七年級英語下冊 Unit 6 I am watching TV Section B（1a-1e）教案（新版）人教新目標版

七年級英語下冊Unit6IamwatchingTVSectionB（1a-1e）教案（新版）人教新目標版課題：XX科目：XX班級：XX年級課時：計劃1課時教師：XX老師單位：XX一、課程基本信息1.課程名稱：七年級英語下冊Unit6IamwatchingTVSectionB（1a-1e）教案（新版）人教新目標版

2.教學年級和班級：七年級一班

3.授課時間：2023年10月25日第2節課

4.教學時數：1課時二、核心素養目標培養學生英語聽力理解能力，提高學生在真實語境中獲取信息的能力。通過觀看與生活相關的電視節目片段，學生能夠理解和分析對話內容，增強語言感知和跨文化意識。同時，鍛煉學生的英語口語表達能力，鼓勵他們在小組活動中進行角色扮演，提高語言實踐能力和團隊合作精神。三、重點難點及解決辦法重點：

1.理解對話內容：學生需掌握如何從電視節目片段中提取關鍵信息，理解對話的意圖和背景。

2.詞匯運用：正確使用與電視節目相關的詞匯和短語，如“TVshow”,“program”,“commercial”等。

難點：

1.聽力理解：學生在理解快速口語時可能會遇到困難，尤其是當說話者帶有口音或語速較快時。

2.文化差異：學生可能難以理解某些與電視節目相關的文化背景知識。

解決辦法：

1.提前準備：提供與電視節目相關的背景資料，幫助學生熟悉話題。

2.模擬練習：通過慢速播放、重復播放或分角色朗讀等方式，幫助學生逐步提高聽力理解能力。

3.文化導入：結合相關文化知識，解釋電視節目中的文化現象，幫助學生克服文化差異帶來的理解障礙。

4.小組討論：鼓勵學生在小組內分享和討論，通過互動提高語言運用能力。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《人教新目標版》七年級英語下冊的教材，包括本節課的Unit6部分。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的電視節目片段、圖片展示電視節目海報和廣告，以及相關的圖表來解釋電視節目類型和廣告特點。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：設置小組討論區，每個小組有一塊白板用于記錄討論內容，確保學生能夠舒適地觀看視頻和進行互動。五、教學過程設計導入環節（5分鐘）

1.播放一段與電視節目相關的英文歌曲或短片，激發學生興趣。

2.提問：DoyoulikewatchingTV?WhatkindofTVshowsdoyouprefer?引導學生思考并參與討論。

講授新課（15分鐘）

1.引導學生回顧上節課學過的內容，為新課做好鋪墊。

2.介紹本節課的教學目標和重點，讓學生明確學習方向。

3.介紹電視節目類型和廣告特點，講解相關詞匯和短語。

4.播放電視節目片段，引導學生理解對話內容，分析說話者意圖和背景。

鞏固練習（10分鐘）

1.學生分成小組，根據所學內容，用英語描述自己喜歡的電視節目。

2.小組內互相討論，然后派代表向全班匯報。

3.教師點評，糾正學生發音和語法錯誤。

課堂提問（5分鐘）

1.提問：WhatarethedifferencesbetweenTVshowsandadvertisements?

2.學生分組討論，回答問題。

3.教師點評，引導學生思考。

師生互動環節（10分鐘）

1.教師提問：HowdoyouthinkTVshowsinfluenceourlives?

2.學生分組討論，分享自己的看法。

3.小組代表向全班匯報，教師點評。

4.教師引導學生從不同角度分析電視節目對生活的影響，如娛樂、教育、文化傳承等。

創新環節（5分鐘）

1.教師展示一組電視節目海報，讓學生猜出對應的節目名稱。

2.學生分組討論，分享自己的猜測。

3.教師揭曉答案，并講解節目內容。

1.教師總結本節課所學內容，強調重點。

2.提出拓展性問題：HowcanweimproveourEnglishlisteningskills?

3.學生分組討論，分享自己的觀點。

4.教師點評，總結本節課的收獲。

教學雙邊互動，緊扣實際教學過程中需要凸顯的重難點，解決問題及核心素養能力的拓展要求。通過創設情境、提問、討論、匯報等環節，激發學生的學習興趣，提高他們的英語聽力理解能力、詞匯運用能力和口語表達能力。教學過程中，注重引導學生從不同角度思考問題，培養他們的創新意識和團隊合作精神。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-電視節目類型介紹：提供不同類型的電視節目列表，如新聞、紀錄片、電視劇、動畫、脫口秀等，讓學生了解不同電視節目的特點和受眾。

