山東省淄博市臨淄區皇城鎮中學2021-2022學年高三生物下學期期末試題含解析

山東省淄博市臨淄區皇城鎮中學2021-2022學年高三生物下學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于敘述中，正確的是A.線粒體，葉綠體，核糖體和中心體中都可以生產水，且都存在堿基互補配對B.吞噬細胞攝取病菌需要消耗ATP，體現了膜的流動性C.生長素在植物體內可以進行主動運輸，能量由線粒體提供D.氧氣和葡萄糖進入紅細胞的方式相同參考答案：B中心體與細胞分裂過程中紡錘體的形成有關，其不能產生水，也不存在堿基互補配對現象，A錯誤；吞噬細胞攝取病菌的方式是胞吞，需要消耗ATP，體現了膜的流動性，B正確；生長素在植物體內可以進行主動運輸，能量由線粒體和細胞質基質提供，C錯誤；氧氣進入紅細胞的方式是自由擴散，葡萄糖進入紅細胞的方式是協助擴散，D錯誤。2.下列能說明某細胞已經發生分化的是

A．進行ATP的合成

B．進行ATP合成酶的mRNA的合成

C．存在胰島素

D．存在ATP合成酶基因參考答案：C3.甲、乙是細胞表面受體和細胞內受體的作用機制模式圖。下列有關敘述錯誤的是（

）

A．若圖甲表示神經元間興奮的傳遞，則信號分子為神經遞質

B．細胞內外各種類型受體其結構都具有特異性，圖乙中雄激素能被定向運送到靶細胞處

C．人體內胰島素的作用機制與圖乙所示機制不同

D．雄激素通過與靶細胞內特異性受體結合影響細胞基因選擇性表達來調節細胞代謝參考答案：B4.以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關敘述錯誤的是（）A．甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點B．甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段C．甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的D．甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生參考答案：B

考點：細胞呼吸的過程和意義；細胞呼吸原理在生產和生活中的應用．分析：結合題意分析圖解：圖中，不同氧濃度條件下進行的呼吸作用不同，判斷呼吸作用方式主要根據產生的二氧化碳和消耗氧氣的量的比例．氧濃度為a時，只進行無氧呼吸，氧濃度為d，只進行有氧呼吸．無氧呼吸化學反應式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量有氧呼吸化學反應式：解答：解：A、甲圖中氧濃度為a時，細胞只釋放CO2不吸收氧氣，說明細胞只進行無氧呼吸，對應乙圖中的A點，A正確；B、甲圖中氧濃度為b時，CO2的釋放量遠遠大于氧氣的吸收量，說明細胞既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，且無氧呼吸強度大，應在乙圖中的AC段之間，B錯誤；C、貯藏植物器官應選擇CO2產生量最少即細胞呼吸最弱時，對應甲圖中的c點，C正確；D、氧濃度為d時，CO2釋放量與氧氣的吸收量相等，細胞只進行有氧呼吸，因此沒有酒精產生，D正確．故選：B．點評：本題難度適中，屬于考綱中理解、應用層次的要求，著重考查了植物細胞的有氧呼吸和無氧呼吸，解題關鍵能夠根據柱形圖判斷呼吸作用方式以及根據二氧化碳和氧氣的比值判斷兩種呼吸作用強度．5.某種蝴蝶紫翅(P)對黃翅(p)是顯性，綠眼(G)對白眼(g)為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上，生物小組同學用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交，F1出現的性狀類型及比例如右圖所示。下列說法正確的是()A．上述親本的基因型是PpGg×PPggB．上述親本的基因型是PpGg×ppggC．F1紫翅白眼個體自交(基因型相同個體間的交配)，其中純合子所占比例是2/3D．F1紫翅白眼個體自交(基因型相同個體間的交配)，其中純合子所占比例是1/2參考答案：C6.下列有關遺傳的基本概念或名稱的敘述，錯誤的是A.表現型是指生物個體所表現出來的性狀B.相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現類型C.等位基因是指位于同源染色體上同一位置的控制相對性狀的基因D.性狀分離是指雜合子之間的雜交后代出現不同基因型個體的現象參考答案：D表現型是指生物個體所表現出來的性狀，A正確；相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現類型，B正確；等位基因是指位于同源染色體上同一位置的控制相對性狀的基因，C正確；性狀分離是指在雜種后代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象，D錯誤。7.在兩對相對性狀的遺傳實驗中，不可能具有1:1:1:1比例關系的是（

