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2015廣東省中學化學精品優質微課評選楷體32

比賽課題號

宋體32比賽課題名稱

宋體32，字數多的用宋體28

微課名稱宋體40，字數多的用宋體36

空1行宋體40教師名稱宋體24學校名稱宋體24圖標行距封為1.25倍，字居中。說明1.封面制作要注意課題、作者和單位等的規范表述；工作單位寫全稱或規范的簡稱。字體、字號等見首頁中的注明。2.內頁行距都為1.25倍。頁面上下左右各空2.5、2.0、2.0、2.0cm3.內頁字體都為宋體，字號要求如下：（1）欄目如【教師點撥】的字體加粗，用宋體32號；（2）正文，用宋體28號，如字數多可用24號字。2015廣東省中學化學精品優質微課評選楷體32

比賽課題號

宋體32比賽課題名稱

宋體32微課名稱宋體40，字數多的用宋體36空1行宋體40教師姓名宋體24學校名稱宋體24行距封為1.25倍，字居中。2015廣東省中學化學精品優質微課評選

高中2號

化學計量在實驗中的應用摩爾

王真真廣州市真光中學

2015廣東省中學化學精品優質微課評選

高中21號

生活中兩種常見的有機物乙醇的氧化反應

王真真廣州市真光中學

2015廣東省中學化學精品優質微課評選

初中2號

物質的變化和性質化學性質和物理性質

王真真廣州市真光中學

2015廣東省中學化學精品優質微課評選

初中30號

酸和堿的中和反應中和反應

王真真廣州市真光中學

01學習目標2．理解化合價是元素化合時化學性質的一種體現，能揭示原子之間個數比的規律；1．認識為什么要在化學中引入“化合價”

這個概念；3、理解“應用化合價可以判斷化學式書寫是否正確”；4、了解在化合價課堂教學中應掌握哪些內容。②化合價是一種數字符號，體現元素化合時化學性質，化合價大小由原子核外電子排布決定；本課小結化合價課前導學①

“化合價”概念的引入，

科學家為確定化合物原子

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