段莊學校班務津貼發放方案

PAGEPAGE1段莊學校班務津貼發放方案第一篇：段莊學校班務津貼發放方案班主任班務津貼發放方案段莊學校20XX年1月段莊學校班主任班務津貼發放方案根據中牟縣教育發展需要，自20XX年元月1日起實施義務教育階段班務津貼政策。現就做20XX年下學年段莊學校班主任班務津貼發放方案如下：一、發放對象、時間和標準班務津貼發放對象為義務教育階段學校班級管理教師，主要是班主任。20XX年下學期班務管理津貼發放時間為20XX年小學按每生每月3元的標準發放。二、發放辦法縣財政將班務津貼總額撥入教體局賬戶，教體局依據各學校上報的兩免一補發放花名冊的學生數及班數把班務津貼撥入各學校賬戶，學校采用“總量定額、考核發放”的辦法發放班務津貼。我校，根據20XX年秋一學期來的班級管理考核相關制度，制訂《20XX年秋季學期班務管理津貼發放辦法》，根據考核結果，由各學校統一造表報批，經縣教體局批準后，由各學校發放（鄉鎮中小學要根據中心學校的統一要求，由各學校負責考核）。各學校必須對本學期的班務管理工作進行考核，并根據考核結果把班務津貼劃分等次后再進行發放。三、工作要求1、加強班級工作管理考核。實施班務管理津貼政策，并提高班務管理津貼標準，是縣委、縣政府完善教師激勵機制，提高教師待遇地位的具體體現，對調動教師教書育人的工作積極性，提高教育教學質量具有重要意義。因此，各學校要以班務管理津貼發放工作為契機，完善班主任工作管理、考核制度，教育班主任教師履行職責，加強班主任先進事跡宣傳，檢查、整改班務管理工作中的缺點和問題，建立奮發向上、團結友愛的班集體。各學校要按照公平、公正、公開的原則，認真、全面做好班務管理工作考核，并及時公示考核結果。要選配優秀教師擔任班主任，對不能勝任班主任工作的要予以調整。2、認真做好津貼填報、審批、發放工作。我校實事求是、嚴肅認真填報《班務管理津貼發放審批表》，該《審批表》一式四份，其中，一份在學校公告欄公示7個工作日以上，一份學校存檔，一份交縣教體局（人事科）審批，一份交縣教育體局紀檢室備案。二O一四年十二月第二篇：小學班主任班務津貼發放辦法黃堡小學班務津貼發放管理辦法一，發放標準1，此項費用在學校公用經費內支付，發放月數按各學期實際教學時間確定（剩余天數不超過15天的不計，超過15日的記一月）。2，標準：學生數1至10人班級（含10人）90元/月；學生數11至20XX級120XX月；20XX30人班級150元/月；如學生數增減則相應調整。3、工作績效部分由各學校根據相關的班主任工作考核細則對班主任平時工作績效進行考核、發放。二、考核辦法1、加強對班主任的過程管理，引導班主任做好常規工作，提高班級管理工作的質量。實施班主任過程管理制，每學期對班主任進行一次考核。并依據考核細則規定按時發放班主任津貼。2、對于學期內班級學生有違法或安全事故、連續兩學期期末班級考核為最末，取消下一學年的班主任聘任資格。三、班主任職責1、開學初依據學校德育工作計劃，和本班實際，在開學兩周內制定并實施好班主任工作計劃。2、重視班級班干部隊伍建設，每學期開學兩周內建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。3.重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩周內完成教室布置。按時組織學生出好黑板報,兩周一換，督促學生及時打掃并保持教室和清潔區的衛生。力求體現環境育人。4、進行守紀、守法和安全教育，學生無違紀違法現象，無打架斗毆事件發生，預防和杜絕安全事故的發生，無安全責任事故。5、做好班級貧困生、留守學生摸底工作，并積極研究、落實相關措施，資助貧困生、轉化學困生。6、做好學生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。7、組織學生積極開展各項有益活動，及時制止學生參加各項有害活動。班會活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。8、關心學生校內外生活，及時認真做好家校聯系工作。家訪工作做到平時與期末相結合，學期到訪和學生談心活動平均每生不少于1次。9、教育學生“愛護公物，人人有責”。一學期結束，班級公物的完好率保持在95%及以上。10、注重班主任工作經驗的探索、積累，積極進行個案研究、撰寫相關論文進行交流。