校園運動會方案

—校園運動會方案校內運動會方案篇1

我校不斷發展壯大的一年，在全校師生的共同努力下，各項工作取得了優異的成果，在校領導班子正確領導下，學校發展呈現出前所未有的`好勢頭。在辭舊迎新之際，為營造歡樂祥和的節日氣氛，強化師生之間的溝通，增進同學之間的友情，經學校研討確定，我校將舉辦冬季運動會暨慶元旦活動，現將詳細事宜部署如下：

一、活動目的

以“強身健體”為宗旨，以“友情”為主題，讓每一位同學在體驗中回

味，在歡樂中收獲，在和諧中展望。

二、活動時間：20XX年12月日下午2：00—4：30

三、活動地點：校內內

四、活動要求：

1、活動開頭前，校領導新年致辭。

2、本次活動要以節儉為主，不鋪張鋪張，各班級不答應集體買東西，不答應向同學收取費用。

3、各班班主任和科任老師組織好本班同學留意安全。

4、各班同學不答應把硬銳物品帶到班級，以免損傷。

5、活動結束后，班主任組織本班同學清掃好室內外衛生方可離校。

6、全體老師應于12月13日下午1：30分到校。

校內運動會方案篇2

一、主題：人人參與健身，個個擁有健康，陽光體育伴我一生。

二、競賽時間：初定于XX年5月29日（第13周周六）約半天。

三、競賽組織形式：以班級段為競賽層次，設1－6班級六個組，各組分別競賽。

四、競賽工程：競賽分家庭組和同學組兩類

家庭組（男女混合不分組）

同學組（男女分組）

高人套圈、合作投籃、袋鼠接力、歡樂一家跳、三人四足、踏石過河、滾雪球、推小車

齊頭并進、積少成多、穿越呼拉圈、集體跳大繩

五、報明星數及報名規定：

1.以班級為單位，每班每人都可參賽。

2.家庭組每班限報12戶，且必需是本班同學及其父母。每個家庭限報2個工程，同一工程每班限報三戶，不得多報、不報。

3.未參與家庭組競賽的同學都可參與同學組競賽。每人限報2項，同一工程每班限報男女各1隊，不得不報。家庭組和同學組不得兼報。

4.填寫時用“√”標記。報名表一經上交，便不得修改、更換。

六、計分方法：全部工程直接分組決賽，無預賽，按時間、次數、數量多少排列名次。錄用前六名，分別以7、5、4、3、2、1分計入團體總分中，名次并列，則得分相應平攤。

七、錄用與嘉獎：依據團體總分多少排列年段內名次，如總分全都，則第一名多者名次列前，仍相等，則看第二名，以此類推。依據團體總分上下錄用各班級的前三名，二班級取前四名，分別發予獎狀，以資激勵。

八、號碼分配：號碼設置為4位數，第1位數字為班級代碼，第2位數字為班級代碼，第3.4位數字為挨次代碼，01X35為男生，36開頭為女生，各班按先男后女的次序依次報名。如一（1）班第一位女生為1136。

九、競賽工程詳細規章：

家庭組：

1.高人套圈父母各站孩子一側，抱孩子下肢將孩子抬至三人最高，三人成品字狀。孩子在一分鐘內向投擲線前規定距離外的木架套圈10次，套中得分，踩線、超線都以不中計，以得分高者為勝。

2.合作投籃用一個球一人連續投籃6次，另二人負責撿球、傳球，也可自投自搶，三人輪番進行，限時2分鐘內完成，超時投進不計數。距離：父親以籃圈中心投影為圓心，以4米為半徑的半圓；母親以3米為半徑的半圓；孩子無距離要求。球進籃圈得1分，一二班級孩子球碰籃板、三班級球碰籃圈即得1分，父母若進線投籃則投中不計。以家庭得分總和多者為勝。

3.袋鼠接力家庭成員成一路縱隊站在起跳線后，第一人站在跳袋內。令下后，第一人手提跳袋的'上邊緣向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，三人依次進行，以先跳完、用時較少的家庭為勝。起跳線與標志桿距離：15米。

4.歡樂一家跳三位成員輪番用同一根短繩跳繩，絆繩后按次序換人。以3分鐘時間內，家庭成員累積跳繩次數多者為勝。（競賽采納帶計數器的跳繩）

5.三人四足三人并排站于起跑線后，并將相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，三人四條腿前進，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必需綁好后才能連續競賽。

6.踏石過河參賽家庭手拿三塊塑料板站于起點線后。競賽開頭，三名成員逐一鋪設塑料板踏石過河，全體成員必需都站在塑料板上。3名成員全部到達終點線（上岸），以最終一名隊員雙腳過線計時結束，以時間最短者為勝。如過河過程中任何一名成員腳接觸塑料板外，加1秒計算。競賽距離：30米。塑料板為30cm的正方形。

