2027屆昆都倫區四上數學期末綜合測試試題含解析

2027屆昆都倫區四上數學期末綜合測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真思考，巧填空。1．讀出下面各數。4205006（________）120900070（________）5600000（________）809100600（________）2．量出下面每個角的度數。（________）（________）（________）（________）3．在除法算式578÷8中，如果除數不變，被除數增加_____，商就增加1；如果被除數減少32，商就減少_____．4．兩個因數的積是125，如果其中一個因數不變，另一個因數擴大到原來的4倍，則積是（________）。5．9個十是（________），再添上（________）個十是100。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）6．要使□36÷45的商是兩位數，□里最小填4。（_________）7．梯形有兩組對邊平行．（________）8．必須要用路程與時間才能描述速度的快慢．（_______）9．兩點之間的線段距離最短．（____）10．0是最小的自然數，999999999999最大的自然數。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）11．計算“”的正確結果是（）。A．14 B．30 C．6412．下面各數中，只讀出一個零的數是（）。A．600606 B．66600 C．6006006 D．660000013．在下圖中，如果∠1是直角，那么∠2和∠3是(

)A．銳角 B．鈍角 C．平角 D．直角14．如果□＋△＝45（□，△都不為0），那么（□×3）＋（△×3）＝（）。A．405 B．45 C．13515．關于式子73□140＞736150，□里最小能填（）A．5 B．6 C．716．把算式和，合并成綜合算式是（）。A． B． C． D．17．電影院在學校的西方，學校的西南方是銀行，體育館在電影院的北方，博物館在學校的東北方．根據描述體育館是在如圖中的（）A．地點1 B．地點2 C．地點3 D．地點418．已知a×b＝4，那么（）。A．4 B．8 C．16 D．3219．與199×99結果相等的是（）。A．200×99－1 B．100×99＋99 C．200×99－9920．請你估計一下，（）最接近奶奶的年齡。A．700時 B．700月 C．700周四、仔細計算。21．直接寫出得數．15×6＝14×50＝60×30＝26×5＝42÷2＝240÷60＝120÷4＝0÷77＝22．用豎式計算，并驗算．246÷6＝294÷7＝816÷8＝605÷5＝五、圖形與統計23．從下面的五個箱子里分別摸出一個球，結果是哪一個？連一連．六、生活中的數學。24．某小學四年級學生報名參加拓展課程情況統計如下表：項目書法陶藝足球乒乓舞蹈二胡科技人數22162013161224某小學四年級報名參加拓展課程情況統計圖（1）完成上面的條形統計圖。（2）參加（）課程的總人數最多，參加（）和（）興趣小組的總人數一樣多。（3）學校規定每門拓展課程參加的學生不能超過20人，如果你是教導主任，準備作怎樣的簡單調整？25．某服裝廠要生產一批服裝，原計劃每天生產120套，40天完成，由于要加快進度，實際每天比原計劃多生產40套，實際比原計劃提前多少天完成？26．晨光小學計劃建一座長125米，寬45米的教學樓．該教學樓的占地面積是多少？27．陽光小學學生周末活動時間調查結果．類別做作業閱讀看電視鍛煉身體參加興趣班平均每個學生所用時間/分60501807485陽光小學學生周末活動時間統計圖（1）請完成上面的條形圖．（2）每格代表分鐘．（3）從圖中你發現了哪些信息？請寫出兩條．（4）根據這些信息，你想說點什么？

