閱讀讓我更作文600字5篇

第第頁(yè)閱讀讓我更作文600字5篇閱讀讓我更作文600字篇1生活是本書(shū)，它很長(zhǎng)，如同兒時(shí)家門(mén)口的那條小道，一眼望不到終點(diǎn)，一路上有風(fēng)雨有陽(yáng)光，有只屬于我的感動(dòng)。記憶漸漸回到那個(gè)冬天，大片大片的雪花，解脫天空的懷抱紛紛飄落人間，凜冽的寒風(fēng)囂張地在宣告它對(duì)這片土地的主權(quán)。奶奶如平常一樣提著菜籃子向風(fēng)雪中走去，她今日起來(lái)得相像特別早。那時(shí)的我，貌似正在溫暖的小屋里與周公下棋?！岸＿恕?，我睡眼朦朧地打開(kāi)門(mén)，奶奶今日的頭發(fā)相像特別的白，不知是頑皮的雪染白的，還是我從未注意到她的蒼老。菜葉上稀稀疏疏點(diǎn)綴著一些雪花，我知道這樣的菜才鮮美。但為了這新鮮的菜，奶奶又是幾點(diǎn)鐘起床，又是怎樣冒著這么大的風(fēng)雪來(lái)回的？這幾棵菜，第一次讓我讀懂了“懶”的可恥，“愛(ài)”的可貴。飯菜的香氣充溢著整個(gè)房間，勾起我肚子里的饞蟲(chóng)。我迫不及待地趕到桌前，潔白的瓷盤(pán)搭配絳色的香腸，四周配了一圈綠色的香菜。很快盤(pán)中的菜便被“除去”得一干二凈，之后我便酒足飯飽地去觀觀看電視了。無(wú)意間瞥見(jiàn)了奶奶在吃我昨天的剩飯，我瞬間僵住了，想說(shuō)些什么，嘴張開(kāi)卻遲遲發(fā)不作聲音，我的心如被風(fēng)雪攻擊過(guò)，凄神寒骨，我第一次讀懂了“凱風(fēng)自南，棘棘我心”的含義。夜深了，寒風(fēng)仍舊不絕地拍擊著窗戶，仿佛有“不破樓蘭終不還”的決心，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，躡手躡腳走進(jìn)奶奶房間，謹(jǐn)小慎微地打開(kāi)房門(mén)，奶奶安靜的面孔和滿眼花白的頭發(fā)直逼我的眼球，我吸了吸發(fā)酸的鼻子，輕輕關(guān)上門(mén)，終于抑制不住地哭了，我第一次讀懂了什么叫悔怨，什么叫感動(dòng)。天剛破曉，我提著奶奶的菜籃走在街頭，寒風(fēng)如刀刃一般在我臉頰上劃過(guò)，我卻感到那么幸福。我想奶奶亦是吧，眼前不由得呈現(xiàn)出一幅畫(huà)面：奶奶晃著顫巍巍的身子，哼著一成不變的京劇，雪地上只有她的腳印在延長(zhǎng)……生活是本書(shū)，讀起來(lái)各處充分感動(dòng)。閱讀讓我更作文600字篇2書(shū)，是一縷清風(fēng)，為煩躁的我送來(lái)絲絲涼爽；書(shū)，是一束火苗，為寒冷的我送來(lái)陣陣溫暖；書(shū)，是一泓清泉，潤(rùn)澤了我干枯的心靈。每次讀書(shū)，都會(huì)讓我的苦惱煙消云散。小時(shí)候，在草地上，湛藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩依偎在媽媽?xiě)牙铮蛬寢屢黄鹱x書(shū)，她會(huì)為灰姑娘最終得到了幸福而愉快，也會(huì)為美人魚(yú)的凄慘結(jié)局而落淚，更會(huì)對(duì)白雪公主的后媽新生厭惡。這是我對(duì)書(shū)的最初認(rèn)得，認(rèn)為書(shū)就是白雪公主、灰姑娘、美人魚(yú)……漸漸地，我已經(jīng)不知不覺(jué)地長(zhǎng)大，開(kāi)始接觸名著，但仍然會(huì)對(duì)不同的人物流露出不同的感情，譬如會(huì)對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的寶黛悲劇而惋惜，會(huì)對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾心生佩服，也會(huì)為《包萬(wàn)英鎊》中人們的勢(shì)利而感到厭惡，更會(huì)為邱少云不怕?tīng)奚母呱衅焚|(zhì)而感動(dòng)……這時(shí)，對(duì)書(shū)的含義，也就深了一層，不再局限于童話世界。再大一些，古詩(shī)詞便沖入了我的視線。