比賽演講稿2023：自信是成功的一半

第35頁共35頁比賽演講稿2023：自信是成功的一半曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、華美華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸____萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，____散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，決然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人*更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永久的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈敏辯證的基石。自信吧，朋友！有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！f132.更多演講稿延伸閱讀比賽演講稿：自信是成功的一半曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、華美華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸____萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，____散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，決然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人*更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永久的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈敏辯證的基石。自信吧，朋友！有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！比賽演講稿范文：自信是成功的一半曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、華美華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸____萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，____散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，決然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人*更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永久的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈敏辯證的基石。自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!演講稿的開頭寫好是演講成功的一半任何形式的演講，開頭總是關鍵。在演講開始后的幾分鐘或者幾秒鐘內，聽眾通常會決定是否承受演講，是否聽下去。有趣的是，準備演講從來不是從開頭入手，而是應領先確立演講的目的，然后圍繞目的搜集材料，并將材料加以組織整理，最后要做的才是著手準備開頭。只有這樣，才能更好地選擇正確而恰當的開頭方式。那么，應當怎樣做好演講的開頭呢？一、開頭要能吸引聽眾的注意。演講開頭成敗的關鍵在于能否吸引并集中聽眾的注意力。演講時獲取聽眾注意力的方式隨題材、聽眾和場景的不同而改變，一般可以運用事例、軼聞、經歷、反詰、引言、幽默等手段達此目的。例如，麥克米蘭石油公司副總裁邁克斯·艾薩克松在一次演講的開頭中便運用了引言和反詰的方法來吸引聽眾：我們都知道，演講是件很難的事。但是請聽聽丹尼爾·韋伯斯特是怎么說的吧：“假設有人要拿走我所有的財富而只剩下一樣，那么我會選擇口才，因為有了它我不久便可以擁有其他一切財富。”那么，為什么許多有才華的人偏偏害怕演講呢？二、開頭要為聽眾解釋關鍵術語。假設演講的成功與否取決于聽眾能否理解演講中的某些術語或概念，那么在演講開頭時對關鍵術語加以解釋就顯得格外重要了。例如，一位公司副總裁在就記者招待會的用途發表演講時，就很好地運用了這一技巧：公共關系，簡單地說，就是指“與公眾的關系”，即任何涉及到公司或個人的關系。它的主要目的就是有效地利用媒體——最常見的是書面形式——為公司謀取最正確印象或形象。三、開頭要為聽眾提供背景知識。演講時，演講者被認為是專家或權威。因此，假設聽眾對演講的主題不熟悉或是知之甚少，那么很有必要在開頭部分對聽眾講述與主題有關的背景知識，它們不僅是聽眾理解演講所必需的，而且還可以表達出主題的重要性。美國空軍少將魯弗斯·l·比拉普斯在夏努特空軍基地的一次宴會上作演講時，就對“黑人遺產周”的有關背景知識及其對美國空軍的重要性作了介紹：我很快樂來到此地，同時我也很感謝應邀和在座各位討論有關美國黑人問題。為保持和增進民族間的理解，美國各大州又開始紀念“黑人遺產周”。在這夏努特空軍基地，我們慶賀它那么可以對美國空軍進展完好無缺的教育。我們民族的主旋律是：“黑人歷史，將來的火炬。”這個已成為美國人民生活一部分的紀念活動，是弗吉尼亞州紐坎頓市卡特·g·伍德森最先提出并方案的，他如今被譽為美國“黑人歷史之父”。伍德森先生于19___年成立了“美國黑人生活和歷史協會”。后來，他又于1926年發起了“黑人遺產周”紀念活動……四、開頭要為聽眾闡述演講構造。演講時，應當利用開頭部分對演講內容加以概述，讓聽眾理解演講的中心思想和構造。特別是當演講的主題很復雜，或是專業性較強，或是需要論證幾個觀點時，這樣做就能使演講顯得清楚而易于理解。例如，漢諾威信托制造公司的____及總裁約翰·f·麥克基里卡迪在一次演講的開頭中就很明了地陳述了他演講的構造及范圍：女士們，先生們，晚上好。我很榮幸應科里曼主任的邀請來參加這個在我國很有權威的商業論壇——在見解上它可以與底特律和紐約的經濟俱樂部相提并論。首先，我將對最近的國內經濟形勢加以展望。我認為它并非人們有時所想象的那樣嚴峻。第二，談談近期歐佩克的經濟增長對國際的經濟增長的影響——對包括我們自己在內的許多國家來說是件痛苦的事，但又是完全有方法應付的。第三，對總統的能建議作幾點評論，我認為它既令人鼓舞，又令人絕望。最后，我將就演講逐漸成為一種時尚和必要的現象以及美國的現狀談一點個人看法。五、開頭要為聽眾說明演講目的。在大多數情況下，演講的開頭應提醒出演講的目的。假設做不到這一點，那么聽眾要么會對演講失去興趣，要么會誤解演講的目的，或者甚至于會疑心演講者的動機。美國快遞公司____詹姆斯·魯賓遜三世在短短的15秒鐘內便把他的演講目的陳述給聽眾：女士們，先生們，早上好。謝謝大家給予我這個露面時機。美國廣告聯盟是美國傳播工業的一個重要組成部分。當前，美國傳播工業還面臨許多問題，而重擔那么落在大家的肩上。我今天演講的目的便是就這些問題及它們呈現出的挑戰談談我的看法。