7.滾雪球取30米距離，在兩端各放置轉折標志。三人成縱隊站于起點線后。令下后首發者過折返點回起點。然后手牽第二名成員前進，過標志桿返回起點，由第2名成員手拉第3名成員連續前進，直到全隊三人手拉手跑過起點為止。整個賽程中必需手拉手成縱隊在本隊跑道內完成競賽，不得擠占其他隊的跑道；跑動中任何人不得將手松開，若途中意外斷開，必需快速接上；以最終一名隊員過線為該

該隊成果，用時較少者名次列前。

8.推小車a雙掌撐地在前，b抬其雙腿在后。令下后二人合作前進至標志1處，換b推c，至標志2處換c推a，以a雙掌過終點線為結束。用時較少者為勝。起點至1、1至2、2至終點線各10米，全程30米。

同學組：

1.齊頭并進多人成一橫排站于起跑線后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，多人多條腿前進，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必需綁好后才能連續競賽。一二班級4人，三班級6人，四班級7人，五六班級8人。

2.積少成多起點設一水桶，30米外設一大量杯。令下后首發隊員用雙手從起點舀水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標志物交下一人，依次進行。定時2分鐘內，可按序重復進行，規定時間后量杯內水最多方為勝。人數：6人。

3.穿越呼拉圈多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個人手臂上開頭傳，在傳的過程中只能動頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫忙，否則按犯規1次加2秒計算。每個人穿越呼啦圈1次后為結束，用時較少的為勝。一二三班級7人，四五六班級10人。

4.集體跳大繩二人甩繩，多人同時起跳，2分鐘內最多一次連續跳繩個數X跳繩人數為得分，得分高者為勝。一二班級最少3人，三班級最少4人，四五最少5人，六班級最少6人。

十、競賽公正競爭，腳踏實地，嚴禁以人代賽、一人多賽、弄虛作假。如有違反競賽紀律，取消該運發動參與的全部工程得分，并扣該班團體總分10分。

十一、此規定解釋權屬校體育組，若有未盡事宜或規章修訂，另行通知。

校內運動會方案篇3

一、活動主題：

趣味運動會，與樂齊進，激揚青春，揮灑自我。

二、活動目的：

春天來了，鮮花怒放，這是萬物充滿活力的三月，金牛甩尾揚長而去，我院趣味運動會已昂揚而來，在這一新年度里我們懷著熱切的希望有一次舉辦小型趣味運動會。此次活動的宗旨是歡樂高校，趣味體育，趣味運動會，它是陽光的運動會，是充滿笑聲的運動會，是和諧的運動會，它可以活潑高校生的體育文化活動，讓我們的課余生活更加繽紛多彩。在各種趣味工程中，有競爭也有合作，在競爭中激發才智，在合作中查找歡樂。同時，可以增加高校生之間的友情溝通，制造新的時機與平臺。趣味運動會以輕松快樂的形式來取得健康的體魄，將運動、生命和學習緊密結合，營造更好的校內氣氛，相信我運動，我健康，我歡樂。讓我們從笑聲中開頭，在笑聲中結束。

三、活動主辦單位：

XX中醫學院科技學院。

四、活動時間：

20XX年X月上旬。

五、活動地點：

運動場。

六、活動對象：

全院同學。

七、活動準備：

以海報，條幅以及各班班委的'宣傳為主要形式。

八、活動工程：

1、環環相扣

四個人一組，一字排開，每個人的嘴里咬住一根吸管（平滑的），第一個人將一枚小環套在吸管上，保持不讓小環掉下的同時將環遞給下一個人，以此類推，到最終一個人將小環放入指定容器為止。計算2min內傳遞的小環個數最多的小組為勝。

2、杯水相連

四個人一組站成一豎列，兩兩相隔2米。第一個人嘴里銜住一裝滿水的紙杯，在防止水灑出來的同時用嘴把紙杯里的水倒進下一位銜著空杯子的隊友，以此類推傳至最終一位，記所用時間最少的小組為勝。

3、一心兩用

兩個人一組，相隔5米相向而站。其中一人拿著球在原地轉3圈后立馬把球扔給伙伴，與此同時，伙伴轉著呼啦圈接球（呼啦圈不能掉，否則視為犯規），2min內接球最多的小組為勝。

4、扭歪歪

參賽者將裝有13個乒乓球的紙箱拴在腰上（紙箱底部有一洞，恰能容一乒乓球掉下），1min內抖動時掉下來的乒乓球最多的為勝（競賽過程中不能用手，不行以任意肯定紙箱的位置）。

5、背對背擁爆

兩個人一組，背對背夾住一個氣球帶至20米外的終點處夾爆（不能借用背部意外身體部位），記所用時間最少的一組為勝。

6、一腳定江山

參賽者將球踢入10米開外的框內（田字形框，各個框踢中分別得1、2、3、4分），記1min內得分最多的為勝。

7、你爭我搶

兩個人一組，競賽以拔河的形式進行。競賽雙方各一人將一根繩子的兩頭分別系在腰上，雙方另外的人站在肯定距離外，拿有水果（小個兒的），競賽開頭后雙方同時用力拉繩子至自己一方搶吃水果。記吃的水果個數最多的小組為勝。