）A.雜種F1自交后代的性狀分離比B.雜種產生配子類別的比例C.雜種測交后代的表現型比例D.雜種測交后代的基因型比例參考答案：A在兩對相對性狀的遺傳實驗中，雜種F1自交后代的性狀分離比是9:3:3:1，A錯誤；雜種F1產生配子類別的比例為1:1:1:1，B正確；雜種F1測交后代的表現型比例為1:1:1:1，C正確；雜種F1測交后代的基因型比例為1:1:1:1，D正確。8.關于生物變異的敘述錯誤的是（） A．基因結構中堿基對的增添、缺失、替換導致基因突變 B．精子和卵細胞融合形成受精卵過程中發生基因重組 C．三倍體植物可以由受精卵發育而來但其不可育 D．染色體上的片段易位或倒位屬于染色體結構變異 參考答案：B【考點】基因重組及其意義；基因突變的特征；染色體結構變異和數目變異．【專題】對比分析法；基因重組、基因突變和染色體變異． 【分析】1、變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，前者是由于遺傳物質改變引起的，后者是環境因素引起的．2、基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換． 3、基因重組是指同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合． 4、染色體變異是指染色體結構和數目的改變．染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型．染色體數目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少． 【解答】解：A、基因突變指的是DNA（基因）的堿基對的增添、缺失或改變，A正確；B、基因重組發生在減數分裂過程中，而不是受精作用過程中，B錯誤； C、四倍體和二倍體雜交產生的后代是三倍體，由于三倍體減數分裂聯會紊亂，所以不可育，C正確； D、染色體上的片段易位或倒位屬于染色體結構變異，D正確． 故選：B．【點評】本題考查受精作用、基因突變的特征、染色體數目的變異、基因頻率的變化的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力． 9.2019年初，中科院生物化學與細胞生物學研究所陳劍鋒研究組的最新研究成果對發燒在機體清除病原體感染中的主要作用及其機制做出了全新闡述。研究發現當機體溫度達到高熱(38.5℃)及以上水平時，熱刺激會促使免疫細胞中的熱休克蛋白90表達并轉移到細胞膜上，該蛋白質與alpha4整合素結合后會加速免疫細胞“運動”到感染部位發揮作用。該發現讓人們對發熱的作用及退熱藥的使用有了新的認識。下列說法錯誤的是A.熱休克蛋白90與alpha4整合素結合并使免疫細胞做出應答，體現了細胞膜的信息交流功能B.退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調節中樞，從而發揮作用C.該研究提示我們，在病人身體條件許可的情況下，可以讓病人體溫維持在38.5℃以上一段時間，然后再吃退燒藥D.機體清除外來病原體體現了免疫系統的監控和清除功能參考答案：D【分析】細胞間信息交流方式一般分為三種：細胞間直接接觸（如精卵結合）、化學物質的傳遞（如激素的調節）和高等植物細胞的胞間連絲。人體中樞神經系統各部分的作用：①大腦皮層：調節機體活動的最高級中樞；②小腦：維持身體平衡的中樞；③下丘腦：調節體溫、水分和血糖平衡等；④腦干：維持呼吸等；⑤脊髓：調節軀體運動的低級中樞。人體的免疫系統的功能主要有防衛、監控和清除等。防衛是指機體抵抗病原微生物感染的能力。監控和清除是指機體清除體內衰老、死亡或損傷的自身癌變細胞的能力。【詳解】A、熱刺激會促使免疫細胞中熱休克蛋白90表達并轉移到細胞膜上，該蛋白質與alpha4整合素結合后會加速免疫細胞“運動”到感染部位發揮作用。熱休克蛋白90與alpha4整合素結合并使免疫細胞做出應答，體現了細胞膜的信息交流功能，A正確。B、下丘腦調節體溫、水分和血糖平衡等，因此退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調節中樞，從而發揮作用，B正確。C、由題干信息可知，在病人身體條件許可的情況下，可以讓病人體溫維持在38.5℃以上一段時間，然后再吃退燒，C正確。D、免疫系統的監控和清除是指機體清除體內衰老、死亡或損傷的自身癌變細胞的能力，D錯誤。【點睛】本題考查免疫系統功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，分析題干提煉有效信息是解題關鍵。10.細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列關于細胞基本共性的描述正確的是①均具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構

