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蘇教版小學數學二年級(下冊)山左口中心小學柴靖④5這些圖形都是：角找一找：(1)生活中還有哪些物體的面上有角？

(2)摸一摸，你有什么感覺？角的特點：有1個尖尖的點

2條直直的邊。

畫角的方法！畫一畫：(1)你能在練習本上用直尺畫一個角嗎？(2)認識角的各部分名稱：自學課本第84頁。（）（）（）（）√√○○31、慧眼識角：下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？（）（）（）（）32、數一數：下面的圖形中各有幾個角？個個個個

125（）個4活動角（一）：

把兩根硬紙條釘在一起，做成一個活動角。

能把這個角變大一些嗎？變小呢？角的兩邊張開，角就變得角的兩邊合攏，角就變得大小轉動鐘面上的時針和分針，兩根針就形成了大小不同的角。活動角（二）：活動角（三）：你能看出上面哪個角最大，哪個角最小嗎?比較角練習1：它們的大小相同嗎?角的大小與角的邊的長短沒有關系。剪一剪：把長方形剪一刀，還剩幾個角？天安門廣場美國白宮英國白金漢宮金字塔倫敦塔橋悉尼歌劇院越南紅教堂英國圣保羅艾菲爾鐵塔吉隆坡雙峰塔課堂總結：如果你是一個角的話，你想怎樣對大家介紹自己呢？1、我有一個頂點和兩條邊2、我的兩條邊都是直直的3、我

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