校內運動會方案篇4

為了貫徹“健康第一”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，主動響應“每天錘煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時依據學校“第三屆“美閣·新陽光”杯校內文化節”的詳細要求，豐富同學的`課余生活。開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使同學活潑身心，豐富校內生活，共同感受校內生活的歡樂，同時培育隊員團結合作的精神，增加隊員集體榮譽感。

一、活動時間

20XX年4月20日下午1：00至3：00

二、活動地點

學校操場

三、參與對象

本校全體師生。

四、活動布置：

二月份：

1、活動方案及內容確實定，制定規章。

2、器材準備。

三月份：

1、依據活動工程對同學組織訓練，由班主任組織，體育老師指導。

2、對活動內容的修改。

四月份：運動會展現。

五、內容預設

一、二班級

1、保齡球每班10人，男女各5人

2、推輪胎跑每班20人，男女各10人

3、托羽毛球競賽每班20人，男女各10人

三、四班級

4、托羽毛球競賽每班20人，男女各10人

5、連體兄弟每班20人，男女各10人

6、履帶戰車每班6人，男女各3人

五、六班級

7、“迷你”鐵人三項每班6人，男女各3人

8、拔河競賽每班20人，男女各10人

9、開火車每班20人，男女各10人

需購置的器材：

1、舊輪胎6個。

2、油布7米X0、5米5塊

3、羽毛球5個

校內運動會方案篇5

校內體育節暨田徑運動會方案提要：樹立“健康第一”的指導思想，全面推動素養教育，培育同學參與體育活動的'愛好和愛好，形成堅持錘煉的習慣和終身體育意識

活動組委會：

主任：z

委員：z

活動總指揮：z

裁判員：待定

總記錄：z

活動指導思想：

樹立“健康第一”的指導思想，全面推動素養教育，培育同學參與體育活動的愛好和愛好，形成堅持錘煉的習慣和終身體育意識。

活動宗旨：

強身健體，以體益智

活動時間：

20XX年5月31日下午（如遇特別情況另行通知）

報名時間：

20XX年5月29日16時止

競賽工程：

一班級：鉆山洞

二班級：毛驢運瓜

三、四班級：60m、200m、400m、跳高、跳遠、壘球

五班級：60m、200m、600m、跳高、跳遠、壘球

六班級：50m迎面接力跑

各班級參賽人數：

一、二、六班級：每班40名同學，男女生不限。

三、四、五班級：每班男、女生各6名，每項報1名運發動。

注：

1、同學單項計分按6、4、3、2、1，最終累計總分，取前三名賜予嘉獎（五班級取前兩名）。同學集體工程競賽一次決勝敗。

2、未盡事宜或有改變另行通知。

校內運動會方案篇6

開幕式程序

一、時間：20XX年11月6日（第10周周二）上午8：30

二、主持：朱進敏副校長

三、出場挨次：

1．國旗

2．會標

3．國旗護衛隊

4．鮮花隊

5．彩旗隊

6．運發動方陣

入場挨次：六（1）～六（8），五（1）～五（9），四（1）～四（7），三（1）～三（5），二（1）～二（6），一（1）～一（6）。

四、退場挨次：

國旗→會標→國旗護衛隊→鮮花隊→運發動方陣→彩旗隊

五、程序

1.進場

2.升旗

3.介紹主席臺領導

4.張潔雅副校長致開幕詞

5.運發動代表發言

6.裁判員代表發言

7.校長宣布開幕

8.退場

閉幕式程序

一、日期：20XX年11月7日（第10周周三）下午

二、主持：z副校長

三、程序布置：

1.宣布田徑運動會競賽成果

2.田徑運動會頒獎儀式

3.宣布教職工趣味運動會競賽成果

4.校長致閉幕詞

校內運動會方案篇7

一、活動背景

為了激勵我院同學主動參與體育錘煉，提高同學的身體素養及運動技能，培育同學堅強拼搏的精神，展現XX學院的風采。我院將于20XX年X月X日組織舉辦第X屆XX系列活動一春季運動會活動。

二、活動主題：

XX春季運動會

三、活動對象：

全體XX學院同學

四、活動時間及地點

活動時間：20XX年X月XXX日

活動地點：校足球場

五、活動內容

（一）男子組

XXX米，400米，XXX0米，4XXX米，4X400米

（二）女子組

XXX米，200米，800米

六、競賽規章：

按國家標準規章執行

七、活動布置及流程

（一）.前期布置

1、XX學院同學會準備活動策劃書

2、宣傳工作：宣傳部制作橫幅、字報，展現在校內人流多的.地方，其宣傳目的主要有兩個：一是讓有體育特長的同學主動參與競賽，二是讓同學們主動去觀看競賽，以活潑賽場氣氛。

