南京農業大學學生網上綜合測評辦法

附件1南京農業大學學生網上綜合測評辦法LTJ一、 測評方法綜合測評由學習成績、測評打分和附加分三部分組成。測評打分是將定性發展目標分解為量化指標，有教師代表和全班學生共同打分，分值經計算機程序作聚類分析后，再進一步回歸到定性評價。測評打分共分兩部分：一部分為輔導員、班主任集中對每位同學打分，一部分為全班同學打分，前者權重為30%,后者為70%。學習成績指對每位同學上一學年學習成績按學分權重等折算為標準分，附加分為當年加減分分值。三部分分值按一定權重處理后即為該生該年度綜合測評得分。測評結果為A、B、C、D四個等級，綜合測評A等為班級人數的前60%次等為A等后30%,C等、D等為10%,本年度受記過(含記過)以上處分者為D等。二、 指標體系學生綜合測評著重考察學生知識、能力、素質三個方面，權重分別為40%、30%、30%,最后結果為100分制，具體指標體系及打分標準附后。三、 具體要求1、 學習由學院組織全體學生認真學習綜合測評的指標和標準。學生應對照指標要求，自覺努力，全面發展。2、 交流測評前由班主任召開班會，進行測評動員，闡明意義，提出要求。每位學生應對上一學年的情況進行小結，并在班會上交流，以增進了解，提高打分的準確性。3、 打分由班主任召開班會，按照指定地點組織學生參照標準集中打分。班主任打分時負責打附加分。4、 程序計算將學習成績導入計算機，經指定程序運行后，進行有效性檢查并計算結果，分類排出等級，給出定性的評價。5、 測評結果學生本人可以直接到學生之家網站查詢。學院學生工作人員應根據測評結果有針對性地做好思想工作，對優秀的學生進行表揚；對較差者分析原因，幫助提高。、測評流程1、 各學院輔導員老師到學工處領取學生用戶名和密碼，并發給每一位班主任；2、 班主任老師到場組織，并發給學生登陸用戶名和密碼；3、 學生及班主任登陸南京農業大學網，進入校內站點學生之家()網站，點擊右下角"南京農業大學綜合測評系統〃（:8088/zhcp/index.jsp）,輸入用戶名（學號）與密碼。4、 登錄后點擊左上角的給學生打分，學生可以給每一位同學打分，每空格滿分均為100分，打分不得低于40分，否則系統不予提交，所有打分完成后，方可提交；班主任除給每位同學打分外，負責打附加分；5、 提交完畢關閉系統；6、 各學院二級管理員負責將受處分學生名單輸入網上綜合測評系統。五、附加分1、 詳見附件3 人文學院學生綜合測評附加分操作辦法。2、 2007-2008學年受學校嚴重警告、警告、學校或學院通報批評處分者分另U扣0.6分、0.4分、0.2分。3、 加分需經本人申請，減分由學生工作辦公室提出，經學院綜合測評領導小組討論決定，并向全院公布。一級撤示二級撤示謝介要素知識（100分）業務學習必修課成績加權后折算為標準分素質（100分）（素質二思想素質*40%+文化素質*40%+身心素質*20%）思想素質（100分）錯誤!未找到引用源。思想覺悟錯誤味找到引用源。對黨的大政方針的學習和理解錯誤!未找到引用源。集體觀念錯誤!未找到引用源。法律意識錯誤!未找到引用源。文明修養錯誤！未找到引用源。遵守校紀校規文化素質（100分）錯誤味找到引用源。科學精神和人文精神錯誤!未找到引用源。知識結構狀況錯誤!未找到引用源。文化藝術修養身心素質（100分）錯誤味找到引用源。健康狀況錯誤味找到引用源。豁達向上的心理取向錯誤!未找到引用源。心理調適能力錯誤!未找到引用源。無明顯的封閉或怪異行為能力（100分）（能力二組織能力*40%+學習能力*20%+實踐能力組織能力（100分）錯誤!未找到弓1用源。領導、決策、協調能力錯誤!未找到引用源。語言及義字表達能力錯誤!未找到引用源。人際關系協調能力錯誤！未找到引用源。夕卜聯社交能力*40%)學習能力（100分）錯誤!未找到引用源。獲取知識的能力錯誤！未找到引用源。思考及歸納能力錯誤!未找到引用源。強烈的求知欲望和良好的學習習慣實踐能力（100分）錯誤!未找到