②ATP是所有細胞均可直接利用的能量來源

③都具有核糖體作為蛋白質合成的“機器”④在親、子代細胞之間傳遞信息的遺傳物質是DNA或RNA

⑤所有細胞共用一套密碼子

⑥病毒和其它生物的生命活動都離不開細胞

A．①②③

B．①④⑤

C．①②③④⑤⑥

D．①②③⑤⑥參考答案：D11.下列哪組試驗中必須保持細胞的生理活性

①堅定蘋果中是否含有還原性糖

②觀察洋蔥鱗片葉的質壁分離③探究麗藻的物質跨膜運輸方式

④觀察洋蔥根尖的有絲分裂A．②④

B．①③

C．②③

D．①④參考答案：C12.生物體的生命活動都有共同的物質基礎，圖示中a、b為有機小分子物質，甲、乙、丙代表有機大分子物質。已知核糖體是由RNA和蛋白質構成的。則相關敘述正確的是

(

)A．在人體細胞內，a共有5種B．b在細胞核中經縮合反應合成丙C．區分甲與乙的依據是組成它們的五碳糖不同

D．在某人的神經細胞和肝細胞中，甲一般不同，丙一般相同參考答案：C13.下列為某真核細胞分裂過程中DNA變化圖解，下列關于該圖解的敘述，正確的是A．若該細胞是動物細胞，則在CE段該細胞中有中心體在起作用B．該細胞中的細胞膜、核膜及內質網膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜構成生物膜系統C．若該細胞是植物細胞，則在CD段該細胞赤道板處已形成細胞板D．在AC段合成蛋白質時，DNA分子不需要進行解旋參考答案：A錯題分析：本題綜合比較強，涉及到生物膜、DNA復制和有絲分裂圖像的識別。錯選B的原因是中心體是否有膜搞不清楚。錯選C的主要原因是不能正確的區分赤道板和細胞板。錯選D的原因是不能正確的讀圖、搞不清DNA復制的時期和過程。本題主要考查的是細胞的有絲分裂。細胞進行有絲分裂時，在間期進行DNA的復制，也就是圖中的Ａ―――Ｃ，在有絲分裂的末期，植物細胞的分裂過程中會出現細胞板。赤道板是不存在的結構。在合成蛋白質是需要基因的指導，要轉錄出ｍRNA，所以要解旋。

14.分析下列甲、乙、丙圖，說法正確的是

A．若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，b點向左移，c點向右移

B．乙圖中在光照強度相同時，t2℃植物凈光合作用最大

C．若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表胡蘿卜素。

D．用塑料大棚種植蔬菜時，應選用藍紫色或紅橙色的塑料薄膜參考答案：B15.圖示某二倍體生物不同時期的正常細胞分裂圖。下列相關說法錯誤的是A．圖①表示該生物體細胞的有絲分裂后期圖像B．圖②細胞中染色體、染色單體、核DNA之比為1∶2∶2C．圖③所示時期最適合染色體形態和數目的觀察ks5uD．非同源染色體自由組合發生在圖④時期參考答案：D16.如圖是某生態工程示意圖，下列有關說法錯誤的是()A．用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可增加經濟效益B．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現了物質的多級利用C．用蛆蛹糞便作為有機肥還田，運用了能量循環再生的原理D．該生態工程的運轉離不開人的管理參考答案：17.圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖。其中●、的個數代表分子(離子)的濃度。下列相關敘述錯誤的是(

