2026-2027北京人教版四年級語文試卷及答案

2026-2027北京人教版四年級語文試卷及答案2026-2027學年度第一學期北京市四年級語文期末檢測試卷考試時間：90分鐘滿分：100分一、積累運用（44分）1.看拼音，規范書寫詞語（10分，每個詞語1分）yánlìyíhuòguàngàijīngpílìjiéténgyúnjiàwùpútaozīrùnměngshòubēihuānlíhézhènxīngzhōnghuá2.選擇題（16分，每小題2分）(1)下列加點字讀音全部正確的一項是A.露臉（lù）角色（jué）寧可（nìng）憤憤不平（fèn）B.心臟（zàng）彎曲（qū）殷切（yīn）哄堂大笑（hōng）C.混濁（hún）紀昌（jǐ）踱步（duó）左顧右盼（gù）D.泥土（nì）掐住（qiā）潰敗（kuì）重整旗鼓（chóng）(2)下列詞語書寫全部正確的一項是A.程度甚至橫七堅八無原無故B.痕跡茂盛隨遇而安奔流不息C.幻想頑皮山崩地裂通情達里D.佩服干旱呼風換雨搖頭晃腦(3)下列加點詞語使用不恰當的一項是A.面對這場突如其來的雪災，消防員們一夜沒合眼，個個都疲憊不堪。B.李爺爺是個通情達理的人，鄰里之間有矛盾都愿意找他調解。C.看著臺上精彩的歌舞表演，觀眾們哄堂大笑，不住地拍手叫好。D.諸葛亮神機妙算，草船借箭不費吹灰之力就拿到了十萬支箭。(4)下列句子中，沒有語病的一項是A.通過開展“垃圾分類進社區”活動，使北京市民的環保意識大大增強。B.我們要學習和發揚袁隆平爺爺艱苦奮斗、無私奉獻的精神。C.能不能堅持體育鍛煉，是擁有強健體魄的關鍵。D.北京故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。(5)對下列句子所用修辭手法判斷正確的一項是①浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。②當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。③靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。④這巴掌大的地方，怎么容得下這么多人呢？A.比喻擬人反問夸張B.擬人比喻設問排比C.比喻擬人設問夸張D.擬人比喻設問反問(6)下列關于課文內容的表述，有誤的一項是A.《觀潮》一文按照“潮來前—潮來時—潮去后”的順序，描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。B.《爬天都峰》一文告訴我們，在困難面前要善于互相鼓勵，共同克服困難。C.《王戎不取道旁李》中，王戎不去摘路邊的李子，是因為他知道李子是苦的。D.《普羅米修斯》是一篇古埃及神話故事，講述了普羅米修斯盜火的故事。(7)給下列句子排序，正確的一項是①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。④雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不順利，周圍的雜草都嘲笑它，說它只是一粒普通的種子不可能開出花。A.⑤③④②①B.⑤①③②④C.①③②⑤④D.⑤④②③①(8)下面句子中，標點符號使用有誤的一項是A.“救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。B.我問同桌：“你今天去書店買書嗎？”C.開班會啦，班長宣布：本次班會的主題是“愛護環境，從我做起”。D.重陽節是我國的傳統節日，人們有登高、賞菊、插茱萸等習俗。3.積累填空（14分，每空1分）(1)空山不見人，________________________。（王維《鹿柴》）(2)________________________，天下誰人不識君？（高適《別董大》）(3)橫看成嶺側成峰，________________________。（蘇軾《題西林壁》）(4)________________________，騷人閣筆費評章。（盧鉞《雪梅》）(5)俗話說：“________________________，寸有所短”，我們每個人都有優點和不足，要互相學習。(6)“立了秋，________________________”，入秋之后，北京的天氣一下子就涼快了很多。