六、開頭要能激發出聽眾的興趣。從本質上說，聽眾是很自私的，他們只是在感到能從演講中有所收獲時才專心去聽演講。演講的開頭應當答復聽眾心中的“我為什么要聽？”這一問題。在對美國會計協會羅切斯特分會的一次演講中，演講參謀唐納德·羅杰斯通過表達他對聽眾需要的關心而激發起了他們的興趣：我今晚要演講的題目是“信息的透露”。確定這個題目之前，我先是查閱了本地的會計年鑒分冊和全國會計協會的學術專刊，然后又詢問了我的同事亞歷克斯·萊文斯頓和戴夫·漢森：“今晚來聽演講的人都有哪些？他們希望我講什么？”他們告訴我在座的各位都是些很熱心的人，希望我的演講有趣而富有啟發性。因此，我將告訴大家一些有用的知識，我也同時希望我的演講簡明扼要，并留給大家一定的提問時間。七、開頭要能爭取到聽眾的信任。有時候，聽眾可能會對演講者的動機發出疑問，或是與演講者持相反的觀點。在諸如此類的場合——特別是想改變聽眾的觀點或行為時——要使演講成功就需要建立或是進步聽眾對演講者的信任感。杰弗里和彼得森兩位專家針對這個問題提出了下面幾條建議：〔a〕成認分歧的存在，但是著重強調共同的觀點和目的。〔b〕對那些連演講還沒有聽就對演講者的名聲和所作所為進展攻擊的行為加以駁斥。〔c〕否認演講的動機是自私和個人的。〔d〕喚起聽眾的公正意識，讓他們仔細地去聽演講良好的演講稿開始白是成功的一半演講稿開始白,從心理學原理看，思維與語言是嚴密地聯絡著的，演講稿開始白語言所表達的是思維活動的結果。假設思維不敏捷不明晰不嚴密，語言的表達也就不可能流暢清楚。一個思維遲鈍而又混亂的人，絕不可能口假設懸河滔滔不絕而又條理明晰地表達自己的思想。因此，口才表述程度的進步，很大程度上取決于表述者思維素質和才能的進步。開始白的選擇第一句往往是最難的，往往又是最重要的。因為你假設說得不好，可能會給對方留下一個不好的印象，從而消除了與你繼續交談的興致。一、以下幾種開頭方法可供你參考：說些幽默、有趣的事情，使對方心情放松。引起對方的好奇心。先扼要提出問題的要點。先把一些非凡事件的結果說出來，使聽者想知道這件事的經過情形，從而引起聽者的好奇心。先提出一個問題，請對方幫助你共同考慮，在獲得共同認識的根底上，再進一步發揮你的話題。說一些與聽者切膚相關的話。不要用重復的字眼話未說出口時，先在腦海里打好一個腹稿，然后根據這個腹稿表達出來以免表達不流暢。最重要的是，說話時，字句不可經常疊用。演講稿開始白為什么一語，用一次就夠了，有些人卻偏愛說：為什么為什么為什么;容許別人某件事時，最多說兩個好，如說成好好好好好好，那就不精煉了。疊句的使用是為了引人注意，起一種強調的作用，所以，非必要時，這種語句還是少說為佳。還有些人，由于詞匯貧乏，以致把本來可以豐富的表述，簡單化了。如某些人喜歡用偉大這個詞，于是，他的話中什么都偉大起來。你太偉大了，這出戲真是偉大，我見到一個偉大的場面，吃了一頓偉大的午餐等等。某些字眼不分場合的重復使用，使你的表述顯得呆板、拖沓，明智的做法是，應根據不同的語言環境來變化。還有一些近乎口頭禪似的字眼，也是不可多用或重疊使用的。如：那個-那個-、根本上-、反正、就是說-這類沒有意義的口頭禪是思維出現障礙時用來填空的，目的是引出后面的話。與口頭禪類似的，還有諸如自然啦、當然啦、坦白地說、老實說、你明白了嗎、你說是不是這一類不必要的話，都造成語句蕪雜的現象。蘇格拉底曾說：別說我想，而說你想呢?他提醒人們千萬不要在表述中我字當頭。因為突出我的人，容易給人造成一種自高自大的感覺。我認為、我需要、我-都使人認為你是自我中心，從而產生疏遠感。不要用鼻音說話用鼻音說話，具有破壞性的效果。尤其是初次與人交談時，往往會給人一種無精打采的厭煩之感。糾正鼻音必須努力減低心理緊張，演講稿開始白放松你的下顎、舌頭，張開喉嚨，使聲音可以由此散發，而不從鼻孔中遁出。