九年級家長會發言稿

第101頁共101頁九年級家長會發言稿九年級家長會發言稿。尊敬家長同志們：大家好。今天召開的是九年級全體學生家長會，各位家長的按時到會，表現了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們九年級半個學期以來的教育教學根本情況。二是和家長們討論今后學生的教育問題，特別是畢業年級的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。首先向家長們匯報年級教育教學工作：從整個九年級來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均獲得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進展紀律整頓、和畢業年級學習發動。通過整頓，目前有了一個良好的風氣，也形成了互相理解互相尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環境。九年級是初中階段學生學習的又一個轉折點，新添了化學這個主要學科，學生的學習成績分化開始進一步加大。可以說九年級這一年將根本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，12位班主任教師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室觀察。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大打破。所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有才能有信心可以把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷獲得進步。最近，期中考試剛剛完畢。期中考試是對本學期前一階段學習情況的檢測，結果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在如今的根底爭取更大的進步。這次考試，總分640分，其中600分以上的有8人，540—600分有125人，480—540分有163人，420—480分的有147人。就是說：平均分在80分以上的學生有296人，在70分以上的有443人。每個分數段人數都平衡，沒有斷層現象，大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降，詳細情況請各位家長等會議完畢后向班主任理解詳細情況。同時從這次考試中我們也發現了一些問題：1．學習方法不科學。知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統梳理，做到融會貫穿，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；或是平時只顧于應付教師布置的作業，不去深化鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教教師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽教師課上來講解，似懂非懂，才能程度老得不到進步。或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。2．學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。3．部分學生自信心嚴重缺乏，少部分同學盲目自大。4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：一、希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。儀容儀表包括：服裝、頭發、指甲、書包、首飾等。下面我來詳細談談這些方面的要求：1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。2．男生頭發兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能披肩長發，不能燙發和染發。3．平時指甲要勤修剪，不留長指甲。4．學校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項鏈、耳環等。5．關于學生佩帶手機、、mp3、mp4等的問題，多數用于上課發短信，下課聊天，考試作弊、放學聯絡上網，聚會。二、我認為根據各自孩子的特點，提兩步，三方面，四注意：兩步走：1、騰出空來趕快理解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他〔她〕學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。2、家長要理解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、安康，保持發揮狀態。心態平常大考門檻輕松過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氣氛中發揮出程度。三方面入手：1、思想上鼓勁加壓：明確目的，相信孩子的才能，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，假設晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，催促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。3、心理上熱情疏導：〔交流、寬松〕要學會欣賞孩子，要擅長發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。四個注意點：①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不實在際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到鼓勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識程度和才能根本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確理解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不實在際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到努力就行了！”注重學習習慣和學習才能的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的理論才能和創新才能。②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出“一級戰備”的狀態，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不翻開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量防止出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氣氛。③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有程度發揮到程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長多與教師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。④切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。九年級年級696人，一個學生就是年級的696分之一，這是微缺乏道的，但對每個家庭來說卻是的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的安康成長”的宗旨，我們的目的是統一的，我們的任務是一致的，愿我們互相合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的開展打下堅實的良好的根底。f132.