(7)《出塞》中表達詩人希望朝廷重用良將，早日平息邊塞戰事的句子是：________________________，________________________。(8)當我們遇到困惑的時候，常常會用“________________________，孰能無惑？”來鼓勵我們主動發問，虛心學習。(9)《爬山虎的腳》作者是________，課文介紹了爬山虎的葉子和________的特點，體現了作者細致的觀察。(10)在本冊書中，我們認識了________的盤古，________的周恩來，________的梅蘭芳，這些人物都給我們留下了深刻的印象。4.口語交際（4分）學校門口新開了一家面向中小學生的公益書店，你作為四年級的學生代表，想去采訪書店的店長，了解書店針對學生推出的優惠活動和日常閱讀推廣活動，請你設計兩個得體的采訪問題。二、閱讀理解（26分）（一）課內閱讀（10分）爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1.選文中畫橫線的句子“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”中，“一順兒”是什么意思？這句話寫出了爬山虎葉子的什么特點？（4分）2.選文第二自然段從哪幾個方面介紹了爬山虎的腳？請簡要概括。（3分）3.從作者對爬山虎的細致描寫中，你得到了什么啟發？（3分）（二）課外閱讀（16分）那只哨子小時候，有一次我出門玩耍，碰到一個吹著哨子的小男孩，那清脆的聲音一下子就讓我著了迷。我身上剛好帶著生日得到的幾枚銀幣，于是毫不猶豫把所有錢都給了那個男孩，買下了這只哨子。我拿著哨子興高采烈回了家，吹著哨子在家里到處跑，整個家都被我的哨子吵得不得安寧。當我驕傲地把哨子拿給家人看，告訴他們我花了多少錢買這只哨子的時候，哥哥姐姐們都笑了，他們告訴我，我為這只不起眼的哨子，付出了比它原本價格高出四倍的錢，剩下的錢本來可以買好多好多我喜歡的糖果和玩具。我這才反應過來，當時臉漲得通紅，一股懊惱的情緒涌上來，我為自己做的傻事羞愧不已，從此再也沒有像當初那樣喜歡過這只哨子。這件事過去了很多年，我慢慢長大，走過了半生之后，卻總是會想起那只哨子。我漸漸發現，原來生活里的大多數人，都像當年那個傻愣愣的我，為了自己手里那只不值錢的“哨子”，付出了太高太高的代價。我見過有的人，為了擠進不屬于自己的上流圈子，每天說著違心的話，陪著不愛見的人，犧牲了和家人相處的時間，放棄了自己真正喜歡的愛好，最后才發現，那些所謂的人脈和圈子，根本帶不來真正的快樂，只是空耗了自己最好的年華。我見過有的人，為了追求名牌包包、豪車豪宅，透支了自己幾十年的信用卡，每天被還債壓得喘不過氣，明明一個月賺幾千塊，偏偏要過幾萬塊的生活，最后把身體熬壞了，家庭也鬧得雞犬不寧。年輕的時候我自己也做過這樣的傻事，為了趕時髦，跟風買了一大堆根本用不上的衣服和飾品，為了追捧所謂的潮流，浪費了好幾個周末去排隊買根本不需要的東西，現在再看那些東西，大多都被壓在箱底，連標簽都沒有拆掉，當時花掉的錢和時間，早就打了水漂。慢慢我才明白，我們這一生，很多痛苦都來源于，為了不值得的“哨子”付出了太多。我們總是被外界的聲音推著走，別人買了大房子，我也要買；別人考了那個證，我也要考；別人嫁了有錢人，我也要嫁，我們從來沒有停下來問一問自己：這是不是我真正想要的？這個“哨子”，值得我付出這么大的代價嗎？人這一輩子，精力和時間都是有限的，你的時間花在哪里，收獲就在哪里。如果把時間都花在追求那些不必要的欲望上，自然就沒有時間去經營真正重要的東西——家人的陪伴，健康的身體，自己真正喜歡的事業，這些才是我們生命里最值得珍惜的東西。不要為你的哨子，付出太高的代價，這就是生活給我們最好的啟示。1.聯系上下文，解釋下列詞語的意思。（4分）(1)懊惱：(2)奢華：2.文章開頭寫作者小時候得到哨子的經歷，有什么作用？（4分）3.結合文章內容，說一說文中的“哨子”具體指什么？（3分）4.你有沒有類似文中作者的經歷？請結合自己的生活實際，談一談你讀完這篇文章的感悟。（5分）三、習作表達（30分）在我們的生活中，總有一個人給你留下了深刻的印象：他可能是每天為你做飯的爸爸媽媽，可能是每天和你一起學習玩耍的同學，也可能是只在路邊遇見過一次的陌生人，他的一句話、一個動作，都可能讓你記到現在。