不要用尖音說話尖音給人的感覺是不愉快的。因為尖音刺耳，使人神經緊張，容易破壞談話的氣氛。尖音的消除當然也離不開心理因素，因此要做到心平氣和。此外，平時還應多作放松喉嚨的訓練。以下方法可供你訓練時參考：1.輕閉雙目，合上嘴唇;2.放松下已，嘴唇仍閉著;3.打一個懶洋洋的大呵欠;4.張大嘴巴及至喉嚨深處，感受到肌肉的伸張，張開喉嚨。講演中常用的連接句講演中，為了使表述具有層次感，就要特別注意連接句的使用，因為說話不可能像文章那樣分段，段與段之間往往不很明確。因此，使用連接句就大有必要。常用的連接句有各位聽眾，如今我們不妨來考慮如下的情況-接著我們從另一個角度來看這個問題-考慮這個問題時，重點應在-我們可以再提出一個難題來-今天要講的題目可以分作三個方面，下面先講第一方面-剛剛講的是第一方面，如今接著講第二方面-演講稿開始白這些連接句就像鉚釘，把講演的各部分連接起來，形成一個完好的整體，使之層次清楚。要注意的是，在一番較長的講演完畢之后，為給人留下一個明晰、明確的印象，就要加上明確的結語，使人有一個完好感。減緩緊張氣氛的用語商談不能不問問對方的意見，探求他的假設和愿望。但是這些探求不應該針對人，應該針對商談的公事。以下用語在詢問對方時，可以減低緊張的氣氛：根據你的假定，我可以知道你的結論。但是你有沒有考慮到-有一些資料，你可能還不曉得。我們彼此間的觀點相差并不大，可是-我想貴公司的消費人員可能讓你有了一個錯誤的印象。也許還有一些我知道的原因。我們換個角度來說吧-這當然是可以公開談的，但是我相信-當一個人被逼到非常困窘的地步時，我們有沒有方法減少他對我們的敵意呢?有。一是責備第三者的錯誤和矛盾，例如歸咎于會計人員、律師或者其別人員。二是歸咎于雙方政策、程序或者檔案處理的分歧。借著這些代罪羔羊你可以推卸許多責任，雙方也可以因此而重修舊好。也可以用比較積極的方法來消除對方的敵意：先盡量找出彼此一樣的觀點，愈多愈好，然后一起合作將共同的觀點寫成一個協定。演講稿開始白雙方的關系是合作的，而不是敵對的。請記住，無論你是如何地氣憤或是為自己的立場辯護，都不要直接攻擊對方，這是很危險的。要永遠替對方設想，顧全他的面子，這是很重要的。慎重答復時特別受用的辭句通常當人們想要小心答復以下問題的時候，個個都會有一些特別受用的辭句。無論是老練的政治家，還是精明的商界會談高手，當他們遇到難題的時候，他經常會采用以下辭句：請你把這個問題再說一遍。我不非常清楚你在說什么。那要看-情形而定。那已經是另一個問題了。你應當理解一下歷史的淵背景，那是開始于-在我答復這個問題之前，你必須先理解一下詳細的程序-對我來說，那-就我記憶所及-我記不清了。.對于這種事情我沒有經歷，那事我曾聽說過-.這個變化是因為-.有時候事情就是這樣演變來的。.那不是是或否的問題，而是程度上多與少的問題。.你必須理解癥結之所在，并非只此一件，而是許多其他的事情導致這個后果的，比方-.對于這個一般性的問題，讓我們來個專題討論-.對于這個專門性的問題，通常是這樣處理的-.請允許把這個問題分成幾個部分來說。.喔，不!事情并不像你所說的那樣。.我不能談這個問題，因為-20那就在于你的看法如何了-21我同意你這個問題里的某些部分。只要你仔細領會上述諸點的詳細內涵，演講稿開始白你就不難成為一名圓滑老練的會談高手。語調有四個要素：停頓、重音、抑揚、快慢。1、停頓停頓即說話時聲音的間歇。它是語調的組織要素，是有聲語言表情必不可少的一種重要的口語修辭手段。它在口語中有調節氣息、顯示語氣、突出重點等作用。合理的停頓，可使話語表意顯豁、增加語言的節奏感。演講稿開始白同時，它還能給聽眾留出思索、消化、回味的時間，以便更好地理解語意。假設不擅長停頓，就會使說話感到緊張吃力，喘不過氣來，別人聽起來也含混費解，甚至產生誤解。