更多演講稿延伸閱讀九年級下期家長會發言稿各位家長：下午好！今天借這么一個下午和大家交流，是一份期待，期待著你對我、我的工作、我的學生、我的學校的支持和幫助；是一次別離，因為這是我和各位家長最后一次坐在這地方交流了，以后我們再見的時候，就是偶然了；是一聲謝謝！感謝你們三年來，你們的無私的支持和幫助。沒有你們的支持和幫助，我相信今天的我是沒有今天的成績，沒有你們的支持和幫助，就沒有今天的194班！今天的家長會有點特別，因為這是194、195班兩個班同時開，原因是肖教師剛剛做了一個聲帶的手術，不能說話，她在開口說話的時候已經是孩子們即將走入考場的前幾天。對于她，我心里心存敬意，此時在我心里只有一份感動。三年的光陰，我已經記不起她義務為學生多上了多少堂課，我已經記不了有多少個夜晚，她和我一起去寢室查寢、給學生蓋被子，也記不起她給學生做了多少次思想工作。因為她的無私，我倒覺得我和我的學生有多自私，假設不是她上這么多的課，不管是不是她的，只要沒有教師上課，那么這堂課就是她的追求，她的病，她的手術是因為課多。假設不是她的那么用心，生怕聲音少了，而進步了音度，就不會有今天的手術和痛苦，假設不是我們孩子的淘氣，是她像“母親”是“母親”的焦心的教育，就沒有我們今天聽不到她給我們來開家長會。假設不是我的自私，那么渴望學生英語成績的進步，一次次縱容甚至我人為的安排她來上課，特別是她手術前的兩天的星期天還要她來上課，就沒有她如今的情形。所以，我想對她說兩句話，也只有兩句話“謝謝”“對不起”，沒有能好好的保護你的安康，是我們194、195的遺憾。我建議我們大家用掌聲來表示對她，三年來給我和孩子們無私幫助的肖教師的敬意。三年來，像肖教師一樣的其他的科任教師盡力盡心了，他們今天沒有在這里，可我知道，他們在這看似不長的歲月里為這兩個班級的付出有多少。關注著學生的成績和成長，關注著這個學校的將來。難以忘記，這些得意的戰友同事，你們的付出演繹了194、195班成長的歷史，書寫著孩子們的過去、今天和將來。今天我們的家長會的內容如下：一是向各位家長匯報一下學生如今的學業狀況和在學校的生活、表現，二是想談談學生將來的出路，談一談自己的感想，三是想就剩下的18天，和大家一起討論一下，如何幫助孩子們走向成功；首先我就先和大家匯報一下成績〔第一次成績分析^p〕，關于這次成績我想和大家談談今年中考的變化，我們首先說中考是一次畢業會考，它涉及到畢業證的發放，今年對學生畢業的要求進步了，今年要求學生畢業要到達每科平均分60分，按照十科〔語、數、外、物、化、生、政、史、地、電、體〕總分值1000分，畢業就要564分；要考高中就要580分左右，最低分數線也就要564分。考八中、一中這樣的省重點大概要920分左右，最低也要850分，這個850分就是我們學校有個政策，就是降分50分錄取。面對畢業和升學這兩個畢業班這兩個中心問題。我們遇到了問題、也有一些成績要像匯報一下：先提困難，一是部分畢業難，照以前的政策，按照等級，d等就可以拿等級，舉一個例子，數學以前拿畢業證d等13分就能拿畢業證，總分加起來可能300分就能拿到畢業證，如今就要總分要564分才能拿到畢業證，194班的家長們，我給你們如今的成績表上有學生九課成績，包括生地的會考成績，電腦成績。除了體育成績還沒有出來，家長們可以對照一下，看看如今學生的學習狀態。按照如今的成績，我們的學生第一困難就是畢業難，假設畢業不了，就只能發放“九年義務教育完成證”。二是升學難。今年教育局的一個思路就是為高中保質量。一個背景就是在XX、XX年的時候，我們衡陽市的高中的升學率一直是第二、第三的程度，但近幾年的教學質量出現了嚴重的滑坡，文科如今都只能在全省排倒數第四。癥結就在于高中生的質量出現了大幅度的滑坡。所以今年市教育局用分數來錄取學生就是基于這樣的考慮。那么學生在升學上的要求高了，分數也進步了，而且不是進步一點。讀什么樣的學校，讀什么樣的班也是我們如今要面對的。所以以上是擺在我、孩子們以及在座各位家長面前的二個難題。一個好的消息就是我們有些同學已經獲得一、八中的簽約，他們是195班的彭楚澤、許志明，194班的曾星、柳攀同學獲得了八中的簽約，194班的秦芳、羅楚雄、朱梓楠、劉雯娟，195班的湯麗獲得了一中的簽約。全校共有10名同學，孩子們還算爭氣，有9人簽約，我想我們還有一些同學有這樣的實力，有考省重點的實力。假設這樣的話，我想我和家長們的辛苦的付出就算有回報了。九年級家長會發言稿提綱一．面對成績波動起伏的考慮。1、學生成績本身一般，教師家長抓緊點，成績還能說得過去。面對稍有進步的成績，接下來的學習就是得過且過，不思進取。然后成績下來，再努力，這樣的學生是“小富即安”。多年的經歷告訴我們，這樣的學生在最后會失敗，正數加負數，會是零的。教育方法：不斷的用他身邊人的小進步刺激他。2、對家長和教師的感恩程度，影響學生學習的積極性。我們教師們面對初三的學生特點，也是在使出渾身解數，刺激和表揚學生積極學習。當學生懷有感恩之心去學習時，他就多了一份積極和主動，多了一份鞭策，他的成績進步就快。教育方法：和學生一起瘋玩，在規那么面前自覺遵守。3、學習是寧靜致遠的事情。學生心中有心事，一定會影響他的學習，詳細的心事大體如下：暗戀或早戀、妒忌、家庭糾紛影響、自己的行為造成的緊張的人際關系、明知故犯的觸犯校規校級教師的批評導致心中不快。教育方法：引導學生關注學習，摒除外在的干擾因素。4、學生的心智年齡小。學生是一個無憂無慮的玩孩，需要家長和教師關注的較多才能穩住成績，跟上課程。二．面對成績現狀的考慮。1、學生進步和退步，怎么來斷定。首先看學生在班級的名次，其次看學生校級的名次，第三看單科什么在進步名次，第四分數只是一個很量化的評價。斷定學生進步與否，可以推斷學生投入精力的情況，有利于下一步的引導和教育。2、學生成績說明了什么？說明學生對學習的自信程度，單科中有進步的現象，就說明學生對自己的學習是很在乎的。最怕的是學生對自己的學業失去了信心。各科成績如今全方位的打破式開展進步〔說一說各科對學生學業的決定作用，強調數理化和英語的重要性〕。3、輸在心態上。學生本身對偏科的科目就害怕，并不愿意在這一課投入過多的精力補差，有感覺這一科非常重要，這樣的心態一定是糾結的、痛苦的。三．成績和名次的意義。1、根據每年升學的人數來看，一中每班10左右，育才15人左右，實驗每班20左右，這是在報考比較理想的前提下的數字。學校前150名，可報一中；學校前350名可報育才；學校強600名可報實驗。就按這個比率看，學校的升學率就能到達百分之五十，這個升學率就很讓人滿意了。2、歷史是分數評價，不過45分，報一中一定有風險；不過43分，報育才一定有風險；不過40分，報實驗一定有風險。生物和地理是等級評價，假設過不了b,可能會很費事，主要是報考的受限。至于能否補考，目前還沒有明確通知。學校會針對歷史30分左右的學生進展專門輔導，詳細措施正在籌劃中。3、成績和名次假設較為理想，假設教師和家長引導起效，會大大促進學生學習的熱情，進步速度日新月異。學生學得快樂，才能玩的快樂，玩的快樂，才能學得高效。四．下一步教育工作的重點。1、平安問題在任何時候都是重中之重。放學及時回家，假設清掃衛生，學生會給家長直接說，可能得晚回家二非常鐘，一般不留女生下午進展衛生掃除。男女生交往問題，特別是女生的家長，請你務必認真觀察學生的表現，假設發現問題及時給班主任交流。這里需要提醒的是學生的成績停滯不前，原因假設不是家庭原因，可能就是學生心里有事情，詳細是什么事情，家長得想，我也得想，我們得想一下幫孩子走出困境的方法。九年級考前家長會發言稿大家好。今天召開的是九年級〔5〕班最后一次家長會，我代表學校及各位任課教師對前來參加家長會的家長們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。召開這次家長會的目的是為了進一步加強教師與家長之間的交流，更清楚的理解九年級學生在校及在家的情況，以便教師可以及時調整工作，進步教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來，這是學校、孩子、教師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定可以到達預期的效果。今天家長會的主題，一是向家長們匯報一下我們九年〔5〕班一個月以來教育教學及月考根本情況。二是和家長們討論后兩個月學生的教育問題，特別是畢業年級的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。首先向家長們匯報一個月以來班級教育教學工作及月考根本情況：一個月以來，在師生的共同努力下，班級各項工作均獲得了很大的進步。