2022年遼寧沈陽皇姑區(qū)初三二模語文試卷

2022年遼寧沈陽皇姑區(qū)初三二模語文試卷一、積累與運用（20分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分）A.確鑿（záo）腦髓（suí）蟬蛻（tuì）人跡罕至（hǎn）B.殷紅（yān）驪歌（lí）訕笑（shàn）鋒芒必露（lù）C.熾痛（chì）亙古（gèn）污穢（huì）鍥而不舍（qiè）D.驀然（mù）羈絆（jī）冗雜（rǒng）大徹大悟（chè）2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）生活中，面對別人的困難，有的人總是一副的姿態(tài)。殊不知，自私導(dǎo)致自傷，沒有一個人能夠到一生不會遇到任何困難，如果大家都別人的困難，那么當(dāng)自己遇到困難時，又能指望誰來幫助呢？切記，助人即是自助。A.事不關(guān)己所以幸福無視B.心安理得因為幸福漠視C.心安理得所以幸運無視D.事不關(guān)己因為幸運漠視3.下列各項中分析正確的一項是（）（2分）①當(dāng)與書中各異的人和事交融時，我們會發(fā)覺生命的深度得以延展。②讀書，是門檻最低的高貴舉動。③閱讀是為了尋求知識的養(yǎng)分，更是為了讓心靈長成參天大樹，讓靈魂變得飽滿充盈。④在一次次與書邂逅的過程中，使我們的視野更加開闊，思維更加敏捷。⑤書是靈動的音符，是絢麗的繪畫，是深邃的思想，是睿智的哲言。⑥通過閱讀，我們最終學(xué)會如何與自己相處，并在這種周而復(fù)始的訓(xùn)練中使精神日益提高。A.“靈動”“絢麗”“深邃”“睿智”都是形容詞。B.“高貴舉動”“參天大樹”“飽滿充盈”“周而復(fù)始”都是偏正短語。C.第④句有語病，修改方法是：把“使”去掉。D.第⑥句有語病，修改方法是：把“提高”改為“提升”。4.下列各項中表述有誤的一項是（）（2分）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。B.《駱駝祥子》中，祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子自殺等一系列打擊之后，徹底喪失了生活的希望，由原來那個老實、堅韌、善良的人變成了狡猾、麻木、自暴自棄的行尸走肉。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學(xué)創(chuàng)作作為武器，繼續(xù)投入到革命之中，開始了新的生活。D.《簡·愛》中，簡·愛最終回到桑菲爾德莊園，和羅切斯特結(jié)了婚，過上了幸福的生活，因為那座莊園被一場大火燒毀，羅切斯特也雙目失明，簡·愛可以憑借自己的獨立和堅強(qiáng)掌控自己的命運了。5.詩文填空。（請規(guī)范書寫）（10分）（1），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（2），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）（3），銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（4）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（5）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（6），五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（7）談笑有鴻儒，。（劉禹錫《陋室銘》）（8），水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（9）《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：，。二、閱讀理解（50分）（一）閱讀下面兩首詩，完成67題。（4分）【甲】使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。【乙】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。6.下列對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）（2分）A.【甲】詩中“征蓬”“歸雁”兩句既敘事，又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出作者被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感。B.【乙】詞中“塞下秋來風(fēng)景異”一句，點明了地域和季節(jié)，一個“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點，為下文的寫景抒情做了鋪墊。C.【甲】詩中“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾，被王國維贊為“千古壯觀”之句。