《實施科教興國的發展戰略》參考課件

《實施科教興國的發展戰略》參考課件實施科教興國的戰略手提貝爾發明的程控手搖大哥大第一款揭蓋式手機：摩托羅拉8900第一款全中文手機：摩托羅拉CD928+第一款無天線手機：漢諾佳CH9771

第一款可編鈴聲的手機：愛立信GH398

第一款內置游戲的手機：諾基亞變色龍6110第一款折疊式手機：摩托羅拉掌中寶328C第一款雙顯示屏的手機：三星SGH-A288

第一款整合MP3音樂功能/帶有移動存儲器的手機：西門子6688

百萬像素3G黑衣俠摩托V1050手機的變化：功能:單一多樣外型:巨型微型……思考：什么因素在這根本性變化中起決定性作用？科技改變生活

僅一個衛星通信技術，就為現代社會提供了、數據傳輸、電視轉播、衛星電視教育、移動通信、救援、遠程醫療等上百種服務，在很大程度上改變著我們的生活方式。實踐證明，科技發展引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。80年代———彩電、冰箱、洗衣機70年代———手表、自行車、縫紉機；新世紀的三大件:房子、汽車、教育（或保險）家用交通工具的變遷第一次產業革命第二次產業革命第三次產業革命科學技術源于生產實踐！第一次科技革命:18世紀下半葉興起的，以蒸汽機的發明和使用為標志，開創了大機器工業時代，從而全面開創了以社會化大生產為基礎的近代工業文明。1866年西門子發明自激直流發電機1879年愛迪生發明了電燈1876年貝爾研制成功電話第二次科技革命：19世紀后期到20世紀中葉，從化工、電力和內燃機等工程技術的突破開始，使人類進入了電氣化、原子能和航空航天時代，現代化的大生產普遍發展。世界第一臺電子計算機現代化的信息中心第三次科技革命：20世紀下半葉，以信息技術為代表，社會生產和消費從傳統的機械化、工業化向自動化、智能化轉變。科技轉化為生產力的能力加強、速度加快，成百上千萬倍地提高了社會生產力和勞動生產率。

據統計，科學技術對經濟增長的貢獻率已從20世紀初的2%——20%上升到九十年代的70%——80%。20世紀80年代以來，世界各國為了提高自己的綜合國力都十分重視科學技術，特別是高科技，并紛紛提出了自己的戰略：日本在20世紀80年代初就改“貿易立國”為“科技立國”；美國從1983年開始搞科技發展計劃；西歐也從1985年提出了發展科學技術的“尤里卡計劃”。當今世界，科學技術日益滲透到經濟發展、社會進步和人類生活的各個領域，成為生產中最活躍的因素，科學技術是第一生產力。未來科學技術的發展，必將對人類社會的發展產生更加深刻的影響。科學技術是第一生產力！

“科學技術是第一生產力”是鄧小平堅持和發展馬克思關于生產力的理論，于1988年提出的精辟論斷。這個精辟論斷揭示了科學技術在現代社會中的重要作用，為我國社會主義市場經濟中科學技術發展指明了方向。向科學進軍科學技術是第一生產力科教興國國家重視科學技術時間成就1981年首次用一枚火箭發射三顆人造衛星1982年潛艇水下發射運載火箭成功1983年“銀河1型”巨型計算機系統成功1984年同步實驗通信衛星發射成功1988年北京正負電子對撞機首次對撞成功1989年葛洲壩工程全部建成1993年“銀行2型”計算機研制成功1993年大亞灣核電站1號機組運轉改革開放以來的重大科技成就2005年月10月發射我們與發達國家的時間差在大規模集成電路工業領域，我們與美、英、法等國相差12年以上；在飛機制造領域，我們與美、英、法等國相差近15年；在冶金技術裝備領域，我們與美、日等國相差至少10--15年；在汽車工業核心技術領域，我們與美、日、德相差至少10年以上；我們與發達國家的時間差計算機是現代工業生產控制和管理必不可少的重要工具。其核心技術是芯片制造技術，但我們剛剛起步，與美、日兩國相差至少10年；機器是“工業母機”。然而在精密機床及大型加工中心制造技術，我們與日、德相差約15年。中國在生物、航天和信息等一些科技領域已躋身世界先進行列。但是，科技專家參照國際科技創新能力綜合評價方法，選用12項核心指標進行計算，結果表明：2001年中國科技創新能力在49個主要國家（占世界ＧＤＰ的92％）中，居于第28位。從整體上看，我們與西方發達國家在科技方面還有相當大的差距，還面臨著發達國家在科技方面占優勢的壓力。要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展科學技術。當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。百年大計,教育為本國際競爭激烈經濟

科技人才教育（教育是發展科技和培養人才的基礎。）

從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。教育的重要性:

教育在培育民族創新精神和培養創造性人才方面肩負著特殊的使命。

---江澤民

教育要面向現代化、面向世界、面向未來。

---鄧小平對一個13億多人口、資源相對不足、經濟文化比較落后的國家，靠什么來實現社會主義現代化的宏偉目標呢？真正把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質具有決定性意義的就是把經濟建設（中心）轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來人才科技發展經濟發展依靠依靠依靠實現社會主義現代化的宏偉目標就是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來經濟建設是一切工作的中心，發展是硬道理各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是人才的競爭教育教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業為什么要把教育擺在優先發展的戰略地位？只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。經濟要上，教育要讓，先把經濟搞上去，再來發展教育。我們千方百計，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好。在如何處理教育與經濟的關系問題上，有兩種不同的觀點：

1995年5月6日，黨中央、國務院站在時代的高度，分析了全球范圍內科技革命的突飛猛進，對各國經濟發展、社會進步和綜合國力的增強所產生的巨大推動力量，以及對我國的嚴峻挑戰，審時度勢，做出《關于加速科學技術進步的決定》，提出了實施科教興國的重大戰略決策。2、我國實施科教興國戰略（客觀原因）總之，實施科教興國發展戰略，是保證國民經濟持續、快速、健康發展的根本措施，是實現社會主義現代化的必然選擇，是振興中華民族的必由之路。（1）基本國情：初級階段不發達；生產力水平低；教育科技落后，人口素質偏低。（2）國際競爭：科技革命對各國經濟、社會、綜合國力的巨大推動作用。

教材P86制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？①科技創新能力已經越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。③提高科技創新能力首要的是提高教育創新能力。為什么要進行科技創新？P86②在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。（1）必須深化科技和教育體制改革，促進科技、教育同經濟的結合，要注意加大科技、教育投入。（2）必須在有重點有選擇地引進先進技術的同時，增強我們自己的創新能力，尤其加強科技創