開學之初，首先對學生進展紀律整頓、和畢業年級學習發動。通過整頓學習發動，目前有了一個良好的學習風氣，也形成了互相理解互相尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環境。九年級是初中階段學生學習的又一個轉折點，可以說九年級這一年將根本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。我們每一位任課教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育教學工作干好，認真教學、認真輔導、認真研究教學。我代表九年級〔5〕班全體教師請家長們放心，我們將盡最大的努力把教育教學工作做好，使學生的學習不斷獲得進步，力求在中考中獲得好成績。本次月考班級400分以上有40人其中500分以上9人，大部分同學成績較穩定，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績下降嚴重，詳細情況請各位家長會議完畢后再理解。從這次考試中我們教師也發現了一些問題：1．學習方法不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。2．學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。3．部分學生自信心嚴重缺乏，少部分同學盲目自大。4．相當一部分學生偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。針對畢業班學生的實際和各自孩子的特點，家長要兩步走，三方面入手：兩步走：1、騰出空來趕快理解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他〔她〕學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。2、家長要理解學校對學生的要求，中考有關要求〔例如體育課的考試內容，訓練方法〕等，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、安康，保持最正確發揮狀態。心態平常大考門檻輕松過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氣氛中發揮出最正確程度。三方面入手：1、思想上鼓勁加壓：明確目的，相信孩子的才能，關鍵在于為與不為；不同分數上不同班級、不同學校。2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，假設晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，催促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。加強營養。3、心理上疏導：〔交流、寬松〕要學會欣賞孩子，要擅長發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。初中九年級家長會發言稿尊敬的各位家長：下午好!首先，對大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便教師可以及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是一切為了學生。這是我們教育的一個根本出發點。初三年級是初中階段學生學習的關鍵階段，時間緊，任務重，學生壓力大，又新添了化學學科，學生面臨畢業升學。可以說初三的一年將根本決定每一個學生的前途命運。一、學校為初三畢業班所做的重點工作中考牽動著千家萬戶。初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：1.調配優秀教師擔任初三年級的教學工作。初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神相貌，是學校的教學骨干力量，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大打破。2.加強備課組的建立。備課組內教師實行資共享、優勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。3.開學第一周，學校先后召開了初三教學工作會議和初三年級家長會，明確工作重點，加強家校溝通，達成共識，形成合力。二、初三學生特點及管理措施初三學生面臨畢業，特別是日益迫近的中考，思想、心理、行為等具有一定的復雜性和特殊性，認真研究分析^p這一時期學生的特點，采取科學有效的措施，對促進初三教育教學質量的進步非常重要。通過開學一周以來的觀察以及與教師們交流，發現整體上學生比較穩定。可能畢業班的角色使學生重新給自己定位，使他們多多少少都要考慮一下自己的出路，所以普遍沉穩了一些，學習的心態都有一定積極的變化，但也有差異。詳細分析^p如下：1.學生存在三種類型①信心型這部分學生思想上有明確的目的和遠大的理想，有濃重的學習興趣，有良好的心理素質，根底扎實，方法科學，各科平衡開展，歷次考試成績穩定，對考試充滿信心②情緒型這部分學生渴望上高中，但由于根底不扎實，學習方法不當，或者學科開展很不平衡，成績經常波動，從而導致思想不穩，當成績不進步或下降時，有時思想消極，自感考高中的難，對升學感到迷茫，情緒上搖擺不定。③放棄型這部分學生根底太差，或者行為習慣太差，考學無望，以致有時自暴自棄，破罐子破摔。這一部分學生即所謂的問題生，最容易給教學帶來費事。三、如何應對初三孩子的心理特點和行為1.仔細觀察你假設仔細觀察，就會發現初三學生的情緒變化，像春天的天，一會兒陽光明媚，一會兒細雨綿綿。因初三學生處在高度緊張的學習之中，情緒變化很大。孩子比以前更關心自己的內心世界，有時變得沉默，不愿把自己的內心透露在外表。家長要通過細微的觀察去理解孩子，必需要有一定的敏感性，但絕不是捕風捉影，家長的這種敏感是可以在實際鍛煉中進步的。不妨從捕捉孩子的變化線索入手：語言孩子說話聲音突然變輕，或腔調不如平時自然，或成心把某些詞說得讓你聽不清楚，或講話語無倫次，說明他是否隱瞞了什么或因為扯謊而心虛。表情主要是眼睛，說話時不敢看你，或避開你的眼睛，表情一反常態，或緊張或焦慮不安。行為行為古怪，躲躲藏藏，做事心神不寧，一看到家長就想停頓他正在做的事。夢孩子告訴你他的夢的內容，比方做的噩夢，也許是他有什么很壓抑緊張的事所致。繪畫孩子在草稿紙上的信手涂鴉有時也能反映一些信息。要細心觀察孩子，學會與孩子對話。家長每天與孩子朝夕相處，不可能對孩子的言行熟視無睹。孩子的內心隱秘總會通過種種跡象顯示出來。初三的孩子不再像兒童那樣把喜怒哀樂寫在臉上，而喜歡把機密藏在心里，但這正是孩子由幼稚走向成熟的表現。因此，做父母的要多關心孩子，多理解孩子，隨時把握孩子的思想動機，才能與孩子一起抑制生理、心理上種種矛盾，順利地走過第二次斷乳期，順利地走過初三，做到防患于未然。2.平等尊重加強交流假設你可以走進孩子的世界，到最后形成多年父子成兄弟的家庭，就是成功交流的家庭。初三的家長經常問的就是作業做完了嗎?考試得多少分，很少有家長會問你今天心情怎么樣?你們班級發生些什么事啊?孩子興高采烈地和你講學校的事情，你要么冷漠的不當一回事，要么就是拐彎抹角回到學習的主題。回到他已經累了一天的學習上，孩子會怎么想呢?例：不能分享學生的喜悅和失敗，考得不好，自然是一頓批評，考得好了，家長會很嚴肅的告誡他，不要驕傲，還有人比你更優秀。家長要讓孩子愿意聽你的話，要么就是他對你的話題感興趣，要么就是你的話說到他心坎里了，讓他感覺到他的心思被你摸透了，愿意洗耳恭聽。然而現實生活中我們很容易忽略這個道理，有意無意地用家長這一天然權威來替自己助威。交流有兩種情況：一種是孩子主動找你談話，假設他能對你建立相當的信賴感，孩子會把他遇到的困難和你述說。另一種是你主動找孩子談話。此時，你只能先以試探性地的隨意談談，問他學習上的情況、同學之間的情況、教師的情況。在談話中發現學生的觸痛點。家長與孩子談話要注意以下幾個方面偏向：場合不當比方在飯桌上訓斥，或在人多的時候揭孩子的短處，數落孩子的不是。愿望錯誤希望孩子全盤承受你的觀點，或按照你的要求開展，其實孩子和你在某些問題的認識上不一致是正常的，家長一定要讓孩子無條件認同你，顯然會加劇親子矛盾。態度錯誤九年級家長會發言稿范文尊敬的家長：你們好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便教師可以及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是一切為了學生。