六年級品社下冊《我在聯合國做報告》教學設計2 蘇教版

六年級品社下冊《我在聯合國做報告》教學設計2蘇教版主備人備課成員設計思路本節課以六年級品社下冊《我在聯合國做報告》為教學內容，旨在引導學生了解聯合國的基本情況，培養學生關注國際事務、關心世界和平的意識。通過模擬聯合國報告的形式，讓學生親身體驗國際會議的氣氛，提高學生的語言表達能力和團隊協作能力。課程設計注重理論與實踐相結合，以學生為主體，充分調動學生的積極性，培養學生的國際視野和責任感。核心素養目標培養學生尊重和理解不同文化的意識，提高學生的國際視野；增強學生的語言表達能力和溝通技巧，通過模擬聯合國報告提升學生的思辨能力和問題解決能力；培養團隊合作精神，讓學生在合作中學會傾聽、協商和協作；激發學生的社會責任感和使命感，引導學生關注全球性問題，為構建和平、發展的世界貢獻力量。教學難點與重點1.教學重點

-重點一：聯合國的基本職能和作用。明確聯合國在維護世界和平、促進共同發展、推動人權保護等方面的核心職能，使學生理解聯合國在國際事務中的重要性。

-重點二：模擬聯合國報告的撰寫技巧。指導學生如何撰寫具有邏輯性、條理性和說服力的報告，包括引言、主體和結論的撰寫方法。

2.教學難點

-難點一：國際問題的復雜性和多面性。幫助學生理解國際問題往往涉及多個國家、文化和社會群體，引導學生學會從不同角度分析問題。

-難點二：模擬聯合國報告中的辯論技巧。指導學生在辯論中如何運用事實、數據和邏輯進行有效論證，克服在表達觀點時可能出現的緊張和猶豫。

-難點三：跨文化交流中的溝通障礙。引導學生認識到不同文化背景下的溝通差異，學會尊重和理解他人，提高跨文化交流能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀、音響）、聯合國官方網站資料、聯合國相關紀錄片

