節日演講稿-校長在慶祝教師節大會暨開學典禮上的講話

第44頁共44頁節日演講稿:校長在慶賀教師節大會暨開學典禮上的講話節日演講稿:校長在慶賀教師節大會暨開學典禮上的講話。教師、職工、同學們：新的學年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋里，我們舉行開學典禮并慶賀第二十個教師節。在此，謹讓我代表學校領導向在第一線辛勤工作的全體教職工致以節日的問候和衷心的祝愿!祝愿教職工在新的學年里工作順利，身體安康，生活幸福!向平安歸來的同學和910名新同學表示最熱烈的歡迎和祝賀，祝愿同學們在這美麗的校園里學習進步，身心安康，快樂成長!教師、職工、同學們，在過去的一年中，我校在校黨委的正確領導下，認真貫徹十六大及十六屆三中全會精神，努力理論“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針和海南農墾教育工作會議精神，堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，向學生的升學負責，對學生的成長負責”的理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氣氛濃，創新精神強的一流學校，積極探究適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能，使學校政治文明、物質文明、精神文明三個文明建立獲得了顯著成績。2023屆師范生畢業113人，合格率100％；2023年259名應屆高考考生中有223人入圍本科，入圍率為86．1％，其中入圍本科第一批(國線)104人，入圍率達40．2％，其中A段(高分段)14人，單科成績達700分以上16人，創造了歷史程度。我校全體師生在校黨委的領導下，團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的一致好評，被省農墾總局授予“防治非典型肺炎先進集體”，被省文體廳授予“千里文化長廊”達標單位。這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也表達了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。教師、職工、同學們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰。今年是我校辦學獲得階段性成果后將獲得打破性進程的關鍵性一年。為此，學校黨委緊緊圍繞總結經歷，改革創新，拓寬路子，加快開展這一思路，有方案、全方位、深層次、講成效地開展一系列建立性工作，為把我校建成省內一流學校不懈努力。我們來自不同的地方和不同的家庭，但我們都懷著共同的希望而來，那就是希望在我們這所學校里：學有所成，實現理想，報效祖國。為此，在新學期開學之際，向全體師生員工提幾點要求。教師是教學消費力活力的因素。尊師重教是我們中華民族的傳統美德，是我們培養優秀人才的重要前提，我們要在學校營造濃郁的尊師重教氣氛，今天我們欣喜地看到，同學們為每位教師送上一束鮮花和誠摯的祝福，總局教育局羊文勇副局長代表總局到我校進展慰問。學校領導要善待教師，要為每一位教師效勞，要關心教師的生活，維護教師的利益，支持教師的成長，多為教師辦好事、辦實事。全體同學要尊敬教師，理解教師對同學們的良苦用心，尊重教師為我們付出的辛勤勞動，記住教師對同學們的諄諄教誨。希望我們的教師要像江____所要求的那樣：做先進消費力和先進文化開展的弘揚者和推動者，做青少年學生安康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。我們的教師要謹記“愛生、博學、嚴謹、創新”的教風，按照我校的培養目的，教育他們立志成為中國特色社會建立的棟梁之材。我們的教師要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。我們的教師要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。同學們，你們懷著對知識的渴求，成才的愿望來到我們學校，你們要清醒地認識到，當今社會、各國之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，是民族創新才能的競爭。你們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。希望你們牢記“誠樸、自信、礪志、拼搏”的校訓，做一個誠信、樸實的人，做一個自信的人；在求學的經歷中，磨礪自身的意志，面對學習、生活存在的困難，勇于拼搏。要在廣闊同學當中形成“好學、善思、勤奮、進取”的良好學風，要充分挖掘自身的潛能，培養個性特長，要學會求知，使自己獲得終身學習的才能；學會考慮，使自己形成創新的才能；學會競爭，使自己在今后的生活中立于不敗之地；學會共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養成文明的生活習慣，良好的日常行為，要強身健體，自覺抵抗不良因素，培養健全的心理。教師、職工、同學們，我國已全面進入建立小康社會階段，百年之計，教育為本，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責，我們每位同學都要牢記自己肩負的歷史使命，為中華民族的美妙將來奉獻自己的力量。再次祝大家節日快樂！校長在慶賀教師節大會暨開學典禮上的講話公眾演講教師、職工、同學們：新的學年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋里，我們舉行開學典禮并慶賀第二十二個教師節。在此，謹讓我代表學校領導向在第一線辛勤工作的全體教職工致以節日的問候和衷心的祝愿!祝愿教職工在新的學年里工作順利，身體安康，生活幸福!向平安歸來的同學和910名新同學表示最熱烈的歡迎和祝賀，祝愿同學們在這美麗的校園里學習進步，身心安康，快樂成長!