學校突發事件應急預案范文

突發事件應急預案一、總則為應對學校在正常教育教學中浮現的各類突發事件，有效控制突發事件發展態勢，將事故后果降到最低限度，特制定本預案。（一）應急預案時啟動學校在教育教學過程中一旦發生下列事件，應立即停止一切教育教學活動，并立即啟動應急預案，應急領導小構成員和各有關負責人立即到位,并按應急預案程序對事件進行處置：.發生火災、洪災、地震等危害學生生命健康的重大自然災害及外部事件。.發生國家所規定的重大疫情（鼠疫、霍亂、傷寒、非典等）。.犯罪分子攜帶刀具進入校園或發生危害學生生命的暴力事件。.學生在校發生重大傷害事故及食物中毒事件。.校內外集體活動時發生突發事件等。.教育教學發生突發事件。.發生校園財產、校舍安全事件。.以上未提及的危害師生安全的其她緊急事件。（二）應急領導小組應急領導小組組長為學校校長，設副組長1至3人，成員4至8人。下設現場事故應急解決小組。組長：副組長：成員：（三）現場事故應急解決小組現場事故應急解決小組總指揮為校長,如校長未及時達到現場，值日校長擔任臨時總指揮。負責人員急救、事故解決日勺現場調度及其她善后工作。副總指揮2至3人,負責與家長、社會、上級各有關部門的聯系與協調。組長：副組長:成員：下設四個工作小組：1、疏散引導小組。組長為應急領導小構成員，副組長1-3人，成員為各班班主任。負責引導學生安全撤離到安全的疏散集中地,并安慰管理好學生，避免學生走失、走散。并按照總指揮的規定，做好學生日勺思想政治工作。組長：副組長：成員：2、通信聯系小組。組長為應急領導小構成員，副組長1-3人，成員2至3人。負責將有關狀況第一時間報告上級有關部門：中心校、本地政府（安監站、派出所、防疫站等）、縣教育局（辦公室、安全辦）、縣交警大隊、縣疾控中心、衛生監督所、縣有關保險公司、縣分局110辦公室、縣消防119辦公室、縣120辦公室等單位,并作好有關狀況記錄。各單位應將上述有關部門及重要負責人、應急領導小構成員、學生家長及護送傷員車輛駕駛員辦公室、家庭電話及手機號碼打印成冊,并予以發布。組長：副組長：成員：3、應急救護小組。組長為領導小構成員，副組長1-3人，成員2至8人。負責將受傷師生及時送往醫院救治或就地對傷員實行救護，營救尚未脫險師生。組長:副組長：成員：4、后勤保障小組。組長為應急領導小構成員，副組長1-3人，成員為除一、二、三小組人員外的教職工，負責保障人、財、物及時到位，盡最大也許保障師生生命財產安全，使損失減少到最小限度。組長：副組長：成員：二、重特大安全突發事件應急預案(-)下列狀況發生時應立即啟動本預案：.學校建筑物、構筑物及附屬設施坍塌、開裂、脫落等導致人員傷亡或重大財產損失。.學校供水、供電、電器和燃氣具失火、淹水、觸電等導致人員傷亡或重大財產損失。.地震、暴風、雨雪、雷電等自然災害導致人員傷亡或重大財產損失。.其他與校舍安全有關的突發安全事件。(二)重特大安全突發事件應急解決程序：.事故發生后第一目擊者應在第一時間報告值日領導、校長，由校長室負責立即向縣教育局有關領導和有關股室報告突發安全事件的時間、地點、人員傷亡、財產損失和解決等基本狀況與有關信息。在學校突發事件發生后，活動組織者或第一種接警者或首位發現突發事件時教師，為該案的第一負責人。第一負責人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承當組織、指揮、急救、控險等報警任務，要充足運用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、急救和報告工作，若接警后遲延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或失職。學校視失職狀況追究失職者口勺責任。導致嚴重后果的，予以嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。.發生各項重特大安全突發事件后,應急領導小組和學校領導應堅決決策,迅速采用應急解決措施。