素質，提高思想政治覺悟，以鄧小平理、三個代表和八榮八恥等重要指導思想指導自己的思想和實踐，使自己的輔導員工作能適應新形勢新發展的需要。三、遵循正確的工作思路，在教學相長中進步教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能成為學生健康成長的指導者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的榜樣；同時還要樹立活到老，學到老的思想理念，使自己的綜合素質得到全面提高。在工作中一定多向院系領導請示匯報；多與系部老師、課任教師溝通交流，嚴格要求自己、虛心請教學習。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的服務意識，堅持“從學生中來，到學生中去”的工作方法，努力做到以良好的形象影響學生、優良的作風教育學生、科學的管理規范學生、無私的愛心感染學生。四、著眼全局，注重配合，共同做好學生工作院系學生人數多，工作量大，各個輔導員由于專業、學歷、工作經歷、年齡不一致，容易導致工作思路及模式不協調，在這種情況下，要以學生工作的大局為重，著眼全局，注重配合，嚴格遵照系里的工作思路與計劃，使學生工作開展的有條不紊、更加協調。積極參加不定期學生工作例會，總結工作、計劃工作，以保證學生工作順利、高效的開展。開學初期基本工作一、新生報到期間1、配合學校做好學生報到、注冊工作接待家長和新生，安排好學生宿舍。隨時了解本班同學來校報到情況,并做出妥善安排。完善學生的個人情況登記表，及時掌握新生的基本信息,在第一時間獲得詳實的資料，包括家庭住址，家庭經濟，家長聯系方式，所讀專業，學習成績，有何特長等等，建立有效、暢通的聯系辦法。及時將新生的各種問題向學校反映。盡快記住學生姓名，清楚學生個人情況，為以后工作的開展打下基礎。2、新生報到結束后，召開第一次班會這對輔導員和全班同學來說,是彼此正式的第一面,必須重視。根據心理學的首因效應,輔導員給新生第一印象是很重要的。因此,輔導員要高度重視這第一面,無論是穿著打扮,還是言談舉止,都要注意給新生留下良好的第一印象,要讓第一次遠離家人的新生感覺到輔導員就像親人一樣。本次班會前輔導員要事先再次熟悉新生的檔案,組織新生進行自我介紹、告知接下來的各項基本活動安排和填寫相關表格等常規任務。督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。還應讓新生了解輔導員的角色與職責,并對新生明確提出今后的發展方向和要求。3、新生軍訓新生到校的第一個月，進行軍訓，配合學院和教官完成軍訓工作，積累學生資料，做好操行評語和報告。為期一月左右的軍訓，一是讓新生渙散的精神有一個束緊的過程，二是鍛煉新生的耐性毅力，三是大家相互認識交流的時期。在此期間，輔導員要作好細致的觀察工作，加深對新生的了解。大部分新生年齡都在18歲左右。這是一個重于形式并且多愁善感的年齡,對大一新生來說,離開家庭第一次來到大學過集體生活,更渴望得到歸屬感,渴望得到關心和關注。大學里的第一個月是一個磨合期，一個相互認識，相互了解，相互接受的時期。會給學生留下很深刻的印象,也會進一步增進了解,讓他們盡快融入班集體。要滿足他們對歸屬感和愛的需要,增進班級的凝聚力,讓學生學會互相關心和團結友愛。二、新生入學教育期間軍訓結束后就要進入大學學習生活時期了。軍訓結束后要及時召開班會，總結軍訓的表現并且安排接下來的學習生活。1、思想教育由緊張的高中學習進入相對寬松自由的大學生活，很多學生會放松過度，學習生活散漫，還有部分學生沒有進入他們理想的大學，心里落差大，存在破罐子破摔的心理等。要做好前期的思想教育，讓他們調整好心態，避免產生厭學貪玩心理。與入學教育相配合,引導他們制定好學習計劃，對未來充滿信心。幫助新生進行職業生涯規劃，制定4年的學習計劃，盡早適應大學生活新環境。2、學習教育（1）組建好第一屆班委會，端正班風軍訓結束后,大家相互有了一定的了解，輔導員也對新生進行了一段時間的觀察，軍訓結1、努力提高學習積極性從總體上看，新生進入大學后角色轉變比較成功，學生思想主流也是好的，學習積極性也很高，但也存在個別同學的思想混亂、信仰危機和價值迷失，學習積極性低，逃課等現象。為此，將采取多種形式對學生進行正面引導，強化人生理想和信念教育，如：通過主題班會、參加社會實踐活動和公益活動等形式開展各項活動，充分發揮學生黨組織和學生黨員的作用。