教師、職工、同學們，在過去的一年中，我校在校黨委的正確領導下，認真貫徹十六大及十六屆三中全會精神，努力理論“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針和海南農墾教育工作會議精神，堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，向學生的升學負責，對學生的成長負責”的理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氣氛濃，創新精神強的一流學校，積極探究適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能，使學校政治文明、物質文明、精神文明三個文明建立獲得了顯著成績。2023屆師范生畢業113人，合格率100％；2023年259名應屆高考考生中有223人入圍本科，入圍率為86．1％，其中入圍本科第一批(國線)104人，入圍率達40．2％，其中A段(高分段)14人，單科成績達700分以上16人，創造了歷史最好程度。我校全體師生在校黨委的領導下，團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的一致好評，被省農墾總局授予“防治非典型肺炎先進集體”，被省文體廳授予“千里文化長廊”達標單位。這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也表達了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。教師、職工、同學們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰。今年是我校辦學獲得階段性成果后將獲得打破性進程的關鍵性一年。為此，學校黨委緊緊圍繞總結經歷，改革創新，拓寬路子，加快開展這一思路，有方案、全方位、深層次、講成效地開展一系列建立性工作，為把我校建成省內一流學校不懈努力。我們來自不同的地方和不同的家庭，但我們都懷著共同的希望而來，那就是希望在我們這所學校里：學有所成，實現理想，報效祖國。為此，在新學期開學之際，向全體師生員工提幾點要求。教師是教學消費力最具活力的因素。尊師重教是我們中華民族的傳統美德，是我們培養優秀人才的重要前提，我們要在學校營造濃郁的尊師重教氣氛，今天我們欣喜地看到，同學們為每位教師送上一束鮮花和誠摯的祝福，總局教育局羊文勇副局長代表總局到我校進展慰問。學校領導要善待教師，要為每一位教師效勞，要關心教師的生活，維護教師的利益，支持教師的成長，多為教師辦好事、辦實事。全體同學要尊敬教師，理解教師對同學們的良苦用心，尊重教師為我們付出的辛勤勞動，記住教師對同學們的諄諄教誨。希望我們的教師要像江____所要求的那樣：做先進消費力和先進文化開展的弘揚者和推動者，做青少年學生安康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。我們的教師要謹記“愛生、博學、嚴謹、創新”的教風，按照我校的培養目的，教育他們立志成為中國特色社會建立的棟梁之材。我們的教師要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。我們的教師要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。同學們，你們懷著對知識的渴求，成才的愿望來到我們學校，你們要清醒地認識到，當今社會、各國之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，是民族創新才能的競爭。你們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。希望你們牢記“誠樸、自信、礪志、拼搏”的校訓，做一個誠信、樸實的人，做一個自信的人；在求學的經歷中，磨礪自身的意志，面對學習、生活存在的困難，勇于拼搏。要在廣闊同學當中形成“好學、善思、勤奮、進取”的良好學風，要充分挖掘自身的潛能，培養個性特長，要學會求知，使自己獲得終身學習的才能；學會考慮，使自己形成創新的才能；學會競爭，使自己在今后的生活中立于不敗之地；學會共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養成文明的生活習慣，良好的日常行為，要強身健體，自覺抵抗不良因素，培養健全的心理。教師、職工、同學們，我國已全面進入建立小康社會階段，百年之計，教育為本，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責，我們每位同學都要牢記自己肩負的歷史使命，為中華民族的美妙將來奉獻自己的力量。再次祝大家節日快樂！校長在慶賀教師節大會暨開學典禮上的講話范文教師、職工、同學們：新的學年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋里，我們舉行開學典禮并慶賀第二十個教師節。在此，謹讓我代表學校領導向在第一線辛勤工作的全體教職工致以節日的問候和衷心的祝愿!祝愿教職工在新的學年里工作順利，身體安康，生活幸福!向平安歸來的同學和910名新同學表示最熱烈的歡迎和祝賀，祝愿同學們在這美麗的校園里學習進步，身心安康，快樂成長!教師、職工、同學們，在過去的一年中，我校在學校黨委的正確領導下，認真貫徹十六大及十六屆三中全會精神，努力理論“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針和海南農墾教育工作會議精神，堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，向學生的升學負責，對學生的成長負責”的理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氣氛濃，創新精神強的一流學校，積極探究適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能，使學校政治文明、物質文明、精神文明三個文明建立獲得了顯著成績。2023屆師范生畢業113人，合格率100％；2023年259名應屆高考考生中有223人入圍本科，入圍率為86．1％，其中入圍本科第一批(國線)104人，入圍率達40．2％，其中A段(高分段)14人，單科成績達700分以上16人，創造了歷史程度。我校全體師生在學校黨委的領導下，團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的一致好評，被省農墾總局授予“防治非典型肺炎先進集體”，被省文體廳授予“千里文化長廊”達標單位。