版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
16充氣雨衣1.同學(xué)們,下雨時除了可以用雨傘遮雨,還可以用什么遮雨呢?2.雨衣不僅可以遮雨,而且五顏六色的穿著非常漂亮,但美中不足的是,雨水總是會順著雨衣的下擺流到褲腿上。你們想過解決這個問題嗎?怎么解決呢?讀課文,標(biāo)出自然段,并把生字多讀幾遍。充氣膝蓋聯(lián)歡會旋轉(zhuǎn)暑假游泳氣囊
剪下塑料膜內(nèi)胎
差不多粘住嘿嘿笑真棒展覽會我會讀詞語
比一比,誰讀得又快又準(zhǔn)?
充氣剪刀膝蓋薄膜旋轉(zhuǎn)差不多暑假粘貼游泳嘿呦氣囊木棒禮品壓力徐風(fēng)疊被假jiǎ(真假)jià(暑假)féng(縫補)fèng(門縫)縫差chā(差錯)chà(差不多)多音字選詞填空發(fā)明發(fā)現(xiàn)1、小林()的充氣雨衣受到大家的稱贊。2、伊琳娜()將金魚放到裝滿水的杯子里,水會漫出來。
徐徐漸漸1、“花傘”()模糊,變成了下擺張開的雨衣。2、五顏六色的裙子()張開,就像一把把雨傘。測學(xué):發(fā)明發(fā)現(xiàn)漸漸徐徐默讀課文,想一想,課文主要講了一件什么事?穿著雨衣的()在雨中淋濕了褲腿。他為此動了腦筋,受到()啟發(fā),發(fā)明了()。小林女同學(xué)的裙子充氣雨衣
默讀課文,找出課文中三個帶問號的句子,比較一下句子有什么不同,再照樣子各說一句話。1、怎樣才能解決這個難題呢?2、這樣的雨衣怎么疊起來呢?3、用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈,不就能疊起來了嗎?反問句反問句默讀課文,想一想,小林為什么要發(fā)明充氣雨衣?
小林的雨衣剛過膝蓋,雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上,被風(fēng)一吹,冷極了。
晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能解決這個難題呢?小林一直在想啊想……
下擺褲腿怎樣才能解決這個難題呢?小林一直在想啊想……看這一自然段共有幾句話?每句話有什么作用?默讀課文,想一想,小林是怎樣發(fā)明充氣雨衣的?小組交流、討論一下。試著用下面的句式說一說。聯(lián)歡會上,小林看到
,他就
。游泳時,小林看到
,他就
??醋鱿?/p>
小林發(fā)明的靈感來自哪里?從課文中找出有關(guān)句子讀一讀。
1、隨著優(yōu)美的樂曲,小演員們旋轉(zhuǎn)起來,五顏六色的裙子徐徐張開,就像一把把花傘。在小林的眼中,“花傘”漸漸模糊,變成了下擺張開的一件件雨衣。2、他拿出塑料救生圈開始吹氣,疊起來的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。小林是怎樣想的呢?讀好小林想的句子。當(dāng)雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上,被風(fēng)一吹,冷極了的時候,他想:。當(dāng)新式雨衣做成了,他想。當(dāng)他看到疊起來的救生圈漸漸變成了圓形的塑料氣囊時,他又想:。當(dāng)雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上,被風(fēng)一吹,冷極了的時候,他想:
得把雨衣改一改,不能讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能解決這個難題呢?小林一直在想啊想……
當(dāng)新式雨衣做成了,他想:這樣的雨衣怎么疊起來呢?
當(dāng)他看到疊起來的救生圈漸漸變成了圓形的塑料氣囊時,他又想:用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈,不就能疊起來了嗎?
回到家里,小林剪下救生圈的氣門兒,買了塑料膜,又請塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個氣囊。氣囊吹起來,和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多。爸爸幫小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。小林是怎樣做充氣雨衣的,用“”畫出表示動作的詞語。當(dāng)天晚上,他用粗鐵絲彎成了一個大圓圈,把它縫在雨衣的下沿,新式雨衣就做成了。當(dāng)天晚上,他用粗鐵絲彎成了一個大圓圈,把它縫在雨衣的下沿,新式雨衣就做成了?;氐郊依?,小林剪下救生圈的氣門兒,買了塑料膜,又請塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個氣囊。氣囊吹起來,和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多。爸爸幫小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。充氣雨衣制作過程1234充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿,嘿!別提多棒了!
你覺得這件充氣雨衣怎么樣?在兒童用品展覽會上,小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱贊。小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱贊。
受到的稱贊。
稱贊。讀了課文,你覺得小林是個怎樣的孩子?
聰明愛動腦筋,愛思考善于觀察留心生活的孩子學(xué)完這個故事你有什么收獲?小朋友有比小林更好的辦法嗎?你們一定也想成為小小發(fā)明家,想一想:日常生活用品中有哪些需要改進的地方?未來發(fā)明家
想一想日常生活用品有哪些需要改變的地方經(jīng)常丟學(xué)習(xí)用品怎么辦?自動鉛筆寫不出字的形態(tài)怎么辦?老師用的粉筆傷手怎么辦?我的奇思妙想
1、在家里看電視意見總是不一致:爸爸想看新聞,媽媽喜歡看電視劇,而我則愛看動畫片。
此時你會想……2、全家人都
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)效率的小學(xué)主題班會課件
- 庫存調(diào)整核實通知函(3篇)
- 2026年營銷策略優(yōu)化討論會議通知函3篇
- 安全教育:預(yù)防校園欺凌共建和諧校園小學(xué)主題班會課件
- 公司安全管理工作五項基本原則
- 醫(yī)院智慧后勤供熱管網(wǎng)水力平衡智能調(diào)節(jié)閥應(yīng)用可行性分析
- 嬰兒輻射保暖臺膚溫探頭粘貼操作手冊
- 醫(yī)院嬰兒培養(yǎng)箱風(fēng)機轉(zhuǎn)速傳感器每季度霍爾效應(yīng)測試安全防范措施
- 行業(yè)趨勢分析與預(yù)測能力鍛煉指導(dǎo)書
- 航空飛行員航班安全與準(zhǔn)點率績效評定表
- DZ/T 0275.3-2015巖礦鑒定技術(shù)規(guī)范第3部分:礦石光片制樣
- 醫(yī)療機構(gòu)中醫(yī)護理門診建設(shè)規(guī)范
- 富滇銀行筆試題庫及答案
- 藥品記錄與數(shù)據(jù)管理要求試行解讀
- T-SDLPA 0001-2024 研究型病房建設(shè)和配置標(biāo)準(zhǔn)
- 滬教版九年級上冊化學(xué)第3章《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》知識點講義
- 2021輸變電工程監(jiān)理費計列指導(dǎo)意見
- GB/T 34590.2-2022道路車輛功能安全第2部分:功能安全管理
- 2022年蕪湖繁昌區(qū)國企招聘考試真題及答案
- YS/T 357-2015乙硫氨酯
- 第3章目標(biāo)與環(huán)境輻射及其工程計算
評論
0/150
提交評論