停頓一般分為語法停頓和強調停頓。語法停頓反映詞語間的語法關系、顯示構造的停頓，叫語法停頓。一般可分為三種情況。A、按標點符號停頓標點符號是書面的重要組成部分，在口語中那么需要用停頓來表示。停頓的時間一般為：。?!〉;：〉，〉、省略號和破折號停頓的時間酌情而定。(一般用豎線表示停頓，豎線較多，停頓時間較長。)[例如]國民黨反動派把方志敏同志從上饒押解到南昌，‖押著他游街，‖妄想借此打擊中國____在江西人民中的威信;‖演講稿開始白方志敏同志一路向群眾宣傳抗日救國的道理，‖反動派又在公園里搭了臺，‖把他示眾;‖方志敏同志在臺上大聲演講，‖說明只有____才能救中國。‖‖反動派把他關入監牢，‖用金錢、︱地位來引誘他，︱勸他投降，‖得到的卻是蔑視的唾沫。‖‖反動派技窮了，‖只好判他死刑。(唐弢《同志的信任》)B、按詞組停頓按詞組停頓，是反映在沒有標點符號地地方，按照詞語間語關系所作用的停頓。一般主謂之間、修飾語與中心語之間等，都可以停頓。[例如]a、始終微笑的|和藹的|劉和珍君||確實死掉了，這是真的有她自己的尸骸|為證。(魯迅《紀念劉和珍君》)b、在一些平凡的小事上往往可以看出||一個偉大人物的優良的|本質。(李莊《任弼時同志二三事》)c、這是||方志敏同志|在獄中|用米湯|寫給魯迅先生的一封信。詞組停頓相對來說，比標點停頓的時間稍短些，有時甚至是極短暫的。C、構造停頓構造停頓是根據文章的層次，段落所作的停頓。演講稿開始白這種停頓是內容的需要，聽眾可以在停頓時空中理解、消化作品。停頓時間的長短，應視詳細情況而定。在一般情況下，停頓時間的長短是：段落層次句子。強調停頓為了強調某一事物或突出某種特殊情感所作的停頓，叫強調停頓。表達特別強烈感情的強調停頓，又叫感情停頓。強調停頓不受語法停頓的限制，往往是根據表情達意的需要來決定停頓的地方和停頓的時間。強調停頓受內容感情的支配，它是建立在充分的內涵和飽滿的真情實感根底上的停頓。要求聲停情不斷，聲斷意相連。到達一種此時無聲勝有聲的效果。[例如]a、他急忙地趕印，到早晨五點鐘，突然︱聽見一陣急促的腳步聲。(斌《挺進報》)b、第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她‖死了，在舊年的大年夜︱凍︱死了。(安徒生《賣火柴的小女孩》)c、母親啊，你的女兒回來了，她是水，鋼刀砍不傷!孩子啊，你的媽媽回來了，她是光，黑暗難遮!去擁抱她吧，她是‖大地的女兒，(雷抒雁《小草在歌唱》)例a中的停頓，強調了情況的緊急變化，這樣可以造成懸念，襯托緊張的氣氛。例b中兩處停頓，表達了對小女孩無比同情。凍字后感情延續的停頓，更把作者對不平等社會制度的強烈憤怒之情，演講稿開始白表現了淋漓盡致。例c中兩個逗號她是水、她是光的停頓，為了思想完好情緒延續，可以停頓不換氣。大地的女兒之前的停頓，是思想要延續，情緒要積累，也可停頓換氣。一是通過形象思維將主題所蘊含的愛用客觀形象的太陽指代。二選材力求一分為二。以一次旅行中導游熱情效勞但又收取小費的事例來闡述每個人都能成為太陽，但也有人沒有成為太陽。但在材料的選擇上并沒有局限于此，而是又把我得知導游家境困難，卻因為我的舉報而失去了工作時的內疚之情表達出來，防止了平鋪直敘，以一波三折的情感變化豐富演講稿的題材，從而表達思維的內在邏輯性。在主題闡釋上，拋棄了別人常用的用先進人物事跡的方法，而是以電影《泰坦尼克號》中作為引子，用英文課本中《泰坦尼克號》中為一位母親讓座的埃文斯小姐為例證，同時又以自己平時鼓勵學生幫助別人的小事佐證，從而由人及己，很好地完善了每個人都能成為太陽的主題。好的演講稿開始白是成功的一半演講稿開始白,從心理學原理看，思維與語言是嚴密地聯絡著的，演講稿開始白語言所表達的是思維活動的結果。