這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也表達了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。教師、職工、同學們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰。今年是我校辦學獲得階段性成果后將獲得打破性進程的關鍵性一年。為此，學校黨委緊緊圍繞總結經歷，改革創新，拓寬路子，加快開展這一思路，有方案、全方位、深層次、講成效地開展一系列建立性工作，為把我校建成省內一流學校不懈努力。我們來自不同的地方和不同的家庭，但我們都懷著共同的希望而來，那就是希望在我們這所學校里：學有所成，實現理想，報效祖國。為此，在新學期開學之際，向全體師生員工提幾點要求。教師是教學消費力活力的因素。尊師重教是我們中華民族的傳統美德，是我們培養優秀人才的重要前提，我們要在學校營造濃郁的尊師重教氣氛，今天我們欣喜地看到，同學們為每位教師送上一束鮮花和誠摯的祝福，總局教育局羊文勇副局長代表總局到我校進展慰問。學校領導要善待教師，要為每一位教師效勞，要關心教師的生活，維護教師的利益，支持教師的成長，多為教師辦好事、辦實事。全體同學要尊敬教師，理解教師對同學們的良苦用心，尊重教師為我們付出的辛勤勞動，記住教師對同學們的諄諄教誨。希望我們的教師要像江____所要求的那樣：做先進消費力和先進文化開展的弘揚者和推動者，做青少年學生安康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。我們的教師要謹記“愛生、博學、嚴謹、創新”的教風，按照我校的培養目的，教育他們立志成為中國特色社會建立的棟梁之材。我們的教師要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。我們的教師要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。同學們，你們懷著對知識的渴求，成才的愿望來到我們學校，你們要清醒地認識到，當今社會、各國之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，是民族創新才能的競爭。你們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。希望你們牢記“誠樸、自信、礪志、拼搏”的校訓，做一個誠信、樸實的人，做一個自信的人；在求學的經歷中，磨礪自身的意志，面對學習、生活存在的困難，勇于拼搏。要在廣闊同學當中形成“好學、善思、勤奮、進取”的良好學風，要充分挖掘自身的潛能，培養個性特長，要學會求知，使自己獲得終身學習的才能；學會考慮，使自己形成創新的才能；學會競爭，使自己在今后的生活中立于不敗之地；學會共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養成文明的生活習慣，良好的日常行為，要強身健體，自覺抵抗不良因素，培養健全的心理。教師、職工、同學們，我國已全面進入建立小康社會階段，百年之計，教育為本，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責，我們每位同學都要牢記自己肩負的歷史使命，為中華民族的美妙將來奉獻自己的力量。再次祝大家節日快樂！2023校長在慶賀教師節大會暨開學典禮上的講話教師、職工、同學們：新的學年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋里，我們舉行開學典禮并慶賀第二十二個教師節。在此，謹讓我代表學校領導向在第一線辛勤工作的全體教職工致以節日的問候和衷心的祝愿!祝愿教職工在新的學年里工作順利，身體安康，生活幸福!向平安歸來的同學和910名新同學表示最熱烈的歡迎和祝賀，祝愿同學們在這美麗的校園里學習進步，身心安康，快樂成長!教師、職工、同學們，在過去的一年中，我校在校黨委的正確領導下，認真貫徹十六大及十六屆三中全會精神，努力理論“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針和海南農墾教育工作會議精神，堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，向學生的升學負責，對學生的成長負責”的理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氣氛濃，創新精神強的一流學校，積極探究適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能，使學校政治文明、物質文明、精神文明三個文明建立獲得了顯著成績。2023屆師范生畢業113人，合格率100％；2023年259名應屆高考考生中有223人入圍本科，入圍率為86．1％，其中入圍本科第一批(國線)104人，入圍率達40．2％，其中A段(高分段)14人，單科成績達700分以上16人，創造了歷史程度。我校全體師生在校黨委的領導下，團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的一致好評，被省農墾總局授予“防治非典型肺炎先進集體”，被省文體廳授予“千里文化長廊”達標單位。這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也表達了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。教師、職工、同學們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰。今年是我校辦學獲得階段性成果后將獲得打破性進程的關鍵性一年。為此，學校黨委緊緊圍繞總結經歷，改革創新，拓寬路子，加快開展這一思路，有方案、全方位、深層次、講成效地開展一系列建立性工作，為把我校建成省內一流學校不懈努力。我們來自不同的地方和不同的家庭，但我們都懷著共同的希望而來，那就是希望在我們這所學校里：學有所成，實現理想，報效祖國。為此，在新學期開學之際，向全體師生員工提幾點要求。教師是教學消費力活力的因素。尊師重教是我們中華民族的傳統美德，是我們培養優秀人才的重要前提，我們要在學校營造濃郁的尊師重教氣氛，今天我們欣喜地看到，同學們為每位教師送上一束鮮花和誠摯的祝福，總局教育局羊文勇副局長代表總局到我校進展慰問。