3、聯系各班的負責人，將競賽的文件下發給各班，讓他們挑選隊員，并強化賽前訓練。

4、布置干事購置或租借器材用具。

5、競賽前一天布置干事要負責的各個工程，明確分工，做到臨陣不亂。

（二）活動流程

1、主持人介紹到場的領導和嘉賓

2、領導致開幕詞，宣布活動開頭

3、裁判員宣誓

4、競賽正式開頭

（三）賽后工作

由同學會全體人員清掃現場，并總結本次活動

八、留意事項

1、各隊員主動努力完成競賽，不行有消極競賽的現象；

2、要做到文明競賽，秉著友情第一，競賽第二的精神；

3、競賽中留意安全。顯現傷病狀況的隊員，由各自各班負責人或領隊按時處理。

4、因天氣等特別原因導致競賽不能進行時，主辦方將擇日接續時間進度再賽。

九、經費預算

工程

金額（元）

宣傳條幅及展板

飲用水（春季運動會，籃球賽）

會場布置

活動所需器材

藥品

獎品

總計

校內運動會方案篇8

一、活動背景：

1、由于籃球賽的勞累，同學們取得了比擬好的成果，同時也為了增進同學們之間情感，讓大家感受到團體活動的必要性。也讓在緊急的學習之余，讓大家放松一下。

2、對象：計算機應用技術全體同學

3、活動影響：增進同學感情

二、活動目的：

班級活動豐富了我們的卡外活動，又陶冶我們生活的情操，有利于提升我們的內涵，經過此次活動培育大家文體活動的愛好和到達愛上我們辦團體活動，全班同學一齊參與能夠強化同學之間的`溝通與溝通，促進團體活動的團結協作意識，同時也增進彼此之間的感情。

三、活動開展

時間：XX年3月16日

地點：XX

活動流程：星期五晚上七點集合，然后一齊去吃飯

四、活動留意事項：

1、聽從布置：

2、留意安全：

3、公共場合留意禮貌；

五、活動負責人

組織者：XX

參與者：XX

策劃人：XX

校內運動會方案篇9

為更好豐富校內文化生活，全面提高同學身體素養，讓同學投身戶外，投身到主動、健康的戶外活動中去，充足展現中專同學健康向上，充滿活力、和諧友好的精神風貌，現確定于5月下旬在全校范圍開展第二屆趣味運動會，以下為趣味運動會活動設計方案。

一、活動領導小組：

組長：XXX

副組長：XXXXXXXXX

成員：XXXXXXXXX

二、活動時間：5月下旬

三、活動地點：運動場

四、活動內容：

活動分為個人工程和集體工程。

（一）個人工程

1.前拋實心球（男女）2.立定跳遠（男女）

3.1500米（男子）4.800米（女子）

（二）集體工程：

1．工程名稱：《賽龍舟》

方法：每班報名運發動10人（至少4名女生），配小墊子6X8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點后放好，運發動分別跪在各自的墊子上。裁判員發令后，各組隊員快速爬至墊子的前沿，最終一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然后快速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進。按此方法依次循環直到終點，最先到達終點者獲勝。

規章：（1）必需在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。

（2）膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位也不能觸地。

（3）違規者必需從頭開頭。

（4）小墊子必需首尾相連，中間不能有空隙。

2．工程名稱：《背球接力賽》

（1）競賽人數及分組：參賽隊每隊共10人，分為5組，男女各半。

（2）競賽規章：

1）2人為一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點動身繞過終點的標槍再回到起點，然后把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。

2）留意在傳球的過程，哪一小組顯現掉球和用手扶球現象均為犯規，都要從起點重新動身。

3.工程名稱：《同心協力》

規章：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不行顯現摔倒和放手的'現象，（顯現以上現象者放棄競賽資格）手一直在另一個隊員的肩上。哪一隊所發的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。

4.工程名稱：《滾雪球》

1）競賽人數及分組：每隊12名隊員（女生至少5人），分為兩組依次進行

2）競賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉標志

3）競賽賽制：根據全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次

4）競賽規章：

每隊12人，縱隊排在起點線上，發令后，各隊第一位快速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再快速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。

返回起點的人必需手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。

跑動中不限制隊伍的排法，但必需是手拉手，不得脫手。

5）全隊人員（12人）全部超過起點才算全部到達。

6）競賽紀律：競賽中應肯定聽從裁判，以裁判員的判罰為最終判決

5.工程名稱：《障礙跑接力賽》

方法：每隊各15名隊員（至少7名女生）障礙共計五個標志桿，桿與桿之間間隔4米，起點距離第一根標志桿12米，最終一根標志桿距離折返點12米。第一名運發動手持接力棒聽到指令后動身，依次繞過標志桿，到達折返點后，繞過標志物，連續依次繞過標志桿，回來本隊，將接力棒傳遞到下一名運發動，第二名運發動連續動身。全隊用時最短的為成功隊。

