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平分秋色一輪滿長伴云衢千里明制作人:劉毛古格列佛游記這題還簡單嗎?
“從你所說的一切來看,在你們那兒,獲取任何職位似乎都不需要一點道德,更不用說人要有什么美德才能封爵。教士地位升遷不是因為其虔誠或博學,軍人晉級不是因為其品行或勇敢……”國王接著說,“……你的同胞中,大部分人是大自然從古到今容忍在地面上爬行的小小害蟲中最有毒害的一類。”
題:文段中大人國國王是針對格列佛的什么話有感而發的?借他之口批判了當時英國怎樣的社會現實?本課時學習內容溫故·《格列佛游記》本課時重點·難點·目標重點:難點:目標:梳理情節(小人國、大人國部分)以情節為依托,理解人物性格、作品主題、藝術特點等上課前對《格列佛游記》霧里看花,似懂非懂;↓下課時對《格列佛游記》云開霧散,了然于心。小人國:群魔亂舞,小人當道。利立浦特問:小人國住的是一群小人,那么他們哪些方面是與“小人”之名相符合呢?1.外表身材小走進名著,觸摸文字。
“輪子車推到了我身邊,與躺著的我并排。現在主要的難題是如何把我抬放到車上。為此,他們豎起80根約一英尺高的柱子。工人們在我的脖了、手、腳和身體處綁上繩子,然后將一條條包扎大件物品的極為結實的繩索一端連著鉤子鉤住繩,一端縛系在各個木柱頂端上的滑輪。900位小人壯漢齊拉繩索,花了3小時把我抬上了輪子車,然后再把我牢牢地捆在車上。這些都是他們后來告訴我的,因為這一切在進行的時候,我因摻在酒里的安眠藥藥性發作正在酣睡著。一萬五千匹高大的御馬,每匹都高約4英尺半,拖著我向京城進發。”問:小人國住的是一群小人,那么他們哪些方面是與“小人”之名相符合呢?2.內憂走進名著,觸摸文字。
“告訴你,在我們利立浦特王國遇到重要的官位空缺,不管前任那位是病死或是撤職,下面的五六個候補官員,就會呈請皇上和朝廷文武一起觀舞,這時誰的繩上之舞跳得最高而沒有跌下來,誰就能繼任這個職位。”小人表現:通過在繩上跳舞選拔官吏。開心小花絮:小人國第一跳舞高手:財政大臣佛林納,格列佛好友內務大臣瑞智沙居第二。走進名著,觸摸文字。
還有一種是逢特別重大的節日專為皇帝、皇后及首相大臣們表演的游戲。皇帝在桌上放紫、黃、白三根六英寸長的精美絲線。這三根絲線是皇帝準備的獎品,他打算以此獎勵不同的人,以示其不同的恩寵。表演儀式在皇宮的大殿上舉行,候補人員要在這里比試和前面完全不同的技藝,這種技藝我在新舊大陸的任何一個國度都未曾見過有一絲相似的。皇帝手拿一根棍子,兩頭與地面平行,候選人員一個接一個跑上前去,一會兒跳過橫桿,一會兒從橫桿下爬行,來來回回反復多次,這些反復都由橫桿的上提和下放決定。有時候皇帝和首相各拿棍子的一端,有時則由首相一人拿著。誰表演得最敏捷,跳來爬去堅持的時間最長,誰就被獎以紫絲線,其次賞給黃絲線,第三名得白絲線。他們把絲線繞兩圈圍在腰間;你可以看到朝廷上下很少有人不用這種腰帶作裝飾的。
小人表現:橫桿表演走進名著,觸摸文字。
他說,“在外國人看來可能我們的國勢顯得很昌隆,實際上卻被兩大危機所苦:一是國內黨爭激烈,一是國外強敵入侵的危險。至于第一個,你要知道,七十多個月以來,帝國內有兩個黨派一直在勾心斗角。一個黨叫做特萊姆克三,一個黨叫做斯萊姆克三,區別就在于一個黨的鞋跟高些,另一個黨的鞋跟低些。事實上,據說高跟黨最合古法,但不論怎樣,皇帝卻決意一切政府行政管理部門只起用低跟黨人。這一點你是一定覺察得到的,皇帝的鞋跟就特別得低,和朝廷中任何一位官員比,他的鞋跟至少要低一‘都爾’(‘都爾’是一種長度,約等于十四分之一英寸)。兩黨間積怨極深,從不在一塊兒吃喝或談話。據我們估算,特萊姆克三或高跟黨的人數要超過我們,但是權力卻完全掌握在我們手中。