這是我們教育的一個根本出發點。初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理、化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化。可以說初三的一年將根本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。一、學校為初三畢業班所做的重點工作初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業生，因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：1、選配優秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神相貌，是我們全校學習的典范，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大打破。2、加強備課組的建立，備課組內教師實行資共享、優勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。二、班級情況簡介總體情況我們還是比較滿意的，特別是我女同學，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。但男同學在這方面就較差些。個別男同學出現違紀、打架、恫嚇同學、逃學、離家出走、無心上學，人在課室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業，不尊重教師地現象，希望引起各家長重視。下面我介紹一下近一階段(在期中考試情況)表現突出的學生：(略)同時從這次考試中我們也發現了一些問題：1.學習方法不科學。2.學習自覺性還存在一些問題。3.部分學生自信心嚴重缺乏，少部分同學盲目4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。5、書寫潦草，中考掃描入電腦三、針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：1、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能獲得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生1:20方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查催促，嚴格控制學生請假。2、加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目的與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目的明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步進步。同時實行一幫一活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。3.既要全面抓，又要重點抓。初三年級498人，一個學生就是年級的498分之一，這是微缺乏道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的安康成長的宗旨，有重點、有方案地展開各項工作，為他們創造良好的學習環境，使他們可以更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才四、希望和建議：希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長應注意一些教育細節抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢?1、強化家庭教育意識，努力進步家庭教育質量。將來的社會是一個文明平等競爭的社會，假設不具備一定的知識儲藏和才能，就難于在劇烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力根底和品質根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進展繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘假設沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在于家庭教育。往往一個學生學習的動力來與家長的期望，家長要經常理解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目的。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進展管理，理解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成教師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?如今有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你如今的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。十年樹木，百年樹人一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠幸運心理也是斷然培養不好孩子的。2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學生在學校承受教育有兩個根本的任務，一是學會做人，二是學會學習。要做好事，首先要做好人已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有親密的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重教師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進展必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長可以理解。3、平安警鐘長鳴。學生的平安事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的平安工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的平安工作主要有交通(乘超載車現象嚴重)、飲食以及通校生參加晚自習(個別家長不能保證每天接送)等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女平安安康地完成初中階段的學習生活。4、對你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習根底、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是教師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能抑制急躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在XX年的中考中獲得滿意的成績。要對你的孩子說只要有1%的希望，就要付出100%的努力。同時對你的孩子有合理的定位，否那么會挫傷他的自尊心的。5、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵別人;強行向別人索要財物;偷竊或成心損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律、法規規定的未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。希望家長監視學生課余上網現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業外的行為。6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。