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文檔簡介

1、知識與技能2、過程與方法（1）通過全文搜索引擎和目錄索引類搜索引擎兩種信息獲取方式的學習，3、情感態度價值觀（1）在收集、篩選、處理信息和交流學習過程中，掌握自主探究學習方法（3）通過對查找信息的篩選，認清網上信息的精華和糟粕，提高網絡安全

（1）創設良好的學習情境，提高學生的學習興趣。本節課以往屆學生制作（2）以“廣州一日游”為探究主題，培養學生自主探究和協作學習能力。

以“廣州 一日游” 作品制作 好廣州中變后的旅游前 中素材的 獲取為切

入點，貼 近學生生 活實際， 突出信息 技術在學

用，引起學生學習的興趣，激發學生學習的熱

（Seach

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“Google”等。

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從學生經驗入手，引起學生

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從學生經驗入手，引起學生

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所使

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網站

小組匯報鍛煉學生語言表達能力和分析說明問

力，學生在交流中

短，相互

借鑒，共總結與提

高，使知識得到延

要提高網絡安全防范意

1、知識與技能2、過程與方法3、情感態度價值觀

協作學習（Cooperative Learning）是一種通過小組或團隊的形式組織學

網絡信息的策略和技巧”。

的搜索策略和技巧最

通過小組競

的策略與技

運用邏輯符號（and

個別學生演示查找過

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個別學生演示查找過

意還可以多次重復測

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