假設思維不敏捷不明晰不嚴密，語言的表達也就不可能流暢清楚。一個思維遲鈍而又混亂的人，絕不可能口假設懸河滔滔不絕而又條理明晰地表達自己的思想。因此，口才表述程度的進步，很大程度上取決于表述者思維素質和才能的進步。開始白的選擇第一句往往是最難的，往往又是最重要的。因為你假設說得不好，可能會給對方留下一個不好的印象，從而消除了與你繼續交談的興致。一、以下幾種開頭方法可供你參考：說些幽默、有趣的事情，使對方心情放松。引起對方的好奇心。先扼要提出問題的要點。先把一些非凡事件的結果說出來，使聽者想知道這件事的經過情形，從而引起聽者的好奇心。先提出一個問題，請對方幫助你共同考慮，在獲得共同認識的根底上，再進一步發揮你的話題。說一些與聽者切膚相關的話。不要用重復的字眼話未說出口時，先在腦海里打好一個腹稿，然后根據這個腹稿表達出來以免表達不流暢。最重要的是，說話時，字句不可經常疊用。演講稿開始白為什么一語，用一次就夠了，有些人卻偏愛說：為什么為什么為什么;容許別人某件事時，最多說兩個好，如說成好好好好好好，那就不精煉了。疊句的使用是為了引人注意，起一種強調的作用，所以，非必要時，這種語句還是少說為佳。還有些人，由于詞匯貧乏，以致把本來可以豐富的表述，簡單化了。如某些人喜歡用偉大這個詞，于是，他的話中什么都偉大起來。你太偉大了，這出戲真是偉大，我見到一個偉大的場面，吃了一頓偉大的午餐等等。某些字眼不分場合的重復使用，使你的表述顯得呆板、拖沓，明智的做法是，應根據不同的語言環境來變化。還有一些近乎口頭禪似的字眼，也是不可多用或重疊使用的。如：那個那個、根本上、反正、就是說這類沒有意義的口頭禪是思維出現障礙時用來填空的，目的是引出后面的話。與口頭禪類似的，還有諸如自然啦、當然啦、坦白地說、老實說、你明白了嗎、你說是不是這一類不必要的話，都造成語句蕪雜的現象。蘇格拉底曾說：別說我想，而說你想呢?他提醒人們千萬不要在表述中我字當頭。因為突出我的人，容易給人造成一種自高自大的感覺。我認為、我需要、我都使人認為你是自我中心，從而產生疏遠感。不要用鼻音說話用鼻音說話，具有破壞性的效果。尤其是初次與人交談時，往往會給人一種無精打采的厭煩之感。糾正鼻音必須努力減低心理緊張，演講稿開始白放松你的下顎、舌頭，張開喉嚨，使聲音可以由此散發，而不從鼻孔中遁出。不要用尖音說話尖音給人的感覺是不愉快的。因為尖音刺耳，使人神經緊張，容易破壞談話的氣氛。尖音的消除當然也離不開心理因素，因此要做到心平氣和。此外，平時還應多作放松喉嚨的訓練。以下方法可供你訓練時參考：1.輕閉雙目，合上嘴唇;2.放松下已，嘴唇仍閉著;3.打一個懶洋洋的大呵欠;4.張大嘴巴及至喉嚨深處，感受到肌肉的伸張，張開喉嚨。講演中常用的連接句講演中，為了使表述具有層次感，就要特別注意連接句的使用，因為說話不可能像文章那樣分段，段與段之間往往不很明確。因此，使用連接句就大有必要。常用的連接句有各位聽眾，如今我們不妨來考慮如下的情況接著我們從另一個角度來看這個問題考慮這個問題時，重點應在我們可以再提出一個難題來今天要講的題目可以分作三個方面，下面先講第一方面剛剛講的是第一方面，如今接著講第二方面演講稿開始白這些連接句就像鉚釘，把講演的各部分連接起來，形成一個完好的整體，使之層次清楚。要注意的是，在一番較長的講演完畢之后，為給人留下一個明晰、明確的印象，就要加上明確的結語，使人有一個完好感。減緩緊張氣氛的用語商談不能不問問對方的意見，探求他的假設和愿望。但是這些探求不應該針對人，應該針對商談的公事。以下用語在詢問對方時，可以減低緊張的氣氛：根據你的假定，我可以知道你的結論。但是你有沒有考慮到有一些資料，你可能還不曉得。我們彼此間的觀點相差并不大，可是我想貴公司的消費人員可能讓你有了一個錯誤的印象。