小學生數學的日記

小學生數學的日記小學生數學的日記范文11月5日星期六天氣：晴0是一個神秘的數字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那后果真是不堪設想。這次的數學考試，讓我真正領略了0的重要性。當考卷發下來的時候，99分！我立即尋找錯誤點。結果令我目瞪口呆。原來是4500三90這道題。“怎么可能這么簡單的題我也會出錯？”我心里嘀咕道。想起當時在口算45000三90這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應該的呀！不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀！如果我以后當了公司的財務總經理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀！這一切后果都得我承擔啊！通過這件事，我明白了在工作上、學習上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴重。篇二：小學生數學日記9月25日星期日天氣：陰今天是星期天，我在寫數學作業的時候，做到“小試身手”時看見了兩道計算題，分別是：3X999+3+8X99+8+10X99+10+2X9999+2二？和333X334+222X999二？。我做了一會，還是做不出來。我連忙叫媽媽教教我，媽媽過來后看了看說：“這兩個題目能用到你學的乘法運算律，你都學習了什么乘法的運算律？”我回答說：“乘法交換律、乘法結合律和乘法分配率。”媽媽滿意的點點頭，就耐心的給我講解起來。媽媽說：“3X999+3=3X999+3X1=3X(999+1)=3X1000=3000,這里用到了乘法分配率，下來的你自己算算看？”我想了想，興奮的說：“我會了我會了！8X99+8=8X99+8X1=8X(99+1)=8X100=800;10X99+10=10X99+10X1=10X(99+1)=10X100=1000;2X9999+2=2X9999+2X1=2X(9999+1)=2X10000=20000;最后，再用加法就得出了最后得數，就是：3000+800+1000+20000=24800。”媽媽滿意的點點頭說：“不錯啊，兒子的水平真高啊！”第二道題目媽媽提示了我一下，媽媽說：“999=333X3,你好好想一想應該怎么做？”我還是不知道怎么做，媽媽又說：“其實，333X334+222X999=333X334+222X333X3=333X334+333X(222X3)=333X334+333X666”，這時候，我就恍然大悟，原來如此啊，我就接著說：“就等于333X(334+666)=333X1000=333000”。我覺得很有趣，就哈哈大笑起來。媽媽接著問：“這兩道題目都用到了什么乘法運算律？”我回答說：“有乘法結合律、乘法交換律，還有乘法分配率，總而言之，所有的乘法運算律全部用上了。”通過媽媽的講解，我又學會了更多的知識，通過運算律能夠使復雜的計算題簡便化。篇三：小學生數學日記【乘法】我們學過了兩位數乘兩位數，可是我們這個學期要學習三位數乘兩位數，開始我認為三位數乘兩位數是很難的。但老師只教了我一遍，我就會了。原來三位數乘兩位數是很簡單的，差不多和兩位數乘兩位數一樣。我有很多方法算出三位數乘兩位數的答案。例如：114X21，我的第一種方法是先把21分成20和1,114X20=2280，再用1X114=114，最后把2280+114=2394。我的第二種方法是把21分成7X3，再用114X7=798，再用798X3=2394。我的'第三種方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100X20=2000,10X20=200,20X4=80,2000+200+80=2280。再用100X1=100,10X1=10,4X1=4。100+10+4=114,2280+114=2394。這些就是我算三位數乘兩位數的方法。其實，我們學習新的知識時,有很多時候可以用我們以前學過的知識來解決。篇四：小學生數學日記11月7日星期一天氣：陰天一年一度的數學比賽開始了。森林里熱鬧非凡。今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發了一張試卷,然后對它們說：“誰能在一定的時間內算得又對又快,就可以獲得智慧杯大獎。”天鵝鵝老師的話一說完。這些考生們就開始動筆了。兔子跑得快,做得也很快。只見她運筆如神,不一會兒已經做了一大半了。來,我們來看看它的考卷。“暈！！！”你看：80—70=150、20三4=80……多馬虎啊！連運算符號都沒看清楚。再看看獅子和老虎。咦！怎么不見獅子和老虎呢！只看見一大堆一大堆的稿子。走前一看,只見獅子、老虎正忙的不亦樂乎呢！原來,獅子每做一道都要拿出稿紙計算一下。稿子越堆越多,就把獅子的頭給掩沒了。真是頭腦簡單,四肢發達。而老虎更夸張。每做完一題,就拿出稿子驗算一次。難怪做的滿頭大汗。最后