中學國旗下演講稿：綠色校園我們攜手共創

第28頁共28頁中學國旗下演講稿：綠色校園我們攜手共創中學國旗下演講稿：綠色校園我們攜手共創。中學國旗下演講稿：綠色校園我們攜手共創老師同學們：大家上午好！今天，我國旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創》古人云：“染于蒼那么蒼，染于黃那么黃”，范文之發言稿:中學國旗下的講話稿：綠色校園我們攜手共創。學校是個專門的育人場所，良好的校園環境是熏陶同學們文明進步的根底陣地。特別是校園的美化與文化，對同學們能產生耳濡目染，潛移默化，養性怡情，陶冶情操的積極作用。因為良好的環境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學校美麗的校園是福建省綠色學校，我們為我們能學習生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領導到我們學校進展參觀指導，領導們也一致覺得我們校園環境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛生整改，更關鍵的是同學們衛生習慣的養成意識和環境保潔與保護意識。綠色校園不僅僅是校園環境的美化，更需要同學們的衛生意識、環保意識、保護意識等等可是相信大家對校園里隨時飄揚的塑料袋不會感到驚訝，也相信大家不止一次地領略過桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風姿”；更經常可以領略到垃圾桶、衛生角四周那“投籃未遂”的骯臟；也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們在環保意識上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環保，從身邊做起，從小事做起，從點點滴滴做起，謹記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創。一、養成良好的衛生習慣和意識。在上周五的領導視察，學校組織了兩次檢查，并對檢查不過關的班級進展逐一整改，〔檢查的情況是有的班級的衛生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衛生桶；衛生區是樹葉幾層高、樓梯底下的衛生沒有及時清理、花工剪得樹葉已經快黃掉也沒有清掃；南大門旁邊成了衛生死角；藝術樓的衛生是飛塵一大層、衛生桶是滿滿的一大桶垃圾〕。值得表揚的是初二年四班在班主任的組織下對南大門的衛生死角進展徹底的清理，還有青年志愿者協會的同學們在團委書記的組織下對藝術樓進展徹底的清掃以上的衛生環境情況與我們美麗校園是絕對不相稱的，所以全校師生攜起手來共創美麗的校園，首先從自身的衛生習慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規定的衛生桶；管好自己班級的衛生角、衛生區，衛生角的擺放整齊、衛生整潔，確保各個班級的衛生角整潔，衛生區清掃干凈，衛生垃圾要清掃好要倒在規定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導致垃圾隨地亂飛。管好自己班級走廊、樓梯的衛生環境，確保有個舒適的學習環境。其次從自身的衛生意識做起，校園環境的整潔要去輪值的同學要負責，更重要的是同學們的保潔意識和效勞意識，每天我們花費一大群同學在衛生工作，但是到了課間操、中午環境衛生就很差，因此全體同學要有一個意識，衛生保潔工作靠的是全體同學的維護。再次從值日同學和檢查的同學做起，輪值的同學要負起清掃衛生的責任，各個班級的勞動委員要做好衛生檢查督導工作，值周班的同學要及時間衛生不過關的班級送達年段、班主任處，班主任做好催促指導工作。二、加強環保意識，共同保護校園環境。我們學校環境的綠化在整個晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長對我們學校也高度贊美，但是我們同學們對于美麗環境的保護情況還需加強，〔我們經常會發現幾個地方，由于同學們的隨意踐踏已經走出一條小道，Xx樓的后面、運動場的鉛球區的草地、初二年后面的綠地，B棟宿舍樓的前面、運動場的綠地等，還有我們的冬青樹，花工剪得一個圓形很漂亮，但是同學們的球亂扔，都破壞他的形狀等。〕因此全體同學要養成保護學校花草樹木，增強環保意識，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對于隨意踐踏的現象全校師生要大膽干預，對于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。三、關注班級的“五有五無”。按照校園精細化管理和中學生日常行為標準的要求，對每個同學在德育要求上，要求全體同學做到“五有五無”。即五有：即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、差生有進步；五無：即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛生無死角；其中的“五無”就是同學們要共同創造美麗的班級氣氛和優美的校園環境最起碼的標準，希望全體同學以“五有五無”為標尺，共同維護我們的校園環境，創造溫馨舒適的學習環境。同學們，環境意識是衡量一個地方社會進步和文明程度的重要標志，環境素質是學生道德修養的詳細表現。保護環境，崇尚文明，無疑更是自身的道義和責任。作為英林中學的一份子，每同學理應成為環境保護的積極行動者。