我們擔心的是,太子殿下有幾分傾向于高跟黨,至少我們清清楚楚地看到他的一只鞋跟比另一只要高些,所以走起路來一拐一拐。小人表現:高跟黨和低跟黨相互爭斗問:小人國住的是一群小人,那么他們哪些方面是與“小人”之名相符合呢?3.外患走進名著,觸摸文字。這兩大強國在過去三十六個月里一直在苦戰。戰爭開始是由于以下的原因:我們大家都認為,吃雞蛋前,原始的方法是打破雞蛋較大的一端。可是當今皇帝的祖父小時候吃雞蛋,一次按古法打雞蛋時碰巧將一個手指弄破了,因此他的父親,當時的皇帝,就下了一道敕令,命令全體臣民吃雞蛋時打破雞蛋較小的一端,違令者重罰。老百姓們對這項命令極為反感。歷史告訴我們,由此曾發生過六次叛亂,其中一個皇帝送了命,另一個丟了王位。這些叛亂大多都是由不來夫斯庫國的國王大臣們煽動起來的。叛亂平息后,流亡的人總是逃到那個帝國去尋救避難。小人表現:圍繞著吃雞蛋先磕破哪一端而與不來夫斯庫國發生戰爭。溫馨小提示
在小人國的黨派之爭和吃雞蛋習慣沖突中,處于劣勢的均是遵循古制的高跟黨大端派問:格列佛本來在身材、力氣等方面在小人國都占絕對優勢,那他在小人國是如何表現的呢?反映了他怎樣的性格特征呢?“城墻兩側每隔十英尺就是一座堅固的塔樓。我跨過西大門,輕手輕腳地前行,側著身子穿過兩條主要的街道,身上只穿了件短背心,因為我擔心要是我穿了上衣,衣服的下擺也許會刮及民房的屋頂或屋檐。雖然有嚴令禁止任何人出門,否則就會有生命危險,但我走路還是非常小心,免得一腳踩到在街上游蕩的人。”善良走進名著,觸摸文字。有君子之風和善良舉止的我博得了皇帝和滿朝大臣的歡心,事實上,軍隊和人民也都對我有好感,所以我就開始抱有在短期內獲得自由的希望。我采取一切可能的辦法來討好他們。漸漸地,當地人不太擔心我對他們會有什么危險了。有時候我躺在地上,讓他們五六個人在我的手上跳舞;發展到最后,男孩女孩們都敢跑到我的頭發里面來玩捉迷藏了。在聽說他們的語言方面,我現在也有了很大的進步。處世圓滑走進名著,觸摸文字。皇帝的野心很大,他要再找機會把敵人的船艦都拉回他的港口,甚至想把不來夫斯庫整個帝國滅掉,劃作一個行省,派上一位總督去統治。他想徹底消滅大端派的流亡者,強迫那個國家的人民也都打破蛋的小端,那樣他就可以做全世界獨一無二的君主。但是,我盡力設法讓他打消這種念頭,從政策到正義,我向他列舉了許多論據。我坦白地表示,我不愿做人家的工具,使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸。正直讓名著照進現實小人國:高跟黨和低跟黨黨派之爭↓英國:托利黨和輝格黨小人國:和不來夫斯庫發生戰爭↓英法百年戰爭由此鏈接到作品的主題↓諷刺英國統治階級的腐敗政治和各個統治階級集團之間的矛盾。
問:憑格列佛的圓滑與善良,他最初在小人國也受到過歡迎。那么后來他為什么要逃離小人國呢?1、沒有滿足國王侵略他國的野心。2、撒尿救皇宮,皇后反感。3、將敵艦拉回小人國,海軍大臣嫉妒。4、財政大臣懷疑其妻與格列佛私通。假如陛下能念你的功勞,慈悲為懷保你一命,他可以下令只把你的兩只眼睛弄瞎。最仁慈的處罰用反語增加諷刺色彩溫馨提示在小人國的相關內容中,容易忽視的情節有小人國的學校教育大人國:格列佛自我標謗,理想國君無情批判。布羅卜丁奈格十年河東,人生無常
他把我拿在空中,離地六十英尺,又怕我從他的指縫中間滑落,所以使勁地捏住我的腰部,但我卻下定決心絕不掙扎一下。……聽到我發音清晰地說話,雖然聽不懂是什么意思,他還是感到非常好奇。這同時我卻忍不住呻吟流淚起來;我把頭扭向腰部兩側,盡可能讓他明白,他的拇指和食指捏得我好疼啊。他好像研究明白了我的意思,因為他隨手就提起了上衣的下擺,把我輕輕地放了進去,然后兜著我立即跑去見他的主人。問:在大人國,格列佛有過哪些辛酸的經歷?
