小班語言教案《小老鼠找朋友》_第1頁
小班語言教案《小老鼠找朋友》_第2頁
小班語言教案《小老鼠找朋友》_第3頁
小班語言教案《小老鼠找朋友》_第4頁
小班語言教案《小老鼠找朋友》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班語言教案《小老鼠找朋友》幼兒園小班語言活動教案《小老鼠找朋友》

活動目標：

1、觀測畫面，嘗試用意味深長的語言表達。

2、進行直觀的想象，體會小老鼠找朋友的快感。

活動準備工作：兒歌課件

活動過程：

一、出具課件，引發興趣

1、這就是誰啊？小老鼠今天可以高興了，你們曉得它為什么這么高興嗎？

2、這些都就是高興的事，傾聽小老鼠就是怎么說的

Ppt聲音：今天天氣可以真不好呀，我必須出去玩一玩玩，真高興啊！

二、觀測認知畫面

1、走走看看跑，走走看看跑，你們看看小老鼠走進了哪里呀？（公園）公園里存有什么呀？（從哪里窺見就是公園的）

2、哇，不好可愛的公園，小老鼠真是太高興了。小老鼠走走看看走走看看走走看看，它看見了什么？（一棵大樹）

3、你們看看，這像是什么呀？（繩子）真像是一根繩子啊！那我們幫忙小老鼠想一想，這根繩子怎么玩玩呢？小老鼠學學小朋友沖繩子，我們一起試一試。兩只小腳用力沖，我們一起來Cheese。

4、小老鼠又看見你了什么有趣的啊？（滑滑梯）小朋友最喜歡玩玩滑滑梯了，滑滑梯真低呀？必須怎樣玩玩呀？（安全）

5、原來公園里存有這么有趣的地方呀！小老鼠還想要玩玩。走走看看跑、走走看看跑，看見了有趣的地方可以必須說小老鼠哦！這個山洞太小了，怎么辦？（怎樣才能搭到呢？）我們把身子卷得緊緊地扣，學學小老鼠扣山洞。

6、玩玩了這么多地方挺累了，趴在草地上歇息了，誒，在草地上它又辨認出了一樣東西，原來辨認出小山了，爬到小山一定很有趣，我們一起來爬到小山吧。小老鼠爬到小山嘍！

三、觀測，進行想象

一個人玩玩真沒意思，如果存有更多的朋友和它玩玩就更高興了。（擺聲音），你們聽見什么聲音了嗎？（錄音聲音標志：小老鼠，我們就是你的動物朋友呀，慢去找找我們。）就是誰啊？小老鼠的動物朋友在哪里啊？

1、這像是繩子就是哪個動物朋友呀，（猜猜）你怎么曉得的？我們一起來把它扎出不好嗎？123扎呀扎，出了，就是什么呀？

小結：繩子就是小猴子的尾巴呀。

2、大哪里還中藏著動物朋友啊？那像是滑滑梯就是誰呀？就是大象嗎？你怎么看看出的？（學學大象的鼻子）我們在一起來拉拉。123，大象太小了，我們叫做叫做它，原來就是什么呀？

小結：滑梯就是大象的鼻子呀

3、那山洞可以就是哪個動物朋友呢？（你怎么會想起的？山洞像是小豬的哪里呢？）（鳴叫）(我們學學小豬的鳴叫)

小結：山洞就是肥豬的鼻孔呀

4、小山又可以就是什么呀？（影子）看一看是不是啊？

小結：小山就是駱駝的駝峰呀

（用多媒體小結）

5、小老鼠存有這么多的動物朋友和他搞游戲呀，現在它真高興啊，看看它和動物朋友玩玩的多高興啊！

6、一邊讀兒歌一邊玩玩真有意思啊！我們和小老鼠一起念念兒歌罷了游戲不好嗎？（幼兒游戲2不下）

附于兒歌：小老鼠搞游戲

小老鼠沖“繩子”，繩子就是小猴子的尾巴呀！

小老鼠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論