特別留意：碰倒標志桿的運發動，必需將標志桿恢復原樣，才能連續競賽。否則不予計算成果。

五、參與對象：全體初一、初二在校同學

六、競賽方法：

（一）個人工程每班限報三人，每人限報兩項；集體工程根據每項要求人數報名（在總人數不變的情況下，可增加女生人數）；每名運發動包括個人工程和集體工程限報5項。

（二）報名有缺項的班級，最終計算團體總分時，根據每人次扣1分。

（三）已報名的運發動不得無故缺席或棄權（因公務或傷病除外），違者根據每人次扣除該隊總分5分。

（四）個人和集體工程都不得冒名頂替，如有違規現象，經舉報查實后，扣除該班全部分數，扣除德育量化評比10分。

七、名次和嘉獎方法：

（一）個人工程取前八名，計分根據9、7、6、5、4、3、2、1計入總成果。

（二）團體工程根據14、10、8、6、4、2計入總成果。

（三）團體前兩名頒發獎狀。

八、留意事項：

1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得任意走動，觀看有秩序，加油激勵方式合理。

2、各班要求服裝統一。任課老師無特別原因要求組隊參與活動。

校內運動會方案篇10

為更好地開展我系同學工作，豐富同學們日常文化生活，更好地迎接奧運會的到來，在全系不斷樹立“健康第一”的指導思想，經我系辦公室研討確定于6月份在我系開展第三屆校內趣味運動會，現將詳細工作布置如下：

一、大會指導思想

適逢奧運會的到來，我們以求真務實的精神，在系內不斷樹立“健康第一”的指導思想；主動提倡人文奧運的觀念，提倡體育與文化、教育有機的結合；以健康、活潑、向上、更快、更高、更強的精神，到達掀起我系春季體育活動，促進全系教職工、同學的健康水平之目的，以健康的體魄迎接奧運會的到來。

二、運動會名稱、時間及地點

名稱：第X屆校內趣味運動會

時間：

地點：校內中心廣場

三、成立我系第X屆校內趣味運動會組委會

依據我系第X屆校內趣味運動會詳細活動布置，成立我系第X屆校內趣味運動組委會，組委會組織機構成員名單布置如下：

主任：

副主任：

成員：

秘書組：

組長：

工作：負責上傳下達協調運動會各項工作及負責有關領導及貴賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及運動會報名工作。

宣傳組組長：

工作：制訂宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的組織和宣傳；大會的播送；邀請學院記者團記者、攝影、錄像、入場式及大會音樂的播放、擴音器的安裝；課間操期間，播放健美操音樂和其他音樂。

競賽組：

組長：

組員：

工作：制訂運動會籌備方案和運動會規程；大會的'競賽編排、各項競賽、裁判的組織訓練及裁判工作，表演節目的訓練及演出。

后勤組：

組長：

組員：

工作：主席臺及大會會場和觀眾看臺的布置；懸掛彩旗；工程器材的準備；醫療救助工作的布置；獎品的準備及發放；其他部門需要協調及布置的應急工作。

保衛組：

組長：

組員：

工作：負責會場內外的秩序及安全和突發大事的預案和指揮；以及幫助懸掛宣傳條幅；同時負責各班出勤及競賽過程中同學出勤及紀律情況的檢查等工作。

接待組：

組長：

組員：

四、運動會工程

1、二人三足接力跑

競賽方法：每隊8人，2人一組，共4組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起，2人從起點向折返點走去或跑去，通過折返點后傳給另2名隊員，由第二、

三、四組依次接力賽跑。以班級為單位進行，共分兩組進行，取每組前四名進行決賽。

2、同心協力

競賽方法：每隊2人。名參賽運發動背對背用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，假如球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球連續賽程。以班級為單位進行，共分兩組進行，取每組前四名進行決賽。

3、珍寶新娘

競賽方法：每隊3人。競賽開頭兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”，一名男選手裝扮成女生坐在“花轎”上，完成50米賽段。男選手假如落地，在落地處重新坐上“花轎”前進。以班級為單位進行，共分兩組進行，根據完成時間計算成果。

4、地道英雄

競賽方法：每隊1人。參賽運發動在行進中鉆過3個欄架，完成50米賽段。假如欄架翻倒，需參賽運發動扶起欄架并重新鉆欄。以班級為單位進行，共分兩組進行，取每組前四名進行決賽。

5、我是喬丹

競賽方法：每隊2人。參賽運發動男女各1人，以接力形式后退運籃球完成50米賽段。行進途中不得持球跑，也不能雙手觸球。以班級為單位進行，共分兩組進行，取每組前四名進行決賽。