)

A.葡萄糖通過主動運輸的形式進入此細胞，需要消耗ATPB.葡萄糖通過協助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗ATPC.鈉離子通過主動運輸的方式進入此細胞，需要消耗ATPD.載體■和載體◆的組成單體相同，但結構有差異參考答案：C從題圖中可以看出，葡萄糖逆濃度梯度進入小腸上皮細胞，順濃度梯度出小腸上皮細胞，故可知葡萄糖通過主動運輸的方式進入小腸上皮細胞，需要消耗ATP，通過協助擴散出小腸上皮細胞，不需要消耗ATP。A、B正確；同理可知，鈉離子進入小腸上皮細胞是順濃度梯度，需載體協助，不需要消耗能量，方式為協助擴散，C錯誤；載體的本質是蛋白質，組成單位都是氨基酸，但載體具有特異性，不同載體的結構不同，運輸的物質也有差異，D正確。【考點定位】物質跨膜運輸的方式及特點【名師點睛】比較三種跨膜運輸方式——自由擴散、協助擴散和主動運輸物質出入細胞的方式

細胞膜內外物質濃度的高低

是否需要

載體

是否消耗

能量

舉例

被動

運輸

自由擴散

高濃度→低濃度

不需要

不消耗

O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等

協助擴散

高濃度→低濃度

需要

不消耗

紅細胞吸收葡萄糖

主動運輸

低濃度→高濃度

需要

消耗

各種離子、氨基酸等

18.如圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據圖分析有關說法正確的是(

)A.④和⑤是同一種物質，但是在細胞中存在形式不同B.①和②均能夠能萌發形成幼苗C.③在生物體內主要以化合物形式存在D.點燃后產生CO2中的C只來自于種子的糖類參考答案：A圖中④是自由水，⑤是結合水，在細胞中存在形式不同，A正確；①曬干的種子能萌發形成幼苗，②烘干的種子不能萌發形成幼苗，B錯誤；③是無機鹽，在生物體內主要以離子形式存在，C錯誤；點燃后產生C02中的C來自于種子的有機物，D錯誤。【考點定位】細胞內水和無機鹽存在形式及功能【名師點睛】1．種子曬干的過程中主要失去自由水，烘干或烤干的過程主要失去結合水，結合水是細胞結構的主要成分，結合水喪失，相應的細胞結構被破壞，種子不再萌發。2．細胞內自由水/結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，但抗逆性越弱。19.下列有關生態平衡的說法哪項是正確的？

A．人生產者和分解者的數量相等

B．消費者和分解者的數量相等

C．生產者和消費者的數量相等

D．在生態系統中，各種生物的數量和比例總是維持相對平衡和穩定參考答案：D20.將酵母菌研磨離心后得到的上清液（含細胞質基質）和沉淀物（含細胞器），以及未經離心的酵母菌勻漿，分別置于甲、乙、丙三支試管中．向試管中滴加等量的丙酮酸后，可獲得終產物CO2和水的試管是（）A．甲和乙 B．乙 C．丙 D．乙和丙參考答案：D【考點】3Q：有氧呼吸的過程和意義．【分析】閱讀題干可知，本題是通過離心研究酵母菌的細胞呼吸的過程，先解讀題干分清甲、乙、丙試管加入的成分，然后根據細胞呼吸的具體過程分析產物，對選項進行判斷．【解答】解：分析題干可知，甲試管中加入的是細胞質基質和丙酮酸，甲試管進行有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸，有氧時無氧呼吸受抑制，不產生二氧化碳．乙試管中加入的是細胞器和丙酮酸，丙酮酸進入線粒體進行有氧呼吸的第二階段產生二氧化碳．丙試管加入的是未經離心的酵母菌勻漿和丙酮酸．未經離心的勻漿中含有線粒體，可進行有氧呼吸的第二階段，產生二氧化碳．綜上所述，產生二氧化碳的是乙試管和丙試管．故應選D．21.下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關系”的是(

