中班美術(shù)畫裙子教案反思

中班美術(shù)畫裙子教課設(shè)計(jì)反省中班美術(shù)畫裙子教課設(shè)計(jì)反省主要包括了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反省等內(nèi)容，學(xué)慣用先涂色塊，再勾花邊的方法裝修裙子，增添對(duì)線條、圖案美和色彩的感覺(jué)和表現(xiàn)能力，合適幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看畫裙子教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)慣用先涂色塊，再勾花邊的方法裝修裙子。2、增添對(duì)線條、圖案美和色彩的感覺(jué)和表現(xiàn)能力。3、養(yǎng)成勇敢用色、平均涂色的優(yōu)異習(xí)慣。4、在浸染、賞識(shí)作品中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備范畫，裝修的花裙子，未裝修的裙子。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、出示圖片(裙子)，并發(fā)問(wèn)：這是什么?它們美嗎?2、導(dǎo)出課題：漂亮的花裙子二、講解新課：1、①(貼圖片)看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多快樂(lè)啊!－1－(貼圖片)并發(fā)問(wèn)：咦，這個(gè)小朋友怎么啦?她為何不高興呢?小結(jié)：由于她的裙子是白色的，沒(méi)有她們的花裙子那么么美。③那我們來(lái)幫幫她吧，好不好?④請(qǐng)小朋友們想一想方法，如何讓她的白裙子變?yōu)榛ㄈ棺幽?小結(jié)：就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧!⑤給她的白裙子上畫什么呢?小結(jié)：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果?6?7?6?7等等2、教師示范：①先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。②再用較深的彩筆在上邊勾出花紋。看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮梅椒ā?wèn)：除了能夠畫這類圖案，還能夠畫其余的(如圖片)在每個(gè)小朋友的書上有兩個(gè)小朋友正等著你們給她的白裙子變?yōu)榛ㄈ棺幽兀?qǐng)小朋友們拿起我們的彩筆來(lái)幫她吧，看誰(shuí)設(shè)計(jì)的花裙子最漂亮。三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓舞幼兒勇敢設(shè)計(jì)。四、作品展現(xiàn)，對(duì)優(yōu)異的作品進(jìn)行評(píng)析，予以獎(jiǎng)賞。五、總結(jié)：其實(shí)在生活中各處都存在著美的東西，只需我們小朋友們仔細(xì)地去察看去發(fā)現(xiàn)，－2－用我們的小手和智慧去創(chuàng)建美，將我們的生活裝束得更美好。活動(dòng)反省：一是老師講堂氛圍調(diào)控沒(méi)有到位，教師的語(yǔ)言、神情均缺少激勵(lì)性。二是老師沒(méi)有參加到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。所以講堂氛圍就比較緊張、煩悶，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠主動(dòng)，仿佛在給老師“牽”著走。此次活動(dòng)，我擯棄了傳統(tǒng)的示范畫教課，就是過(guò)去的一味要求幼兒依據(jù)老師的范畫去畫，而是改成示范的目的是讓幼兒看到老師作畫的方法與步驟及一些特別造型的表現(xiàn)方法，請(qǐng)幼