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文檔簡介
《高山流水》,為中國十大古曲之一。傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴,樵夫鐘子期竟能領會這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚道:“善哉,子之心而與吾心同。”鐘子期死后,伯牙痛失知音,摔琴絕弦,終身不操,故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知音,也比喻樂曲高妙。人琴俱亡劉義慶南朝宋文學家。自幼才華出眾,愛好文學。除《世說新語》外,還有志怪小說《幽明錄》。劉義慶(403—約443)
《世說新語》是記載魏晉人物言談軼事的筆記小說。全書分德行、言語、正事、文學等36個門類,記載了自東漢末年至東晉時豪門貴族和官僚士大夫的言談軼事,較為集中地反映了這一時期的社會面貌和士大夫的思想品德。《世說新語》的語言以精煉含蓄、雋永傳神見長。作者善于以小見大,即事見人,通過生活細節的描寫來刻畫人物的個性。王羲之,東晉大書法家,被后人尊為“書圣”。
王子猷,王羲之第五子王徽之,放達不羈。尤愛竹子。
王子敬,王羲之第七子王獻之。工書法,尤以行草擅名。與其父齊名,并稱“二王”。王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。子猷問左右:“何以都不聞消息?此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪,都不哭。子敬素好琴,便徑入坐靈床上,取子敬琴彈,弦既不調,擲地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因慟絕良久,月余亦卒。yóudǔsàngliǎoyúbēnsānghàojìngxiántiáozhìtòngzú王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。王子猷、王子敬都病得很重,子敬先死了。副詞,表范圍,都(病)重表承接,不譯翻譯:子猷問左右:“何以都不聞消息?即“以何”,為什么副詞,總,竟翻譯:王子猷問手下的人說:“為什么總聽不到(子敬)的消息?此已喪矣。”語時了不悲。語氣助詞,表肯定語氣,可譯為“了”動詞,說話全,完全這(一定)是他死了。”說話時完全不悲傷。翻譯:這便索輿來奔喪,都不哭。要轎子原指從外地急忙趕回去料理長輩或親屬的喪事,這里指到王子敬家去看望喪事就要轎子來看望喪事,一路上都沒有哭。翻譯:子敬素好琴,便徑入坐靈床上,向來,一向喜好名作動,彈琴徑直停放尸體的床鋪翻譯:子敬一向喜歡彈琴,(子猷)一直走進去坐在靈床上,取子敬琴彈,弦既不調,翻譯:已經協調拿過子敬的琴來彈。幾根弦的聲音已經不協調了。擲地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”翻譯:子猷把琴扔在地上說:“子敬啊,子敬啊,你和琴都死了。”扔副詞,表范圍,都因慟絕良久,月余亦卒。翻譯:副詞,于是,就痛哭,極度悲傷氣息中止,死亡很副詞,也死于是痛哭了很久,幾乎要昏死過去。過了一個月,(子猷)也死了。合作探究一、子敬死后,子猷是否傷心?從哪些地方可以看出來?傷心。問左右——索輿奔喪;取琴彈——不調,擲地;慟絕良久——月余亦卒。討論:課文中哪些語句最能表達子猷與弟弟子敬間的深情?為什么?子猷以自己獨特的不同尋常的方式悼念了弟弟子敬,獨特在哪?交流獨特在:便徑入坐靈床上,取子敬琴彈。弦既不調,擲地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”(或:(子猷)一直走進去坐在靈床上,拿過子敬的琴來彈,幾根弦的聲音已經不協調了,(子猷)把琴扔在地上說:“子敬啊,子敬啊,你人和琴都死了。”)這一句寫子猷對子敬獨特的悼念方式
課文哪些語句最能表達子猷與子敬的兄弟之情?“何以都不聞消息?此已喪矣。”——對弟弟的惦記。“徑入坐靈床上,取子敬琴彈”、“子敬,子敬,人琴俱亡”——“徑入”體現急切的心情;“人琴俱亡”是悲哀且哭訴。“慟絕良久”“月余亦卒”——表明悲痛之極。對于子猷的“了不悲”、“都不哭”,你是如何理解的?痛極反而無淚思己病重,將不久人世,會與弟弟九泉相會性格堅毅、剛強一、回答下列問題、1、哪些詞句能表現子猷的獨特形象?“了不悲”“都不哭”和“慟絕久”“月余亦卒”,表現了子猷的獨特形象。子猷“取子敬琴彈,弦既不調”,你認為“不調”說明了什么?(1)說明長時間不彈,琴弦不協調的客觀事實。(2)說明子猷病重,身體極度虛弱,更因心情十分悲痛,不能控制,彈到后來,曲不入調,琴不成聲。5、“人琴俱亡”這個成語用來比喻什么?6、文章主要寫了哪些事情?表現了怎樣的主題?比喻對知己、親友去世的悼念之情。兩件事:一是奔喪;二是慟絕(或:一是寫子猷子敬同時得病后,子敬先亡,死后,子猷悲痛之情郁積心中,無法發之與外。二是子猷奔喪時,睹琴思人,哀傷過度,不久去世。)表現子猷子敬之間深切的兄弟之愛。舐(shì舔)犢之愛、烏鳥私情等。4、請你寫出一兩個反映親情的成語故事或一兩句與親情有關的詩句。舐犢之愛
出處《后漢書·楊彪傳》:“愧無日磾先見之明,猶懷老牛舐犢之愛。”解釋:老牛舔小牛。比喻父母疼愛子女。烏鳥私情出處:晉·李密《陳情表》:“烏鳥私情,愿乞終養。”。解釋:烏鳥:古時傳說,小烏能反哺老烏。比喻侍奉尊親的孝心①.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。王維《九月九日憶山東兄弟》②.但愿人長久,千里共嬋娟。蘇軾《水調歌頭》③.有弟皆分散,無家問死生。杜甫·《月夜憶舍弟
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