要重視心理安康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理安康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要擅長發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。家長同志們，我們的目的是統一的，我們的任務是一致的，愿我們互相合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的開展打下堅實的良好的根底。祝大家身體安康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!九年級年級家長會發言稿范文尊敬的家長們：下午好!時間過得很快，轉眼初中學習生活就要走完了，三年前，你們的孩子帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投身到天心一中的懷抱。多少個日日夜夜，多少個寒暑易節，我們師生相伴的光陰甚至超過在座的家長。三年來，我們有過歡笑，有過痛苦，有過拼搏，有過成功。如今，孩子長大了，他們不再像從前那樣輕率武斷，因為他們的血液里多了幾分成熟;他們不再像從前那樣依賴父母，因為他們的思想里多了幾分自信;他們不再像從前那樣無知任性，因為他們的心靈里多了幾分堅強。眨眼之間，離中考只有40天了，在這關鍵的時刻，為了同一個幸福的目的，我們又走到了一起。感謝大家出席今天的家長會。下面我想和大家交流以下幾點：一、本學期我們初三年級所做的主要工作初三年級，是學校最為關注的年級，初三年級的教育教學是學校工作的重中之重。用周校長的話說，初三年級是全校師生員工的初三，不僅僅是初三年級的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要錢出錢。所以，本學期，學校對初三年級給予了力所能及的最大幫助。學生到校之前，全體初三年級的教師為開學做好了一切準備工作。學校行政加大對初三年級的管理力度，每班分配一名行政領導蹲點負責，行政聽課以初三為主，學校明確要求：初三的隨堂課必須堂堂是經得起聽的好課，初三教師的教案必須每周檢查一次。第一次送初三的教師必須寫詳案。事實上，我們所有的初三教師都是認真備好每一節課，上好每一堂課，將學校的要求已經內化成我們的自覺要求。備課組齊心協力，老教師精益求精，新教師勤奮好學，初三年級的教學工作井然有序，扎扎實實。二月中旬開學后，初三年級組織了寒假作業檢測，以此為契機，把孩子們從寒假中閑適散漫的狀態下調整過來，以踏實、高效、快節奏的運行，開始了新學期的生活。三月、四月，我們又精心組織了兩次月考，上周又組織了段考。每次考試，都是認真命題、監考、閱卷、分析^p、講評。分析^p的時候，不僅分析^p學情，更多地反思教學、教者本身，力求不斷進步。每次考試后，我們都要召開年級教師大會，總結成績，分析^p問題，根據各班的詳細情況，學校給初三年級各班級、各任課教師都要下達教學任務和指標：比方6a生人數、優秀率、合格率等等。每位教師都有明確的任務，都有詳細的跟蹤輔導對象，也都承擔著不小的壓力。我們的教師，尤其是班主任教師，早晨7點左右都到了教室，中午都不回家吃飯，班主任教師在教室里管理學生午休，任課教師在辦公室一對一輔導學生。晚上經常是最后分開學校，根本沒有時間和精力照顧自己的孩子，有的教師，身體不好，揣著病假條還堅持上班，像陽子力教師肚子那么大了，還在堅持跟同學們一同作戰，懷孕初期反響非常強烈，在醫院住了幾天，也總是心系班級，經常打詢問孩子們的情況。我時常為我們教師的敬業精神所感動。在學校的全力支持、家長的積極配合、全體教師和同學的共同努力下，我們已獲得了不錯的成績。去年初二生地會考前一個月，每天下午第八節課，我們全體班主任協助生地教師，給學生進展生地強化訓練和測試，最后的會考合格率到達了94%。今年4月12日的理化生實驗考察和英語口語插標考試，我們的優秀率分別為100%和96%，為了這次考試，學校領導組織召開專題會議，部署了一次全真模擬考試，全面提升學生的動手操作才能和動嘴演說才能，在模考以后，對有問題的學生，我們理化生和英語教師利用課余休息時間對學生進展一對一的輔導，確保每一個同學都能過關，所以才獲得了如此優異的成績。4月24日的體育中考，我們也全面告捷，得益于體育教師和班主任的辛勤付出，考前一個月，校長親自召開專題會，同樣組織了一次模擬測試，對有困難的學生及時進展個別培訓和強化訓練，每天課間操和放學后，我們全體體育教師和班主任都帶著學生一起訓練，最終獲得了體育中考的優異成績。二、今年的中考形勢，今后一段時間的日程安排，我們的對策幾個重要的時間：中考體育測試時間為4月14日至24日，指標生填報志愿時間為5月7日至8日，學科考試時間為6月16日至18日，網上閱卷時間為6月29日至7月3日，7月3日中考成績揭曉，網上填報志愿時間為7月4日至5日，7月8-9日進展查分，普通高中錄取工作于7月中旬開始。XX年，湖南省長沙市初中畢業生64960人，城區初中畢業約27162人(不含外地回長學生)，相比XX年，湖南省長沙市XX年初中畢業生增加5500多人，城區初中畢業生增加2531人。中考時間是6月16、17、18三天，6月16日(星期六)語文9:00-11:00理科綜合15:0017:006月17日(星期日)數學9:00-11:00文科綜合15:0017:006月18日(星期一)外語9:00-11:00其中文科綜合是開卷考試，請家長催促孩子準備好政治、歷史的所有資料。所有書面考試科目的試卷和答卷均按照網上閱卷的要求印制，所以答題一定要注意按要求，比方答題內容不能超出答題框，只能用0.5mm的黑色水性筆作答，填涂選項只能用2b鉛筆等等，否那么電腦不能掃描，影響中考成績。中考前，我們還將組織兩次模擬考試。一方面檢測同學們總復習的掌握情況，另一方面強化中考答題技巧的訓練。三、對家長的建議為了營造中考沖刺的班級學習氣氛，我們年級召開了中考前一百天倒計時誓師大會，各班級對教室也進展了布置，其中中考倒計時牌，每天都在提醒孩子們：中考的腳步近了，更近了!孩子們依稀聽到了中考的鐘聲，嗅出了中考的火藥味。在這關鍵的時候，我們家長該做些什么呢?1、學習方面：我們家長要協助孩子制定最后沖刺階段的復習方案，做到有的放矢，科學有效。晚上做完作業后，一定要催促孩子搞好復習或總結當天學習的內容。創造一個良好的家庭學習環境，不求高檔，但求氣氛，讓孩子可以靜心搞好復習。盡量多抽出些時間陪孩子吃飯、學習、漫步、或者聊聊天，理解他們的學習狀況和心理需求。和孩子聊學習時，要本著一個原那么先七分其它內容，再三分談學習，但說話別太嘮叨，孩子已經長大了，他啥都明白，就是有點叛逆，有些話要少說。2、生活方面：為孩子提供豐富、平安、有規律的飲食起居。科學合理的飲食可以保證孩子的生理安康，為孩子超強度的腦力勞動提供足夠的物質與營養根底，從而進步孩子的承受才能和學習效率，使孩子的思維更加敏捷，精力集中。科學的安排作息(五一后使用新的作息時間：早上7：25到校，下午5：45放學，中午11：5014：00回家的同學一定要安排午休)，體力勞動與腦力勞動有機結合，勞逸結合有助于減輕壓力，及時消除疲勞，同時還會有效轉移孩子的注意力。所以在緊張的復習之余，家長可與孩子進展爬山、打球、游泳等有益的體育活動。另外還要確保孩子充足的睡眠，不能打疲勞戰。3、心理方面：從歷年的情況看，總有許多程度很好的考生因心理壓力過大、心理不穩定、考前學習狀態不佳而導致中考失敗或成績不理想。所以家長如今就要積極調試、減輕孩子的心理壓力，使孩子在考前心理放松，心態平穩，恢復到正常的身心狀態，從而發揮出最正確的考試程度。給孩子營造一個和諧的家庭環境，家不和睦，對孩子的心理創傷是非常大的，他絕對不能安心學習。多賞識、鼓勵孩子，充分調動他們的學習激情，增強自信心，只要我們不放棄，就一定會有希望。尊敬的家長，孩子是你們的，也是我們的，讓我們攜起手來，同心同德，為孩子的安康成長，為孩子獲得最優秀的成績而竭盡全力!謝謝大家!2023年九年級家長會發言稿尊敬的各位家長同志：大家上午好！首先運載各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次學校組織的家長會表示衷心感謝！召開這次家長會的目的主要是加強學校、科任教師與家長，家長與學生之間的聯絡，讓我們互相交流一下學生在校和在家的情況，以便教師能更好地有針對性的施行教育，同時好讓家長可以更好睦教育自己的子女做人與成材。