6、趣味接力賽

競賽方法：每隊4人，男女各2人。接力賽總賽程400米，共分八個挑戰工程，每個工程的競賽距離為50米，前一個工程運發動將接力綢帶交給后一個工程運發動，后一個工程才能開頭。各隊以完成競賽的先后挨次計算成果。各參賽隊伍分3組進行預選賽，每組取前三名進入決賽，決賽規章同預選賽。

7、拔河競賽

競賽方法：每隊10人，男3人，女7人。根據班級、專業各出一支隊伍，根據名次為班級計分。

8、丟沙包競賽

競賽方法：每隊8人，男女各4人。在規定時間內看倆隊盈余人數，當人數相同時看每隊所接的.沙包個數，以班級為單位進行競賽，以最終結果計算名次積分。

五、開幕式及體育競賽方案

（一）開幕式工作布置

1、各班級隊伍根據規定時間集合，組織運發動、裁判員入場。入場挨次：國旗、系旗、護旗方隊、鮮花隊、裁判員方隊、各班運發動方隊（每班25人）

2、升國旗、奏國歌。

3、介紹到場的領導及嘉賓。

4、系主任宣布大會開幕。

5、院領導致大會開幕辭。

6、裁判員代表宣誓。

7、運發動代表發言。

8、運發動、裁判員退場。

（二）開展各班級、專業健美操表演

（三）競賽正式開頭

競賽工程挨次：根據競賽詳細時間布置進行。

（四）各班運發動代表入場。

（五）統計各班成果，公布各班成果。

（六）公布獲獎名單、頒獎。

（七）主任致大會閉幕辭。

（八）宣布第三屆校內趣味運動會閉幕。

（九）各班運發動退場。

六、關于大會籌備工作的幾點要求

1、各班級要高度重視本次運動會，在開好本班級運動會或系列體育活動的基礎上，做好選拔、組隊和訓練工作。在體育活動和訓練中，要合理布置運動量，確保安全，杜絕各種事故的發生。

2、為表達我系特色，各班級可自行布置宣傳工作，在大會答應的范圍內做好本班的宣傳和外聯工作。

3、各班級應依據開幕式的詳細要求，結合本班級的優勢，在入場式隊伍的組織形式上，力求創新、活潑、主動向上，充足展現本班級同學團結進取和更快、更高、更強的精神風貌。

4、各班級、部門要主動做好所擔當的籌備工作任務，各守其職，按時完成任務。

5、各班級依據要求組織報名，填寫報名登記表，報名的截止時間為6月5日下午16：30分，不得延時不報。

6、各班級應成立運動會承辦領導小組，由班級輔導員任組長，由班長、團支書擔任副組長，按時開展運動會的各項工作，應對可能發生的任何情況。

7、對于在本次大會中為大會工作做出突出奉獻的集體和個人系辦將授予“特別奉獻獎”并賜予相應的嘉獎。

七、競賽成果及嘉獎

本次競賽團體設團體總分第一名、第二名、第三名，設優勝獎四名、最正確組織獎三名，精神風貌獎三名、最正確表演獎二名、突出奉獻獎二名。

本次競賽各工程均設單項獎，為各工程得分前三名頒發獎品和獎狀。

本次競賽得分根據競賽名次計算，競賽第一名積分10分，第二名積分9分，第三名積分8分，第四名積分7分，第五名積分6分，第六名積分5分，第七名積分4分，第八名積分3分，其余得分均為1分。

