2026年河南省人教版四年級語文上冊第6單元綜合測試卷

2026年河南省人教版四年級語文上冊第6單元綜合測試卷一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《爬山虎的腳》一文中，作者葉圣陶通過細(xì)致觀察，描寫了爬山虎的莖、葉、腳等部位的特點，其中“腳”指的是爬山虎的什么部位？它具有怎樣的特點？請結(jié)合課文內(nèi)容選擇正確答案。A.爬山虎的根，具有攀爬能力B.爬山虎的莖，具有卷曲能力C.爬山虎的細(xì)絲，具有吸盤作用D.爬山虎的葉子，具有吸附能力2.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布爾通過觀察蟋蟀的洞穴，揭示了蟋蟀的住宅具有怎樣的特點？以下哪個選項最符合課文描述？A.洞穴深邃，結(jié)構(gòu)復(fù)雜B.洞穴簡陋，沒有門窗C.洞穴干燥，通風(fēng)良好D.洞穴潮濕，隱蔽性強3.《頤和園》一文中，作者介紹了頤和園的哪些主要景點？以下哪個選項不屬于頤和園的組成部分？A.長廊B.石舫C.玉淵潭D.佛香閣4.《長城》一文中，作者通過描寫長城的雄偉壯觀，表達(dá)了怎樣的思想感情？以下哪個選項最能體現(xiàn)作者的寫作意圖？A.長城是古代勞動人民的智慧結(jié)晶B.長城是中華民族的象征C.長城是世界上最偉大的建筑D.長城是抵御外敵入侵的屏障5.《盤古開天地》是一篇神話故事，講述了盤古如何開天辟地？以下哪個選項最符合故事內(nèi)容？A.盤古用斧頭劈開天地B.盤古用身體化作萬物C.盤古用神力創(chuàng)造世界D.盤古用魔法統(tǒng)治天地6.《李四光》一文中，李四光是一位怎樣的科學(xué)家？以下哪個選項最能概括李四光的主要貢獻(xiàn)？A.他發(fā)現(xiàn)了恐龍化石B.他提出了“大陸漂移說”C.他發(fā)明了地震儀D.他研究了氣候變化7.《烏塔》一文中，主人公烏塔是如何獨自旅行的？以下哪個選項最符合文章描述？A.烏塔得到了家人的資助B.烏塔通過打工籌集資金C.烏塔利用自己的積蓄D.烏塔得到了陌生人的幫助8.《跨越海峽的生命橋》一文中，講述了兩岸人民怎樣的感人故事？以下哪個選項最能體現(xiàn)文章的主題？A.臺灣小朋友幫助大陸小朋友B.大陸小朋友幫助臺灣小朋友C.兩岸小朋友互相幫助D.兩岸小朋友共同成長9.《古詩兩首》中，詩人通過怎樣的方式表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念？以下哪首詩最能體現(xiàn)這一主題？A.《靜夜思》B.《九月九日憶山東兄弟》C.《望廬山瀑布》D.《贈汪倫》10.《爬山虎的腳》一文中，作者葉圣陶運用了哪些修辭手法來描寫爬山虎？以下哪個選項最符合課文特點？A.比喻、擬人B.排比、反問C.設(shè)問、反語D.夸張、設(shè)問二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳長在______上，形狀像______，共有______個腳。2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布爾通過觀察蟋蟀的洞穴，揭示了蟋蟀的住宅具有______、______、______的特點。3.《頤和園》一文中，頤和園的主要景點包括______、______、______等。4.《長城》一文中，長城東起______，西至______，全長______多公里。5.《盤古開天地》是一篇神話故事，講述了盤古如何開天辟地？盤古用______劈開天地，用______化作萬物。6.《李四光》一文中，李四光是一位______科學(xué)家，他提出了______，這一理論對地質(zhì)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。7.《烏塔》一文中，主人公烏塔是如何獨自旅行的？她通過______、______等方式籌集資金，并制定了詳細(xì)的旅行計劃。8.《跨越海峽的生命橋》一文中，講述了兩岸人民怎樣的感人故事？大陸小朋友______的病情得到了臺灣小朋友的捐獻(xiàn)，最終______。9.《古詩兩首》中，詩人通過怎樣的方式表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念？例如，《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人______的思想感情。10.《爬山虎的腳》一文中，作者葉圣陶通過細(xì)致觀察，描寫了爬山虎的______、______、______等部位的特點，其中“腳”指的是爬山虎的______，具有______作用。