好課件第2節(jié)-細胞的分化

第六章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化珠海市實驗中學生物教研組張博白血病造血干細胞想一想，什么是細胞分化？你能用簡潔的語言概括出來嗎？

生物體內(nèi)有哪些現(xiàn)象屬于細胞分化呢？你能舉出幾個細胞分化的具體例子嗎？動物體內(nèi)的細胞分化實例受精卵細胞紅細胞神經(jīng)細胞肌細胞植物體內(nèi)的細胞分化實例種子一、細胞分化（celldifferentiation)1.細胞分化的概念：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細胞分化2.細胞分化的實質(zhì)：細胞分化造成的差異是不是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的呢？

差異不是由遺傳物質(zhì)的改變而引起，那么是由什么引起的呢？紅細胞含血紅蛋白肌細胞含肌動蛋白細胞分化的實質(zhì)是不同細胞內(nèi)基因的選擇性表達翻譯出不同的蛋白質(zhì)3.細胞分化的意義：細胞分化使多細胞生物體中細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率種子完整植株？實驗：擬南芥的組織培養(yǎng)擬南芥（Arabidopsisthaliana）十字花科擬南芥屬植物，形態(tài)個體小，高度只有3Ocm左右，基因組小，只有5對染色體，因此已廣泛用于植物遺傳學、發(fā)育生物學和分子生物學的研究擬南芥種子土壤培養(yǎng)基完整植株切取莖段置于培養(yǎng)基上莖段從兩端開始膨大加粗莖段繼續(xù)膨大加粗莖段繼續(xù)膨大加粗形成愈傷組織誘導愈傷組織長芽種子土壤培養(yǎng)基完整植株切取莖段愈傷組織生芽生根二、細胞全能性1.細胞全能性的概念

細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能？為什么已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能呢？2.細胞全能性的表現(xiàn)：2.1植物細胞全能性的表現(xiàn)利用全能性，通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可以快速繁殖花卉、蔬菜，拯救珍稀瀕危物種“給我一個支點和一根足夠長的杠桿，我就可以撬動地球”——阿基米德“給我一片樹葉和組織培養(yǎng)技術(shù)，我就可以快繁出一片森林”——2.2動物細胞全能性的表現(xiàn)A.干細胞造血干細胞資料搜集與討論

干細胞研究進展與人類健康1999年，美國《科學》雜志將干細胞的研究推舉為21世紀最重要的研究領(lǐng)域之一，并且排在“人類基因組計劃”之前，位列第一。干細胞的研究到底有哪些意義？為什么如此重要呢？B.克隆技術(shù)克隆羊的主要過程.swf“小辯論”克隆技術(shù)是否會造福人類？課堂小結(jié)：1.細胞分化的概念？2.細胞分化的實質(zhì)和意義？3.細胞全能性的概念和表現(xiàn)？習題：1.（2004年江蘇高考題）下列人體細胞中分化程度最低的是（）A.造血干細胞B.胰腺細胞C.肌肉細胞D.神經(jīng)細胞A2.以下能證明植物細胞具有全能性的生產(chǎn)實踐是（）A.從一粒菜豆種子長成一棵植株B.用植物激素培育無籽果實C.用一小塊芹菜葉片，培養(yǎng)出一棵完整植株D.雜交培育優(yōu)良作物新品種C3.細胞分化是由于分化的細胞（）A.具有與受精卵不同的染色體組成B.具有與受精卵不同的DNA分子組成C.內(nèi)部化學物質(zhì)（如組成細胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)和催化化學反應的酶）的變化D.失去了永久分裂的能力C4.（2000年上海高考題）人胰島細胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細胞