江蘇揚州2017年中考語文現代文閱讀真題

江蘇揚州2017年中考語文現代文閱讀真題全民閱讀時代，讀書越多越好？鄧江波（1）作為人類最悠久的文化活動之一，閱讀的面貌正在被極大地重塑。如果只用兩個字來概括新時代閱讀的特點，無疑是“快”和“多”。（2）閱讀的“快”根植于信息技術的革新。傳統的紙質書籍的閱讀要逐字逐行完成，并且強調記憶和思維。然而，高度發達的互聯網和信息技術，徹底打破了這種閱讀邏輯。一方面，數字閱讀不再局限于白紙黑字的紙面，而是延伸到電腦、手機甚至是智能家電和汽車等數字化場景。閱讀的對象不再只是安靜等待眼球來訪問的文字圖片，而是視頻、音樂等各種多媒體元素。另一方面，從文化的視角來看，閱讀資源不僅在數量上猛增，內容格調上也越來越“流行”。沉湎于唾手可得的享受，閱讀變得越來越碎片化，可視化和娛樂化。（3）對于閱讀，現代人不僅求“快”，而且貪“多”。近年來，無論是在街頭巷尾的言談里，還是各路媒體的報道中，提到閱讀的主題，最能引起共鳴的已經不再是“書籍是人類進步的階梯”“書籍造就靈魂的工具”這種溫文爾雅的哲言，而是“一年讀180本書，他還能讓讀過的每本書產生價值”“一年讀不到100本書說明閱讀還改變不了你”之類急不可耐的訓誡。細看這些心得，會發現作者所讀的多是“經世濟用”甚至“即學即用”的工具型書籍，而所謂的閱讀技巧很可能只是略讀、跳讀，甚至是“目錄閱讀”。這種“閱讀”顯然不是為了鍛煉思考、健全心智，而是為獲取能夠有效轉化為經濟和社會利益的“文化資本”。（4）說到“文化資本”，頗有諷刺意味的是，很多年輕人一面沉迷于數字世界，一面卻又要強行與紙質書籍發生互動。比如，在午后的陽臺上擺一杯咖啡一本書，拍照發到朋友圈；再如，每隔一段時間都會心血來潮網購一摞新書，半年都沒翻開過幾次，等等。從社會學的觀點來看，與其說這是閱讀，不如這說是一種“閱讀表演”。（5）貪“多”求“快”的閱讀姿態背后，有著深刻的歷史和社會成因。在今天這個全球化和信息化的時代，現代都市中的普通勞動者越來越清楚自己的危險處境：高度分化而替代性高的工作，快速更迭的科技和產業形態，不斷升級的知識和技能需求，居高不下的教育培訓成本，陷入阻滯的社會流動……層層疊加的外部壓力促使人投身一場沒有硝煙的“閱讀競賽”，而甘愿放棄本應擁有的閑暇﹣﹣盡管那才是閱讀的理想狀態。（1）寫出本文題目的好處（2）簡析第三段畫線句運用的論證方法及其作用（3）概括第三段第四段中有些人“獲取文化資本”的兩種做法?！緟⒖即鸢浮浚?）點明論題新時代閱讀的特點，無疑是“快”和“多”．運用了反問的修辭手法，吸引讀者，激起讀者閱讀興趣，引發讀者思考：新時代閱讀是越多越好嗎？（2）舉例論證，具體有力的論證了“對于閱讀，現代人不僅求“快”，而且貪“多”．”的觀點（3）對于閱讀，現代人不僅求“快”，而且貪“多”．所讀的多是“經世濟用”甚至“即學即用”的工具型書籍，而所謂的閱讀技巧很可能只是略讀、跳讀，甚至是“目錄閱讀”．一面沉迷于數字世界，一面卻又要強行與紙質書籍發生互動．從社會學的觀點來看，與其說這是閱讀，不如這說是一種“閱讀表演”．（2017江蘇揚州）后生可畏劉斌立（1）我第一次去鑒睿律師樓，就注意到了前臺旁邊多了一張不怎么和諧的小桌子。一個大男孩模樣的小伙子，睡眼惺忪地在那捧著厚厚的《刑法》，有一頁沒一頁的翻著。（2）我問律師樓的合伙人李信，他一臉嬉笑地回答：“這孩子他爸是我們律師樓的大客戶，也是老朋友了。他想讓他兒子考律師，非得要我們把這孩子安排在這打雜，一邊讓他看書備考。其實我們啥事也沒給他安排，讓他自己在那天天待著呢?！保?）“哦，這孩子看著還挺老實的?！