今天的家長會主要有五項：一是將目前學生在校的表現情況向家長作一下匯報；二是請幾兩位學生代表講一下各科的學習方法及他們的心聲；三是班主任將班中的一些情況向到會的家長作一個通報；四是請一名家長代表作發言；五是讓家長自由發言。如今是一平穩的開展階段，學生沒臉入學時新奇和學科增多的壓力，也沒有面臨畢業升學的恐慌。這一學期是潛心努力學習的關鍵時期，也是一個產生劇烈變化時期，更是一個學習與升學的分水嶺。孩子們剛上初中時對父母的話都能聽進去，可到了三年級就開始讓家長、教師勞神了，不少學生也開始出現叛逆心理，課堂不守紀，整日胡思亂想，成績明顯下降。下面讓我先將半學期來班上工作和學生期中考試情況向各位家長作個匯報關于班級工作。我的工作思想是：一切以進步素質出發，不求榮譽，只求進步。在學習上，不以成績論英雄，主要是著眼于學生自身的比較。一、目前九年級一班所面臨的好形勢是1〕、全班共有學生七十一人。女生38人，多于男生，女生學習自覺性普遍高于男生，因此成績也是女生優于男生。2〕、根據本學期期中考試成績看，全班年級前60名人數占24人，且成績較穩，前80名占30人，整體看，本班相對優于其他兩班。3〕、全班學生較團結，懂禮。4〕、全班大多具的良好的學習、生活、衛生習慣，也能遵守校紀校規。二、存在的缺乏是：1〕、大部分男生未能養成良好的學習習慣，成績總是不理想。少數學生不思進取，找不到自己位置，沒有追求，沒有理想，貪玩成性。有的學生學習方法欠缺，不能抑制學習中的困難，不能按時完成教師布置的作業，字跡馬虎撩草，沒有好的書寫習慣。2〕、部分學生不能按學校要求或班上要求去要求自己，思想不夠純潔，常與社會閑雜青年交往，玩手機，打耳洞，抽煙，不重個人形象。3〕、少數學生不會安排生活，不按時吃飯，亂買零食。不會用錢，不按時如數存足生活費。4〕、不注重集體和個人衛生，在教室或寢室亂扔垃圾的現象特別突出，人能保管自己的學習和生活用品，常缺臉帕等洗漱用品。三、幾個建議：1、注重家庭教育與學校教育同步。作為家長，一定要明白，孩子的智力根底和品質根底是家庭中奠基的，學生的智力和品質是在家庭的塑造下成長的，學校是在家長手中這塊毛壞進展繼續加工的，從家長、幼兒園、小學、再到初中，這已是第四棒。在學校塑造和加工的全過程中，離不開正確的家庭教育的配合，要是分開了這些配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。孩子在同樣的年齡里，同時走進同一個學校，又在同一個班級里讀書學習，他們所承受的是一樣的教育和管理，學的是一樣學科，為何得出的效果不一樣呢？這不在于學校的教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻：教師是醫生，父母就是護士，學生就是病人，醫生的主要任務是下藥，父母這個護理角色也就非常重要了。2、不要用成績論英雄。子女的成績好并不意味著思想好，子女的成績差也不能代表思想差，才能低。如今的社會需要的是各方面的人才，只要有才能，任何學生都能在社會上立足，也能成就一翻事業。3、要科學地分析^p自己孩子的成績檔案。不要把自己的孩子和其他同學作比較，只著眼于孩子自身的比較，去比較他前幾次考試，看是否退步，幫助查找退步的原因，比較各科之間的差距，查找弱科中存在的問題，想法多花時間補上。4、給學生一點信心。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有差，家長要因材施行教育、管理，一起給孩子分析^p問題，要多關心他們的學習情況，不要病急而亂投醫，不要在孩子結果出來之后大發脾氣，要知道，什么是管理遲了？5、教育學生遵紀法。要知道家有家法，校有校紀，班有班規。這些規定和紀律是同學們進步成績的保證，在學校，學生明白了這些才會形成一個良好的班級，學校才會成為一個家長放得心的學校。在家中，學生明白了這些，才會讓家長管理輕松，這樣的孩子，社會才會受歡迎。四、幾點希望：1、樹立人人成才和全面開展的觀念。只要不放松家庭和學校教育，每一個學生都江堰市有可能成為社會有用之才，家長、學校要將學生的思想教育放在首位。目前，電腦網吧，網絡游戲，五花八門的小說，電影片子都遠遠超出了課本知識對他們的吸引力，隨時都有可能讓這些涉世不深的孩子學習成績下降，思想滑坡，甚至誤入歧途，毀了孩子的一生，因此更需要家長和學校達成一個管理共識，共同承擔好教育管理的責任。2、嚴格控制學生上學放學時間。到校時間：周日下午四點二十上課。放學時間：周五下午兩點放學。各家長按這個時間進一步做好自己孩子上學和家中接收學生的時間把握。3、創設一個好的家庭環境。首先是注重家庭團結和睦，不給孩子留下不愉快的陰影。多與自己的孩子交流溝通，多與學校班主任獲得聯絡，經常與科任教師聯絡，配合教師查找學生成績差或學科偏科的原因。在學生回家期間要多過問一下在學校一周來的學習、生活等情況，要隨時和班主任獲得聯絡。最后，我真誠地歡迎各位家長多來學校交流情況，指導工作！九年級下學期家長會發言稿今天家長會的主題，一是向你們匯報一下我校三年以來獲得優秀教學成績和輝煌中招成績的原因。二是和你們討論今后孩子的教育問題，特別是畢業班的孩子應當注意的一些問題，給你們一些建議和要求。我校獲得的成績：1．xxx年中招考試xxx人考入重點高中，升學率居新密市前列2．xxx年中招考試xxx人考入重點高，升學人數和升學率均居新密市第一。3．xxx年中招考試xxx人被保送，xxx人上重點高中錄取線升學率據市前列。成績獲得的原因：1、七、八年級成績的獲得一方面靠的是教師不斷學習，XX年我校教師先后去南京東盧中學、江蘇洋思中學、焦作永威中學學習他們的先進教學理念，這些學習極大的進步了我校教師的教學程度，為進步教學質量做好了師資準備。另一方面“雙定”教學形式的施行是我校教育質量進步的關鍵，雙定教學形式的優勢首先是集中學科組所有教師的智慧，其次精選各種有代表性的習題，符合我們學生的特點，再次學校投資3萬多元建成校園網和最新最全的學習資料圖書室，讓教師能在第一時間內得到最新的學科信息，從而編寫好優質學案，最后還有教師經常外出采購試卷，汲取其他學校的優秀教學成果。2、九年級中招成績的輝煌靠的是：a、全體九年級教師團結合作、共同研討。b、各科教師科學分析^p河南中招趨勢，恰中選取中考復習資料。c、全體教師嚴格要求細致輔導。d、第二學期有效的學習方法指導，標準的應試策略教育，科學的心理素質訓練。孩子今后學習和教育應注意的問題〔一〕從這次考試中我們也發現了一些問題：1、學習方法不科學。非常勤奮，但學習不得法的人，主要表現有：a、三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統梳理，做到融會貫穿，以一勝百；b、不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；c、平時只顧于應付教師布置的作業，不去深化鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教教師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽教師課上來講解，似懂非懂，才能程度老得不到進步。d、壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。2、學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。3、部分學生自信心嚴重缺乏，少部分同學盲目自大。4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。〔二〕近段九年級改進的措施1、時間上我們晚上有第四節課，學生辛苦的同時教師也辛苦。2、教學樓內的廁所進展整理，方便學生，利于學習。3、這一段早操取消課間操照常進展，春節過后加大上操力度，中招鄭州加50分新密也有可能。4、春節過后開學就考試檢測學生在家學習情況，請家長配合催促。5、教師在上課的同時繼續編寫學案為春節后做好準備。6、加強了與教委的聯絡，在教學上得到教研室的充分支持。7、新密市首席教師評選，我校有五科教師進入決賽，對我校的教學有很好的引領作用。〔三〕給家長的建議和家庭教育的注意細節希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。1、儀容儀表包括：服裝、頭發、指甲、書包、首飾等。2、關于學生佩帶手機、、mp3、mp4等的問題，多數用于上課發短信，下課聊天，考試作弊、放學聯絡上網，聚會。根據各自孩子的特點，兩步走，三入手，四注意能有效改進學生的學習心態兩步走：1、騰出空來趕快理解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他〔她〕學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。