在詩(shī)詞的海洋中，可以體會(huì)到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗景色，體會(huì)到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，也體會(huì)到蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質(zhì)，更體會(huì)到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的高尚德行。這時(shí)，我對(duì)書(shū)的認(rèn)得更深刻了，書(shū)已成為我密不行分的好伙伴了。書(shū)中自有黃金屋，只要認(rèn)真去讀書(shū)，就會(huì)從“黃金屋”中體會(huì)到讀書(shū)的歡快，使我們心靈清澈明凈。讓我們?cè)跁?shū)中自由地遨游，盡情地體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧!閱讀讓我更作文600字篇3偉大的思想家高爾基曽經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽乙策@樣想。書(shū)籍就像湛藍(lán)的海洋，我愿遨游在知識(shí)的海洋里；書(shū)籍就像神秘的大森林，我愿緩步在寫(xiě)滿文字的綠葉上；書(shū)籍就像美如仙境的花海，我愿開(kāi)放在充分了詩(shī)情畫(huà)意和無(wú)限想象的花海中……我與書(shū)有著一種不解之緣，相像從小就與它結(jié)下梁子。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)這些充分感情的方塊字。在幼兒園時(shí)，我對(duì)書(shū)籍最初的認(rèn)得是寫(xiě)滿了帶有拼音的童話故事的小冊(cè)子，我每天睡前，我就會(huì)央求父親給我讀一個(gè)睡前小故事。童話故事自此走進(jìn)我的記憶里，伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我開(kāi)始愛(ài)好這五顏六色的小冊(cè)子。后來(lái)，上了學(xué)校，我能認(rèn)得更多的生字了。于是媽媽便給我買(mǎi)了不帶拼音的書(shū)，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)試著看。再后來(lái)，我就開(kāi)始試驗(yàn)更厚的古典名著。在如饑似渴地閱讀中，我情不自禁地拿起了手中的鋼筆，一筆一劃的寫(xiě)下我閱讀時(shí)的感悟。漸漸地，我迷上了閱讀，每天放學(xué)做完作業(yè)我都會(huì)迫不及待地沖進(jìn)書(shū)房，拉開(kāi)我高上一頭的大書(shū)柜，翻找著那本還沒(méi)有讀完的書(shū)。一本書(shū)沒(méi)讀完，心理總是想著它，我就像是饑餓的嬰兒，正允吸著知識(shí)的乳汁。在閱讀的世界里，我又覺(jué)得自身是一個(gè)淘金者，正在挖掘著那精美豐富的“寶藏”。我就這樣不絕地挖掘著閱讀的魅力，閱讀就相像一把燙金的鑰匙，率領(lǐng)著我打開(kāi)了那扇神秘的知識(shí)的大門(mén)……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我就帶著這樣的心態(tài)，終于，了解到知識(shí)大門(mén)里的世界風(fēng)采《西游記》中孫悟空讓我感受到他的率真堅(jiān)強(qiáng)、敢作敢當(dāng)；《愛(ài)的教育》中卡隆、克萊諦等人物讓我了解到做人應(yīng)當(dāng)知錯(cuò)就改、樂(lè)于助人；《紅樓夢(mèng)》中的唯美場(chǎng)景，讓我仿佛身臨其境，感受到黛玉葬花的凄美畫(huà)面；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的堅(jiān)忍不拔、勇敢堅(jiān)強(qiáng)更是讓我為之動(dòng)容，記憶猶新……閱讀就像在品味一杯清茶，淡淡芳香，值得回味。閱讀就像在欣賞一幅畫(huà)卷，詩(shī)情畫(huà)意，全在畫(huà)中。向著匆促往事，仍然憶起閱讀時(shí)一件感人的故事潸然淚下瞬間，一段美妙的語(yǔ)言使我不由得會(huì)心一笑，在心中我高聲說(shuō)：閱讀，我曾因你而感動(dòng)！