學校領導要善待教師，要為每一位教師效勞，要關心教師的生活，維護教師的利益，支持教師的成長，多為教師辦好事、辦實事。全體同學要尊敬教師，理解教師對同學們的良苦用心，尊重教師為我們付出的辛勤勞動，記住教師對同學們的諄諄教誨。希望我們的教師要像******所要求的那樣：做先進消費力和先進文化開展的弘揚者和推動者，做青少年學生安康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。我們的教師要謹記“愛生、博學、嚴謹、創新”的教風，按照我校的培養目的，教育他們立志成為中國特色社會建立的棟梁之材。我們的教師要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。我們的教師要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。同學們，你們懷著對知識的渴求，成才的愿望來到我們學校，你們要清醒地認識到，當今社會、各國之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，是民族創新才能的競爭。你們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。希望你們牢記“誠樸、自信、礪志、拼搏”的校訓，做一個誠信、樸實的人，做一個自信的人；在求學的經歷中，磨礪自身的意志，面對學習、生活存在的困難，勇于拼搏。要在廣闊同學當中形成“好學、善思、勤奮、進取”的良好學風，要充分挖掘自身的潛能，培養個性特長，要學會求知，使自己獲得終身學習的才能；學會考慮，使自己形成創新的才能；學會競爭，使自己在今后的生活中立于不敗之地；學會共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養成文明的生活習慣，良好的日常行為，要強身健體，自覺抵抗不良因素，培養健全的心理。教師、職工、同學們，我國已全面進入建立小康社會階段，百年之計，教育為本，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責，我們每位同學都要牢記自己肩負的歷史使命，為中華民族的美妙將來奉獻自己的力量。再次祝大家節日快樂！校長在慶賀教師節上的講話校長在慶賀教師節上的講話教師、同學們：春華秋實，桃李沁香。在這美妙的金秋時節，伴著收獲的喜悅，我們懷著沖動和喜悅的心情共同迎來了第28個教師節。在此，我謹代表十二中學校向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最高崇高敬意！向關心、支持、參與學校改革開展建立的退體老同志表示衷心感謝和誠摯的祝福！祝你們節日快樂！教育是人類是崇高的事業，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一種職業，能在人身上留這么深化的烙印，沒有其他任何一種職業，能對人類產生這么深遠的影響。教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵，教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩，百年大計教育為本，教育大計，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不非常富饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱辛的辦學條件下攜手互助，團結奮斗，歷經十多年的風風雨雨，抑制了重重困難，為國家培養了一批又一批的人才，我記得在十二中崛起的道路上我們共同奮斗，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章，我們青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業壯歌，還有老教師們，奮斗不息，們們把全部的青春和熱血獻給了學校的教育事業，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地！理論證明，全體教職工不畏辛苦，無私奉獻，所形成的強大凝聚力，是我們學校開展的原動力。可以說，沒有全體教師和同志們不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，()在這里我鄭重的再道一聲，大家辛苦了。教師們、同志們，正因為有了你們的無私奉獻，無悔的付出，才有了我們十二中跨越開展。2023年—2023年學年度是令人欣喜的一學年，是十二中全體師生追求夢想，放飛希望，風雨兼程，實現跨越的一學年。這一學年學校的內涵開展得到了進一步豐厚，教育不斷加強，德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善，這一學年我們名師隊伍不斷擴大，我們的教育教學獲得了豐碩的成果，我們又一次收獲了高考的喜悅。今天，我們又有12位新教師迎來了他們的第一個教師節，在十二中這個大家庭中，在人民教師這個榮耀的崗位上，希望你們務實創新，把自已的優秀延續，把十二中的精神延續。教師們，回憶過去，我們豪情滿懷！展望將來，我們信心百倍！我們的學校正在蒸蒸日上，我們事業正在蓬勃開展，讓我們同心同德，真抓實干，為十二中美妙明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工，身體安康，工作順利，節日快樂！開學典禮暨教師節大會講話各位教師、同學們:大家好！藉此教師節降臨之際，謹代表學校黨委對辛勤工作的全體教職工致以節日問候，并祝大家身體安康，工作順利，生活愉快！本學期，我校變化就是新調入教師27人，職工1人；同時將三中、四中重點班全部調入一中，高三增加了4個班，高二增加了2個班。我們對這些學生和新調入的教師，根本保持原班人馬，沒有做大的調整，目的就是進展比較，形成競爭機制，同時也減少學生的適應期。下面，我根據校黨委研究的意見，講三個問題。一、肯定成績，找出缺乏，深化反思，以勵再戰在過去一學年里，我們做了大量的工作，這是有目共睹的，但是失誤和問題也是不可防止的，這兩方面都需要我們認真總結。1、學校管理根本步入正軌經過一學年共同努力，我們學校的秩序有了根本性的好轉。打架斗毆、奇裝異服、長發怪發、上課時隨意進出教室、頂撞教師等情況得到了有效地遏制，特別是打群架等惡性事件根本杜絕。社會上對此有較高的評價。