校內運動會方案篇11

一、領導小組

組長：

副組長：

成員：校委會成員、班主任、體育老師

二、主要內容

1.田徑競賽（4月17日）（1—5班級）

2.播送體操（七彩陽光）（5月8日）（1—5班級）

3.陽光體育健身賽（6月10日）（1—5班級）

4.乒乓球競賽（6月16—18日）（3—5班級）

5.20XX年春季田徑運動會暨校內體育節開幕式（4月17日）（1—5班級）

三、要求及留意事項

1.各班主任及有關職員要細心組織，認真預備，使活動切實到達增進同學全面發展，進步技術水平，培育同學意志品質和團隊精神的目的。

2.學校按活動成果，評比兩個“優秀組織班級”。

3.留意安全，防止損害事故發生。

4.未盡事宜，另行通知。

附：各項活動方案

二○XX年三月

田徑競賽活動方案

一、領導小組

組長：

副組長：

成員：校委會成員、班主任、體育老師

二、時間地點

20XX年4月17日在學校操場進行。

三、參與單位

二班級、三班級、四班級、五班級，以班為單位，各班班主任領隊兼教練。

四、競賽工程

1.一班級：50米

2.二班級：60米

3.三班級：60米XXX米

4.四班級：60米XXX米

5.五班級：XXX米400米跳高跳遠

五、競賽方法

1.一班級、二班級組：60米男、女組各報6人。

2.三班級、四班級組：60米XXX米，每項男、女組各報3人，每人限報一項。

3.五班級：XXX米跑、400米、跳高，跳遠，每項男、女各報3人，每人限報一項。

六、競賽方法和規章

1.競賽方法（略）

2.采納田徑最新規章。

七、嘉獎方法

一班級、二班級、五班級各單項嘉獎前二名；三班級、四班級嘉獎前三名。

八、報名時間

20XX年4月10日前將報名單報體育老師。

九、留意事項

競賽時留意安全，自覺遵守規章和要求。

十、未盡事宜，另行通知。

播送體操（七彩陽光）競賽規程

一、競賽時間

20XX年5月8日進行

二、競賽地點：

教學樓前

三、參與班級

一班級、二班級、三班級、四班級、五班級

四、競賽內容：

《七彩陽光》播送操

五、競賽方法：

1.本班級同學必需全部參與（病事假必需要有病、事假的假條，經教導處同意）。

2.進退場均由班級同一口令下進行。

六、評委：班主任

七、未盡事宜，另行通知。

附：播送操（隊列隊形）競賽評分標準：（見下表）

附表：

工程

分值

競賽要求

評分標準

1

進退場

（隊列隊形訓練）

3分

同學進退場（隊列隊形）

整齊有序、安全快速

整齊有序3分，口令不夠洪亮、步伐不全都的2分，進退場混亂1分。

2

服裝

0.5分

同學服裝干凈

不干凈的每個同學扣0.1分。

3

播送操

5分

11.動作正確性（包括頭、手、臂、大小腿、等身體各個部位的到位程度和腳步的正確性）

2．動作整齊性（包括隊伍的整齊性、班級中的全部同學播送操的'動作全都，動作和音樂節拍吻合）

1、動作錯誤每個同學扣0.2分。

2、動作不到位，與班級整體相差較大的每個同學扣0.1分。

4

同學領操

0.5分

領操同學動作標準。

各占0.25分

5

同學精

神面貌

1分

同學精神飽滿，昂揚向上。

同學的精神面貌差的每

個同學扣0.1分。

6

倒扣分

2分

若發現同學無故不參與播送操競賽或口頭請假不參與競賽的每人扣1分，最高扣2分。

陽光體育健身賽活動方案

一、領導小組

組長：

副組長：

成員：校委會成員、班主任、體育老師

二、時間地點

20XX年6月10日在學校操場進行。

三、參與單位

一班級、二班級、三班級、四班級、五班級，以班為單位，各班班主任領隊兼教練。

四、競賽工程

1.一班級：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈

2.二班級：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠、坐位體前屈

3.三班級：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠、坐位體前屈

4.四班級：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠、坐位體前屈

5.五班級：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠、坐位體前屈

五、競賽方法

1.一班級：男、女組各項限報各報6人。

2.三班級、四班級組：每項男、女組各報3人，每人限報一項。

3.五班級：每項男、女各報3人，每人限報一項。

六、競賽方法和規章

競賽方法和規章（略）

七、嘉獎方法

一班級、二班級、五班級各單項嘉獎前二名；三班級、四班級嘉獎前三名。

八、報名時間

20XX年6月3日前將報名單報體育老師。

九、留意事項

各班在本班內進行各項選撥賽，選出參賽運發動參與學校決賽；留意安全，防止損害事故發生，自覺遵守規章和要求。

十、未盡事宜，另行通知。

乒乓球競賽活動方案

一、領導小組

組長：

副組長：

成員：校委會成員、班主任、體育老師

二、時間地點

20XX年6月16—18日在學校乒乓球活動室進行。

三、參與單位

三班級、四班級、五班級，以班為單位，各班班主任領隊兼教練。

四、競賽工程

男子單打、女子單打

五、競賽方法

三、四、五班級每班報男、女運發動各4人。

六、競賽方法和規章

1.單淘汰賽，11球三局二勝制。

2.采納乒乓球最新競賽規章。

七、嘉獎方法

三、四班級嘉獎男、女前三名；五班級嘉獎前二名。

八、報名時間

20XX年6月12前將報名單報體育老師。

校內運動會方案篇12

一、活動名稱：“友情第一，競賽第二”拔河競賽

二、活動目的：拔河競賽是中國的傳統體育活動，在競賽中能夠很好的表達隊員之間的團結協作力量，從而強化參賽團體之間的合作、溝通，增加整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了強化同學之間的聯系，加深同學們之間的友情，特進行此次拔河競賽。

三、參賽對象：全部在校生

四、競賽時間：20XX年2月14日下午16：00

五、競賽地點：學校操場

六、競賽規章：

1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200CM，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的.線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入競賽場地。

2、以各班為單位參賽，共6支隊。一班級vs二班級，三班級vs四班級，五班級vs三六班級。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手11人（其中男選手6人，女選手5人）組成，在當場競賽中不得更換競賽選手，最終由文科組老師vs理科組老師。