D.【乙】詞中“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”直接抒發(fā)了作者壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷，情調(diào)激昂，感人至深。7.兩首詩都寫了塞外風(fēng)光，它們在景物描寫上有何不同？（2分）（二）閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，完成812題。（13分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】自渴①西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣，或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓②，昌蒲被之，青蘚環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多魚。又北曲行紆余③，睨④若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭⑤，可列坐而庥⑥焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。予從州牧得之。攬去翳朽，決疏土石，既崇而焚，既釃⑦而盈。惜其未始有傳焉者，故累記其所屬，遺之其人，書之其陽，俾⑧后好事者求之得以易。（節(jié)選自柳宗元《石渠記》）【注】①渴：指袁家渴（一條溪水的名字）。②泓：深潭。③紆余：曲折延伸。④睨：斜著眼睛看。⑤箭：小竹。⑥庥（xiū）：同“休”，休息。⑦釃（shī）：分流，疏導(dǎo)。⑧俾（bǐ）：使。8.解釋下列句中加點詞的意思。（4分）（1）水尤清冽尤：（2）佁然不動佁然：（3）民橋其上橋：（4）逾石而往逾：9.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）A.潭中魚可百許頭其長可十許步B.以其境過清故累記其所屬，遺之其人，書之其陽C.乃記之而去乃不知有漢D.其岸勢犬牙差互其流抵大石，伏出其下10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）斗折蛇行，明滅可見。（2）風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。11.【甲】【乙】兩文都寫到了潭，兩文的潭各有什么特點？（2分）12.【甲】【乙】兩文在寫法上有什么共同點？請簡要分析。（1分）（三）閱讀下面的選文，完成1317題。（15分）父親的自行車①那次回老家，父親說自行車丟了。“唉，真倒霉，到菜場買菜，一轉(zhuǎn)頭自行車就沒了。丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢。”我對父親說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。父親為了方便回家干農(nóng)活和照看我們，花費半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。③有了自行車，我和一起出生的弟弟就有了坐騎。父親經(jīng)常騎著自行車帶我們?nèi)ユ?zhèn)上的集市。坐在自行車的后座上，我和弟弟像小國旗似的插在車后座上，招搖過市。父親把我們賣豬仔的錢細(xì)心地存起來，準(zhǔn)備給我們交學(xué)費。④記得我十歲那年的冬天，我和弟弟生病了，父親便騎著自行車送我們?nèi)ユ?zhèn)上的醫(yī)院。一路上，寒風(fēng)刺骨，我們凍得瑟瑟發(fā)抖。父親看到了，停下車，脫下自己的棉衣披在我們身上。父親騎著沒有穿棉衣的身子，在寒風(fēng)中為我們擋風(fēng)遮雨。我和弟弟的病好了，可父親卻感冒了好幾天。⑤自行車的后座上，不僅有我和弟弟，還有母親。母親在鄉(xiāng)下會養(yǎng)些雞、鴨、鵝，父親就經(jīng)常騎著自行車把這些東西帶到鎮(zhèn)上去賣，換些油鹽醬醋回來。有時候，父親還會在自行車的大梁上綁上一些蔬菜，到集市上賣。⑥我上初中了，父親的自行車便成了我上學(xué)的交通工具。每個周一的早晨，父親都會早早地起床，為我準(zhǔn)備好早餐，然后騎著自行車送我去學(xué)校。一路上，父親會給我講一些做人的道理，鼓勵我好好學(xué)習(xí)。⑦那時候，我家離學(xué)校有十多里路，父親騎自行車送我需要一個多小時。為了讓我能多睡一會兒，父親總是默默地早起，從無怨言。⑧上高中后，我去了縣城的學(xué)校，開始住校。父親的自行車就很少用了，但他還是會經(jīng)常擦拭它，仿佛那是他的寶貝。⑨大學(xué)畢業(yè)后，我在城里工作了，回家的次數(shù)越來越少。每次打電話給父親，他總是說家里一切都好，讓我不要擔(dān)心。⑩直到那次回老家，我才知道父親的自行車丟了。看著父親沮喪的神情，我突然意識到，那輛自行車不僅僅是一輛交通工具，更是父親對我們的愛的見證。