2、家長要理解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、安康，保持最正確發揮狀態。心態平常大考門檻輕松過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氣氛中發揮出最正確程度。三入手：1、思想上鼓勁加壓：明確目的，相信孩子的才能，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環。3、心理上熱情疏導：〔交流、寬松〕要學會欣賞孩子，要擅長發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。四注意：1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不實在際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上重點高中”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到鼓勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識程度和才能根本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確理解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不實在際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習才能的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的理論才能和創新才能。2、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出“一級戰備”的狀態，如請假在家做“專職后勤”，孩子放學回家絕不翻開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量防止出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氣氛。3、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有程度發揮到最正確程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與教師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。4、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。總之孩子的教育是一個復雜的工程，是學校、家庭、社會、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一個環節，孩子的開展就會受到影響。作為教師我們一定會盡最大的努力、用最有效的方法讓每個孩子得到最好的開展，也請你們能理解、支持、配合我們的工作。今天的家長會到此完畢，謝謝你們。九年級部分學生家長會發言稿各位家長、各位教師：大家好！熱烈歡迎各位家長在百忙之中來我們學校參加九年級部分家長座談會，共商教育教學大計，在此我代表九年級段全體教師對你們的到來表示忠心的感謝！今天會議議程安排1、由我主持本次會議，談談九年級的現狀及對家長的希望2、請我校副校長兼教務主任**教師講話3、請校長講話4、會議完畢后，各班家長到自己孩子教室去由班主任主持成立家長委員會并商討有關事宜。各位家長，孩子的成功，需要我們共同創造，教師的認真教學、家長對孩子的支持與關心這兩點是很重要的。今天我們召開這次家長會的目的是為了想加強學校與家長之間的聯絡，架起我們溝通的橋梁，分析^p我校九年級現狀以及奮斗目的，努力爭取明年的中考獲得優異成績，要求各班建立家長委員會，希望家長積極參與到學生的教育管理中來，形成家校攜手，共同商討教育大計，共同承擔教育責任，讓學生們有個平安、舒適的環境進展學習，努力使學生養成良好的學習習慣、生活習慣，科學有效地學習，進步學習效率，進步教學質量。九年級是初中階段學生學習的最后一個階段，也是他們一個轉折點，學生的學習成績也開始分化，可以說九年級的一年中學生努力與否，家長是否關心孩子生活與學習，孩子學習成績是否有進步，直接影響著明年升學考試的成功與失敗。大家知道我們是一所鄉村中學，學生生、家長對孩子的關心、孩子受教育時間，往往不如城鎮中學，然而考試卻同樣的試卷，在這種情況下我們怎么能與其他學校同競爭呢？而面對著鼓勵競爭，我們不能不考慮，如何進步教育教學質量？如何使明年的中考學生能考出更好的成績？這是我們每位領導和教師們，家長們共同關心的問題。學校領導也非常關心支持九年級段的工作，并作為重點工作來抓，在科任教師安排方面給予認真考慮，你們要對我們的教師教學方面要給予信任、放心。我們學校九年級有六個班級，學生都是來于農村還有一些外來民工子女，有些父母忙于生計，對孩子的關心、教育也不夠，沒有很好理解學生學習情況、在校表現情況，目前升學競爭情況等，別人都在不斷努力，擠時間并由家長委員會出面請教師組織學生進展課外輔導工作，而我們在這方面還做得不夠，這給我們教育帶來了難度，也影響中考競爭的優勢，今天來參加家長會的都是一些優秀學生家長，你們對孩子的教育相對來說可能重視些，這很好，九年級這一年是非常關健的一年，我們必須教育孩子要努力拼搏，關注孩子的學習動態，在學習上、教育投資上要給予大力支持。重點高中、普通高中正取的學生數指標也不是很多，要想你的孩子考上重點高、普高正取上線，也不是一件容易的事，需要孩子們要有良好的學習態度、良好的學習方法加上勤奮，進步自己綜合素質，進步自己的成績，并且還要有良好的心理素質與應考技能才能取勝，我想今天來參加會議的家長們，你們的孩子相對來說都比較優秀，明年升學考試希望更大，只要家長們在這一年中多關心孩子，多關心教育，充滿自信，不斷鼓勵孩子，你們的孩子成功希望會更大的，借此時機談五點要求與建議：一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣對孩子的道德品行、良好習慣的養成要重視，對不良行為要及時地預防和矯治，關注與品行不正的人交朋友沒有，在校是否遵規守紀，是否經常在家打游戲，長時間的看電視，看一些不良書籍沒有，假設存在嚴重影響學生身心安康與學習的不良行為，家長要給予批評教育，并努力糾正其不良行為。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來與家長的期望，家長要經常性的理解學生的學習情況，在學校表現情況，和孩子共同制訂學習目的。家長要更多一點的投入精力關心孩子的學習。對孩子的學習過程進展監視管理，理解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成教師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。三、要給孩子創造一個良好的學習環境。可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創造一個學習的良好環境。有一個好的學習環境是很重要，班級也一樣，沒有好的學習環境勢必影響著學習效率。比方有個別家長在孩子關健時刻，兩人有時吵吵鬧鬧，家庭不和睦，影響孩子的情緒，這樣當然影響孩子學習，或者房間外面很吵，嗓音很大也會影響孩子學習的。四、在學生的學習方面多與教師進展交流。要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進展交流，不僅與班主任交流還要有科任教師交流，有空也可來學校與教師談談，假設忙也可通過與教師交流一下，理解孩子在校表現、學習情況、班級中的位置與及段里的位置，每次考試完后，你們都要問一問孩子的學習情況，家長和教師進展的交流會直接影響孩子的學習積極性。同時更好的理解孩子學習情況，以便更好的鼓勵與監視孩子，促進孩子更好地進步。五、建立家長委員會，與班主任商討是否能組織開展課外輔導我們知道，一些城鎮中學的九年級教師都在加班加點地與部分家長協助，組織學生的課外輔導，比方星期六，有些還有在外面辦晚自學，還有些家長送孩子去請家教，而我們農村學校，條件限制，這些都沒做，雖然教育部門對教師的這么做不支持，但是人家都這么地去做了，而我們假設一點沒反映，中考又是一樣，同樣的試卷，怎么能與人家相比呢。