當然，問題不是沒有，如自習紀律、課堂秩序等，還有待我們進一步強化，這是我們教與學得以順利進展的保障。2、高考一本上線人數有新的打破經過全體教職工和同學們的共同努力，我校XX年高考獲得了新的打破，一本上線216人，需要說明的一點是，今年是12個重點班，XX年高考是14個重點班上線222人。從班平均看，去年是9.8人，今年是10.8人，班平均多出一人。今年我校理科一本上線率占全市的61%。特別值得一提的是我校兩個優生理，共計104人，一本上線96人，二本上線7人，只有一人因病落榜。文科全市一本上線56人，我校上線39人，占全市一本上線率的70%。復習生〔XX年高考線下50分〕一本上線率46%，二本上線率94%，在全市居于地位。蓬萊市文理狀元均出自我校：理科狀元于鵬，總分為668，居煙臺市第七名；文科狀元常娜、寧勝男并列，總分為644，居煙臺市第五名。今年雖然沒有清華、北大的學生，但許多同學的考分高出清華北大的投檔線。據《煙臺晚報》報道，清華的投檔線比重點線只高37分。關于高考，從總體上說，比去年有所進步。但是，我們必須成認，這個成績與蓬萊父老鄉親對我們的期望還有相當的間隔，與成績好的兄弟縣市也有一定的差距。在今后工作中，要群策群力，集思廣益，盡的努力把教和學搞上去，真正做到以質量立校。3、教學質量總體有所提升高二高三期末考試成績，總體還不錯。高二情況較好，各學科均比二中高。高三在高一時比二中差得很遠，如今已到達根本持平。這是我們大家共同奮斗的結果，特別是高二高三的教師集體努力的結晶。新的學期里，我們需要認真總結經歷，汲取教訓，爭取更上一層樓。但我們必須牢記，我們的目的不是做蓬萊的“老大”，我們的目的是煙臺市、山東省的名校！其實，我們一中的教師、學生都是我市其他學校所無法相比的，但我們的成績與此是不成正比的，這也需要我們認真總結，自我反思，找出原因，采取措施。4、各項工作平穩開展政教在宿舍管理、學生日常行為標準、學生道德教育、校園衛生、大門監控等方面做了大量工作，為學校教學工作正常有序的開展做出了奉獻；教誨處在效勞教學等方面盡了努力；總務處在日常維修、園林管理、供水供電、伙房監管等方面也都做到了盡職盡責；辦公室在工作協調、溝通等方面也是比較令人滿意的。我們教學工作的成績，也離不開他們的付出和奉獻。二、加強研究，改革教法，凝心聚力，進步效率學校就是要看教學成績，這是不變的真理。新的學年里，我們必須在進步教學成績方面下大力氣，實現新的超越。我認為蓬萊一中的教師有這個實力，蓬萊一中的學生同樣具有這個實力！如今我們需要做的就是深化的反思，領導要反思，各級部要反思，每個人要反思，反思我們的教學管理、教學理念、教學方法等等。通過反思和學習，集思廣益，到達自我開展和自我超越。在新的學年里，我們將堅持過去制定的各項常規管理方法、規章制度，同時，希望大家獻言獻策，以期到達更加完善。下面我想主要就教學方面提出一些要求：〔一〕要實在加強教學研究現代教育的開展，要求我們每個教育者都必須進展扎扎實實的教學研究，否那么，你的教學就只能是無的放矢。例如我們讓大家進展高考題的研究，一些教師滿足于會做而已，甚至有的未必真的理解，就不再深化。其實，對過去高考題的研究，主要目的不是到達會做，而是通過對歷年考題的研究，發現高考題開展的軌跡，理清高考解題思路，從而在日常教學中，從培養學生思維才能入手，居高臨下地把握高考。我們做得如何呢?再例如聽課，這是我們經常要做的，但我們聽來聽去，收到了怎樣的效果，大家都很清楚。所謂的聽課，應當是在一定的教學思想指導下進展的，要到達什么目的，解決什么問題，形成怎樣的教學形式，這都需要提早做大量的工作和研究，進展必要的設計，一節課講完后，還要在每個人反思的根底上進展更深化的討論，再把這一研究成果運用到下一節課上，如此周而復始，螺旋式提升，最終形成一個成功的教學形式，標準提升每個人的教學。而我們有的教師的備課不過是抄抄參考書，根本深化不下去，因此上課的時候，要邊講邊看教案，對這樣的教師來說，教學研究就是天方夜譚。這種狀況今后必須杜絕！同時，我們每個教師還要加強作業修改，研究作業修改，進步修改質量。做研究型、學者型教師，應當是我們每個教師不懈追求的目的！〔二〕要不斷進步自身修養修養是一個非常廣泛的概念，結合我們學校教師的實際情況，我想談以下幾個方面：首先是個人的道德修養。我們都知道這樣一句名言：學高為師，身正是范。作為一個教師，理應以身作那么，作學生道德方面的楷模，身教重于言教。孔夫子曾說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我們在抱怨學生難管理時，你是否從這個角度認真考慮一下?如我們不讓學生在校園騎車，我們教師有的甚至到大門也不下車，連起碼的禮貌都沒有；我們不讓學生帶手機進教室，我們教師有的卻在教室外大聲接聽，影響學生的學習；我們不許學生抽煙喝酒，但我們教師卻在走廊里抽煙、酒氣熏天進教室；我們讓學生注意禮節，我們教師自己卻動不動發火，責罵訓斥學生〔關于教師訓斥甚至是責罵，偶然的過激行為，我希望同學們要予以理解。俗話說：慣子如殺子，其實慣學生也如殺學生。師生之間無怨無仇，教師有時也是恨鐵不成鋼。當然，我們要求教師必須注意方式方法。〕；還有的畫濃妝，穿奇裝異服，穿拖鞋、褲頭、短身衣服，不能嚴格遵守作息制度，亂扔垃圾、煙頭，發表一些不負責任的言論等。在這一切不良的表現中，我特別要提到一個問題，就是車輛的停放。關于這個問題，我們曾組織級部開會，專門作過規定，但有令不行，有禁不止，車輛停放隨隨意便，甚至轎車開到教學樓前，把學校的規定當成耳旁風。我們這一些做法都會潛移默化的影響到學生，從而影響我們的教育效果。車爾尼雪夫斯基說過：“要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。”我們是教育者，教書育人是我們的職責，而教書和育人是交融在一起的，因此，不斷進步我們自己的道德修養，是我們工作的需要，也是我們做人的需要。在這里，我要重申一下我們制定的《蓬萊一中教師十不準》：一、不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播影響學生身心安康、有害黨和國家形象的言論。二、不準擅自停課、缺課、上課遲到早退。三、不準穿拖鞋、超短裙、背心、短褲、奇裝異服進教室。四、不準體罰和變相體罰學生。五、不準指責、訓斥學生家長。六、不準承受學生、家長的吃請和錢物。七、不準私訂教輔資料，或向學生推銷其他商品從中牟利。八、不準酒后上課和在教室抽煙。九、不準在課堂上使用通訊工具。