)A.基因發生突變而染色體沒有發生變化B.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合C.二倍體生物形成配子時基因和染色體數目均減半D.Aa雜合體發生染色體缺失后,可表現出a基因的性狀參考答案：A22.關于線粒體和葉綠體的共同點的敘述中，不正確的是

(

)

A．都具有雙層膜結構

B．都有基粒且各自所含基粒的結構和功能也相同

C．所含酶的種類和作用不同

D．都在原核細胞中找不到參考答案：B23.在分析種群年齡特點時，也可將種群分為生殖前期（甲），生殖期（乙）及生殖后期（丙等三個年齡層，比較這三個年齡層成員數量在種群中所點的比例，可推測這種群未來的成長情形。下列可能是瀕危物種的種群A．甲>乙>丙

B．甲>乙＝丙

C．甲＝乙＝丙

D．甲<乙<丙參考答案：答案：D24.下列對種群特征概念圖所作的分析錯誤的是

A．預測種群數量變化的主要依據是④

B．種群密度是種群最基本的數量特征

C．利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③

D．春運期間武漢人口數量變化主要取決于圖中①②參考答案：D25.下列試劑與其作用的物質或結構及顏色變化對應正確的是

A.鐵蘇木精→線粒體→黃色

B.斐林試劑→麥芽糖→磚紅色C.蘇丹Ⅲ染液→脂肪→紅色

D.吡羅紅（派洛寧）→DNA→紅色參考答案：B26.若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化過程，則下列說法正確的是（

）①此生物是動物，因為能將淀粉轉化為糖原；②上述關于糖的轉化不可能發生在同一生物體內，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有的糖；③此生物一定是植物，因為它能含有淀粉和麥芽糖；④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖

A.②③

B.①④

C.①③④

D.①②④參考答案：B27.某兩性植物品種（2n=20）因變異產生了一個三體植株。該三體產生配子時，較短的染色體無法配對，隨機移向細胞一極，且含有較短染色體的雄配子不能授粉。另一對染色體上含有控制花色的基因，其中基因B、C同時存在為紅色，缺少任意一個基因呈白色。圖中A表示相應染色體上的基因。以下敘述正確的是A.該細胞減數第一次分裂前期可觀察到20個四分體B.該植株可產生四種雄配子且比例為1:1:1:1C.該植株必然是由ABC的雄配子和AAbc的雌配子結合形成的D.該植株自交，后代紅花：白花的比例為3:1參考答案：D【分析】1、減數分裂——精子的形成過程

2、基因分離定律和自由組合定律的關系及相關比例圖解3、由于含較短染色體的雄配子不育，且B和C、b和c分別位于同一條染色體上，該植株可產生ABC、Abc兩種雄配子和ABC、AABC、Abc、AAbc四種雌配子。該植株自交，后代的表現型如下表所示：故紅花：白花=3：1。【詳解】A.該細胞減數第一次分裂前期可觀察到10個四分體，A錯誤；B.據分析可知，該植株可產生2種雄配子且比例為1:1，B錯誤；C.該植株可以是由ABC的雄配子和AAbc的雌配子結合形成，也可以由Abc的雄配子和AABC的雌配子結合形成，C錯誤；D.由分析可知，該植株自交，由于花色由B、C基因控制，B、C基因位于同一條染色體上，可根據一對相對性狀分離定律分析后代紅花：白花的比例為3:1，D正確；故選D。【點睛】結合題文“較短染色體的雄配子不能授粉”、花色受基因控制規律和題圖分析選項是解題的關鍵。28.下列與細胞相關的敘述，正確的是A.核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器B.酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸C.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D.在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP參考答案：B核糖體無膜結構；A錯誤。酵母菌為真核生物，真核生物的細胞核中既含有DNA，又含有RNA；B志氣。藍藻細胞中無線粒體；C錯誤。葉綠體的類囊體薄膜上能通過光反應生成ATP；D錯誤。29.如圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線A點（為10-10mol·L-1），下列描述正確的是（

）A.CD屬于生長抑制范圍，所以根不再生長B.在FC的范圍內均能促進根細胞的生長，C點則既不促進也不抑制C.a側的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快，b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢D.在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長參考答案：B30.李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”。從細胞學的角度分析，這個過程中不會出現的變化是()A．細胞核體積縮小