維護綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。但少數人的力量也是有限的，不過有句話說“人心齊，泰山移”，就讓我們全體師生行動起來，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻別人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，不帶零食進教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負責的值日生，認真清掃教室、宿舍、衛生區。隨時撿拾樓道、衛生區等地的垃圾，放入垃圾箱，保護我們的花草樹木。一滴露珠能映襯太陽，衛惹事情雖小，但反映素質，折射習慣，讓我們互相監視，認真執行，為創立整潔美麗的校園而共同努力。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起，攜手共創美麗的校園！！謝謝大家【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀中學國旗下的演講稿范文：綠色校園我們攜手共創中學國旗下的演講稿范文：綠色校園我們攜手共創老師同學們：大家上午好！今天，我國旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創》古人云：“染于蒼那么蒼，染于黃那么黃”，范文之發言稿:中學國旗下的講話稿：綠色校園我們攜手共創。學校是個專門的育人場所，良好的校園環境是熏陶同學們文明進步的根底陣地。特別是校園的美化與文化，對同學們能產生耳濡目染，潛移默化，養性怡情，陶冶情操的積極作用。因為良好的環境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學校美麗的校園是福建省綠色學校，我們為我們能學習生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領導到我們學校進展參觀指導，領導們也一致覺得我們校園環境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛生整改，更關鍵的是同學們衛生習慣的養成意識和環境保潔與保護意識。綠色校園不僅僅是校園環境的美化，更需要同學們的衛生意識、環保意識、保護意識等等可是相信大家對校園里隨時飄揚的塑料袋不會感到驚訝，也相信大家不止一次地領略過桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風姿”；更經常可以領略到垃圾桶、衛生角四周那“投籃未遂”的骯臟；也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們在環保意識上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環保，從身邊做起，從小事做起，從點點滴滴做起，謹記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創。一、養成良好的衛生習慣和意識。在上周五的領導視察，學校組織了兩次檢查，并對檢查不過關的班級進展逐一整改，〔檢查的情況是有的班級的衛生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衛生桶；衛生區是樹葉幾層高、樓梯底下的衛生沒有及時清理、花工剪得樹葉已經快黃掉也沒有清掃；南大門旁邊成了衛生死角；藝術樓的衛生是飛塵一大層、衛生桶是滿滿的一大桶垃圾〕。值得表揚的是初二年四班在班主任的組織下對南大門的衛生死角進展徹底的清理，還有青年志愿者協會的同學們在團委書記的組織下對藝術樓進展徹底的清掃，發言稿《中學國旗下的講話稿：綠色校園我們攜手共創》。以上的衛生環境情況與我們美麗校園是絕對不相稱的，所以全校師生攜起手來共創美麗的校園，首先從自身的衛生習慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規定的衛生桶；管好自己班級的衛生角、衛生區，衛生角的擺放整齊、衛生整潔，確保各個班級的衛生角整潔，衛生區清掃干凈，衛生垃圾要清掃好要倒在規定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導致垃圾隨地亂飛。管好自己班級走廊、樓梯的衛生環境，確保有個舒適的學習環境。其次從自身的衛生意識做起，校園環境的整潔要去輪值的同學要負責，更重要的是同學們的保潔意識和效勞意識，每天我們花費一大群同學在衛生工作，但是到了課間操、中午環境衛生就很差，因此全體同學要有一個意識，衛生保潔工作靠的是全體同學的維護。再次從值日同學和檢查的同學做起，輪值的同學要負起清掃衛生的責任，各個班級的勞動委員要做好衛生檢查督導工作，值周班的同學要及時間衛生不過關的班級送達年段、班主任處，班主任做好催促指導工作。二、加強環保意識，共同保護校園環境。我們學校環境的綠化在整個晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長對我們學校也高度贊美，但是我們同學們對于美麗環境的保護情況還需加強，〔我們經常會發現幾個地方，由于同學們的隨意踐踏已經走出一條小道，Xx樓的后面、運動場的鉛球區的草地、初二年后面的綠地，B棟宿舍樓的前面、運動場的綠地等，還有我們的冬青樹，花工剪得一個圓形很漂亮，但是同學們的球亂扔，都破壞他的形狀等。