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文檔簡介
前提測評1將56KOH溶于100mL水中,所得溶液的物質的量濃度是多少?
2.2mol/LNaOH溶液500mL稀釋為250mL,從中取出25mL,則此25mL溶液的濃度是多少?
目標展示知識目標:1.了解物質的量濃度溶液的配制過程;2.了解阿伏加德羅定律。能力目標:掌握物質的量、氣體體積與氣體摩爾體積之間存在的關系。情感目標:培養學生對知識靈活性運用的能力。導學達標以配制0.5mol/LNaCl溶液100mL為例:(1)計算配制所需NaCl固體的質量
n(NaCl)=0.5mol/L×(100×10-3)L=0.05molm(NaCl)=n(NaCl)×M(NaCl)
=0.05mol×58.5g/mol=2.92g。(2)根據計算結果,稱取NaCl固體。
物質的量濃度溶液的配制(3)將稱量好的NaCl固體放入燒杯中,加適量蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使之溶解。物質的量濃度溶液的配制
(4)將燒杯中的溶液,沿玻璃棒小心注入100mL容量瓶中。用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁和玻璃棒2~3次,洗滌液按同法也轉移到容量瓶中,輕搖,混勻。物質的量濃度溶液的配制
(5)向容量瓶中注入蒸餾水,直到液面接近容量瓶刻度線以下約1~2cm處,靜置1~2min后,改用膠頭滴管繼續滴加蒸餾水至溶液的凹液面正好與刻度線相切。然后蓋上瓶塞,反復上下顛倒,使溶液充分混勻。
物質的量濃度溶液的配制因容量瓶不宜長期存放溶液(尤其是堿性溶液),因此,溶液配好后應倒入試劑瓶中保存。通常,先用該溶液少量將試劑瓶洗滌2~3次,然后全部注入,蓋上瓶塞,貼上標簽。物質的量濃度溶液的配制達標測評1.在標準狀況下,11.2LO2的質量是多少g?2.相同物質的量的Mg和Al分別于足量的鹽酸作用,所生成的H2在標準狀況下的體積比是多少?鞏固達標通過本節課的學習,大家了解了物質的量濃度的配制過程以及氣體摩爾體積這兩個知識點,希望同學們下去之后能積極復習鞏固本節課所學內容。作業布置作業本:1.練習冊上選擇題10、11、
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