午飯就要用完的時候,保姆抱著個一歲的小孩走了進來。他一見我就大聲喊叫起來,那喊叫從倫敦橋到切爾西那么遠也能夠聽得到。他像平常孩子那樣晰呀了半天要拿我去當玩具。母親也真是一味地溺愛孩子,就把我拿起來送到了孩子跟前。他立刻一把攔腰將我抓住,把我的頭直往嘴里塞。我大吼起來,嚇得這小淘氣一松手把我扔了。要不是他母親用圍裙在下面接住我,我肯定是跌死了。
被一歲幼童當玩具耍問:在大人國,格列佛有過哪些辛酸的經歷?正當我處在這種境況下時,兩只老鼠忽然緣著帳幔爬了上來,在床上跑來跑去亂嗅一陣,有一只差點跑到了我臉上,我嚇得一下翻身站了起來,抽出腰刀進行自衛。這兩只可怕的言生竟敢對我兩面夾攻,其中一只抬起前爪來抓我的衣領,幸虧它還沒來得及傷害我,我就將它的肚子剖開了。它倒在了我腳下,另一只看到它同伙的下場立即就跑,但逃跑時背上也狠狠地挨了我一刀,血涔cén涔地流了出來。
與獒犬一樣大的老鼠展開殊死搏斗。問:在大人國,格列佛有過哪些辛酸的經歷?
我每天都很辛苦,不到幾個星期,身體就發生了很大的變化。我的主人靠我賺到的錢越多就越貪得無厭。我瘦得幾乎就剩一把骨頭了。那農民見我的情形,斷定我肯定是活不長了,就決定盡可能地從我身上多撈一把。被主人當作搖錢樹,拼命壓榨。問:在大人國,格列佛有過哪些辛酸的經歷?
最使我氣憤、最讓我感到屈辱的莫過于王后侏儒了。他是這個國家有史以來個子最矮的人(我確信他身高還不到三十英尺),可是看見有個小東西與他相比實在是小的太多了,他就傲慢無禮起來。每次我在王后的接待室里站在桌上同宮里的老爺太太們說話,他總喜歡大搖大擺地從我身旁走過,顯得他很高大的樣子,不說一兩句譏諷我矮小的話,真是我的幸運。
王后侏儒與“我”爭寵。鏈接到藝術特色
用虛構和幻想的手法創造了一個豐富多彩的童話般的幻想世界。問:格列佛時常為自己的祖國而自豪,他在與大人國國王的談話中,主要談的是什么內容呢?
格列佛講述了英國近百年來發生的大事,他慷慨陳辭,夸耀自己的祖國的偉大,政治的賢明。他還建議幫助大人國制造火藥和槍炮來鞏固國防。鏈接到藝術特色↓運用反語達到諷刺效果。問:面對格列佛的自我標謗,大人國王是怎樣回擊的呢?對英國歷史,“這些大事只不過是一大堆陰謀、反叛、暗殺、屠戮、革命和流放。”對火藥及槍炮,“當初發明這些利器的敗類一定是魔鬼,是人類的公敵,”“我寧愿拋棄半壁河山也不愿聽聞這種秘密。”對英國人,“你的同胞中,大部分人是大自然從古到今容忍在地面上爬行的小小害蟲中最有毒害的一類”大人國國王形象速寫理想國君歐洲文明的批判者以理智和仁慈來治理國家鏈接到作品主題↓借大人國國王之口,揭露和批判英國統治階級的腐敗與罪惡。直面現實,對接中考
“從你所說的一切來看,在你們那兒,獲取任何職位似乎都不需要一點道德,更不用說人要有什么美德才能封爵。教士地位升遷不是因為其虔誠或博學,軍人晉級不是因為其品行或勇敢……”國王接著說,“……你的同胞中,大部分人是大自然從古到今容忍在地面上爬行的小小害蟲中最有毒害的一類。”
題:文段中大人國國王是針對格列佛的什么話有感而發的?借他之口批判了當時英國怎樣的社會現實?參考答案:針對格列佛描述并歌頌英國的豐功偉績,批判了英國政壇和社會腐敗成風,各種罪惡現象叢生。總結以小人國、大人國的情節為依托,理解了小說運用的兩個藝術特色:1.用虛構和幻想的手法創造了一個豐富多彩的童話般的幻想世界。2.運用反語達到諷刺效果。理解了小說的一個主題思想:諷刺英國統治階級的腐敗政治和各個統治階級集團之間的矛盾。飛島國:茫然的沉思者,徒勞的偽科學勒皮他飛島上的人人物形象面貌服飾奇特見面問候太陽的健康好沉思
