吉林省教育事業“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要全面提高基礎教育質量

吉林省教育事業“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要全面提高基礎教育質量優先發展教育事業落實立德樹人根本任務。全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，構建德智體美勞全面培養的教育體系。加強師德師風建設，提升教師教書育人能力素質。健全學校、家庭、社會協同育人機制。\t"/tuozi/202112/_blank"2020年中國民辦基礎教育行業分析報告-行業競爭現狀與投資戰略研究顯示，全面提高基礎教育質量。推進學前教育普及普惠發展，建成廣覆蓋、保基本、有質量的學前教育公共服務體系。深化義務教育教學改革，提升教育質量，推進縣域義務教育優質均衡發展。改善普通高中辦學條件，深化育人方式改革，推動普通高中多樣化特色發展。提升特殊教育辦學水平，鞏固提升適齡殘疾兒童義務教育入學率。提高民族地區教育質量和水平，加大國家通用語言文字推廣力度。加快發展特色現代職業教育。優化職業學校布局和專業結構，完善職業教育和培訓體系。加快特色高水平職業院校和特色高水平專業建設。深化職普融通、校企合作，推進中高等職業教育協調發展。深化高等教育內涵發展。持續優化高等教育結構布局，推動高校分類管理改革。深化吉林大學、東北師范大學等“雙一流”“雙特色”建設，加快建設新工科、新醫科、新農科、新文科，打造一流專業、一流課程，持續深化創新創業教育改革，構建吉林特色高質量本科教育體系，加強高等教育質量文化建設。大力實施科教融合，強化基礎研究，提升研究生培養質量和高校科技創新水平。深化教育改革創新。深化教育評價改革，堅持科學的教育評價導向。深化產教融合，緊密圍繞我省發展戰略和產業布局，規劃建設一批省級示范性現代產業學院，加強共享型產教融合教育園區和實訓基地建設，鼓勵企業參與職業教育、高等教育發展。拓展“互聯網＋教育”，完善終身學習體系，建設學習型社會。深化民辦學校分類管理改革，支持和規范民辦教育發展，規范校外培訓機構。教育改革發展重點工程教育改革發展重點工程基礎教育鞏固提高工程：啟動實施第四期學前教育行動計劃，繼續擴大普惠性學前教育資源。繼續實施義務教育薄弱環節改善與能力提升項目，改善義務教育學校基本辦學條件。統籌利用有關教育專項資金，加大普通高中建設力度，著力改善普通高中辦學條件。啟動實施第三期特殊教育提升計劃，建立完善省市縣三級特殊教育資源中心指導網絡。學前教育毛入園率保持在90%以上，普惠性幼兒園覆蓋率保持在80%以上，公辦園在園幼兒占比達到50%以上，小學和初中凈入學率保持在99%以上，高中階段教育毛入學率保持在95%以上，殘疾兒童少年義務教育入學率保持在95%以上。職業教育提質培優工程：推進建設4所國家級、9所省級特色高水平高等職業學校、130個特色高水平高職專業（群）、40所特色高水平中等職業學校、150個特色高水平中職專業、10所服務縣域振興職教中心和50個具有輻射引領作用的高水平專業化產教融合實訓基地。高等教育內涵發展工程：推進建設2所特色高水平研究型大學、6所特色高水平應用研究型大學和8所特色高水平應用型大學，支持建設250個左右特色高水平學科、300個左右特色高水平專業。打造一批國家和省級一流專業