視聽語言6 電視視聽語言

第六章電視視聽語言的類型化第一節電視視聽語言類型化概述一、電視視聽語言類型化的原因1、電視節目要有品種的變化（就是指類型分別）。第一節電視視聽語言類型化概述2、電視節目之間要在差異中有所聯系。第一節電視視聽語言類型化概述3、電視節目和電影的區別之一是電視節目是集團性播放。任何一個單獨的電視節目都存在于其他節目播放的時間順序之中，電視節目則不僅需要結構自身，還和其他節目構成當天的節目播出整體。第一節電視視聽語言類型化概述4、電視節目的趨同和趨異必然會產生節目不同類型的單元，這是類型產生必然的客觀原因。第一節電視視聽語言類型化概述5、一種樣式的電視節目一旦成功，便會有不斷被復制的命運，原因一方面在于制片方的利益驅動，另一方面也由于成功的電視節目培養了接受它的觀眾，建立了觀眾對此類節目的接受模式。電視節目在節目格式，生產流程上不可避免地被大批量生產，從而使得電視視聽語言先天地帶有類型化的規律特征。第一節電視視聽語言類型化概述二、電視視聽語言類型化的作用1、電視節目類型形成后，能夠合理劃分觀眾的收看心理。第一節電視視聽語言類型化概述2、節目類型化和類型的不斷豐富是對觀眾欣賞趣味的不斷重視和利用。第二節電視紀實語言一、電視紀實語言概念電視媒介的突出特征之一在它能夠即時地接近和呈現發生的事件，提供可信度高的真實信息，紀實語言就是要最大限度地接近信息源地，充分尊重生活真實。第二節電視紀實語言二、電視紀實語言節目形態電視中體現紀實語言的節目形態：短新聞、新聞專題、紀錄片、依托欄目的紀實節目。只看電影不說話圣誕快樂漢語版：圣誕快樂！江西版：生蛋快落！閔南語：心蛋快裸！英文版：哈皮克瑞死么死！俄語版：買個蘿卜切吧切吧燉了吧！韓語版：空起哇撒起哇哭死米塔日文版：鍋你得洗哇碗你得洗哇盆你得洗哇鍋碗盆你得洗哇～～童鞋們，你學會了嗎？第二節電視紀實語言三、電視新聞的視聽語言要素1、豐富的“場信息”所謂“場”就是一個相對廣泛的關系網絡，和中心事件、中心人物相關，能從不同的角度解釋事實真相或全貌。第二節電視紀實語言單一的事件往往并不簡單，涉及很多想不到的方面，在結構節目時，要以相當的新聞敏感性發現“場”的存在，在由此事件輻射出的關系網絡中發現和追問。第二節電視紀實語言2、故事性故事性是引導觀眾興趣的手段，也是承載片子主體的部分，新聞節目一般以新聞事件為中心；故事性利于建立片子的結構和主線；講故事的過程中發現其中生動的人物性格、人物關系，情節流程的連續性。第二節電視紀實語言“故事性”的特征在技術操作上表現為：給片子建立一條線索，按照這條線索敘述，你的敘述就很容易成為有邏輯的和有一定懸念的。這條線索依據不同的情況而定，事件發展的因果關系是很常見的結構線索。第二節電視紀實語言3、時態和過渡鏡頭新聞節目的時態通常為過去時，也就是說片子拍攝時事件已經發生過了，很多事件中的情節和細節都需要靠敘述而非真實現場，經常是要以現在進行時為載體承載過去的東西。第二節電視紀實語言畫外音敘述加空鏡頭、采訪對象的敘述加空鏡頭。這兩種都是用場景和敘述來使觀眾建立想象中事件發生的情況。第二節電視紀實語言4、解說詞解說詞在專題片中有重要的作用，它要介紹事件過程、擔當敘述人，補充畫面中沒有的信息，介紹人物，還擔任結語和點題的角色。第二節電視紀實語言姜文：讓子彈飛。發改委：讓物價飛。中石油：讓油價飛。住建部：讓房價飛。稅務局：讓稅賦飛。糧食局：讓糧油飛。富士康：讓員工飛。百姓：讓眼淚飛。。。。第二節電視紀實語言解說詞應該語言簡單明了，盡量用口語而非書面語——新聞專題片創作不是文學寫作——應該用簡單的語言把事實和分析的道理講清楚，話語過多的修飾性往往會使意義更為模糊。第二節電視紀實語言四、紀錄片的視聽語言特征1、鏡頭自然地存在于紀錄場面之中，一般以畫面為主，經常使用長鏡頭。第二節電視紀實語言2、記錄充滿不確定性的生活狀態，有豐富的場信息和細節表現。第二節電視紀實語言1、一個人炫耀什么，說明內心缺少什么2、一個人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。3、有些人越越想得到的，就越是裝作無所謂；越怕失去的，就越是裝作不在乎。

4、人越是得意的事情，越愛隱藏；越是痛苦的事情，越愛小題大作。5、憎恨某人，優點被看成偽裝；喜歡某人，缺點也變得美好第二節電視紀實語言3、聲音方面，采訪比較隨機，重視同期聲和現場音響，畫外解說多以客觀、不介入態度，減少感情色彩或主題暗示，或者完全取消畫外解說。第三節電視文藝語言一、電視文藝視聽語言的特性1、直觀性A、任何語言描繪都會具有不確定性，同時也會因為個人經歷的不同而增強主觀判斷的復雜性。電視文藝視聽語言的直觀特點帶來了文字語言所不可能有的再現物質形象、形狀時所具備的準確性。第三節電視文藝語言B、視聽語言的直觀性帶來了文字語言所達不到的環境描述的準確性。第三節電視文藝語言C、視聽語言的直觀性帶來了文字語言所沒有的性格和個性描繪時的準確性和生動性。第三節電視文藝語言D、視聽語言帶來了其他藝術語言所不擅長的情緒表達的準確性。第三節電視文藝語言E、視聽語言的直觀性帶來了文字語言所不可能有的生動性和情感沖擊力。第三節電視文藝語言2、運動性視聽語言帶來了文字語言，尤其是繪畫和雕刻所力不從心的運動感。第三節電視文藝語言視聽語言的運動感來自于攝像機運動和被拍攝物體的運動。電視文藝演出過程的拍攝，包含著演員的調度、場景的轉化、物體的設置、攝像機的運動，以及后期編輯創造的節奏，這種運動性為電視文藝提供了有效的藝術創作手法。第三節電視文藝語言3、立體性視聽語言是一種非線性的思維方式下的產物。當我們用文字語言描述一個人物時，往往需要從他的形象、性格、行為方式、心理特特征等方面進行。如果用文字語言來說，除了一項一項順序說、倒敘說、插敘說以外，別無他法。這種從一個起點到終點的說法，需要一定時間按照一條線性的邏輯發展。第三節電視文藝語言視聽語言則不然，在你看到畫面的同時你就聽到了聲音。這個人物的音容笑貌在霎時間同時全面作用于你的感官，加之他的話語內容，以及解說和配樂的幫助