正是因為這樣,那些出得起錢的人,家里就總養著一名拍手,就當是家仆中的一員,出門訪友總是帶著他。這名侍從的職責就是,當兩三個或者更多的人在一起時,用氣囊先輕輕地拍一下要說話的人的嘴,再拍一下聽他說話的人的右耳朵。主人走路的時候,拍手同樣得殷勤侍候,有時要在主人的眼睛上輕輕地拍打一下,原因是這主人總是在沉思冥想,顯然會有墜落懸崖或者頭撞上柱子的危險;走在大街上,也不是將旁人撞倒,就是被旁人撞落到水溝里去。飛島國一章各地之間的關系1飛島2拉格多3巫人島4拉格奈格王國5日本國王和貴族住的地方,殖民者住的地方。下界首都,國家科學院所在地。屬地,被殖民壓迫的地方另一王國飛島的特權
一旦那座城市發生叛亂,卷入激烈的內斗,或者拒絕像平常一樣忠心或繳納貢奉,國王就有兩種可以使他們歸順的手段。第一種手段比較溫和,就是讓飛島浮翔在這座城市及其周圍土地的上空,使人們享受陽光和雨水的權利被剝奪,當地居民就會因此而遭受饑荒和疾病的侵襲。如果罪有應得,島上還同時可以將大石頭往下扔,把他們的房屋砸成粉碎,他們無力自衛,只好爬進地窖或洞穴去藏身。可要是他們依然頑固不化,甚至還想謀反,國王就要拿出他最后的辦法來了:讓飛島直接落到他們的頭上,有這種方法將人和房屋一起統統毀滅。鏈接到作品主題↓揭露了英國對殖民地的瘋狂掠奪和殘酷剝削。重點內容:拉格多的科學研究我見到的第一個人樣子枯瘦,雙手和臉黑的就象剛剛被煙熏過一樣,頭發胡子一把長,衣衫檻樓,有幾處都被火烤糊了,他的外衣、襯衫和皮膚全是一種顏色。八年來他一直在從事一項設計,想從黃瓜里提取陽光,裝到密封的小玻璃瓶里,遇到陰雨濕冷的夏天,就可以放出來讓空氣溫暖。
走進名著,觸摸文字。
自從他到科學院工作以來,就是研究怎樣把人的糞便還原為食物。他的方法是把糞便分成幾個部分,去除從膽汁里來的顏色,讓臭氣蒸發,再把浮著的唾液除去。每星期人們供應他一桶糞便,那桶大約有布里斯托爾酒桶那么大。
走進名著,觸摸文字。
還有一位最巧妙的建筑師,他發明了一種建造房屋的新方法,即先從屋頂造起,自上而下一路蓋到地基。他還為自己的這種方法辯護,對我說,蜜蜂和蜘蛛這兩種最精明的昆蟲就是這么做的。
走進名著,觸摸文字。
在另一個房間里,我饒有興致地看到有位設計家發明了一種用豬來耕地的方法。那方法不用犁和牲口,也省勞力,是這樣的:在一畝地里,每隔六英寸,在八英寸深的地方埋上一些橡子、棗子、栗子和這種動物最愛吃的其他山毛櫸果及蔬菜;然后把六百頭以上的豬趕到地里去;豬為了覓食,幾天功夫就可以把所有的土翻遍,這樣不僅適于下種,豬拉下的屎也正好給土上了肥。走進名著,觸摸文字。我還到了數學學校,那里的先生用一種我們歐洲人很難想象的方法教他們的學生。命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水清清楚楚地寫在一塊薄而脆的餅干上。這餅干學生得空腹吞食下去,以后三天,除面包和水之外什么都不準吃。餅干消化之后,那顏色就會帶著命題走進腦子。鏈接到作品主題↓諷刺科學家的殘暴和脫離現實溫馨提示本章容易忽視的情節科學家改進本國語言的計劃遭到婦女和俗人、文盲的反對。慧骃國:審視人類的弱點慧骃國馬是慧骃國的統治者格列佛和
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