它承載著我們一家人的歡樂與艱辛，見證了我們的成長。?我決定給父親買一輛新的自行車。當(dāng)我把新自行車推到父親面前時，父親的臉上露出了久違的笑容。他撫摸著自行車，就像撫摸著一個老朋友。?如今，父親依然騎著那輛新自行車，來往于家和菜市場之間。而我，每當(dāng)想起那輛丟失的自行車，心中就會涌起一股暖流，那是父愛的溫度。13.文章圍繞“父親的自行車”寫了哪些事？請簡要概括。（4分）14.第④段中畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）15.第⑩段中“那輛自行車不僅僅是一輛交通工具，更是父親對我們的愛的見證”這句話在文中有什么作用？（3分）16.結(jié)合文章內(nèi)容，說說父親是一個怎樣的人。（3分）17.文章結(jié)尾“那是父愛的溫度”表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）（四）閱讀下面的選文，完成1822題。（18分）閱讀，是對精神的刷新①真正熱愛閱讀的人是不需要理由的，從書本中獲得的巨大愉悅，足以讓人廢寢忘食。一個角落、一本書，就能筑起一個完整而繽紛的世界。這也是閱讀有別于其他文娛活動的根本特征，即它是不依賴其他感官的、高度個人化的精神活動。通過閱讀，我們最終學(xué)會如何與自己相處，并在這種周而復(fù)始的訓(xùn)練中使精神日益提高。在這個意義上，閱讀乃是每日必須進(jìn)行的精神刷新。在一次次的刷新中，勤于閱讀的人將逐漸成長為一個有著豐富心靈層次、心智成熟的現(xiàn)代人。②古人講“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。這是在提醒自己，不讀書就會讓靈性蒙塵。那些帶著墨香的書頁在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。我們手捧書本閱讀的過程，也是一個自我教育、自我升華的過程。我們在閱讀中將重新發(fā)現(xiàn)自己，這也正是“人文日新”的真義。③如果說和他人相處是一項必備的社會能力，那么與自己相處則體現(xiàn)一種可貴的精神定力。太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩，卻無法和自己平靜地相處片刻。只有閱讀才能給人這種能力。我們在閱讀中學(xué)著和自己對話，正如我們在終極的意義上獨自面對人生一樣。在某種意義上，閱讀是對庸常生活的救贖，讓我們得以暫時跳脫出瑣碎的眼前之事，對永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這，正是精神人格養(yǎng)成的過程。④閱讀也是為了和這個世界更好相處。我們常常陷于無盡的應(yīng)酬與紛繁的事務(wù)之中，被一些人認(rèn)為是成功人士。但成功和幸福是兩碼事，就算我們在現(xiàn)實的奮斗中取得了成功，也不能就此停下前進(jìn)的腳步。閱讀讓我們在艱難跋涉的生活里，找到溫暖的撫慰，使心靈變得更加遼闊和堅韌。閱讀是一項幾乎沒有門檻的活動，人人都可領(lǐng)略文字之美；閱讀又是一項由淺入深的精神歷練，需要持之以恒才能登堂入室、窺其堂奧。這個世界需要書籍的火種來點亮，而一個追求內(nèi)心豐富的人，也總有賴于閱讀帶來的精神刷新。⑤值得注意的是，人不能只在閱讀中守望理想世界。閱讀帶來的精神刷新，是為了“刷新”之后更好地投入工作和生活。應(yīng)當(dāng)始終相信，閱讀對心靈的滋養(yǎng)就像光合作用對植物的影響一樣，是一個緩慢而持續(xù)的過程。我們要努力讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為生活的一部分，使精神世界不斷提升、完善。⑥閱讀，是對精神的刷新。讓我們在一次次的刷新中，不斷成長，不斷為自己的人生注入新的活力。18.本文的中心論點是什么？（2分）19.第②段中引用古人“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”這句話有什么作用？（4分）20.第③段中“在某種意義上，閱讀是對庸常生活的救贖，讓我們得以暫時跳脫出瑣碎的眼前之事，對永恒之物進(jìn)行片刻的凝望”這句話如何理解？（4分）21.第④段中“閱讀又是一項由淺入深的精神歷練，需要持之以恒才能登堂入室、窺其堂奧”這句話運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）22.請結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α伴喿x，是對精神的刷新”這句話的理解。（4分）三、寫作（50分）23.請從下面兩題中任選一題作文。題一：請以“成長路上，有你真好”為題目，寫一篇文章。題二：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移植到城市新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：“沒