參考答案一、認真思考，巧填空。1、四百二十萬五千零六一億二千零九十萬零七十五百六十萬八億零九百一十萬零六百【分析】整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。據此讀出各個數。【詳解】4205006讀作：四百二十萬五千零六120900070讀作：一億二千零九十萬零七十5600000讀作：五百六十萬809100600讀作：八億零九百一十萬零六百【點睛】讀整數時，從高位起，一級一級的讀。注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。2、30°125°80°110°【詳解】略3、84【詳解】略4、500【分析】積的變化規律：兩個數相乘，一個因數不變，另一個因數乘幾或除以幾（0除外），積也乘幾或除以相同的數；據此解答。【詳解】根據積的變化規律可知：兩個因數的積是125，如果其中一個因數不變，另一個因數擴大到原來的4倍，則積是125×4＝500。【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握積的變化規律。5、901【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）6、×【詳解】略7、錯誤【分析】根據梯形的定義可知，只有一組對邊平行的四邊形是梯形.【詳解】梯形只有一組對邊平行，原題說法錯誤.故答案為錯誤.8、√【詳解】略9、√【詳解】依據“兩點之間線段最短”即可進行解答．故答案為√．10、×【分析】表示物體個數的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然數。一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數。所有的自然數都是整數。最小的自然數是0，沒有最大的自然數，自然數的個數是無限的。據此判斷即可。【詳解】0是最小的自然數，沒有最大的自然數。故答案為：×。【點睛】本題考查自然數的認識，注意沒有最大的自然數。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）11、C【分析】根據四則混合運算順序：在沒有括號的情況下，加和減屬于運算中的第一級運算，通常放在最后面計算，乘和除屬于運算中的第二級運算，運算順序高于加和減。【詳解】根據四則運算法則可知，故選：C【點睛】本題主要考查四則混合運算在沒有括號情況下的運算順序，牢記在沒有括號的情況下，先算乘除，后算加減。12、C【分析】整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。據此讀出各個數。【詳解】A．600606讀作六十萬零六百零六，讀了兩個零；B．66600讀作六萬六千六百。一個零也不讀；C．6006006讀作六百萬六千零六，讀了一個零；D．6600000讀作六百六十萬，一個零也不讀；故答案為：C。【點睛】讀整數時，從高位起，一級一級的讀。注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。13、D【解析】兩條直線相交組成4個角，如果其中一個角是直角，那么另外三個角都是直角.14、C【分析】根據乘法分配律（a×c）＋（b×c）＝（a＋b）×c進行解答。【詳解】（□×3）＋（△×3）＝（□＋△）×3＝45×3＝135故答案為：C【點睛】本題主要考查乘法分配律的靈活應用，觀察算式后進行解答即可。15、C【詳解】略16、D【分析】這是一個將分部算式合并成綜合算式的題目，通過觀察可知第二個式子中的59可以由第一個式子表示，第三個式子中的118可以由第二個式子表示，所以合并成的綜合算式是。【詳解】把算式和，合并成綜合算式是：。故答案為：D【點睛】解決本題關鍵是找清楚計算的順序，根據計算順序合理利用小括號進行求解。17、C【解析】根據描述，①地點是銀行，②地點是電影院，④地點是博物館，所以體育館是在如圖中的地點3；故選：C．18、C【分析】如果一個因數擴大m倍，另一個因數擴大n倍，那么，它們的積擴大（m×n）倍，可以舉例證明。【詳解】a×b＝4，那么：（a×2）×（b×2）＝（a×b）×（2×2）＝4×4＝16故答案選：C。【點睛】本題考查積的變化規律，此類問題可舉例證明。19、C【分析】計算199×99時，可以將199看作200－1，分別求出200、1與99的乘積，再相減即可。也可以將199看作100＋99，分別求出100、99與99的乘積，再相加即可。【詳解】199×99＝200×99－99＝100×99＋99×99。故答案為：C。【點睛】三位數乘兩位數時，可以將三位數拆成整百數和兩位數或者一位數，分別求出這兩個數與兩位數的乘積，再相加或相減即可。20、B【分析】根據時間單位之間的關系，700時化成天；700月化成年；700周化成年；進而選出符合題意的選項即可。【詳解】A．1天＝24時，700÷24≈29（天）B．1年＝12月，700÷12≈5（年）C．1年≈52周，700÷52≈13（年）結合實際可知，700月最接近奶奶的年齡；故答案為：B【點睛】解決此題關鍵是明確奶奶的年齡大約在70周歲左右，再根據時間單位之間的關系，逐項進行分析后，從而進行選擇。四、仔細計算。21、907001800130214300【詳解】略22、41；42；102；121【詳解】246÷6＝41驗算：294÷7＝42驗算：816÷8＝102驗算：605÷5＝121驗算：五、圖形與統計23、【解析】略六、生活中的數學。24、（1）見詳解（2）科技；陶藝；舞蹈（3）書法和科技調2人和4人去二胡和乒乓課程。【分析】（1）統計圖中一格表示2人，根據統計表中參加各課程人數畫出條形統計圖。（2）從統計圖中可以看出參加科技課程的直條最高即人最多，參加陶藝和舞蹈課程的直條高度相同，即人數相同。（3）從統計圖中可以看出參加書法和科技課程的人數超過了20，參加二胡和乒乓課程的人數較少，為了均衡發展，書法和科技調2人和4人去二胡和乒乓課程。【詳解】（1）某小學四年級報名參加拓展課程情況統計圖（2）24＞22＞20＞16＝16＞13＞12，所以參加科技課程人數最多；參加陶藝和舞蹈都是16人，人數相同。（3）根據題意參加每種課程的人數不要超過20，所以超過20人的部分去人數少的二胡和乒乓課程。22－20＝2（人），24－20＝4（人），所以書法和科技調2人和4人去二胡和乒乓課程。【點睛】本題主要考查條形統計圖的補充和讀條形統計圖。