蔽译S口應和道。（4）“老實！您可別小瞧這小子，聽他爸說，他一心要當搖滾樂手，跟著一個不靠譜的搖滾樂隊干了兩年的鼓手。”老李邊說邊搖著頭。（5）后來我再去律師樓的時候，都會下意識地看看這個叫常遠的“搖滾”男孩，他也是經常應景似得挺朋克，一會夾克上帶釘，一會頭發顏色又變了。（6）那年律考后沒幾天，我去律師樓辦事，發現常遠那桌子沒了，人也沒了蹤影。問道老李，沒想到老李苦笑著說：“那小子跑了，據說和一個搖滾樂隊跑到青海茫崖礦區那邊，在礦區的一個小鎮上的酒吧里演出呢。他爹差點沒氣背過去，已經發誓不管他了?！保?）我又驚訝又好笑，隨著老李附和道“現在的年輕人啊”。（8）一年以后一天，我突然接到鑒睿律師樓李信律師的微信?！斑€記得那個玩搖滾樂的男孩嗎？他又回來了！這次主動來求我，要繼續準備考律師，還在我這打雜看書。我也是服了！“（9）“您就當浪子回頭吧，興許真考上了，您也是積德了。”我回復了微信，也不忘調侃地加了幾個壞笑的表情。（10）之后，因為工作的關系，我離開了那座城市，也與律師樓和老李少了很多的交集。（11）青海茫崖的礦難，突然成為了這個國家的頭條新聞。部分礦務局領導受賄私自外包礦坑，私人小礦主違規野蠻開采，導致了一次滅頂的礦難。在礦難中死去的礦工遺孀，因為沒有基本的合同和安全保險憑據，無法獲得賠償，更無人愿意替他們去爭取權利。（12）就當礦難的悲哀正在褪去的時候，媒體上一個很不起眼報道終于被我看到了。一個名叫常遠的律師，帶領著自己的小團隊義務承攬下了所有死難礦工的索賠事務。這條很小的信息，卻因為這個熟悉而又陌生的名字而讓我震驚。（13）我立刻致電李信律師的時候，他確認道“沒錯，就是他，我也很佩服這小子。”（14）“您覺得他接這個案子是為了出名嗎？”我問道。（15）“還真不是。你記得他曾經在青海一個礦區的酒吧演出過一段時間吧?！崩侠罾^續說道。“那地方就在茫崖。聽常遠的爸說，常遠在那生活的一段時間，很了解礦工們的生活狀況。他自己后來跑回來要繼續考律師時就跟他爸說，以后要幫請不起律師的窮人打官司?！保?6）我聽老李說完這些，沉默了許久，最后，我發自內心地說了一句：“后生可畏??！”（17）電話那頭老李肯定地重復道：“后生可畏！”（選自《新華文摘》2016年第13期，有刪改）（1）文中寫到常遠的哪些經歷？請按順序補充完整﹣﹣﹣被迫備考律師﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣幫助窮人打官司（2）讀文中劃線句子，完成題目①簡析第一段中劃線句子的描寫手法及其表達效果②第十二段中劃線句子為什么說“我”對常遠的名字熟悉而又陌生（3）聯系內容分析，常遠的哪些品質讓“我”和老李覺得“后生可畏”？（4）小說主人公是常遠，作者卻以大部分內容寫“我”和老李，這樣寫有什么好處？【參考答案】（1）想當搖滾樂手繼續備考律師承攬死難礦工索賠（2）①這個句子運用了神態與動作描寫，形象生動地表現出看書備考的常遠心不在焉，為下文“我”和老李對年輕人的感慨作鋪墊；②因為在報上看到常遠的名字與事跡之前，我對他的愛好及經歷已有所了解，所以說“熟悉”；但我所知道的常遠是一個不務正業，與父母反叛，不愿作律師的青年，現在他不僅當上了律師，還自愿免費為窮苦人打官司，讓我驚訝，所以說“陌生”．（3）①他個性鮮明，有主見．父親讓他當律師，而他卻根據自己的愛好選擇當一名搖滾樂手．②他有社會責任感，勇于擔當．他到青海茫崖礦區演出，了解到礦工生活狀況后，就決定回來考律師，為請不起律師的窮人打官司．③他不計名利，有奉獻精神．礦難發生，他帶領律師團隊，義務為礦工