客觀、公正、準確對學生進行操行評定，期末評語能反映個性，嚴禁敷衍了事11、學期結束認真總結班主任工作，撰寫工作總結,總結有一定的深度，能提出改進措施。注：經黃堡小學全體教師會議討論通過（附當次會議記錄），于20XX年9月1日實施。關家鎮黃堡小學20XX年月日第三篇：班務工作評定及津貼發放辦法20XX班主任工作目標責任評價及績效津貼發放辦法班級是落實學校各項工作的基層單位，為了加強班務工作管理，調動班主任工作的積極性與主動性，促使班級管理工作再上新臺階，實現全面育人的目的，特制定如下考評方案：一、考核內容：定量積分檢查，1——7小項，每周每小項共給10分，采取定期檢查和不定期抽查，發現問題倒扣分，按周公布在黑板上，按周填報一次，每月政教處公布總積分：1、能堅持落實晨檢任務，及時親自發放蛋奶，監督學生吃好蛋奶。（學期末由主管蛋奶發放老師給分）2、能按時到校，不遲到不早退，無打架罵人，無頂撞老師言行（政教處抽查、登記查證扣分，遲到、早退、罵人，每人次2分，頂撞老師每人次扣5分，扣完為止）3、班級學生堅持上好早操，全員參與，達到快、靜、齊，班主任跟好早操（由早操檢查組，按檢查結果定量給分）4、教室、清潔區能堅持“兩掃一撿”工作，并保持干凈整齊，無存留垃圾、蜘蛛網。（由衛生檢查小組檢查給分）5、升旗、集會等，集合迅速、隊列整齊、保持安靜。（由指定檢查小組現場打分）6、當周無不安全事故發生：攜帶管制刀具、易燃易爆物品、校內外結伙打群架（由校主管安全領導抽查，按對應小點，違紀扣當周5、7、10分）造成惡劣影響、嚴重傷害的，從本學期總分中扣100分。7、出入校門要下車、見到老師要問好，規范整齊擺放車輛、攜帶完整的學習用具、個人衛生、服飾整潔、認真佩戴標志。（禮儀檢查小組檢查登記，每違紀一人次扣1分）8、班級文化氣氛濃，有好人好事登記薄，有班規、班訓，班風良好。（學期末，校委會專項打分）；9、能做好學困生的轉化工作，班級管理有措施有方案。（學期末，政教處給分）10、能堅持開好班會，活動開展有備課，活動有記錄（政教處見檔案每次給1分，最高15分）11、家訪有記載，有目標、有經過，有意見反饋（政教處見檔案每次給1分，最高10分）。12、班主任工作有計劃（5分）、有總結（5分），班務工作筆記記錄詳實完整（5），能積極接受臨時性的工作。（政教處按完成任務情況，每缺少一次扣2分）13、學生愛護公物，課桌凳、黑板無破損，電子、電器設施無損壞，墻壁無亂涂亂畫現象。（學期末總務處實地檢查按保存完好程度給分）衛生由衛生小組檢查登記；安全由安全檢查小組登記打分；陽光體育由體育小組檢查登記、打分；蛋奶項由主管蛋奶發放老師和值周老師檢查登記打分；文明習慣由文明禮儀小組檢查登記。所有項目不重復計分。定量扣分考核內容：1、違犯《漢濱區中小學學生十不準》，每違紀一人次，扣1分；2、頂撞教師，每違犯一人次扣5分；3、班主任不尊重學生，體罰和變相體罰學生，違犯一人次，扣10分（學生評議）4、違犯《學生日常行為規范》每人次扣2分（平時發現、舉報、檢查，本人簽字為準）獎勵得分考核內容：1、集體義務勞動，每次獎勵2分，最高不得超過10分。2、集體敬老、助人為樂做好事。每次獎勵2分，最高不得超過10分。3、班級綜合統考教學平均成績名列本恒口鎮4名前，加5、4、3、2分。4、學生拾金不昧，每次獎勵1分，最高10分。5、在學校組織開展的安全、雙創、德育、團隊活動中，班級取得一、二、三等獎，獎勵10分、8分、5分；個人獲獎者，獎勵5分、3分、1分；獲得恒口鎮及以上主管部門獎勵者按2倍、3倍、4倍分值獎勵。6、班主任當學期班級管理論文，獲鎮、區、市、省獎勵等次的，分別記10、20XX0、40分。二、考核辦法1.定量考核1——13項，按總分的60%計入積分；政教處依據檢查登記，實際計算最后總的得分；2.定性考核，由校委會成員綜合打分按25%折算記入。3.一、二年級訪談記錄評價、3——9年級學生問卷評價，按10%折算，以《教師職業道德》為內容。4、家長電話訪談和問卷，占5%，最高5分。5、本著公平、公正、相對客觀原則，依據可查數據定量評價。三、獎勵：1、先進班級、優秀班主任，優先職稱聘任，定量評價時在最后總分里分別加3分、2分、1分；2、連續擔任班務工作，且優秀者，同等條件下，優先晉升職稱；3、依據綜合得分，本學期校本研修得分，小學部和中學部分別評比，按排名順序分別計5,4,3,2分，相差10分以內為一檔。四、處罰：1、玩忽職守，造成重大安全事故，惡劣影響和嚴重傷害的，本學期班級不得評為優秀，班主任不得進入優秀檔次。