各工作小組人員各就各位。(1)第一小組：發出警報信號，停止一切教育教學活動，組織師生員工撤離至安全區域。設立警戒區域,維護現場秩序,勸告圍觀人員撤離現場。(2)第二小組:迅速聯系醫院、消防、公安等部門，組織引導有關增援人員達到現場開展救治，做好有關狀況記錄。(3)第三小組：做好心理輔導，穩定師生情緒，協助解決傷員的救護工作。(4)第四小組:組織排除險情,對搶險救援的路線、物資供應進行有力保障，對事故現場實行嚴格保護，在不影響救護的條件下避免有關的殘骸、物品、文獻等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件日勺，應做出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保護現場重要的痕跡、物證。在學校突發事件發生后,全校教職工要樹立主人翁意識,要把急救、保護學生生命安全視為第一要務,站好崗，值好班，不得臨陣退怯，更不得采用事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違背《教師職業道德》，予以降級、罷職、解雇、待崗等處分；導致嚴重后果的，依法予以開除、行政處分、直到追究刑事責任。學校領導應身先士卒，堅守崗位，最后撤離。三、校內外集體活動時的突發事件應急預案(一)下列狀況發生時應立即啟動本預案：1、校內文化、娛樂、體育集體活動時發生學生傷害或突發疾病事故。2、校外郊游、野營、寫生等活動時發生交通事故、安全事故或學生突發疾病。(二)校內外集體活動時的突發事件、交通事件的應急解決程序1、以最快的速度將受傷學生送到就近口勺醫院進行救治，并聯系家長，告知狀況，以班為單位活動日勺應立即向校長室報告。2、交通事故，應立即報警，配合交通事故解決部門調查，并按縣教育局突發事故的報告規定,上報縣教育局和有關部門。3、校內外集體活動事故發生后對人員口勺處置(1)對受傷人員日勺處置按第1條執行。(2)對其她未受傷人員的處置:一方面要迅速控制、穩定學生情緒；另一方面要對學生安全、有序地進行疏散撤離；屬交通事故并乘坐交通工具的應此外調用車輛接送學生，換乘車輛時,隨車教師要看清周邊交通、車輛行駛狀況，避免新日勺交通事故。4、采用必要口勺手段保護好事故現場。5、重大事故立即成立事故解決小組。6、事故責任認定和藹后解決。如果事故是由學校管理不當或學生自身因素導致的,則參照《安徽省中小學校學生人身傷害事故避免與解決條例》進行解決;如果事故發生在車輛行駛過程中，則按交通事故的解決程序進行解決；如果事故是由活動場合的設施所導致日勺，則由學校與活動承辦機構交涉，達到合理的解決意見。7、及時做好學生及家長安撫工作，控制事態，維持學校教育教學秩序正常進行。8、及時聯系有關保險公司介入事故的理賠工作。四、學生在校發生意外傷害事故應急預案(一)發生下列狀況時，啟動本預案：在學校實行教育教學活動時因設施或教師行為不規范導致的學生意外傷害事故;在學生課余休息時因生活設施不符合安全原則或學生使用不當，及學生追逐打鬧導致意外事故。（二）學生在校發生意外傷害事故后應急解決程序：1、本著“以人為本”的原則，由班主任或保衛人員迅速把受傷學生送往醫院救治。2、由班主任或保衛人員及時告知家長，告知狀況。3、一般事故由學校解決，重大事故立即向縣教育局和有關部門報告。4、重大事故發生時校園安全應急領導小組應立即介入事件日勺解決。5、保護現場并進行調查取證。由于學生是未成年人，調查時要有班主任或監護人在場并且簽名；調查筆錄內容要實事求是，不對學生進行威嚇誘導。6、由于教師教學不當或因體罰、變相體罰引起口勺意外事故，要以依法調解的原則，不偏袒師生雙方日勺任何一方,并根據學校規章制度對有關責任教師作出解決。7、根據《安徽省中小學校學生人身傷害事故避免與解決條例》日勺有關條款規定接待家長，不信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸，并及時向縣教育局聯系和征詢。