中班數學教案《三角形的快樂生活》

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中班數學教案《三角形的快樂生活》中班數學優質課教案《三角形的歡樂生活》

活動目標：

1、以寫作的方式，使幼兒在看一看、說道說道、罷了中認知三角形的基本特征。

2、初步介紹三角形在生活中的運用。

活動準備工作：PPT、圖片若干、牙簽、棉棒

活動過程：

（一）看看PPT，認知三角形的特征。

1、小朋友，看一看圖片中存有什么？哪一種圖形就是最少的？就是三角形最多。

2、看看三角形圖片。

你們怎么曉得他就是三角形的呢？明晰三角形概念，我們去一起數一數它存有幾條邊，幾個角。

（二）觀賞PPT，認知歡樂的三角形。

圖片上存有一個三角形小朋友，他的名字叫做歡樂，它非常討厭協助別人。

1、一天歡樂去旅行，在路上看見熊貓寶寶在大哭，歡樂問"小熊貓，你大哭什么啊？"小熊貓說道："我蓋房子，但是你看看我沒屋頂。"這時歡樂寶寶靈機一動"想起了一個不好辦法"。你們看看三角形寶寶慈路了什么不好辦法呢？哦，原來三角形歡樂變為了屋頂。

2、三角形歡樂揮別了熊貓寶寶穩步旅行，這時候看見一個小花狗正在河邊犯愁，三角形歡樂跑過去問："小狗弟弟你們怎么了？"小花狗說道："我想乘一座橋過河的，但是你看看，我乘不出了。"三角形歡樂靈機一動又編出一個不好辦法。小花狗高興的過了橋。三角形歡樂編出了什么不好辦法呢？

3、三角形歡樂揮別了小花狗，又穩步旅行了，這次他走進了海邊，他至一只小黃雞在海邊整天，三角形歡樂問："小黃雞你怎么了？"小黃雞說道："我必須回去航海，但是我的木筏沒帆，出來沒法海怎么辦呢？"這時三角形歡樂靈機一動又想起了一個不好辦法，小黃狗高興的航海回去了。三角形歡樂搞了什么？

4、三角形歡樂他揮別了小黃雞又穩步旅行了，這次他跑到了一位小朋友的身上，你們看看他跑到了小朋友的哪里呢？

總結，三角形寶寶真實一個樂于助人的不好寶寶，協助了這么多好朋友。我們也必須向他一樣搞一個樂于助人的好孩子。

（三）融合生活中的經驗說道說道除了什么地方時三角形。

三角形真是本領小，我們在生活中除了什么地方看見了三角形寶寶呢？

（衣架、自行車、蘑菇、金字塔……）

（四）搞一搞三角形

1、我給你們準備工作了牙簽和棉棒懇請你們用三根棉棒或者牙簽造出一個三角形，拼好后懇請你們再拿一根棉簽看一看怎么樣拼能造出更多的三角形?幼兒操作方式。

2、懇請你也去試試用牙簽和棉棒快收三角形的東西，這個東西一定必須拎三角形，比一比誰乘的東西最多？給你五分鐘時間。

3、

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