3、每場競賽會派2個競賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立刻取消競賽資格。

4、競賽時設有一個主裁，兩個監督人員。

5、競賽根據班級分別進行競賽，最終勝出的三只隊伍分別獲得班級積分20分。

七、競賽方式：

（1）每場競賽都采納三局兩勝的方式來進行競賽，競賽雙方由各自抽簽確定，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作。

（2）競賽開頭前，各隊根據每11人一個縱隊以站立的姿態準備好，競賽開頭后，兩邊的運發動同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

（3）每局競賽期間不算時間，直到裁判分出勝敗為止。每一局勝敗判斷：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，競賽結束。

八、競賽留意事項

（1）各參賽隊必需提前非常鐘到達競賽現場進行熱身運動，競賽開頭10分鐘參賽隊未到達現場，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動晉級。

（2）各隊啦啦隊必需聽從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。競賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不行上場幫忙。一經發現立刻取消競賽資格。

（3）為保證競賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參與競賽；不準帶手套；裁判未判勝敗前，手不能松開繩子。

（4）競賽應本著“友情第一，競賽第二”的精神，重在參與，留意安全，量力而行。競賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不行立刻松繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。

（5）競賽過程中對裁判判斷有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。

校內運動會方案篇13

陽光源于青春，當代高校生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情、且具有著獨特的獨特，對大型的校型活動總是會不由自主的踴躍參與，并且于活動中完善的表現自己，可以說是全程投入！而這次的“校運動會”有在校學習的各級同學的主動參與，同時還有我們在校老師們的高度關注。因此也更能讓商家的知名度得到很大的提高，到達的宣傳效果，在高校生中樹立更好的口碑。假如能得到貴商家的贊助，我們的活動也能夠更好的舉辦，從而到達雙贏的效果。在這個宣傳的黃金月，哪個商家能夠領先作出主動響應，哪個商家就能在同學心目中樹立良好的公眾形象，更快的占據這個接近XXX人的市場。而這次的活動也是學校組織屈指可數的幾個大型活動之一，對商家來說可謂機不行失！

一、可行性分析

1、投資高校活動的優勢

（1）學校消費地域集中，針對性強，產品品牌簡單深化同學的心。公司如能在這種環境中進行宣傳，效果可想而知。

（2）類似“校運動會”這樣的大型活動一般能得到學院領導及相關部門的大力支持，規模較大、參與者多，深受同學歡迎，能夠吸引大量師生前來觀看，推動學院文體事業的發展。

（3）如條件答應的話，商家可以考慮同校類相關部門、協會建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次晚會等，這樣可使商家在學校內外的知名度不斷加深，甚至輻射到學院校內里的每一個同學，極具有長遠意義

（4）便捷的活動申請。商家在高校內搞宣傳或促銷活動，肯定要經過一系列的申請，而通過與個別部門或協會以運動會或者文藝演出的形式的合作，不僅可以便利快捷獲得校方批準，并且得到部門及各個協會的大力協作協作。

（5）高校廉價的宣傳：同播送，傳媒中心相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用很少的資金做到的宣傳。

（6）值得一提的.是我校在校高校生接近XXX人，人口密集，本校的消費力量較高，每年從這邊畢業的有XXX多位，且我校畢業生留在市區工作的比擬多，屆時到達宣傳效果將更明顯。

2、與我部門合作的優勢

（1）在以往的校內活動中。我部門積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強盛的宣傳，可以在短時間內到達很好的宣傳效果。

（2）我部門在校內人數上的優勢可以確保有充足的人力資源為貴公司圓滿地完成宣傳活動，并取得預期的效果。

（3）本次活動將有接近XXX人了解，全校總發動。

（4）校運動會在體育場進行，人流量大，通過此次活動可擴大商家在學校的影響，進而傳播到每個同學，通過全面的宣傳，提高公司產品在學校的市場占有率。

二、經濟效益分析

1、高校搞宣傳的獨特效益

（1）針對性強。高校同學不管在校學習，還是畢業后參與工作都是社會上的重要的消費群體。

（2）宣傳效果明顯。高校同學由于年齡等因素比擬好強，好為人師，喜歡把自己認為好的品牌在第一時間段告知身邊的同學、好友，以贏得別人的欣賞。像這樣一傳十，十傳百的宣傳效果可想而知。

（3）投資少，見效快。

（4）短期宣傳，長期有效。不管是在校學習的各級同學還是即將畢業的大四學子，都將長遠的影響其今后的消費觀。

（5）熱心教育事業活動，提高企業品牌知名度。

三、贊助活動的意義

1、增加校企間的溝通與合作，共同學習，共同發展。

2、擴大商家在高校影響，通過全面的宣傳，提高商家產品在高校的市場占有率。

3、通過贊助相關活動樹立企業形象，提高商家的社會效益。

4、我們真心的