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳長在莖上，形狀像蝸牛的觸角。2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布爾通過觀察蟋蟀的洞穴，揭示了蟋蟀的住宅具有簡陋、干燥、通風(fēng)良好的特點。3.《頤和園》一文中，頤和園的主要景點包括長廊、石舫、玉淵潭等。4.《長城》一文中，長城是古代勞動人民的智慧結(jié)晶，是中華民族的象征。5.《盤古開天地》是一篇神話故事，講述了盤古如何開天辟地？盤古用斧頭劈開天地，用身體化作萬物。6.《李四光》一文中，李四光是一位地質(zhì)學(xué)家，他提出了“大陸漂移說”，這一理論對地質(zhì)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。7.《烏塔》一文中，主人公烏塔是如何獨自旅行的？她通過打工、節(jié)儉等方式籌集資金，并制定了詳細(xì)的旅行計劃。8.《跨越海峽的生命橋》一文中，講述了兩岸人民怎樣的感人故事？大陸小朋友小錢的白血病得到了臺灣小朋友的捐獻(xiàn)，最終小錢得救了。9.《古詩兩首》中，詩人通過怎樣的方式表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念？例如，《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情。10.《爬山虎的腳》一文中，作者葉圣陶通過細(xì)致觀察，描寫了爬山虎的莖、葉、腳等部位的特點，其中“腳”指的是爬山虎的細(xì)絲，具有吸盤作用。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.《爬山虎的腳》一文中，作者葉圣陶通過細(xì)致觀察，描寫了爬山虎的哪些部位的特點？請簡要描述爬山虎的腳的特點。2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布爾通過觀察蟋蟀的洞穴，揭示了蟋蟀的住宅具有怎樣的特點？請列舉至少三個特點。3.《頤和園》一文中，頤和園的主要景點有哪些？請簡要介紹其中一個景點的特點。4.《長城》一文中，作者通過描寫長城的雄偉壯觀，表達(dá)了怎樣的思想感情？請結(jié)合課文內(nèi)容簡要回答。5.《盤古開天地》是一篇神話故事，講述了盤古如何開天辟地？請簡要描述盤古開天地的過程。6.《李四光》一文中，李四光是一位怎樣的科學(xué)家？他有哪些主要貢獻(xiàn)？請簡要回答。7.《烏塔》一文中，主人公烏塔是如何獨自旅行的？請結(jié)合課文內(nèi)容簡要回答。8.《跨越海峽的生命橋》一文中，講述了兩岸人民怎樣的感人故事？請簡要描述這個故事的主要情節(jié)。五、應(yīng)用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.請結(jié)合《爬山虎的腳》一文，描述爬山虎是如何爬墻的？爬山虎的腳在爬墻過程中起到了怎樣的作用？2.請結(jié)合《蟋蟀的住宅》一文，描述蟋蟀的住宅是如何建造的？蟋蟀的住宅具有怎樣的特點？3.請結(jié)合《頤和園》一文，描述頤和園的主要景點之一的特點。例如，長廊有什么特點？4.請結(jié)合《長城》一文，描述長城的雄偉壯觀之處。長城在歷史上起到了怎樣的作用？5.請結(jié)合《盤古開天地》一文，描述盤古開天地的過程。盤古的犧牲精神體現(xiàn)了怎樣的思想感情？6.請結(jié)合《李四光》一文，描述李四光的主要貢獻(xiàn)。李四光的研究對地質(zhì)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？7.請結(jié)合《烏塔》一文，描述烏塔是如何獨自旅行的？烏塔的旅行經(jīng)歷給你帶來了哪些啟示？8.請結(jié)合《跨越海峽的生命橋》一文，描述這個故事的主要情節(jié)。這個故事體現(xiàn)了怎樣的思想感情？【標(biāo)準(zhǔn)答案及解析】一、單項選擇題1.C解析：在《爬山虎的腳》一文中，作者葉圣陶通過細(xì)致觀察，描寫了爬山虎的莖、葉、腳等部位的特點，其中“腳”指的是爬山虎的細(xì)絲，具有吸盤作用。爬山虎的腳長在莖上，形狀像蝸牛的觸角，共有六個腳。選項A、B、D的描述均不符合課文內(nèi)容。2.C解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布爾通過觀察蟋蟀的洞穴，揭示了蟋蟀的住宅具有干燥、通風(fēng)良好、隱蔽性強的特點。選項A、B、D的描述均不符合課文內(nèi)容。3.C解析：在《頤和園》一文中，作者介紹了頤和園的哪些主要景點？以下哪個選項不屬于頤和園的組成部分？