-課程平臺：學校網絡教學平臺、在線教育資源庫

-信息化資源：聯合國歷史與發展數據、國際新聞報道、模擬聯合國會議案例

-教學手段：角色扮演、小組討論、辯論賽、多媒體展示教學過程一、導入新課

1.教師通過展示聯合國相關的圖片或視頻，激發學生的興趣，引導學生思考聯合國的作用和意義。

2.提問：同學們，你們知道聯合國嗎？聯合國在世界上有什么作用呢？

二、新課講授

1.聯合國簡介

-教師講解聯合國的基本情況，包括成立背景、宗旨和主要職能。

-學生通過聽講，了解聯合國的歷史和發展，認識到聯合國在維護世界和平、促進共同發展、推動人權保護等方面的重要作用。

2.聯合國報告撰寫技巧

-教師以模擬聯合國報告為例，講解撰寫報告的步驟和注意事項。

-學生跟隨教師學習如何撰寫具有邏輯性、條理性和說服力的報告。

3.國際問題探討

-教師提出一個具有代表性的國際問題，引導學生進行討論。

-學生分組討論，從不同角度分析問題，提出解決方案。

4.模擬聯合國報告

-教師組織學生進行模擬聯合國報告，讓學生扮演不同國家的代表。

-學生在模擬聯合國報告中，運用所學知識，展示自己的觀點和立場。

三、課堂活動

1.小組討論

-教師提出一個與聯合國相關的問題，讓學生分組討論，分享各自的觀點和見解。

-學生在討論中，提高自己的語言表達能力和團隊協作能力。

2.辯論賽

-教師設置一個具有爭議性的國際問題，讓學生進行辯論賽。

-學生在辯論賽中，運用所學知識，鍛煉自己的思辨能力和說服力。

3.角色扮演

-教師組織學生進行模擬聯合國報告的角色扮演活動。

-學生在角色扮演中，提高自己的溝通能力和跨文化交流能力。

四、課堂小結

1.教師總結本節課的重點內容，回顧聯合國的基本情況、報告撰寫技巧和國際問題探討。

2.學生分享自己在課堂活動中的收獲和體會。

五、作業布置

1.教師布置課后作業，要求學生撰寫一篇關于聯合國報告的文章。

2.學生通過課后作業，鞏固所學知識，提高自己的寫作能力。

六、課后拓展

1.教師鼓勵學生關注國際新聞，了解世界發展趨勢。

2.學生通過關注國際新聞，拓寬自己的視野，增強自己的國際意識。教學資源拓展1.拓展資源：

-聯合國官方網站：提供聯合國的歷史、組織結構、會議記錄、報告等官方信息。

-國際新聞媒體：如路透社、BBC、CNN等，報道國際事務的最新動態。

-國際關系書籍：《聯合國與國際法》、《國際政治理論》等，深入探討國際關系理論。

-模擬聯合國活動資料：包括模擬聯合國會議的案例、辯論技巧、報告撰寫指南等。

2.拓展建議：

-閱讀聯合國報告：鼓勵學生閱讀聯合國的年度報告，了解國際形勢和聯合國的工作重點。

-國際關系案例分析：選取具有代表性的國際關系案例，讓學生分析其中的復雜性和多面性。

-觀看國際新聞：指導學生定期觀看國際新聞，提高對全球事件的關注度和理解力。

-參與模擬聯合國活動：組織學生參與模擬聯合國活動，親身體驗國際會議的氛圍，提升外交談判和公共演講能力。

-小組研究項目：讓學生分組選擇一個國際問題進行研究，通過查閱資料、討論和報告，加深對國際問題的理解。

-角色扮演游戲：設計以聯合國為主題的角色扮演游戲，讓學生扮演不同國家的代表，模擬聯合國會議的討論過程。

-國際法學習：介紹國際法的基本原則和案例，引導學生了解國際法的運作和國際糾紛的解決機制。

-文化交流體驗：組織學生參加文化交流活動，增進對不同文化的理解和尊重，培養跨文化溝通能力。重點題型整理1.題型一：聯合國的基本職能

-問題：聯合國的主要職能有哪些？

-答案：聯合國的主要職能包括維護國際和平與安全、發展國際合作、促進人權保護、推動經濟、社會、文化進步等。

2.題型二：聯合國報告的撰寫

-問題：如何撰寫一篇結構完整的聯合國報告？

-答案：撰寫聯合國報告應包括引言、主體和結論。引言部分簡要介紹報告背景和目的；主體部分詳細闡述問題、分析和建議；結論部分總結報告要點，提出行動建議。

3.題型三：國際問題的分析

-問題：如何分析一個國際問題的復雜性和多面性？

-答案：分析國際問題時，應從政治、經濟、文化、歷史等多個角度出發，考慮各方的利益和立場，全面評估問題的背景和影響。

4.題型四：模擬聯合國報告的辯論技巧

-問題：在模擬聯合國報告中，如何運用辯論技巧？

-答案：在辯論中，應運用事實、數據和邏輯進行有效論證，注意傾聽對方觀點，適時提出反駁和補充，展現自己的思辨能力和說服力。

5.題型五：跨文化交流中的溝通障礙

-問題：在跨文化交流中，如何克服溝通障礙？

-答案：克服溝通障礙需要尊重和理解不同文化背景，學會傾聽、表達和協商，提高跨文化交流能力。板書設計①聯合國簡介

-聯合國成立時間：1945年

-聯合國宗旨：維護國際和平與安全、發展國際合作、促進人權保護

-聯合國主要機構：聯合國大會、安全理事會、經濟及社會理事會、國際法院、秘書處

②聯合國報告撰寫

-報告結構：引言、主體、結論

-引言內容：背景、目的

-主體內容：問題、分析、建議

-結論內容：總結、行動建議

③國際問題分析