〕因此全體同學要養成保護學校花草樹木，增強環保意識，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對于隨意踐踏的現象全校師生要大膽干預，對于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。三、關注班級的“五有五無”。按照校園精細化管理和中學生日常行為標準的要求，對每個同學在德育要求上，要求全體同學做到“五有五無”。即五有：即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、差生有進步；五無：即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛生無死角；其中的“五無”就是同學們要共同創造美麗的班級氣氛和優美的校園環境最起碼的標準，希望全體同學以“五有五無”為標尺，共同維護我們的校園環境，創造溫馨舒適的學習環境。同學們，環境意識是衡量一個地方社會進步和文明程度的重要標志，環境素質是學生道德修養的詳細表現。保護環境，崇尚文明，無疑更是自身的道義和責任。作為英林中學的一份子，每同學理應成為環境保護的積極行動者。維護綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。但少數人的力量也是有限的，不過有句話說“人心齊，泰山移”，就讓我們全體師生行動起來，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻別人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，不帶零食進教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負責的值日生，認真清掃教室、宿舍、衛生區。隨時撿拾樓道、衛生區等地的垃圾，放入垃圾箱，保護我們的花草樹木。一滴露珠能映襯太陽，衛惹事情雖小，但反映素質，折射習慣，讓我們互相監視，認真執行，為創立整潔美麗的校園而共同努力。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起，攜手共創美麗的校園！！謝謝大家國旗下的演講稿：綠色校園我們攜手共創國旗下的演講稿：綠色校園我們攜手共創老師同學們：大家上午好！今天，我國旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創》古人云：“染于蒼那么蒼，染于黃那么黃”，范文之發言稿:中學國旗下的講話稿：綠色校園我們攜手共創。學校是個專門的育人場所，良好的校園環境是熏陶同學們文明進步的根底陣地。特別是校園的美化與文化，對同學們能產生耳濡目染，潛移默化，養性怡情，陶冶情操的積極作用。因為良好的環境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學校美麗的校園是福建省綠色學校，我們為我們能學習生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領導到我們學校進展參觀指導，領導們也一致覺得我們校園環境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛生整改，更關鍵的是同學們衛生習慣的養成意識和環境保潔與保護意識。綠色校園不僅僅是校園環境的美化，更需要同學們的衛生意識、環保意識、保護意識等等可是相信大家對校園里隨時飄揚的塑料袋不會感到驚訝，也相信大家不止一次地領略過桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風姿”；更經常可以領略到垃圾桶、衛生角四周那“投籃未遂”的骯臟；也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們在環保意識上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環保，從身邊做起，從小事做起，從點點滴滴做起，謹記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創。一、養成良好的衛生習慣和意識。在上周五的領導視察，學校組織了兩次檢查，并對檢查不過關的班級進展逐一整改，〔檢查的情況是有的班級的衛生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衛生桶；衛生區是樹葉幾層高、樓梯底下的衛生沒有及時清理、花工剪得樹葉已經快黃掉也沒有清掃；南大門旁邊成了衛生死角；藝術樓的衛生是飛塵一大層、衛生桶是滿滿的一大桶垃圾〕。值得表揚的是初二年四班在班主任的組織下對南大門的衛生死角進展徹底的清理，還有青年志愿者協會的同學們在團委書記的組織下對藝術樓進展徹底的清掃。以上的衛生環境情況與我們美麗校園是絕對不相稱的，所以全校師生攜起手來共創美麗的校園，首先從自身的衛生習慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規定的衛生桶；管好自己班級的衛生角、衛生區，衛生角的擺放整齊、衛生整潔，確保各個班級的衛生角整潔，衛生區清掃干凈，衛生垃圾要清掃好要倒在規定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導致垃圾隨地亂飛。管好自己班級走廊、樓梯的衛生環境，確保有個舒適的學習環境。其次從自身的衛生意識做起，校園環境的整潔要去輪值的同學要負責，更重要的是同學們的保潔意識和效勞意識，每天我們花費一大群同學在衛生工作，但是到了課間操、中午環境衛生就很差，因此全體同學要有一個意識，衛生保潔工作靠的是全體同學的維護。