也許還有一些我知道的原因。我們換個角度來說吧這當然是可以公開談的，但是我相信當一個人被逼到非常困窘的地步時，我們有沒有方法減少他對我們的敵意呢?有。一是責備第三者的錯誤和矛盾，例如歸咎于會計人員、律師或者其別人員。二是歸咎于雙方政策、程序或者檔案處理的分歧。借著這些代罪羔羊你可以推卸許多責任，雙方也可以因此而重修舊好。也可以用比較積極的方法來消除對方的敵意：先盡量找出彼此一樣的觀點，愈多愈好，然后一起合作將共同的觀點寫成一個協定。演講稿開始白雙方的關系是合作的，而不是敵對的。請記住，無論你是如何地氣憤或是為自己的立場辯護，都不要直接攻擊對方，這是很危險的。要永遠替對方設想，顧全他的面子，這是很重要的。慎重答復時特別受用的辭句通常當人們想要小心答復以下問題的時候，個個都會有一些特別受用的辭句。無論是老練的政治家，還是精明的商界會談高手，當他們遇到難題的時候，他經常會采用以下辭句：請你把這個問題再說一遍。我不非常清楚你在說什么。那要看情形而定。那已經是另一個問題了。你應當理解一下歷史的淵背景，那是開始于在我答復這個問題之前，你必須先理解一下詳細的程序對我來說，那就我記憶所及我記不清了。.對于這種事情我沒有經歷，那事我曾聽說過.這個變化是因為.有時候事情就是這樣演變來的。.那不是是或否的問題，而是程度上多與少的問題。.你必須理解癥結之所在，并非只此一件，而是許多其他的事情導致這個后果的，比方.對于這個一般性的問題，讓我們來個專題討論.對于這個專門性的問題，通常是這樣處理的.請允許把這個問題分成幾個部分來說。.喔，不!事情并不像你所說的那樣。.我不能談這個問題，因為20那就在于你的看法如何了21我同意你這個問題里的某些部分。只要你仔細領會上述諸點的詳細內涵，演講稿開始白你就不難成為一名圓滑老練的會談高手。語調有四個要素：停頓、重音、抑揚、快慢。1、停頓停頓即說話時聲音的間歇。它是語調的組織要素，是有聲語言表情必不可少的一種重要的口語修辭手段。它在口語中有調節氣息、顯示語氣、突出重點等作用。合理的停頓，可使話語表意顯豁、增加語言的節奏感。演講稿開始白同時，它還能給聽眾留出思索、消化、回味的時間，以便更好地理解語意。假設不擅長停頓，就會使說話感到緊張吃力，喘不過氣來，別人聽起來也含混費解，甚至產生誤解。停頓一般分為語法停頓和強調停頓。語法停頓反映詞語間的語法關系、顯示構造的停頓，叫語法停頓。一般可分為三種情況。A、按標點符號停頓標點符號是書面的重要組成部分，在口語中那么需要用停頓來表示。停頓的時間一般為：。?!〉;：〉，〉、省略號和破折號停頓的時間酌情而定。(一般用豎線表示停頓，豎線較多，停頓時間較長。)[例如]國民黨反動派把方志敏同志從上饒押解到南昌，‖押著他游街，‖妄想借此打擊中國____在江西人民中的威信;‖演講稿開始白方志敏同志一路向群眾宣傳抗日救國的道理，‖反動派又在公園里搭了臺，‖把他示眾;‖方志敏同志在臺上大聲演講，‖說明只有____才能救中國。‖‖反動派把他關入監牢，‖用金錢、︱地位來引誘他，︱勸他投降，‖得到的卻是蔑視的唾沫。‖‖反動派技窮了，‖只好判他死刑。(唐弢《同志的信任》)B、按詞組停頓按詞組停頓，是反映在沒有標點符號地地方，按照詞語間語關系所作用的停頓。一般主謂之間、修飾語與中心語之間等，都可以停頓。[例如]a、始終微笑的|和藹的|劉和珍君||確實死掉了，這是真的有她自己的尸骸|為證。(魯迅《紀念劉和珍君》)b、在一些平凡的小事上往往可以看出||一個偉大人物的優良的|本質。(李莊《任弼時同志二三事》)c、這是||方志敏同志|在獄中|用米湯|寫給魯迅先生的一封信。詞組停頓相對來說，比標點停頓的時間稍短些，有時甚至是極短暫的。C、構造停頓構造停頓是根據文章的層次，段落所作的停頓。