頤和園的主要景點包括長廊、石舫、佛香閣等。選項C的玉淵潭不屬于頤和園的組成部分。4.B解析：在《長城》一文中，作者通過描寫長城的雄偉壯觀，表達(dá)了長城是中華民族的象征的思想感情。選項A、C、D的描述均不符合作者的寫作意圖。5.B解析：《盤古開天地》是一篇神話故事，講述了盤古如何開天辟地？盤古用身體化作萬物。選項A、C、D的描述均不符合故事內(nèi)容。6.B解析：《李四光》一文中，李四光是一位地質(zhì)學(xué)家，他提出了“大陸漂移說”，這一理論對地質(zhì)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。選項A、C、D的描述均不符合李四光的主要貢獻(xiàn)。7.C解析：《烏塔》一文中，主人公烏塔是如何獨自旅行的？她通過利用自己的積蓄、制定了詳細(xì)的旅行計劃等方式籌集資金。選項A、B、D的描述均不符合課文內(nèi)容。8.A解析：《跨越海峽的生命橋》一文中，講述了兩岸人民怎樣的感人故事？大陸小朋友小錢的白血病得到了臺灣小朋友的捐獻(xiàn)，最終小錢得救了。選項B、C、D的描述均不符合故事內(nèi)容。9.A解析：《古詩兩首》中，詩人通過怎樣的方式表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念？例如，《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情。選項B、C、D的描述均不符合詩歌的主題。10.A解析：《爬山虎的腳》一文中，作者葉圣陶運用了比喻、擬人等修辭手法來描寫爬山虎。選項B、C、D的描述均不符合課文特點。二、填空題1.莖、蝸牛的觸角、六個解析：在《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳長在莖上，形狀像蝸牛的觸角，共有六個腳。2.干燥、通風(fēng)良好、隱蔽性強解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布爾通過觀察蟋蟀的洞穴，揭示了蟋蟀的住宅具有干燥、通風(fēng)良好、隱蔽性強的特點。3.長廊、石舫、佛香閣解析：在《頤和園》一文中，頤和園的主要景點包括長廊、石舫、佛香閣等。4.山海關(guān)、嘉峪關(guān)、兩千多公里解析：在《長城》一文中，長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長兩千多公里。5.斧頭、身體解析：《盤古開天地》是一篇神話故事，講述了盤古如何開天辟地？盤古用斧頭劈開天地，用身體化作萬物。6.地質(zhì)學(xué)、“大陸漂移說”解析：《李四光》一文中，李四光是一位地質(zhì)學(xué)家，他提出了“大陸漂移說”，這一理論對地質(zhì)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。7.利用自己的積蓄、制定了詳細(xì)的旅行計劃解析：《烏塔》一文中，主人公烏塔是如何獨自旅行的？她通過利用自己的積蓄、制定了詳細(xì)的旅行計劃等方式籌集資金。8.小錢、得救了解析：《跨越海峽的生命橋》一文中，講述了兩岸人民怎樣的感人故事？大陸小朋友小錢的白血病得到了臺灣小朋友的捐獻(xiàn)，最終小錢得救了。9.思念家鄉(xiāng)解析：《古詩兩首》中，詩人通過怎樣的方式表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念？例如，《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情。10.莖、葉、腳、細(xì)絲、吸盤解析：《爬山虎的腳》一文中，作者葉圣陶通過細(xì)致觀察，描寫了爬山虎的莖、葉、腳等部位的特點，其中“腳”指的是爬山虎的細(xì)絲，具有吸盤作用。三、判斷題1.√解析：《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳長在莖上，形狀像蝸牛的觸角。2.√解析：《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布爾通過觀察蟋蟀的洞穴，揭示了蟋蟀的住宅具有簡陋、干燥、通風(fēng)良好的特點。3.×解析：《頤和園》一文中，頤和園的主要景點包括長廊、石舫、佛香閣等，玉淵潭不屬于頤和園的組成部分。4.√解析：《長城》一文中，長城是古代勞動人民的智慧結(jié)晶，是中華民族的象征。5.√解析：《盤古開天地》是一篇神話故事，講述了盤古如何開天辟地？盤古用斧頭劈開天地，用身體化作萬物。6.√解析：《李四光》一文中，李四光是一位地質(zhì)學(xué)家，他提出了“大陸漂移說”，這一理論對地質(zhì)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。