對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導,指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動,培養良好的學風。2、營造良好的學習氛圍大多數同學學習有明確目的，自覺性強，態度端正，能刻苦學習。但也有個別學生學習沒有目標，平時整天混日子，學習應付了事，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數同學準備考試作弊。要抓好學風建設。特別是圍繞學習問題，多召開主題班會、學習經驗交流會、英語四六級交流會，指導報考計算機等級證和各種資格證書等，強調學習的重要性和必要性。督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，并不定期收集有關等級考試的有關信息，及時傳達給學生。同時，要與任課教師保持密切聯系，及時了解學生的學習情況，有針對性的做好督促、檢查工作。尊重學生的個性，鼓勵學生個性發展，激發了學生勤奮學習勇于創新的熱情，學生的學習積極性就能調動。應根據學生的專業特長，在學生中廣泛開展各種學習競賽，組織他們參加各種活動，提高學生學習積極性。另外，我還將加強與家長的聯系，請家長共同督促學生努力學習。3、豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質鼓勵班級同學積極參加院、校開展的各項活動,如運動會、文藝晚會等；幫助學生拓寬視野,以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的學習態度。發揮學生會主體作用，開展豐富多彩的文化活動。為促進全系同學之間的團結和交流，開展多姿多彩的學生活動，例如開展趣味性體育比賽、專業對專業的足球比賽，并讓學生積極參加到學院舉行的活動中來，以促進學生身心健康發展，鍛煉堅韌不拔的意志，培養學生的集體主義觀念、競爭意識和進取精神。同時，指導學生建立幾個學習興趣小組，做好各社團的建章立制工作、納新工作，積極開展活動，見效果出成果。在建立健全教育和管理機制的基礎上，開展一系列競賽活動，努力使學生學習、生活的場所，成為信息交流的園地，成為衛生整潔、健康文明、積極向上的和諧校園。深入開展“摒棄陋習、文明修身、健康成材”為載體的主題教育活動，引導學生講文明、講學習、講正氣、講奉獻，促進學生的個性發展，培養學生的創新精神，提高學生的道德素養，強化學生的成才意識。四、生活教育1、開支合理保護好私人財產，避免錢物被盜。注意飲食衛生。有計劃地購買生活用品，避免生活費用周轉不過。2、宿舍衛生檢查增加宿舍檢查次數，提高衛生質量，并做好對學生的寢室衛生教育工作，使之盡快熟悉我院衛生檢查要求；繼續開展宿舍文化建設活動和“文明寢室”的評比活動，為同學們樹立學習的榜樣，并做好宣傳工作；豐富學生的宿舍文化，營造良好的學習和生活環境。3、個人衛生常洗澡、洗頭，減少與寢室同學因為衛生習慣不好的摩擦。并疊好床被，整理好個人物品的擺放，定時打掃宿舍內部，保持清潔。4、深入宿舍開展工作學生宿舍也是開展思想政治工作的重要陣地。遵循學院指示精神，平時經常深入宿舍，通過開座談會、個別交流等形式增進對同學了解，充分發揮學生干部的作用，經常與宿舍管理員保持聯系，在宿舍與宿舍間開展聯誼活動，經常聽取同學對生活上的反應，積極與后勤服務中心保持聯系。5、盡心盡力做好特困生工作貧困生是我們學生中一個特殊的群體，關注貧困生也是班主任工作中的一個重點。一定要與他們多交流，對溝通。一是了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、勤工助學、國家助學金、助學貸款等工作；二是幫助他們樹立自信自強的觀念，防止自卑低落情緒的產生。五、兼職實習工作讓每個學生都有一個鍛煉的崗位。大學生在校期間的任務不僅是學習,更重要的是實現其社會化。實踐證明,擔任社會工作對于促進學生的社會化有著重要的作用,而且高等教育大眾化帶來了嚴峻的就業形勢,用人單位也趨向于選擇有社會工作經歷的畢業生。因此,輔導員要未雨綢繆,積極創造機會,讓每個學生都有一個鍛煉的崗位,讓每個學生都有承擔責任的經歷和體驗,在崗位上鍛煉能力,在崗位上實現社會化。然而班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的,所以輔導員應該做好統籌安排。例如：學生干部崗位設置不拘泥于傳統形式,可以因人設崗,寢室長、各課代表、班級各種管理委員會成員（如班費管理委員會）等也都是鍛煉崗位,已經擔任班干的不得兼任，學生會的優秀學生干部不在