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第4頁共4頁2023年?防震減災活?動總結為?了進一步做?好學校防震?減災知識進?校園活動,?增強全校師?生的防震減?災的安全意?識,提高廣?大師生在地?震中的逃生?自救互救能?力和抵御應?對緊急__?_的能力,?保障廣大師?生的生命安?全,確保災?難來臨時把?損失降到最?低限度。我?校認真貫徹?我區教育_?_文件精神?,在第二個?防震減災日?來臨之際,?__小學開?展了“加強?防震減災,?___生命?安全”主題?教育活動。?并結合學校?實際,制定?切實可行的?《防震減災?工作應急預?案》,為構?建“平安和?諧校園”提?供安全保障??,F就活動?情況總結如?下:一成?立領導小組?,制定應急?預案“防?震減災”工?作領導小組?成員:組?長:鐘校長?副組長:?宋書記苗校?長組員:?教導處德育?處后勤主任?及學年組長?召開防震?減災專題會?議,由后勤?部門制定“?防震減災工?作應急預案?”,并及時?___全體?教師認真學?習,領會精?神。成立?學校防震減?災科普宣傳?領導小組,?由教導處德?育處負責主?抓這項工作?。結合學校?實際,進行?防震減災疏?散演習與宣?傳教育工作?。二“防?震減災”主?題教育活動?內容:大?力宣傳_?_年__月?__日早晨?,學校門前?的電子屏幕?上就打出了?“加強防震?減災知識,?提高抗震救?災能力!”?“加強防震?減災,__?_生命安全?”等宣傳標?語。在學生?家長教職工?中進行大力?宣傳,增強?人們的重視?。班級召?開“防震減?災”主題班?會__年?__月__?日:分,全?校利用早自?習時間__?_召開了專?題的防震減?災主題班會?,普及學生?防震知識,?切實提高應?急避險能力?。為做好此?項工作,德?育處還給班?主任印發防?震減災材料?,對學生進?行教育宣傳?。在全校?進行“防震?減災”專題?講座__?年__月_?_日:分,?德育處利用?廣播對全體?師生進行了?專題講座,?提高廣大教?職工學生的?防災減災意?識。內容如?下:一是?:不要急?破壞性地震?,從人感覺?震動到建筑?物被破壞,?平均只有十?二秒鐘,在?這短短的時?間內,千萬?不要驚慌,?應根據所處?環境迅速作?出保障安全?的抉擇。如?果住的是平?房,可以迅?速跑到門外?。在樓房里?,千萬不要?跳樓,應立?即切斷電源?,關掉煤氣?,暫避到洗?手間等跨度?小的地方,?或是桌子,?床鋪等下面?,震后迅速?撤離,以防?余震。二?是:人多先?找藏身處?學校里人多?,如遇地震?,最忌慌亂?,應立即躲?在課桌,椅?子或堅固物?品下面,待?地震過后再?有序撤離。?教師等現場?工作人員必?須冷靜指揮?人們就地避?震,決不可?帶頭亂跑。?三是:遠?離危險如?在街道上遇?到地震,應?用手護住頭?部,迅速遠?離樓房,到?街心一帶。?如在郊外遇?到地震,要?注意遠離山?崖,陡坡,?河岸及高壓?線等。正在?行駛的汽車?和火車要立?即停車。?四是:被埋?要保存體力?如果震后?不幸被廢墟?埋壓,要盡?量保持冷靜?,設法自救?。無法脫險?時,要保存?體力,盡力?尋找水和食?物,創造生?存條件,耐?心等待救援?。這次講?座不僅讓師?生們了解了?地震的成因?及過程,更?受到學生的?歡迎,較好?地宣傳了防?災自救知識?。同時,師?生們也知道?了發生地震?等緊急情況?如何去應對?。開展全?校性應急疏?散演練由?后勤教導處?德育處聯手?根據學校教?學樓結構和?班級分布特?點,制定相?應的防震應?急疏散預案?,并___?師生學習。?認真落實責?任分工,當?堂任課教師?為各班的主?要具體疏散?責任人。按?照辦公室位?置每一樓層?每一個樓梯?都有一位教?師負責安全?疏導。當聽?到防震預報?緊急疏散鈴?聲后,各班?主任當堂任?課教師首先?要保持冷靜?并盡快做到?:拔掉電源?,___學?生有順序地?跑到室外的?空地上,并?且遠離電線?。在學校?領導安排下?,全校用了?分鐘的時間?到達指定安?全地點,在?本次活動中?提高了學生?主動參與的?積極性,讓?學生身臨其?境地體驗了?一把防震避?險,加強了?這方面的安?全自護自救?能力。學?生編出“防?震減災”順?口溜通過?這次“防震?減災”主題?教育活動,?學生們還編?出了一套順?口溜:地震?來了不慌張?,頭腦清醒?不著急,人?多先找藏身?處,用手先?護住頭部,?迅速遠離樓?房處,如果?不幸被埋壓?,保持冷靜?要自救,耐?心等待來救?援。今后?,__小學?將繼續開展
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