再次從值日同學和檢查的同學做起，輪值的同學要負起清掃衛生的責任，各個班級的勞動委員要做好衛生檢查督導工作，值周班的同學要及時間衛生不過關的班級送達年段、班主任處，班主任做好催促指導工作。二、加強環保意識，共同保護校園環境。我們學校環境的綠化在整個晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長對我們學校也高度贊美，但是我們同學們對于美麗環境的保護情況還需加強，〔我們經常會發現幾個地方，由于同學們的隨意踐踏已經走出一條小道，Xx樓的后面、運動場的鉛球區的草地、初二年后面的綠地，B棟宿舍樓的前面、運動場的綠地等，還有我們的冬青樹，花工剪得一個圓形很漂亮，但是同學們的球亂扔，都破壞他的形狀等。〕因此全體同學要養成保護學校花草樹木，增強環保意識，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對于隨意踐踏的現象全校師生要大膽干預，對于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。三、關注班級的“五有五無”。按照校園精細化管理和中學生日常行為標準的要求，對每個同學在德育要求上，要求全體同學做到“五有五無”。即五有：即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、差生有進步；五無：即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛生無死角；其中的“五無”就是同學們要共同創造美麗的班級氣氛和優美的校園環境最起碼的標準，希望全體同學以“五有五無”為標尺，共同維護我們的校園環境，創造溫馨舒適的學習環境。同學們，環境意識是衡量一個地方社會進步和文明程度的重要標志，環境素質是學生道德修養的詳細表現。保護環境，崇尚文明，無疑更是自身的道義和責任。作為英林中學的一份子，每同學理應成為環境保護的積極行動者。維護綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。但少數人的力量也是有限的，不過有句話說“人心齊，泰山移”，就讓我們全體師生行動起來，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻別人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，不帶零食進教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負責的值日生，認真清掃教室、宿舍、衛生區。隨時撿拾樓道、衛生區等地的垃圾，放入垃圾箱，保護我們的花草樹木。一滴露珠能映襯太陽，衛惹事情雖小，但反映素質，折射習慣，讓我們互相監視，認真執行，為創立整潔美麗的校園而共同努力。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起，攜手共創美麗的校園！！謝謝大家中學國旗下講話稿范文：綠色校園我們攜手共創老師同學們：大家上午好！今天，我國旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創》古人云：“染于蒼那么蒼，染于黃那么黃”，中學國旗下的講話稿：綠色校園我們攜手共創。學校是個專門的育人場所，良好的校園環境是熏陶同學們文明進步的根底陣地。特別是校園的美化與文化，對同學們能產生耳濡目染，潛移默化，養性怡情，陶冶情操的積極作用。因為良好的環境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學校美麗的校園是福建省綠色學校，我們為我們能學習生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領導到我們學校進展參觀指導，領導們也一致覺得我們校園環境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛生整改，更關鍵的是同學們衛生習慣的養成意識和環境保潔與保護意識。綠色校園不僅僅是校園環境的美化，更需要同學們的衛生意識、環保意識、保護意識等等可是相信大家對校園里隨時飄揚的塑料袋不會感到驚訝，也相信大家不止一次地領略過桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風姿”；更經常可以領略到垃圾桶、衛生角四周那“投籃未遂”的骯臟；也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們在環保意識上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環保，從身邊做起，從小事做起，從點點滴滴做起，謹記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創。一、養成良好的衛生習慣和意識。在上周五的領導視察，學校組織了兩次檢查，并對檢查不過關的班級進展逐一整改，〔檢查的情況是有的班級的衛生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衛生桶；衛生區是樹葉幾層高、樓梯底下的衛生沒有及時清理、花工剪得樹葉已經快黃掉也沒有清掃；南大門旁邊成了衛生死角；藝術樓的衛生是飛塵一大層、衛生桶是滿滿的一大桶垃圾〕。