B．細胞內水分減少C．酶的活性降低

D．細胞內呼吸速率減慢參考答案：A31.下列關于DNA和RNA的結構與功能的說法，錯誤的是A．區分單雙鏈DNA、單雙鏈RNA四種核酸可以依據堿基比率和種類判定B．雙鏈DNA分子中堿基G、C含量越高，其結構穩定性相對越大C．含有DNA的生物，遺傳物質是DNA不是RNAD．含有RNA的生物，遺傳物質是RNA不是DNA參考答案：D確定堿基類型以后可以判斷出是DNA序列，還是RNA序列，DNA中有T，而RNA中不可能有，RNA中有U，而DNA中不可能有，如果堿基比例A=T、G=C或是A=U、G=C說明是雙鏈、如果沒有這個比例，說明是單鏈，A正確；雙鏈DNA分子中由于G和C配對是三條氫鍵，A和T配對時是兩條氫鍵，所以DNA分子中堿基G、C含量越高，其結構穩定性相對越大，B正確；含有DNA的生物，遺傳物質是DNA不是RNA，C正確；含有RNA的生物，遺傳物質也可能是DNA，例如，大部分生物是DNA和RNA共存的，只要有DNA存在，DNA就是遺傳物質，D錯誤。【名師點睛】易錯點分析(1)DNA含有A、T、G、C四種堿基，雙鏈DNA遵循A與T配對、G與C配對，故雙鏈DNA中A=T，G=C，RNA含有A、U、G、C，雙鏈RNA遵循A與U配對、G與C配對，故雙鏈RNA中A=UG=C，有T的一定是DNA，有U的一定是RNA。（2）A與T通過形成兩個氫鍵配對、G和C通過形成三個氫鍵配對，故GC的含量越高，破化雙鏈結構所需要的能量越多，其結構相對穩定(3)核酸是生物的遺傳物質，包括DNA和RNA，具有細胞結構的，DNA是遺傳物質。32.下列有關DNA的敘述中，正確的是（

）

A．同一生物個體各種體細胞核中的DNA,具有相同的堿基組成B．DNA只存在于細胞核中C．細胞缺水和營養不足將影響DNA堿基組成D．單鏈DNA分子的堿基含量A+G=C+T或A+C=G+T參考答案：A33.某池塘群落演替的過程如下，有關說法錯誤的是A.演替的順序為丁→甲→丙→乙，演替過程中群落的能量輸入大于能量輸出B.圖示只展示了部分演替過程，演替將在此基礎上繼續進行，沒有終點C.圖示四個過程中的群落均有水平結構和垂直結構，且垂直分層不盡相同D.在人為因素的影響下，群落演替的方向可能發生改變參考答案：B【分析】1、群落的空間結構(1)概念：在群落中，各個生物種群分別占據了不同的空間，使群落形成一定的空間結構。

(2)類型：2、演替的概念：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程；其中關鍵詞“代替”是指“優勢取代”。3、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。【詳解】A、自然條件下，群落沿著一定的方向演替：生物種類越來越多，群落結構越來越復雜，分析題圖可知演替的順序為丁→甲→丙→乙，生態系統的能量流動特點是單向流動，逐級遞減的，A正確；B、演替的最高階段受無機環境的限制，B錯誤；C、根據群落的空間結構可知，甲、乙、丙、丁四個圖都具有垂直結構和水平結構，但群落結構不同，垂直分層也不盡相同，C正確；D、人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，D正確；故選B。【點睛】了解群落的結構及群落演替的內涵是本題解題的關鍵。34.端粒是存在于真核生物線性染色體的末端，由DNA序列及其相關的蛋白質所組成的DNA蛋白復合體；端粒酶是一種逆轉錄酶，是一種由蛋白質和RNA構成的核糖核蛋白體。由此可知，屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點的是（

）

A．都只存在于真核細胞中

B．都具有C、H、O、N、P等化學元素

C．都與遺傳信息的傳遞無關

D．都能攜帶遺傳信息參考答案：B35.關于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是()。A．下丘腦具有內分泌功能B．調節產熱和散熱，維持體溫的相對恒定C．感受細胞外液滲透壓變化，調節動物體水鹽平衡D．分泌促甲狀腺激素，調節甲狀腺激素的合成和分泌參考答案：D36.右圖為人體體液物質交換示意圖。下列有關敘述不正確的是A.神經遞質可以存在于②中

B.