演講稿開始白這種停頓是內容的需要，聽眾可以在停頓時空中理解、消化作品。停頓時間的長短，應視詳細情況而定。在一般情況下，停頓時間的長短是：段落層次句子。強調停頓為了強調某一事物或突出某種特殊情感所作的停頓，叫強調停頓。表達特別強烈感情的強調停頓，又叫感情停頓。強調停頓不受語法停頓的限制，往往是根據表情達意的需要來決定停頓的地方和停頓的時間。強調停頓受內容感情的支配，它是建立在充分的內涵和飽滿的真情實感根底上的停頓。要求聲停情不斷，聲斷意相連。到達一種此時無聲勝有聲的效果。[例如]a、他急忙地趕印，到早晨五點鐘，突然︱聽見一陣急促的腳步聲。(斌《挺進報》)b、第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她‖死了，在舊年的大年夜︱凍︱死了。(安徒生《賣火柴的小女孩》)c、母親啊，你的女兒回來了，她是水，鋼刀砍不傷!孩子啊，你的媽媽回來了，她是光，黑暗難遮!去擁抱她吧，她是‖大地的女兒，(雷抒雁《小草在歌唱》)例a中的停頓，強調了情況的緊急變化，這樣可以造成懸念，襯托緊張的氣氛。例b中兩處停頓，表達了對小女孩無比同情。凍字后感情延續的停頓，更把作者對不平等社會制度的強烈憤怒之情，演講稿開始白表現了淋漓盡致。例c中兩個逗號她是水、她是光的停頓，為了思想完好情緒延續，可以停頓不換氣。大地的女兒之前的停頓，是思想要延續，情緒要積累，也可停頓換氣。一是通過形象思維將主題所蘊含的愛用客觀形象的太陽指代。二選材力求一分為二。以一次旅行中導游熱情效勞但又收取小費的事例來闡述每個人都能成為太陽，但也有人沒有成為太陽。但在材料的選擇上并沒有局限于此，而是又把我得知導游家境困難，卻因為我的舉報而失去了工作時的內疚之情表達出來，防止了平鋪直敘，以一波三折的情感變化豐富演講稿的題材，從而表達思維的內在邏輯性。在主題闡釋上，拋棄了別人常用的用先進人物事跡的方法，而是以電影《泰坦尼克號》中作為引子，用英文課本中《泰坦尼克號》中為一位母親讓座的埃文斯小姐為例證，同時又以自己平時鼓勵學生幫助別人的小事佐證，從而由人及己，很好地完善了每個人都能成為太陽的主題。好的開頭是演講成功的一半任何形式的演講，開頭總是關鍵。在演講開始后的幾分鐘或者幾秒鐘內，聽眾通常會決定是否承受演講，是否聽下去。有趣的是，準備演講從來不是從開頭入手，而是應領先確立演講的目的，然后圍繞目的搜集材料，并將材料加以組織整理，最后要做的才是著手準備開頭。只有這樣，才能更好地選擇正確而恰當的開頭方式。那么，應當怎樣做好演講的開頭呢?一、開頭要能吸引聽眾的注意。演講開頭成敗的關鍵在于能否吸引并集中聽眾的注意力。演講時獲取聽眾注意力的方式隨題材、聽眾和場景的不同而改變，一般可以運用事例、軼聞、經歷、反詰、引言、幽默等手段達此目的。例如，麥克米蘭石油公司副總裁邁克斯·艾薩克松在一次演講的開頭中便運用了引言和反詰的方法來吸引聽眾：我們都知道，演講是件很難的事。但是請聽聽丹尼爾·韋伯斯特是怎么說的吧：“假設有人要拿走我所有的財富而只剩下一樣，那么我會選擇口才，因為有了它我不久便可以擁有其他一切財富。”那么，為什么許多有才華的人偏偏害怕演講呢?二、開頭要為聽眾解釋關鍵術語。假設演講的成功與否取決于聽眾能否理解演講中的某些術語或概念，那么在演講開頭時對關鍵術語加以解釋就顯得格外重要了。例如，一位公司副總裁在就記者招待會的用途發表演講時，就很好地運用了這一技巧：公共關系，簡單地說，就是指“與公眾的關系”，即任何涉及到公司或個人的關系。它的主要目的就是有效地利用媒體——最常見的是書面形式——為公司謀取最正確印象或形象。三、開頭要為聽眾提供背景知識。演講時，演講者被認為是專家或權威。因此，假設聽眾對演講的主題不熟悉或是知之甚少，那么很有必要在開頭部分