2、班級總評成績名列全學期最后，本學期班級不得進入優秀，班主任不得進入優秀檔次。3、滿足以上1、2兩條，本學期校本研修，班主任成績欄不得大于4分。津貼發放：1、依據現行上級文件政策規定執行，每月發放班務津貼的80%。2、按定量考核分值和每學期班務津貼的20XX計總計額，算出平均整數值，結合每位班主任考核所得分值，算出應發績效津貼：因消極怠工，工作失誤，在全校造成重大影響者，校委會形成一致決議，不發給績效津貼。本辦法結合上級規定要求和實際，將逐年修改。白魚九年制學校政教處制20XX年9月第四篇：班主任津貼發放方案班主任津貼發放方案幼兒園實行兩教一保的管理模式，班組教師分主班、配班、保育，均有承擔班務管理工作及幼兒安全工作的義務，班級教師必須齊心協力才能確保班務工作的安全有序進行。根據職責分工不同，我園主班、配班、保育均按不同比例享有班主任津貼。具體方案如下：一、津貼發放（可按上半年六個月計算）1、主班津貼=全園班主任津貼50%÷全園幼兒總數×本班幼兒平均數2、配班津貼=全園班主任津貼30%÷全園幼兒總數×本班幼兒平均數3、保育津貼=全園班主任津貼20XX全園幼兒總數×本班幼兒平均數二、每學期病事假累計超過90個工作日以上或曠工2天以上的不享受此津貼。三、在事假或病假過程中，為其代課的教師享受代課期間相應津貼。20XX年7月29日第五篇：班主任津貼發放試行方案班主任津貼發放試行方案一、總的原則:1、獎罰并舉，以獎為主，便于操作的原則。2、初中起點中專生、大專生和高中起點大專生班級分開進行考核。二、學生處班主任津貼發放辦法為了提高班主任的工作積極性，充分肯定班主任的勞動和付出，促進人才培養工作，根據學院15%績效工資分配辦法的有關規定，按照“獎優罰劣、兼顧公平”的原則，特就班主任津貼發放有關事項明確如下。1、班主任津貼由基本津貼和量化津貼兩個部分構成。2、基本津貼：結合班級學生人數、學生性別進行核算。男生4元╱人，女生3元╱人。3、量化津貼：高中起點班級（含五年高職第四、第五學年）為170元，初中起點班級為270元。由系部制定考核細則，從學習、紀律、衛生等方面考核班紀班風情況以及履行工作職責和落實工作制度情況，根據考核結果按四個等次發放，但高中起點班級最高等次不能超過300元，最低不能少于100元，初中起點班級最高等次不能超過400元，最低不能少于20XX。同時實行劣勢懲戒制，即量化考核不及格的班級不享受量化津貼。高中起點班級和初中起點班級統一進行量化考核，但分別排名。4、實習班級的班主任津貼按100元的標準發放。5、不履行班主任工作職責，違反班主任工作紀律造成嚴重后果和影響的，扣發當月全部班主任津貼。凡無故不參加班主任會議、值日或大型集會活動的，每次扣除量化津貼20XX凡因病因事請假的每次扣5元。40人以上（含40人）的班級學生到課率不足100%的，每少1個百分點扣2元，40人以下的班級每缺課1人扣2元。學生出現通宵上網情況，每發現1人扣5元。三、班主任津貼發放細則1、基本津貼由學生處按照學院班主任津貼發放方法進行核算。2、量化津貼按照學院標準即高中起點班級（含五年高職第四、第五學年）為170元，初中起點班級為270元，再按照以下機電工程系班主任量化考核方法來進行核算。機電工程系班主任考核及量化方法方法一、學生會、團總支考核學生會的考核占70%、團總支的考核占30%。根據班級在學生會及團總支的總評分算出綜合得分（學生會分數*0.7+團總支分數*0.3），再進行排名，第一名100分，每降低一個名次扣1分。二、常規考核1、加分：（1）各種大型活動班主任積極準時到位參加加10分；（2）班級學生積極參加各種大型活動或比賽班主任加10分；（3）在規定時間內積極上交資料且上交資料質量又好的班主任每次可加2—5分。（4）學生活動獲獎：院級集體獲一等獎班主任加40分、二等獎加30分、三等獎加20XX優勝獎加10分；院級個人獲一等獎班主任加20XX二等獎加15分、三等獎加10分、優勝獎加5分；系級集體獲一等獎班主任加20XX二等獎加15分、三等獎加10分、優勝獎加5分；系級個人獲一等獎班主任加10分、二等獎加8分、三等獎加5分、優勝獎加3分；2、扣分（1）周日晚自習班主任例會：缺一次扣10分，請假一次扣2分，遲到一次扣1分（因公出差、公事請假不扣分），遲到15分鐘算缺席；（2）上交合格的材料：在規定時間內完成，超過規定時間上交材料每超一天扣2分，最高扣10分；（3）學籍：出錯一次扣50分；（4）學生處、