7.√解析：《烏塔》一文中，主人公烏塔是如何獨自旅行的？她通過打工、節(jié)儉等方式籌集資金，并制定了詳細(xì)的旅行計劃。8.√解析：《跨越海峽的生命橋》一文中，講述了兩岸人民怎樣的感人故事？大陸小朋友小錢的白血病得到了臺灣小朋友的捐獻(xiàn)，最終小錢得救了。9.√解析：《古詩兩首》中，詩人通過怎樣的方式表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念？例如，《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情。10.√解析：《爬山虎的腳》一文中，作者葉圣陶通過細(xì)致觀察，描寫了爬山虎的莖、葉、腳等部位的特點，其中“腳”指的是爬山虎的細(xì)絲，具有吸盤作用。四、簡答題1.在《爬山虎的腳》一文中，作者葉圣陶通過細(xì)致觀察，描寫了爬山虎的莖、葉、腳等部位的特點。爬山虎的腳長在莖上，形狀像蝸牛的觸角，共有六個腳。爬山虎的腳具有吸盤作用，能夠牢牢地吸附在墻上，使爬山虎能夠攀爬。2.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布爾通過觀察蟋蟀的洞穴，揭示了蟋蟀的住宅具有干燥、通風(fēng)良好、隱蔽性強的特點。蟋蟀的住宅通常位于地下，洞穴的入口隱蔽，洞穴內(nèi)部干燥通風(fēng)，為蟋蟀提供了良好的居住環(huán)境。3.在《頤和園》一文中，頤和園的主要景點包括長廊、石舫、佛香閣等。其中，長廊是頤和園最長的長廊，全長728米，分為273間，長廊的兩側(cè)掛有彩繪，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，是頤和園的標(biāo)志性景點之一。4.在《長城》一文中，作者通過描寫長城的雄偉壯觀，表達(dá)了長城是中華民族的象征的思想感情。長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長兩千多公里，是古代勞動人民的智慧結(jié)晶，也是中華民族的象征。5.《盤古開天地》是一篇神話故事，講述了盤古如何開天辟地？盤古用斧頭劈開天地，用身體化作萬物。盤古開天地的過程是這樣的：盤古原本是一個巨人，他站在天地之間，頭頂天，腳踩地。盤古用斧頭劈開天地，天地逐漸分離，盤古的身體也逐漸化作萬物，如山川、河流、日月星辰等。6.《李四光》一文中，李四光是一位地質(zhì)學(xué)家，他提出了“大陸漂移說”，這一理論對地質(zhì)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。李四光通過研究地球的構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)了大陸漂移的現(xiàn)象，并提出了“大陸漂移說”，這一理論對地質(zhì)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。7.《烏塔》一文中，主人公烏塔是如何獨自旅行的？她通過利用自己的積蓄、制定了詳細(xì)的旅行計劃等方式籌集資金。烏塔是一個聰明、獨立、勇敢的女孩，她通過打工、節(jié)儉等方式籌集資金，并制定了詳細(xì)的旅行計劃，獨自一人旅行歐洲。8.《跨越海峽的生命橋》一文中，講述了兩岸人民怎樣的感人故事？大陸小朋友小錢的白血病得到了臺灣小朋友的捐獻(xiàn)，最終小錢得救了。這個故事體現(xiàn)了兩岸人民之間的親情和友情，也體現(xiàn)了生命的可貴。五、應(yīng)用題1.請結(jié)合《爬山虎的腳》一文，描述爬山虎是如何爬墻的？爬山虎的腳在爬墻過程中起到了怎樣的作用？爬山虎是通過其腳來爬墻的。爬山虎的腳長在莖上，形狀像蝸牛的觸角，共有六個腳。當(dāng)爬山虎爬到墻上時，它的腳會分泌出一種粘液，將腳牢牢地吸附在墻上。爬山虎的腳在爬墻過程中起到了吸附作用，使爬山虎能夠攀爬。2.請結(jié)合《蟋蟀的住宅》一文，描述蟋蟀的住宅是如何建造的？蟋蟀的住宅具有怎樣的特點？蟋蟀的住宅是蟋蟀自己建造的，通常位于地下，洞穴的入口隱蔽，洞穴內(nèi)部干燥通風(fēng)。蟋蟀的住宅具有干燥、通風(fēng)良好、隱蔽性強的特點，為蟋蟀提供了良好的居住環(huán)境。3.請結(jié)合《頤和園》一文，描述頤和園的主要景點之一的特點。例如，長廊有什么特點？長廊是頤和園最長的長廊，全長728米，分為273間，長廊的兩側(cè)掛有彩繪，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，是頤和園的標(biāo)志性景點之一。長廊的彩繪內(nèi)容包括山水