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文檔簡介

29掌聲

石油二校柴學萍

1.在什么情況下你會給別人掌聲？2.在你成長的過程中你又收獲了哪些掌聲？

kuàng

zī

shì

yùpútōng情況姿勢猶豫普通

xùzhènshùrèliè情緒鎮定講述熱烈yōuyùqíshìlìcánjí憂郁歧視鼓勵殘疾zhòumábì

chíxùlào驟然麻痹持續落下

情況姿勢猶豫普通

情緒鎮定講述熱烈憂郁歧視鼓勵殘疾驟然麻痹持續落下快速默讀課文第一自然段1、掌聲前的英子是一個什么樣的小女孩，用“——”畫出來？

動一動文靜、默默、孤獨、膽怯、憂郁、自卑、

當同學們結伴走在上學的路上時，她------------------；當同學們在教室里說說笑笑時，她----------------------；當同學們在操場上快活地游戲時，她--------------------;當同學們在聯歡會上盡情地舞蹈時，她-----------------；當同學們歡呼雀躍著回家時，她------------------------。快速默讀課文第四自然段1、掌聲后的英子是一個什么樣的小女孩，用“——”畫出來？

活潑、開朗、快樂、自信

動一動1.英子以前總是默默地坐在教室的一角，現在和同學們一起游戲說笑。她變得（

）。2.原來她總是怕同學們看到她走路的姿勢，怕同學們笑話他，現在她還讓同學們教她跳舞，說明她對自己充滿了（）。開朗了自信什么力量讓我們的小英子脫胎換骨、判若兩人了呢？動一動

英子猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。英子在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。

就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。

故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。“我永遠不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”

人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我們學會珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記用自己的掌聲去鼓勵別人。

掌聲掌聲是一首美妙的歌，能喚起人們的勇氣！掌聲是一朵芳香的花，花香能夠使人振奮起來！掌聲是一輪早晨的太陽，能給

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