社會(huì)心理學(xué)-人際吸引中的熟悉效應(yīng)_第1頁(yè)
社會(huì)心理學(xué)-人際吸引中的熟悉效應(yīng)_第2頁(yè)
社會(huì)心理學(xué)-人際吸引中的熟悉效應(yīng)_第3頁(yè)
社會(huì)心理學(xué)-人際吸引中的熟悉效應(yīng)_第4頁(yè)
社會(huì)心理學(xué)-人際吸引中的熟悉效應(yīng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教育心理學(xué)1日久生情教育心理學(xué)2人際吸引中的熟悉效應(yīng)教育心理學(xué)3Loading喜歡你有道理莫名我就喜歡你？教育心理學(xué)4人際吸引規(guī)則1．熟悉效應(yīng)2．鄰近效應(yīng)4．相似與互補(bǔ)3．個(gè)性特征教育心理學(xué)5一、什么是熟悉效應(yīng)即熟悉引起喜歡，某人（或物）只要經(jīng)常出現(xiàn)在你的面前，就能增加你對(duì)他（或她或它）的喜歡程度，也叫曝光效應(yīng)。教育心理學(xué)6

“誰(shuí)最有吸引力？”（Moreland等，1992）

教室里安排女性上課，坐第一排，不與任何人交流。

女性出現(xiàn)的次數(shù)從0～15

次之間。

學(xué)期結(jié)束時(shí)要求學(xué)生對(duì)這些女性的吸引力進(jìn)行評(píng)價(jià)。Phase1Phase2Phase3教育心理學(xué)7“誰(shuí)最有吸引力？”（Moreland等，1992）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：出現(xiàn)次數(shù)越多，吸引力評(píng)價(jià)越高。對(duì)人格吸引力的評(píng)價(jià)54.543.53女性在班級(jí)出現(xiàn)的次數(shù)051015教育心理學(xué)8熟悉效應(yīng)舉例1、西方故事中的熟悉效應(yīng)2、現(xiàn)實(shí)生活中的熟悉效應(yīng)教育心理學(xué)9Bornstein（1989）用進(jìn)化論的觀點(diǎn)解釋之，不熟悉的事物逐漸為我們所適應(yīng)，也就變得熟悉與安全了，隨著戒心的解除和舒服性的上升，我們對(duì)這種事物的正性情感也必然增加。二、為什么熟悉會(huì)引發(fā)喜歡？教育心理學(xué)10曝光率越高越喜歡？教育心理學(xué)111、“熟悉增加喜歡”針對(duì)積極或中性對(duì)象；2、重復(fù)出現(xiàn)太多次，也可能引起厭煩；3、如果彼此的個(gè)性、興趣等相抵觸，見面機(jī)會(huì)越多，沖突反而越多。三、熟悉效應(yīng)的限制兩看相厭教育心理學(xué)121、增加交往的頻率，多接觸啟示四、對(duì)人際交往的啟示2、留下良好的第一印象教育心理學(xué)13影響人際吸引的其他因素距離真的產(chǎn)生美嗎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論