十、不準在辦公室上網聊天、玩電腦游戲和參與賭博。蓬萊一中教師如有違犯上述十條，全體教職工、全體同學均有權舉報，學校一經查實，即給予相應處分。其次要有愛心。嚴格地說，這也是一種修養。蘇霍姆林斯基說：“沒有愛，就沒有教育。”巴特爾說：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能清醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”魯迅說：“教育植根于愛。”從名人的語錄中，我們可以看出愛心在教育中的作用。在我們每個人的教學理論中，不管時間長短，對這個問題都會有一定的體會。一個充滿愛心的教師，無疑也會得到學生的愛。這種互相的愛就能增進互相地理解和信任，從而到達“親其師，信其道”的效果。無需從那些名師成功的經歷中找答案，只要觀察一下我們身邊的教師和班級，這樣的例子就不難找到。只要那些成績好的班級，師生關系一定是和諧的，否那么一定是比較緊張的。沒有對學生沒有愛心的教師，可以獲得突出教學成績的。那些對學生缺點錯誤不能原諒的教師，對學生的所謂冒犯不能容忍，甚至于伺機報復的教師，絕不可能成為一個好教師！我們假設像家長一樣帶著愛心管學生，就會減少沖突。我們每個教師都要學會和學生做知心朋友。在這個問題上于瀑泉教師做得很好。他是我校的一位老教師，也是年齡的班主任，于教師擔任任何一個班的班主任，與學生的關系都是非常融洽的，師生之間沒有隔膜，因此所任任何一個班都是比較優秀的，而且以前都是任大家公認比較難管理的藝術班班主任。根本的原因就在于他能時時把愛心奉獻給學生，這一點值得我們每一個班主任、每一個任課教師好好學習。在這里我還想談一個學生管理問題。我們經常可以看到這樣的情況，有的學生在打鬧、大聲喧嘩、甚至男女之間勾肩搭背、亂扔垃圾等，而我們有的教師，甚至個別領導，卻見怪不怪，熟視無睹，這既是責任心的缺失，也是愛心的缺位。無論從哪個角度講，我們都應該加以制止，進展教育。假設是自己的子女，看到他存在這樣那樣的缺點錯誤，你能輕易放過去嗎？顯然是不能的，因為你的責任和愛心使你不可能那樣做。學生的管理是我們每一個人的事，靠任何一個人或者一部分人都是不行的。今后遇到類似情況，我們每一個教職工都必須盡到一個教育者的責任！第三是專業素養，或者說是學科素養。關于這個問題，也許有的人要說，都是大學畢業，應當是沒有什么問題的。我認為不是沒有問題，而是問題相當嚴重。我們從小學到大學，都是在應付考試中度過，很多知識都只是理解皮毛而已，恐怕很少有人帶著研究的目的，深化全面理解本學科，并且持之以恒對某個學科問題進展研究，甚至獲得一定的成果。這就使我們的教學往往捉襟見肘，對學生沒有吸引力，不能激發學生的興趣。倘假設我們具有較高的學科素養，把現代科技成果、關于某個問題研究情況與歷史掌故及個人的體會理解等，浸透在課堂上，必然會引起學生的學習、研討興趣。舉例來說，假設一個語文教師能經常發表作品，他的學生在作文方面就不會有什么問題，學生就會對寫作充滿興趣，甚至發表作品。因此，不斷加強個人的學科素養，既是教學的需要，也是個人開展的需要。我們要立名師、育名生，一個連根本的學科素養都不具備的教師，無論如何也難“名”得起來。陶行知曾說過：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”強調了教師的表率作用。蘇霍姆林斯基那么說：“教師進展勞動和創造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。”這里就不僅僅是學科知識的問題，而是要求我們廣泛涉獵，自覺做一個終身學習者。一個好教師的標準是什么？我認為就是能把最難的問題簡單化，把偶然的東西必然化。要到達這一點，沒有較高的專業素養是絕對不行的！〔三〕要積極進展教學改革我們要進步教學質量，僅僅依靠擠時間、壓作業是不行的，必須進展教法和學法的改革，這是我們可以超越別人的最有力的武器。這個問題我們每個人都必須重視起來，盡快行動起來。據理解，我們有些學科的復習方式，就是一個字“背”，一節課背幾章，許多學生背得一塌糊涂，背了后面的忘了前面的，到最后什么也不會。什么思維訓練，什么分析^p問題的才能，什么創新才能等高考要求的才能，學生到底能具備多少？值得疑心。即使需要記憶的東西，也要在理解的根底上進展，運用身體各種器官和想象、聯想、諧音等記憶方式。如英語要動手、動口、動腦；再如歷史中馬克思生日的記憶，運用諧音法等。高考趨向考才能，而我們還停留在傳授知識的階段，還在搞死記硬背那一套，怎么會獲得令人滿意的成績？從本學期開始，要以教研組為單位，以備課組為小組，針對高考的才能要求，積極進展教學的各方面改革，不斷嘗試，把握高考的脈搏，搞出特點，形成特色。課堂教學改革要在活潑課堂氣氛、吸引學生注意力、進步學生運用知識的才能等方面下功夫，如有的教師講長江時，先高歌一曲《長江之歌》，然后將歌詞與講課內容聯絡起來，課堂氣氛活潑，學生印象深化。級部主任應是教改第一責任人，教研組長、備課組長是骨干力量，全員參與。要制定出方法，建立相應的制度，實行獎懲措施。怎么把這個工作做好，我們還要認真研究，大家也可以獻言獻策。但是，我們每一個人都必須清醒認識到，過時的教法無法應對今天的高考，教法改革是大勢所趨。新學年，我們在增加自習時間同時，還要增加體育課，給學生創造一個寬松的學習環境。所以你必須進展改革，靠擠占時間、題山題海是行不通的！〔四〕要發揚團結合作精神教學是集體的行為。一個班級的教學也好、一所學校的教學也好，都是一場合奏，每個人、每個學科都很關鍵。我們都知道木桶理論，短板效應會使很多人的辛勤勞動付諸東流。要打掉短板，除個人的努力外，團結合作是最為行之有效的方式。一個班教育組、一個備課組，每個教師之間真誠合作，齊心協力，就能將效益發揮到化。其實，班教育組各人之間需要討論的問題很多，如每個學生的興趣愛好、適宜他的教育教學方式、學生近期的情緒表現、存在的問題等等，都值得坐下來認真研究，這也是一種備課，是更有益的備課。我們實行的是捆綁式的獎懲方法，一榮俱榮，一損俱損。在這方面，班主任要發揮協調作用。我們需要抑制的是狹隘自私、一切從個人利益出發的思想，轉變自己不付出、坐享其成的做法，一切從大局著眼，你的付出與你的回報肯定是成正比的。備課組的教研活動必須加強，要形成一定的教研機制，每個人都應在教研活動中有所奉獻。可以說，只要教研活動搞得好的備課組，成績一定比較理想，反之那么也是反之的。那些在教研活動中敷衍塞責的人，往往被大家上升到道德品質的高度來認識，這樣一來，你的損失就是無法計算的。