-廣告案例分析：收集一些具有代表性的電視廣告片段，分析廣告中的語言特點、視覺元素和營銷策略。

-國際電視節目推薦：介紹一些國際知名的電視節目，如美國《老友記》、英國《神探夏洛克》等，拓展學生的國際視野。

2.拓展建議：

-閱讀英文電視節目指南：鼓勵學生閱讀英文的電視節目指南，如《TVGuide》或在線電視節目網站，了解電視節目信息和評價。

-觀看英文電視節目：推薦學生觀看英文電視節目，如CNN、BBC等新聞頻道，提高英語聽力水平的同時，了解世界新聞。

-制作個人電視節目推薦：讓學生分組或個人制作一份電視節目推薦列表，包括節目名稱、類型、觀看原因等，提高學生的英語寫作和表達技能。

-角色扮演活動：組織學生進行角色扮演活動，模擬電視節目中的場景，如新聞播報、電視劇表演等，增強學生的口語表達和表演能力。

-電視節目主題研究：引導學生選擇一個他們感興趣的電視節目主題，進行深入研究，如探討某個電視劇對社會的影響、分析某個廣告的營銷策略等，提高學生的研究能力和批判性思維。

-制作電視節目預告片：讓學生嘗試制作簡短的電視節目預告片，鍛煉他們的創意和視頻剪輯能力。

-舉辦電視節目知識競賽：組織班級內部或學校范圍的電視節目知識競賽，增加學生的知識儲備和團隊合作精神。七、板書設計①本文重點知識點：

-電視節目類型：新聞、紀錄片、電視劇、動畫、脫口秀等。

-廣告特點：語言特點、視覺元素、營銷策略。

-國際電視節目：知名電視節目名稱及其特點。

②重點詞匯：

-TVshow

-program

-commercial

-documentary

-comedy

-drama

-cartoon

-news

-interview

-publicserviceannouncement

③重點句子：

-"Ilikewatchingdocumentariesbecausetheyteachmealotabouttheworld."

-"Commercialsareshortadvertisementsthatpromoteproductsandservices."

-"TVshowscanbeentertaining,informative,andeducational."

-"DifferentTVshowscatertodifferentinterestsandtastes."

-"Thenewskeepsusupdatedwiththelatesteventsandhappenings."八、重點題型整理1.完形填空：

-題型：閱讀一段關于電視節目的描述，選擇正確的單詞或短語填入空格中。

-例題：Iusuallywatch___________becausetheyhelpmelearnaboutdifferentcultures.

A.documentaries

B.sitcoms

C.sports

D.advertisements

-答案：A

2.選擇題：

-題型：根據課文內容，選擇最合適的答案。

-例題：WhichofthefollowingisNOTatypeofTVshow?

A.News

B.Commercials

C.Documentaries

D.Sports

-答案：B

3.短文改錯：

-題型：閱讀一段關于電視節目的短文，找出并改正其中的錯誤。

-例題：Weoftenwatch___________inourfamily.Myfavoriteis___________.Itisaboutafamilywholivesinabigcity.Theyhavemanyproblems,buttheyalwaysfindwaystosolvethem.Theshowisveryinterestingand___________.

A.TVshows/TVshow/it/it

B.TVshows/TVshow/they/it

C.TVshows/TVshow/they/they

D.TVshows/TVshow/it/they

-答案：A

4.信息匹配：

-題型：將電視節目類型與描述進行匹配。

-例題：MatchtheTVshowtypeswiththeirdescriptions.

A.News

B.Sitcoms

C.Documentaries

D.Sports

1.Showsthatinformviewersaboutcurrentevents.

2.Showsthatarehumorousandfocusontheeverydaylivesofcharacters.

3.Showsthatpresentfactualinformationaboutvarioussubjects.

4.Showsthatinvolvephysicalcompetitionorathleticevents.

-答案：A-1,B-2,C-3,D-4

5.情景對話：

-題型：根據課文內容，完成對話。

-例題：A:What'syourfavoriteTVshow?

B:MyfavoriteTVshowis___________.It'sabout___________.

-答案：MyfavoriteTVshowis"Friends".It'saboutagroupoffriendslivinginNewYorkCity.教學反思教學反思

今天上了七年級英語下冊Unit6IamwatchingTVSectionB（1a-1e）這一節課，整體來說，我覺得效果還不錯。首先，我注意到學生們對于電視節目的話題非常感興趣，這讓我感到很高興，因為興趣是最好的老師。在導入環節，我通過播放一段與電視節目相關的英文歌曲，很快就調動了學生的積極性，他們開始積極地參與討論，分享自己喜歡的電視節目。

在講授新課的過程中，我盡量讓課堂氛圍保持活躍。我使用了多媒體資源，比如電視節目片段和海報，這樣不僅增加了課堂的趣味性，也幫助學生更好地理解了課文內容。我發現，當學生能夠將所學知識與實際生活聯系起來時，他們的學習效果會更好。

在鞏固練習環節，我設計了小