值得表揚的是初二年四班在班主任的組織下對南大門的衛生死角進展徹底的清理，還有青年志愿者協會的同學們在團委書記的組織下對藝術樓進展徹底的清掃，以上的衛生環境情況與我們美麗校園是絕對不相稱的，所以全校師生攜起手來共創美麗的校園，首先從自身的衛生習慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規定的衛生桶；管好自己班級的衛生角、衛生區，衛生角的擺放整齊、衛生整潔，確保各個班級的衛生角整潔，衛生區清掃干凈，衛生垃圾要清掃好要倒在規定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導致垃圾隨地亂飛。管好自己班級走廊、樓梯的衛生環境，確保有個舒適的學習環境。其次從自身的衛生意識做起，校園環境的整潔要去輪值的同學要負責，更重要的是同學們的保潔意識和效勞意識，每天我們花費一大群同學在衛生工作，但是到了課間操、中午環境衛生就很差，因此全體同學要有一個意識，衛生保潔工作靠的是全體同學的維護。再次從值日同學和檢查的同學做起，輪值的同學要負起清掃衛生的責任，各個班級的勞動委員要做好衛生檢查督導工作，值周班的同學要及時間衛生不過關的班級送達年段、班主任處，班主任做好催促指導工作。二、加強環保意識，共同保護校園環境。我們學校環境的綠化在整個晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長對我們學校也高度贊美，但是我們同學們對于美麗環境的保護情況還需加強，〔我們經常會發現幾個地方，由于同學們的隨意踐踏已經走出一條小道，Xx樓的后面、運動場的鉛球區的草地、初二年后面的綠地，B棟宿舍樓的前面、運動場的綠地等，還有我們的冬青樹，花工剪得一個圓形很漂亮，但是同學們的球亂扔，都破壞他的形狀等。〕因此全體同學要養成保護學校花草樹木，增強環保意識，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對于隨意踐踏的現象全校師生要大膽干預，對于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。三、關注班級的“五有五無”。按照校園精細化管理和中學生日常行為標準的要求，對每個同學在德育要求上，要求全體同學做到“五有五無”。即五有：即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、差生有進步；五無：即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛生無死角；其中的“五無”就是同學們要共同創造美麗的班級氣氛和優美的校園環境最起碼的標準，希望全體同學以“五有五無”為標尺，共同維護我們的校園環境，創造溫馨舒適的學習環境。同學們，環境意識是衡量一個地方社會進步和文明程度的重要標志，環境素質是學生道德修養的詳細表現。保護環境，崇尚文明，無疑更是自身的道義和責任。作為英林中學的一份子，每同學理應成為環境保護的積極行動者。維護綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。但少數人的力量也是有限的，不過有句話說“人心齊，泰山移”，就讓我們全體師生行動起來，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻別人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，不帶零食進教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負責的值日生，認真清掃教室、宿舍、衛生區。隨時撿拾樓道、衛生區等地的垃圾，放入垃圾箱，保護我們的花草樹木。一滴露珠能映襯太陽，衛惹事情雖小，但反映素質，折射習慣，讓我們互相監視，認真執行，為創立整潔美麗的校園而共同努力。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起，攜手共創美麗的校園！！謝謝大家演講稿：攜手共創綠色家園環保是什么？環保就是保護環境。如今環境破壞得很厲害，大氣受到了嚴重的污染，人們也因此得了許多怪病。所以，我們要攜起手來，共同保護我們的家園！首先，我們不要亂扔垃圾。以前，我們家鄉的小河里的水非常清澈，如今，水上漂著許多垃圾，水也變得渾濁了。大部分原因是因為我們不愿意多走路，會想：扔到小河里就行，反正這一點垃圾也不會污染小河。假設人人都這樣想，那么，人人都會把垃圾扔到小河里，小河也就受到了嚴重的污染。還有一個原因是，小河旁邊的石材加工廠，每天都會揚起很多白粉，并淌出很多污水流到小河里。這樣積少成多，小河也就變渾濁了。我們應該這樣想：環境是大家的環境，也是個人的環境，保護大家的環境，就是保護自己的環境，我們要從我做起，保護環境。其次，我們要用環保的物品。目前，塑料方便袋在生活中廣泛應用，確實給我們的生活帶來方便，但塑料袋浪費資，不易分解，也給我們生活帶來很多不便和污染。我們應盡量使用環保的物品，比方手編的小筐、小竹籃、廢物做的紙袋和布袋……我們出去買菜時，可以不用一次性塑料袋，而用自帶的小竹籃、紙袋或布袋。這樣可以減少白色污染，就不會出現漫天飛舞的塑料袋了。最后，我們應該節約資，廢物利用。我們的資是有限的，所以我們要倡導低碳減排，倡導綠色生活。我們可以將不用的廢紙、易拉罐、塑料瓶等回收利用，可以做成一些小盒或小筒，盛一些小首飾或一些容易丟的小東西。這樣既可以防止小物品的喪失，也起到了廢物利用的作用，減少了垃圾的數量。讓我們攜起手來，共同創造一個美妙的家園！國旗下演講稿：呵護美麗校園，讓我們攜手奮進國旗下：呵護美麗校園，讓我們攜手奮進呵護美麗校園，讓我們攜手奮進尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！