矛盾普遍性和特殊性的關系

和特殊性的關系矛盾的普遍性

（1）我們前面講的矛盾的普遍性是事事有矛盾，時時有矛盾，即萬事萬物都有矛盾。而我們今天所講的矛盾普遍性是指同類事物共同具有的狀態、屬性和變化發展規律。所以，也可稱之為“共性”。

（2）我們前面講的矛盾特殊性有三種情況，即——、——、——。而我們今天講的矛盾的特殊性是指同類事物中各個事物所具有的，在狀態、屬性和變化發展規律方面的不同特點。所以，也可稱之為“個性”。

一、矛盾普遍性(共性）與特殊性（個性）的基本含義

思考：公孫龍的論斷有無合理性？從哲學角度看它錯在什么地方？

雖然公孫龍看到了白馬與馬的差別，但是他夸大了白馬的個性、特殊性，而否定了白馬作為馬的共性、普遍性，顯然是很荒謬的。

那么，我們應怎樣來看待矛盾普遍性與特殊性（即共性與個性）的關系呢？

二、矛盾普遍性與特殊性是辯證統一的關系1、二者相互聯結“抽象的水果是不存在的”說明什么哲學道理？普遍性離不開特殊性水果矛盾的普遍性矛盾的特殊性結論：

（1）普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性。寓：居住或寄托，演化為“存在于”或“含于”能不能反過來說：“特殊性寓于普遍性之中”（個性寓于共性之中）或“普遍性包含了特殊性”（共性包含個性）——不能，因為矛盾的普遍性是從特殊性中概括出來的，它不能離開特殊性而獨立存在，沒有特殊性就沒有普遍性。(2)特殊性也離不開普遍性水果

世界上沒有“水果”，只有桃、梨、蘋果、桔子等具體水果形態。它們雖然各有特點，但都包含有水果的共同特性，都含有果酸和糖類等有機成份。矛盾普遍性與特殊性的辯證關系棕色馬——個性黑色馬——個性白色馬——個性馬——共性白馬也是馬世界上的任何事物都是矛盾普遍性與特殊性的辯證統一，都是共性和個性的統一2、二者在不同的場合可以相互轉化。14二、矛盾普遍性與特殊性是辯證統一的關系白馬個性——共性馬家畜個性——共性生物個性——共性動物個性——共性三、方法論意義

掌握矛盾普遍性與特殊性辨證關系原理，對于我們正確地認識事物，學會科學的工作方法，具有重要的意義。

牛頓從蘋果落地、拋向天空的物體都要落到地面等具體現象中發現了萬有引力規律。在這個理論的知指導下，人們推算出冥王星的存在，后被觀察證實。這個材料說明我們認識事物遵循什么樣的程序？認識事物的秩序：從特殊到普遍，再由普遍到特殊1、有助于我們正確認識事物。（既要從特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指導下去研究特殊性，也就是要遵循從特殊

普遍

特殊的認識秩序。）三、方法論意義2、有助于我們學會科學的工作方法。一般號召和個別指導相結合從群眾中來，到群眾中去解剖麻雀抓好典型

每只麻雀各有特點（特殊性）——每只麻雀的生理結構都有共性（普遍性）——要了解麻雀的生理結構只需解剖其中一只或數只。因為普遍性存在于特殊性之中。課本103頁“議一議”想一想馬克思主義理論毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”科學發展觀馬克思主義理論同中國具體實際相結合……三、方法論意義

3.是馬克思主義普遍真理同各國革命和建設的具體實踐相結合原則的哲學基礎，也是我們建設中國特色社會主義的重要哲學依據

“中國特色的社會主義”是矛盾普遍性與特殊性、共性和個性的統一，“社會主義”是普遍性、共性，“中國特色”是特殊性、個性。矛盾的觀點一、矛盾的普遍性二、矛盾的特殊性三、矛盾的普遍性和特殊性的關系1、矛盾的含義2、矛盾的普遍性原理3、方法論：一分為二1、矛盾特殊性2、方法論：具體問題具體分析1、矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系2、方法論：學會科學的認識方法和工作方法練習題：1、“白馬非馬論”這一命題之所以是錯誤的，是因為（）A.它只看到矛盾的主要方面，而否定了矛盾的次要方面B.它看到了內因而否定了外因C.它違背了矛盾的普遍性和特殊性地辨證關系原理D.它片面地夸大了矛盾的普遍性，而否認了矛盾的特殊性C2、（2005文綜北京卷第25題）北京市貫徹中央精神，繼續把解決好“三農”問題作為工作重點，積極探索發展新思路。回答

25.北京農業在借鑒全國農業發展成功經驗的基礎上，結合自身實際，依靠大城市輻射，大力發展生態、觀光和休閑農業，從而走在全國前列。這說明（）

A.事物之間都存在必然聯系 B.矛盾普遍性與特殊性相互聯結

C.整體功能大于部分功能之和 D.外因通過內因決定事物的發展方向B3、（06政治廣東卷）22．豐富多彩的嶺南文化包括融通善變的廣府文化、精美細膩的潮汕文化和樂天豪放的廣東客家文化。運用矛盾普遍性與特殊性的辯證關系原理判斷，下列說法正確的是A．廣府文化、潮汕文化、廣東客家文化通過嶺南文化表現出來B．廣府文化、潮汕文化、廣東客家文化存在于嶺南文化之中C．嶺南文化存在于廣府文化、潮汕文化、廣東客家文化之中D．嶺南文化可以分為廣府文化、潮汕文化、廣東客家文化C4、（07文綜天津卷28題）中醫藥是我國獨特的重要衛生資源，對中華民族的繁衍昌盛做出了突出貢獻。辨證施治是中醫的靈魂。以“四物湯”為例，熟地黃、白芍、當歸、川芎是治療血虛、頭痛、頭暈等癥的基本方劑。但在臨床運用上，若兼有氣虛就要增加人參、黃芪；若血虛有寒加炮姜、肉桂；若血虛有熱加黃連?！八奈餃钡呐R床運用體現了（）A．從特殊性中概括出普遍性

B．在共性的指導下研究個性C．從實踐到理論的過程D．從主觀到客觀的過程B阿凡提的軼聞

有一天，阿訇肩扛一匹白布來到阿凡提家，想刁難阿凡提，使阿凡提處于尷尬境地，出一回丑。阿訇對阿凡提說：“聰明的阿凡提，我知道你有非凡的才華。我想請你給我染一匹布，染的顏色，既不是紅色，也不是藍色；既不是綠色，也不是黃色；既不是紫色，也不是黑色；既不是橙色，也不是世上一切所能見到的顏色…….阿凡提，你能辦到嗎？”阿凡提冷