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文檔簡介

講讀課文

2

課時

）分

1.同學們，你們見過肥皂泡嗎？吹過肥皂泡嗎？感覺

趣。】

2：吹泡泡圖）

3：出示要求）

4：出示詞語）

5：生字田字格課件:）

B.鏈接前置性學習，反饋學生自主學習情況，小組內D.依據小組長的匯報，重點對以下幾個字進行范寫指

的自學能力、探究能力。】

6：出示詞語解釋）

礎。】4.小結：文章通俗易懂，用詞準確、精美，讓我們再

伸（

8）

9：課文第

10）

（“吹”）

11）

13：這三個句子）

9.拓展：你還能想到哪些像這樣的詞？（先、接

14）選詞填空：再

能力。】

16）

答（“輕輕地”）

19）

14.引讀：很快就要散裂了。這時，大家都—15.美麗的肥皂泡就像淘氣的孩子在捉迷藏， 所以冰心奶奶說---（回扣中心句）

20）

【板書設計】

4.學練結合，促使閱讀教學綜合高效。課后布置仿照文中第5

和女子大學預科，積極參加五四運動。1919

1：4：2：2。

1.這些彩色的小泡泡吸引了我的注意力，讓我的思緒也像那些彩色的小泡泡一樣輕盈地2.我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著氣，一個小小的氣泡從管口冒了出來，4.我特意吹出手掌般大小的泡泡，當它們無聲無息地落在水面上時，你能想到嗎？它們5.泡泡的生命很短暫，短得就像一場夢，雖很美，但也只是曇花一現。不過有可能正是基礎積累大鞏固一、劃去不正確的漢字讀音。zào

zào

wǎn

zhào

uǎn

tòuxiù二、讀拼音，寫詞語。 mínɡ féi 那一個個輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。那一個個輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。 閱讀能力大提升四、課文整體梳理。

重點段

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