我是來自17級班3班的呂傳意，今天我國旗下演講的題目是《呵護美麗校園讓我們攜手奮進》親愛的同學們，你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？你想在一個環境優美、充滿活力的校園成才嗎？當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，一定會全神貫注。當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會保護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養。我們滿懷激情，暢想將來。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們校園的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點，那是常年累月積下來的口香糖殘跡。在我們的校園里，時不時有同學們隨意亂扔的瓜子殼、餐巾紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞。所有的這些，都跟我們干凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。剛剛過去的4月7日是世界衛生日，慶賀世界衛生日，為的是使各國人民對衛生，安康，工作投入更多的關注。為響應世界衛生日的號召，向全校同學們發出如下建議：一、不在教室內吃零食，更不要亂扔殘渣廢物。二、以保護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日工作。三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。讓我們一起攜手共進，共同呵護我們美麗的校園！我的演講到此完畢，謝謝大家！第七周升旗儀式負責班級：173負責本周升旗的人員：主持：霞賀娜資，擔任本班班長，沉默冷靜，才思敏捷演講：呂傳意，擔任本班團支書，認真負責，一絲不茍旗手：米爾扎提，勤思好問，幽默大方旗手：阿合葉克，擔任本班學習委員，嚴謹踏實，樂于助人旗手：麗娜，擔任本班衛生委員，熱情開朗，積極進取：宋琳珊老師班訓：感恩，責任，進取。班主任寄語：人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理。攜手共創美麗校園演講稿攜手共創美麗校園〔一〕906班王海丹保護環境，攜手共創美麗校園——題記南丁格爾曾經說過這樣一句話：“人生欲求平安，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。”所以，我們必需要保護環境，保護我們的校園，攜手共創一個美麗、干凈的校園。每當我跨步來到校園的垃圾池旁，總會有一股難聞的雜臭味，讓人不禁作嘔。還有，并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里，有一部分垃圾還扔在路旁，雜亂無章，看了就讓人反胃。當然，這些垃圾是個別同學懶得再走近幾步而隨手倒的。他們這是不保護校園環境的表現。殊不知，在這個干凈的校園里，只要有一丁點垃圾便會污染環境，便會使此處的空氣受到污染，而不再新穎了。所以，我們要保護環境，管住自己的手，學會勤奮點，讓我們大家都能呼吸到清新的空氣。每次放學來到飯堂旁的水龍頭處洗手，總看見有好多好多垃圾積集在水溝里，使水受到嚴重污染，周圍的空氣也不再清新。所以，為了我們能澄清飲水，為了校園的美妙環境，我們要把垃圾丟到垃圾桶里，保持水的干凈，保持環境的清新。每當我走到教學樓后面，總是見到有一些垃圾從樓上的窗戶飛出來。這些同學，他們沒有想到，他隨手扔下的這一垃圾，襯著灑滿陽光的校園是多么難看，而且還使得周圍的環境受到影響，校園不再干凈。所謂“一粒老鼠屎，攪了一鍋粥”，他們所扔下的一個垃圾，便會連累整個周邊環境。為了讓這個校園更加美妙，為了讓我們能在一個更好的環境中學習、生活，我覺得我們需要做到以下幾點：1、不隨意扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。2、不隨地吐痰。因為口痰里含有病菌，吐在地上，這是嚴重污染環境的。3、走在校園里時，假設見到有垃圾在地上，要動動自己的手撿起來扔到垃圾桶里。當然，我們九六班里，干凈、清爽，這邊是一個最好的學習之地。我們都做到了以上幾點，這才使得教室里的空氣清爽舒暢，沒有灰塵，沒有垃圾，沒有污染。再回到我們的宿舍，干凈如教室，那時我們休息的地方，有了好環境，便有了好心情。校園，我們一起學習，一起生活的地方，為了讓它更加干凈，更加美妙，為了我們的學習生活更美妙，我們就要保護它，保護它的一切。從自己做起，從身邊做起，就讓我們攜手共創一個美麗的校園吧！攜手共創美麗校園演講稿〔二〕親愛的老師們、同學們：大家好！我們渴望干凈的地球，渴望安康的生命，渴望環保的家園。但我們，更渴望美麗的校園。我今天所演講的主題就是《愛校如家，攜手共建美麗校園》。今天，當我們走進校園，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境；捧書閱讀的同學成為學校一道亮麗的風景線；走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊上干凈整潔。看著這些變化，我感慨良多。然而，在這一切美景的背后，我卻看見了另一幕。樹下，小小的紙團靜靜地躺著；樹