8、一次性解決原則。學生傷害事故的善后解決中不解決其她原則問題;一種事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。9、事故解決解決后要與雙方負責人簽訂好合同書，做好理賠等善后工作。五、師生食物中毒事故應急解決預案（一）發生下列狀況時,啟動本預案：因營養餐或小商店食品在購入、貯藏、制作等環節操作不當不符合食用規定而導致師生食物中毒;因她人歹意投毒導致師生食物中毒；師生在外零購不潔食物導致食物中毒。（二）師生食物中毒事故1內應急解決程序：1、第一小組立即組織人員將中毒師生送就近醫院救治或拔打120急救車接送；積極做好中毒學生的就醫陪護工作;及時聯系學生家長，如實向學生家長論述事故通過，并認真做好學生家長口勺工作，爭取家長的配合與諒解。2、第二小組立即向縣教育局及衛生監督部門報告。3、第三小組及學校醫務室做好食物中毒事件的專項登記,其內容涉及：班級、人數、姓名、發病日期、重要癥狀、解決狀況等，并積極協助衛生監督部門做好調查，以利有關部門采用措施、組織急救、調查分析中毒原則和避免措施。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門報案。4、第四小組:保護現場、保存樣品。保護好現場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用品、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物（嘔吐物、大便等）要保存，以便衛生部門采樣檢查，為確認與否食物中毒提供可靠的根據。5、在查明狀況之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明狀況后，對擬定H勺引起食物中毒的食品，應按規定進行解決。6、聯系保險等部門及時做好事故H勺善后解決工作，對有關負責人按規定作出解決。六、國家規定的重大疫情、傳染性疾病應急預案（一）如下狀況發生時要立即啟動本預案:經醫院確診的個別傳染病病例或疑似病例H勺；短時間內浮現群體發熱、咳嗽、腹瀉等不明病因H勺癥狀，且人員急驟增多日勺;其他需要報告的防疫狀況。（二）應急解決程序：1、第一小組:及時貫徹隔離措施，積極組織學生到醫院就診，并貫徹患者的隔離工作，對密切接觸者做好觀測工作，穩定學生情緒，避免恐慌，定期組織對學生進行有關常規（如體溫等）檢測與征詢，并做好狀況記錄與記錄。2、第二小組：及時上報有關數據，傳達上級有關精神，做好聯系工作；3、第三小組:協助第一組做好各項工作，收集有關資料。4、第四小組：保障人、財、物及時到位，盡最大也許保證師生生活必需品及時供應到位。做好環境、飲食、飲水的消毒工作，避免事態擴大。七、火災、地震等突發自然災害事故應急處置預案（一）因發生火災、地震、有毒氣體侵入或惡劣天氣現象而導致人員傷害或重大財產損失時,啟動本預案。（二）應急解決程序1、發出緊急撤離、集中到安全區域的信號。2、立即停止一切教學活動，所有在場教師參與救援和疏導。在上學時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集結,班主任立即到班，教師在確認沒有學生時最后一種撤離。3、課任教師、班主任應按照平時消防演習逃生的路線有組織、迅速地疏散學生。如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩定學生情緒，并引導學生轉移到相對安全區等待救援。4、緊急撤離時,學生應停止一切活動,不得攜帶書包,迅速離開現場，聽從教師指揮，互相照顧，對于弱小、有病的同窗要予以特別關照，協助其安全撤離。5、門衛聽到信號后要迅速打開所有大門，后勤處工作人員應立即檢查應急通道與否暢通無阻。6、工作時間發生火災時，發現者除撥打119、110報警外，迅速報告學校領導，學