①與②、④相比含有較多的蛋白質C.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織

D.

細胞中CO2的排出通路是③→②→①參考答案：C37.下列關于細胞的敘述不正確的是：①硝化細菌、霉菌和水綿的細胞都含有核糖體、DNA、RNA②能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體，含線粒體的細胞每時每刻都在進行有氧呼吸③癌細胞與正常細胞相比，細胞周期變長，核糖體活動減少④細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態和功能各不相同⑤蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區細胞并不都有細胞周期，但這些細胞的化學成分都在不斷更新A．①③④⑤

B．②③④⑤

C．②③④

D．①②④參考答案：C38.下列關于動物細胞培養的敘述，正確的是

A.動物細胞培養的原理是基因選擇性表達

B.雜交瘤細胞和骨髓瘤細胞可以在一個培養瓶中無限增殖

C.分化程度高的細胞比分化程度低的細胞更容易培養

D.動物細胞培養中的主要作用是維持培養液的參考答案：D39.鹽害是全球水稻減產的重要原因之一，中國水稻研究所等單位的專家通過農桿菌中的質粒將CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5個耐鹽基因導入水稻，獲得了一批耐鹽轉基因植株。下列有關耐鹽轉基因水稻培育的分析正確的是A．該基因工程涉及多個目的基因，多種載體B．該基因工程所需的限制性核酸內切酶可能有多種C．只要目的基因進入水稻細胞，水稻就會表現出抗鹽性狀D．可通過將水稻種植到有農桿菌的土壤中觀察目的基因是否表達參考答案：B40.不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示。下列有關敘述正確的是（

）A．乙烯濃度越高脫落率越高B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的D．生產上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（12）下圖甲為某草原生態系統的食物網簡圖，圖乙和圖丙表示野兔和灰鼠從不同牧草中獲取食物比例在進化過程中的變化情況。回答下列問題：圖甲

圖乙

圖丙（1）圖甲中鷹屬于

級消費者，調查草原中某種牧草的種群密度常用方法是

。（2）當因氣候原因出現蝗災時，鷹的數量將

，主要原因是

。（3）野兔和灰鼠的種間關系為

，根據圖乙和圖丙分析這種關系在進化過程中

（填“變強”、“不變”或“變弱”），兩種生物中對環境適應能力越來越弱的是

。（4）當草原返青時，“綠色”作為

信息提示野兔可以進行采食，可見生態系統中的信息能夠通過

，以維持生態系統的穩定。參考答案：（1）次或三

樣方法（2）減少

牧草中的能量更多通過較長食物鏈流向鷹，鷹獲得的能量減少（3）競爭

變弱

灰鼠（4）物理

調節種間關系【知識點】生態系統的結構種群的數量變化【試題解析】（1）據圖可知甲中鷹屬于次或三級消費者，調查草原中某種牧草的種群密度常用方法是樣方法

。

（2）當因氣候原因出現蝗災時會導致草的數量減少，進而鷹的數量將減少。

（3）野兔和灰鼠的種間關系為競爭，根據圖乙和圖丙分析這種關系在進化過程中變弱，兩種生物中對環境適應能力越來越弱的是灰鼠。

（4）當草原返青時，“綠色”作為物理信息提示野兔可以進行采食，可見生態系統中的信息能夠通過調節種間關系，以維持生態系統的穩定。42.研究發現果蠅棒眼性狀是由于X染色體上16A區段重復導致，染色體結構和表現型關系見下表。下圖表示16A區段中的部分DNA片段自我復制及控制多肽合成的過程。請回答問題：（1）DNA的同