請你以“一個________的人”為題，寫一篇記敘文。要求：先把題目補充完整，中心明確，內容具體，語句通順，不少于400字，寫出自己的真實感受。參考答案一、積累運用1.（10分）依次為：嚴厲、疑惑、灌溉、精疲力竭、騰云駕霧、葡萄、滋潤、猛獸、悲歡離合、振興中華。每個詞語書寫正確得1分，出現錯別字不得分。2.（16分，每小題2分）答案：(1)B(2)B(3)C(4)B(5)C(6)D(7)A(8)C解析：(1)A選項“露臉”的“露”正確讀音為lòu；C選項“混濁”的“混”正確讀音為hùn；D選項“泥土”的“泥”正確讀音為ní，只有B選項全部正確。(2)A選項“橫七堅八”應為“橫七豎八”，“無原無故”應為“無緣無故”；C選項“通情達里”應為“通情達理”；D選項“呼風換雨”應為“呼風喚雨”，只有B選項全部正確。(3)“哄堂大笑”指全屋子的人同時大笑，用于形容觀看歌舞表演的觀眾不符合語境，使用錯誤，其余選項詞語使用正確。(4)A選項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；C選項兩面對一面，應刪去“能不能”或在“擁有”前加“能否”；D選項語序不當，應改為“新出土的兩千多年前的文物”，只有B選項沒有語病。(5)①句將浪潮比作戰馬，是比喻；②句賦予蟋蟀“彈琴”的人的動作，是擬人；③句自問自答，是設問；④句用“巴掌大”夸張形容地方小，是夸張，對應正確的為C選項。(6)《普羅米修斯》是古希臘神話故事，不是古埃及神話故事，D選項表述錯誤。(7)語段按照種子遇嘲、默默積累、努力生長、長成嫩芽、堅定開花的順序排序，正確順序為⑤③④②①，選A。(8)C選項中班長的話是直接引語，“宣布”后應加引號，標點使用錯誤，選C。3.（14分，每空1分，錯別字不得分）答案：(1)但聞人語響(2)莫愁前路無知己(3)遠近高低各不同(4)梅雪爭春未肯降(5)尺有所短(6)把扇丟(7)但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山(8)人非生而知之者(9)葉圣陶；爬山虎腳(10)開天辟地（無私奉獻即可）；志存高遠（符合人物特點即可）；蓄須明志（愛國即可）4.（4分）評分標準：提問符合主題，得體有禮，每個問題2分，言之有理即可。示例：①店長您好，請問咱們書店針對北京的小學生購書，有什么專屬的優惠活動嗎？②請問咱們書店接下來會舉辦哪些適合小學生的閱讀活動，比如讀書分享會、繪本共讀之類的嗎？二、閱讀理解（一）課內閱讀（10分）1.（4分）“一順兒”指同一個方向，文中指所有爬山虎葉子的葉尖都統一朝向下。（2分）這句話寫出了爬山虎葉子整齊、均勻、茂密的特點。（2分）意思對即可得分。2.（3分）依次介紹了爬山虎腳的生長位置、外形、顏色三個方面，答對一個要點得1分，意思對即可。3.（3分）作者能把爬山虎描寫得如此細致準確，是因為作者長期堅持細致觀察（1分）。啟發我們：想要寫出生動具體的文章，就要養成細致觀察、連續觀察的好習慣，只有抓住事物的特點，才能寫出準確真實的內容（2分）。意思對即可得分。（二）課外閱讀（16分）1.（4分）(1)懊惱：文中指作者知道自己為哨子多付了錢之后，心里后悔又煩惱。（2分）(2)奢華：文中指過分奢侈鋪張的生活。（2分）意思對即可得分。2.（4分）作用：①用作者親身經歷的小事開篇，引出下文對人生中“哨子”的論述，自然點題；②以親身經歷舉例，貼近生活，更容易讓讀者理解文章的觀點，引發讀者思考。每個要點2分，意思對即可得分。3.（3分）文中的“哨子”指人們追求的、并不值得付出高額代價的事物，比如虛榮、虛名、不必要的物質欲望、不屬于自己的圈子等，是人們為了得到它付出了遠高于它本身價值的代價的各類事物。意思對即可得分，核心意思表述正確即可給分。4.（5分）評分標準：結合自身實際經歷得2分，表述清楚感悟得2分，語句通順得1分。示例：我之前看到同學都買了最新款的聯名運動鞋，吵著讓媽媽花了八百多塊給我買，其實我原來的鞋子還很新，只是為了和同學攀比面子。買回來之后我才發現，鞋子穿幾次也就那樣，八百多塊是媽媽加班兩天才能賺來的，現在想想，這就是我的那只“哨子”。讀完文章我明白了，人不能被不必要的欲望牽著走，要分清楚自己真正需要的是什么，不要為了虛榮浪費時間和金錢，更不要辜負身邊人的付出。言之有理即可得分。三、習作表達（30