〔五〕要結實樹立效勞意識我們每個人都要樹立這樣的觀念：一切為了教學一線；一切為了培養優秀人才！學校的中心工作是教育教學，學校的榮辱取決于教學質量。那么，學校各級領導、其他一切工作人員，都必須無條件的效勞教學，每個人都必須結實樹立效勞意識。只要是教學工作需要的，在你分管的范圍之內，不管是什么時間、什么情況下，都要想方法解決。每個人都要各司其職、各盡其責，同時要親密配合，任何時候都不要丟掉全局觀念，我們每個人都是蓬萊一中這一盤棋中的一個棋子。詳細到各口，總務要全力以赴做好物資保障工作、各項維修工作和園林管理工作；政教要在校園秩序、學生管理和養成教育方面，開拓思路，創新做法；辦公室要做好學校各項工作的協調溝通；教誨處要一切服從教學需要，想教學之所想，做教學之所需。個別職員缺乏效勞意識，工作能推就推，能今天做的推到明天后天做，這是決不容許的。有人說：每個人都是在為自己的履歷而工作。我非常贊賞這句話，每個人都要時刻記住：我是在為自己工作，而不是為別人！三、加強紀律，注重品德，學會學習，進步成績我們蓬萊一中的學生主體，是充滿朝氣、充滿活力、充滿上進心的，我們高考質量的提升證明了這一點。但是，我們有一少部分學生存在著這樣那樣的問題，甚至是比較嚴重的問題，給我們一中良好聲譽造成了惡劣的影響。新的學年里，我們必須從以下方面嚴格要求自己：(一)要嚴格遵守校規校紀我們都知道這樣一句話：紀律是成功的保證。一個亂哄哄的班級，絕不會是學習成績優秀的班級；一個視紀律為約束的學生，也絕不會是一個學習成績突出的學生；一所沒有嚴格紀律的學校，教學成績必定是落后的。我們有一小部分學生紀律觀念淡薄，自我意識膨脹，隨隨意便，把學校的紀律、班主任的要求、教師的教育拋在腦后，影響了班級，危害了學校，對此，我們要堅決予以處理。我們曾針對學生中一些突出的問題制定了“蓬萊一中學生十不準”，這里我也把它重申一下：蓬萊一中學生十不準根據《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》等學生管理規定，特制定《蓬萊一中學生十不準》。一、不準無故遲到、早退、曠課。二、不準抽煙、喝酒、賭博、進游戲廳、看黃色書刊。三、不準燙發、留長發怪發、染發、佩戴飾物。四、不準打架、罵人、糾結校外人員到學校尋釁鬧事。五、不準弄虛作假，考試作弊。〔說明：包括手機作弊〕六、不準在學校宿舍以外寄宿。七、不準在教室和走廊內打鬧、喧嘩。八、不準破壞公物、隨地吐痰、亂扔雜物。九、不準侮辱、歧視同學和頂撞教師。十、不準不文明的異性交往。以上規定不準的種種行為，嚴重敗壞了學校的聲譽，干擾了學校的正常秩序，家長、社會反響強烈，同時反映了我們管理上和日常工作中存在的破綻和缺乏。我們必須在蓬萊一中徹底鏟除這些弊端，堅決嚴肅處理那些違規亂紀者，還學校一片圣潔和純潔，還師生內心一片祥和與安寧。當然，這還只是一些比較突出的問題，對于一個學生來說，做到這些還遠遠不夠，我們還應按照中學生道德標準、中學生行為標準、中學生禮儀標準等等規定，更嚴格要求自己。在此我還要重申：高中教育已不是義務教育，對那些無視校規校紀、膽大妄為造成不良影響和惡果的學生，我們將堅決予以清退。在過去的一年里，我們陸續清退了一些屢教不改者，今后我們將繼續執行這些規定。唯有如此，我們才能對得起絕大多數認真學習的同學，對得起他們的家長，對得起蓬萊父老鄉親。否那么，我們就是瀆職，就是犯罪！我在這里再補充一點，就是學生帶手機的問題。我們以前曾強調過不準帶手機上學，但沒有作用，如今帶手機上學很普遍，甚至有的同學在上課時，教師在上面講，他在下面發信息；在宿舍里打到半宿；一些無心于學習的同學發各種信息騷擾別人；形成互相攀比的思想等，對學校的管理造成了一定的影響。從今天起我們作出嚴厲的規定：凡帶手機進教室的，一經發現，立即沒收。我們將組織相關人員經常進展檢查。〔二〕要加強個人品德我們到學校學習，不僅僅是學習文化知識，最重要的是要學會做人。一個人要立足社會，只憑才學是不夠的，因為人們往往更注重他的道德素養。一個沒有道德的人，只能是社會的渣滓和垃圾。一個人道德素養的提升，靠外在的力量是不行的，必須靠自我約束，靠自我內化。好人和壞人的區別是什么？我認為就是自我約束的才能。好人可以約束自己的欲望，壞人不能有效地約束自己的私欲。我們要做一個對社會有用的人，我們要做一個有責任的人，就必須在個人品德方面不斷加強自我修養。在我們同學當中，頂撞教師、父母，隨意罵人打架，隨手亂扔垃圾，宿舍里大聲喧嘩、網上發表各種不負責任的言論等等，都或多或少存在著。同時還有更為惡劣更為嚴重的盜竊問題，學校財物三番五次被盜，同學當中也經常喪失錢物，造成了非常嚴重的影響，希望有這種行為的同學及時懸崖勒馬，也希望有知情的同學積極舉報，絕不能讓這樣的毒瘤在學校蔓延。其中，網上亂講、盜竊等，是觸犯法律的，嚴重的就是犯罪。當然，這樣的人只是極個別的，更多的是一些生活細節問題。下面我用三個真實的案例故事說明品德的重要性。第一個，美國有一個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。與他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。當時他想，既來之，那么安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，發現門口地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，順手扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你為什么把我錄用了？”董事長答復：“福特先生，前面幾位確實學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然能看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你，”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就名揚天下，后更名“福特公司”。第二個，____有一所忠信高級工商學校，學生的年齡也都在15——18之間，學校的規模與我們學校差不多，3000多學生，但每年因違犯校規校紀被學校開除的就有200——300人。這個學校沒有保衛，沒有大師傅，一切必要工作都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到教師7米外要敬禮。