閱讀讓我更作文600字篇4古人說(shuō)人生有三樂(lè)，其一樂(lè)便是閱讀了——題記書(shū)是幸福的港灣，泊在幸福的港灣中，看旖旎風(fēng)光。每當(dāng)我翻起書(shū)時(shí)，仿佛置身于安靜的湖泊中，就連身旁吹過(guò)的風(fēng)也是甜的，蕩起幸福的漣漪。？紅樓夢(mèng)》一曲紅樓，萬(wàn)聲稱(chēng)贊?！都t樓夢(mèng)》是我的最?lèi)?ài)，紅樓女子的才情亦令我折服?！皾M不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓。"一曲《紅豆詞》寫(xiě)出了寶黛二人無(wú)盡的相思。這場(chǎng)充分淚水與真情的愛(ài)戀，終究是個(gè)悲劇。黛玉作為絳珠仙子的轉(zhuǎn)世也完成了她前世的承諾。黛玉與寶玉之間凄艷的美，催下了我幸福的淚水，令我感動(dòng)。？咆哮山莊》那個(gè)曾經(jīng)輝煌靚麗的咆哮山莊，在希刺克厲夫報(bào)仇的時(shí)候，變得那么不堪入目。一個(gè)不羈放縱的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)沉熟穩(wěn)重的男士，期間所經(jīng)過(guò)的痛苦與磨難，想必都是為了凱瑟琳吧。但凱瑟琳最終還是死了，死在那個(gè)她認(rèn)為很幸福又很痛苦的畫(huà)田眉莊里。她死的時(shí)候神志不清，幾度昏厥，這個(gè)曾經(jīng)活潑開(kāi)朗惹人喜好的女子卻徘徊在生死的邊沿，實(shí)在令人惋惜啊。希刺克厲夫依靠在樓下的一棵樹(shù)旁，冷靜的接受著他最不樂(lè)意接受的事情。實(shí)際上，凱瑟琳與希刺克厲夫的感情已經(jīng)超出了生與死。那種感情是至高無(wú)上的。這種超降生死的感情，催下了我欣慰的淚水，令我感動(dòng)。？兔子的月亮》國(guó)王把月亮贈(zèng)送給了歡快的兔子，這極大的榮譽(yù)卻并沒(méi)有是兔子感到歡快。相反，兔子卻成天的在掛念，掛念云朵會(huì)遮住了她的月亮，掛念別人偷走了她的月亮，掛念月亮?xí)x她遠(yuǎn)去。兔子變得患得患失。最終，兔子決議把月亮和大家一起共享，讓歡快傳播到每個(gè)人的心中。懂的共享的精神，催下了我歡快的淚水，令我感動(dòng)。不同的書(shū)里，有著不同的情感。他們陪伴著我們一生，讓我們的生命更加和諧悅耳，假如沒(méi)了他們，我們的生命將會(huì)如同一潭死水，毫無(wú)意義。閱讀，曾讓我感動(dòng)。閱讀讓我更作文600字篇5我愛(ài)好閱讀，已經(jīng)不是一天兩天的事了，但是閱讀，以前我不知道這什么我會(huì)愛(ài)好它，今日我知道由于讀使我歡快。記得我讀《雙城記》的時(shí)候，我的語(yǔ)文并不算太好，閱讀本領(lǐng)也不強(qiáng)（一方面原因我還小，才上三班級(jí)）時(shí)常是讀著讀著，就不知所以然，或者是感覺(jué)上文不接下文，由于讀不懂。怎么辦呢？不讀？但是我真的特別想讀下去，由于小說(shuō)相像電視劇，看了一集，就還想往下看，里面的情節(jié)太吸引人了，因此，我下定決心，確定要把這本幾百頁(yè)的書(shū)看完。？雙城記》中有很多插敘，還有的地方根本是講兩件毫不相干的事，為的就是給后文作鋪墊?？吹竭@些情景，我總是將它們弄混，這是寫(xiě)的什么呀？我總是感到茫然，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我信任自身，確定能把它看懂!看不懂的地方，我就一遍又一遍重復(fù)地看著，不會(huì)灰心喪氣，但我會(huì)用更多的功夫來(lái)研究它，放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我就拿起《雙城記》，始終讀到睡覺(jué)，當(dāng)然這對(duì)視力是有損害的，不過(guò)我為了這個(gè)目標(biāo)，我肯定會(huì)盡最大的努力!一次，我又拿起《雙城記》，連續(xù)往下看，但剛看一半，我就看不懂了，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，我從頭看起，理清了思路內(nèi)容，并把它們和前文所提到的某些信息連接起來(lái)，構(gòu)成完整的一段內(nèi)容。再看看文