我們心有疑慮，所以今天請大家過來，想大家與班主任商討商討，有沒有什么方法讓部分學生多學點，有沒有必要開展一些課外輔導讓學生多學點，進展一些交流與討論。六、有關收費問題各位家長，學生在九年級學習中，我們各科任教師能要配一些練習資料和配套的復習書之類的，比方上個學期未我們九年級由于提早教一部分九年級教材，都配了一些復習配套教材，費都還沒收的，假設科任教師收取的話要給予配合支持，假設覺得孩子騙你，你可與有關收費的教師聯絡證實一下到底是多少？防上個別孩子騙家長。明明收20的，騙家長說收30元等情況。我們段里的一些收費都要經過認真考慮的，到時這個學期有什么收費一點的希望家長務必給予支持，希望你們配合我們的工作，有利于我們班主任及段工作的順利開展。家長同志們，我們的目的是統一的，我們的任務是一致的，愿我們互相合作，讓我們架起學校與家長溝通的橋梁，共同關心孩子的成長！最后，祝大家工作順利，身體安康，祝你的孩子安康快樂地成長！謝謝！完畢語：各位家長，感謝你們來學校參加家長會，今天你們的到來，也表達了你們對教育的重視、對孩子的關心，謝謝你好！接著請各位家長跟你們孩子的班主任到各自的教室去，由班主任主持，談談班級的一些情況，成立家長委員會，對如何更好地進步教育教學質量進展一些商討，對是否要必要組織一些課外輔導〔比方星期六〕進展一些討論。最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，祝你們的孩子學業有成！我們全體集中到此完畢!2023年春季期九年級家長會發言稿尊敬的各位家長：您們好！歡迎并感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會，共同商討孩子的學習、教育問題。我是您孩子的語文教師，非常遺憾的是前兩次家長會，我因外出學習而錯過了與家長們的見面交流，有緣總會相見，相信這次我們不會再次錯過(又接到通知，因參加市教研室的備考會，有可能趕不到，但我的心是和您們緊緊聯絡在一起的蛭⒆印Ｎ一嶙急負梅⒀圓牧希鏤目拼聿苧嗤Т砦曳⒀?。九年級了，馬上面臨中考，所以教師、同學、家長都更關注這次期中考試成績。我先向家長們匯報一下：這次語文考得不是很好，優分只有16人，還有3位同學不及格，這在以往都是很少見的。我們師生共同分析^p了原因，就試卷題目而言，注重根底，有些課外題型如標點、語病修改與高考題型接軌，我們平時根本沒有訓練過，對同學們來說有一定難度，課外語段小說閱讀是古典小說《水滸》的節選，文白夾雜，為學生的理解也增加了難度，不好把握，作文《聽，多美》，很多學生沒有扣“聽”這個詞，沒有從聲音的角度去突出聽的感受，作文分普遍很低。一句話，試卷本身有難度。就人的因素而言，主觀上，我在平時教學及復習時，沒有強化落實，導致書本上的死知識如課文內容填空，文言文翻譯失分嚴重，同學們花在語文學科上的時間和精力也很少。客觀上，這次閱卷教師扣得較嚴，特別是作文，分給得較低，全年級優分只有33個，在中考，是遠遠不止這個數的。中考中，作文是有很多總分值的，一般實驗班四五十個優分是完全沒有問題的，那時，試卷更嚴密，難易更適度，改卷也更客觀公正。所以，我對同學們的一檢、二檢乃至中考語文都是有信心的，這份信心來自我對教育的責任，來自我對您們孩子們的愛，來自同學們的努力和在座的家長們的支持。下面，我把作為語文教師教學的一些想法做法向各位家長作簡要地介紹。一、注重培養學生熱愛祖國文字的思想感情。我覺得能標準、端正、整潔地書寫漢字，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習才能的根底，熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備純熟的寫字技能，是現代中國公民的根本素養。中考語文卷面分就有四分，對練字我們要有高度的重視。我班有這些同學已進入了第一批免于練字的行列：鄧xx、楊xx。還有一部分已有了相當的進步，只有極個別的同學還要端正態度，強化練字，如喬xx等同學。二、注重培養學生的課外閱讀才能。課外知識是豐富的，我們要將學生的視野擴大到更遠、更寬的地方。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網讀，多讀書，讀好書，閱讀才能也有了較大的進步。通過長期的閱讀與積累，同學們的作文程度就會有提升。家長們可以看看鄧臨風的這學期的摘抄本，〔給家長們展示〕每天堅持讀書，并把自己感興趣的，對寫作有幫助的，能豐富我們的各方面的知識的都摘抄下來，家長們，您可以看看您孩子的摘抄本，您知道您的孩子讀了那些書嗎？您給她定了或買了哪些書嗎？我們有很多同學不愛讀書，不愛摘抄，一學期下來，厚厚的一個本子僅僅寫了幾頁，這在實驗班，在很多男生身上存在，如各科成績都很優異的周姚、潘嶺、劉星雨等同學，他們寫作上，在語言的優美，表達的生動，思想的深化，見解的獨到上就與那些愛讀書，愛摘抄的學生有很多大的差距。三、注重學生語文方面的個性開展，促進學生學習語文的興趣。興趣是學生最好的教師，孩子有天生的好奇心，天生都有學習的愿望，于是我嘗試放手，去挖掘每個孩子的閃光點，讓他們有最大空間去釋放自己的能量。比方在語文課前，進展課前三分鐘演講，通過活動鍛煉和進步孩子的膽量，思維，表達。我發現很多同學思維敏捷，口齒儉俐，并且說出的話條理清楚，很具有說服力。如梁語、趙俊雯、李龍、劉星雨、潘嶺等同學演講生動精彩，深受同學們的喜歡，我覺得這就是孩子們個性。我們還舉行讀書交流會，讓孩子們聽演講，看電影，我還經常運用電教手段教學總之，讓學生快樂學習。四、和孩子們作朋友，理解他們，和他們營造一種寬松自由的氣氛。課堂上，我們是既嚴肅又活潑，在課外，我要求同學們寫日記，周記，把生活中的一些平凡小事，及他的感悟寫下來。有的同學把學習，生活中的一些煩惱，困惑在日記里傾訴，我能幫他們化解的，就給他們在本子上寫下來，我喜歡聽同學們的心聲，愿意與他們交流，在溝通中加深理解，增進情感。下面，我給家長們展示日記和周記寫的好的典型楊丹、艾丹楓同學，可以說，每篇日記、周記都是她們汗水的結晶，一篇日記有時相當于有些同學三四篇，這是她們對生活認真觀察、體驗、感悟而來的，家長們，您看過您孩子的日記或周記嗎？您知道您孩子心理想些什么嗎？假設不知道，看看孩子的日記，陪陪孩子寫周記吧。以上是我工作中的一些設想與做法，當然還需要家長朋友們可以配合我們教師，在這里，我也提幾點對家長們的要求。1、語文的外延就是生活，同學們更多的學習語文的課堂在家里，在社會，在自然。放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責的父母。雙休的時候，多和孩子聊聊天，多翻翻孩子的作業本，說不定您的一次不經意的談話，觸動了孩子的心弦，撥開了他心中的迷霧，成了他寫作的好素材。2、親近孩子，還要鍛煉孩子，沒有經歷，就沒有體驗。所以，家長們要讓孩子多做一些力所能及的家務活，多帶她們到外面去，只有親身體驗了，積累豐富了，他的思想才真實、深化，才能寫出有真情實感的、有見地的文章。3、要學會欣賞孩子，要擅長發現他們的閃光點，要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。最后，千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”。堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的、美妙目的。讓我們共同期待六月的到來，那一定是個輝煌的收獲的季節！祝大家身體安康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！5年級家長會發言稿各位家長，下午好！在這里，我要代表學校感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會。我真的很感動，同時也知道你們非常關心自己的子女。為了共同的目的，我們走到了一起。相信我們只要嚴密地配合就一定能教育好你們的子女文學大師魯迅先生說過，要勇于批評與自我批評。對于孩子出現的問題，我覺得我們首先要學會自我批評，擅長從自身找原因。因此我要講的第一點是家長要抑制心理上的四大誤區。目前，由于家長對子女的期望值越來越高，因此易產生四種不正常心理，對孩子的安康成長影響很大。一、攀比心理。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的