學生沒有寒暑假作業，但沒有一個考不上大學的。在____以道德教育為本享譽30多年。在____各大報紙招聘廣告上，經常出現“只招忠信畢業生”字樣。這個學校的校長高振東認為，愛國表如今一點一滴的小事上，撿起地上的一張廢紙，節約一滴水，做好自己應做的事，盡到自己應盡的責任，這就是實實在在的愛國行動，豪言壯語對國家對社會毫無意義。我想，教育就應該是這樣的。在這樣的學校讀書看起來是很受拘束，卻可以使他們成為真正有用的人。第三個，XX年亞運會在廣島完畢的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的____民族！”再看看我們中國的情況，*廣場可以說是中國的窗口，搞一次大型活動，垃圾都要運出幾十噸。出國旅游，大聲喧嘩，絲毫不顧忌社會公德，已經像瘟疫一樣讓外國人避之猶恐不及，甚至引起了國家領導層的注意。就憑這一點，怎么與人家競爭，拿什么與人家競爭？整體道德素質上不去，說什么都是空的。其實，這些小事，它表現的是你個人的道德品質，是你是否具有愛國心！____忠信高級工商學校門口有一個標語：“分開校門一步，肩負忠信榮辱。”推而廣之，分開國門一步，肩負全國榮辱。對我們每個同學來說，你分開一中校門一步，肩負一中榮辱。假設我們每個人都能這樣想，我們一中的聲譽就會不斷進步！〔三〕要有強烈的責任心____忠信高級工商學校校長高振東說：“很多人為興趣而讀書，豈有此理！讀書有什么興趣？真正目的不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣替代責任。”我們今天在這里學習，都肩負著一定的責任。從大的方面說，肩負著國家的將來，學校的榮辱；從小的方面說，承擔著家庭的希望，個人的前途。因此，我們要時時刻刻想到自己的責任，并踏踏實實去履行自己的責任。有了責任感，就有了學習的動力，就能抑制學習過程中的各種各樣困難。沒有毅力，可以產生毅力；沒有好的學習方法，可以創造出好的方法；想玩耍偷懶，會自我抑制。其實，你的成績好壞，主要不是由智力差異造成的，而是非智力因素在起著決定性的作用。非智力因素主要包括興趣、動機、情感、意志和性格等。在智力活動中，它起著引動、定向、鼓勵、強化智力活動的作用。人在智力活動中，積極的感知、有目的的觀察、以及思維、想象等活動的積極開展，與對活動內容懷有濃重興趣、對活動目的意義的認識分不開；而緊張艱辛的腦力勞動的持久開展、必要的注意集中狀態、思維的獨創性、想象的廣闊豐富等又與人的良好的意志品質和性格特征息息相關。也就是說，人在智力活動過程中，非智力因素時刻都在起作用，它不僅發動、調節、維持智力活動過程，還能彌補人智力上的某些缺乏。我們有些同學學習成績不理想，報怨腦子笨，甚至抱怨各種條件差，吃的不好，住的不好，沒有人輔導等等，還有的抱怨教師這樣那樣的情況，恰恰忘記了最主要的原因，就是你自己的主觀能動性。從來不去想自己的責任，常常推卸責任，是我們一些同學學習不好的主要原因。我們要時刻牢記：不吃苦中苦，難為人上人。愛因斯坦有句名言：“成功=智力因素+非智力因素”；孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”〔《論語》〕。都強調了非智力因素在學習中的作用。總之，責任心決定你的前途和命運，責任心使你不至于淪落，責任心可以讓你發奮有為！〔四〕要研究學習方法古語說得好“工欲善其事，必先利其器”。無論做什么事情，方法都很重要。用科學的方法，事半功倍；方法不科學，事倍功半，甚至勞而無功。學習更是如此，沒有科學的學習方法，要獲得好的成績也是不可能的。怎樣的學習方法才是好的學習方法？這個沒有一定的標準，因人而異。但有一個總的標準，就是適用、有效。“適用”是對自身適用，而不是對別人適用；“有效”也是在自己身上有效，而不是用在別人身上有效。檢驗學法有效性的標準是學習理論，通過學習理論，無效或效率不高的學法必須即時調整；結合自身情況，不斷總結探究，才能尋找到學習方法。我想，我們應在以下幾個方面進展研究探究：第一，遇到問題要多問幾個為什么，要刨根問底，不要人云亦云。第二要有持之以恒的精神，并且要堅持到最后一分鐘，絕不能半途而廢。第三要在刻苦學習的根底上學會合理地、科學地運用時間和精力。第四要學會溝通，包括理解自己、理解同學，還有跟教師的溝通，跟家長的溝通，這樣才能在互相理解的、和諧的環境當中更好地學習。第五要進步單位時間的效率，就是我們要在有限的時間里獲得更多的知識儲藏，打下扎實的根底，上課認真聽、記很重要。第六要有集體榮譽感，我們每個人都是集體當中的人，學習也要在集體當中提升自己的才能。平常與同學多交流，有好的思想方法或者技巧性的東西，都要互相交流和溝通，這樣就會水漲船高，更好的進步自己。〔五〕要有感恩之心同學們，我們今天可以在這樣優越的條件下學習，應該有感恩之心。我們要感恩國家，是國家為我們提供了這樣的學習環境；我們要感恩父母，是父母提供了我們學習需要的一切；我們要感恩教師，是教師帶著我們進入知識的殿堂······有了感恩之心，我們就會有報國之志；有了感恩之心，我們就會有對父母之孝；有了感恩之心，我們就會有敬師之情······但是，我們同學中，有的連起碼的對父母的孝心都沒有，認為父母為自己所做的一切都是應該的，是理所當然的，對自己不滿意的事情，甚至斥責抱怨，這種做法表現了某些同學嚴重的心理扭曲。古語云：百善孝為先。一個連孝心都沒有的人，與任何人都不會一心一意。而一個與別人離心離德的人，是一個根本不可交的人，也是一個不能成就大事的人。我們還要學會尊重一切人，這是我們學習工作的前提。我們所處的時代，是一個空前需要合作的時代。大家想一想，如今哪一項工作僅憑個人的才能可以獨立完成？而尊重別人是我們合作的根底。國際21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱：學知、學做、學會開展、學會共同生活。我們要共同生活、學習、工作，沒有互相的尊重，沒有對別人的尊重，那是不可實現的。教師們、同學們，新的學年已經開始，讓我們團結一致，發奮向上，共創蓬萊一中新的輝煌！我的講話完了。謝謝大家！校長在開學典禮上的講話教師們、同學們：大家好！愉快的暑假生活已經完畢。迎著涼爽的秋風，我們又回到了熟悉而親切的校園，開始新學期的學習和工作。今天我們在這里隆重舉行XX-XX學年度開學典禮。在此，我代表全校師生員工，對一年級新同學的到來表示熱烈的歡迎！對向恪盡職守、無私奉獻、辛勤工作在教育教學第一線的全體教職員工，表示誠摯的問