2022年貴州銅仁碧江中考一模語文試卷

2022年貴州銅仁碧江中考一模語文試卷一、積累與運用（20分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）A.妖嬈（ráo）娉婷（pīn）搖曳（yè）強聒不舍（guō）B.褻瀆（xiè）恪守（kè）箴言（zhēn）自慚形穢（huì）C.寬宥（yòu）游弋（gē）麾下（huī）鳩占鵲巢（jiū）D.矗立（chù）濡養（rú）坍塌（tān）間不容發（jiàn）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.秘訣旁鶩形銷骨立李代桃僵B.贓物制裁鳩占雀巢富麗堂皇C.貿然涵養大發雷霆忸怩作態D.汲取困厄附庸風雅相得益章3.下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）（3分）A.他自恃才高，目空一切，從不把我們這些人放在眼里。B.面對困難，我們要有鍥而不舍的精神，這樣才能取得成功。C.他在臺上的表演惟妙惟肖，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.他做事總是拖泥帶水，一點兒也不干脆利落。4.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.為了避免今后不再發生類似的錯誤，我們必須嚴格遵守紀律。C.我們要及時解決并發現學習中存在的問題。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列關于文學文化常識的表述，不正確的一項是（）（3分）A.《沁園春·雪》是一首詞，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。B.魯迅，原名周樹人，他的代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。C.“唐宋八大家”是唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。D.古代的稱謂有謙稱和敬稱之分，“令尊”“令堂”是對自己父母的謙稱。6.默寫。（5分）（1）________________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（2）我寄愁心與明月，________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）________________，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（4）《論語》中闡述學習與思考關系的句子是：________________，________________。二、閱讀（50分）（一）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成711題?！炯住恐劣谪撜吒栌谕荆姓咝萦跇洌罢吆簦笳邞?，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇啃拗畞泶耍瑯菲涞仄Ф潞?，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。（節選自歐陽修《豐樂亭記》）7.解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）雜然而前陳者（）（2）宴酣之樂（）（3）乃日與滁人仰而望山（）（4）遂書以名其亭焉（）8.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）A.行者休于樹遷客騷人，多會于此B.雜然而前陳者然而禽鳥知山林之樂C.醉能同其樂其真無馬邪D.以與民共樂屬予作文以記之9.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（2）樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。10.【甲】【乙】兩文分別體現了歐陽修的什么樣的政治理想？請結合文意簡要分析。（2分）11.【甲】【乙】兩文在景物描寫方法上有何異同？（2分）（二）現代文閱讀（25分）閱讀下面的文章，完成1216題。父親的自行車①那次回老家，父親說自行車丟了。“唉，真倒霉，到菜場買菜，一轉頭自行車就沒了?！薄皝G就丟了，再買一輛，又不值多少錢。”我對父親說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮上的供銷社上班，母親在鄉下務農。父親為了方便回家干農活和照看我們，花費半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。③有了自行車，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們騎自行車的機會很少，父親除了偶爾帶我們到鎮上買東西，多數時候是載著母親上集市、走親戚。④坐在父親自行車的后座上，我們總能聽到風吹過樹葉的聲音。一路上，父親的大手會穩穩地抓住我，讓我感到安全。即使是在坑洼不平的路上，父親也能熟練地避開顛簸，讓我們坐得很舒服。⑤冬天，寒風如刀，父親總會把他的圍巾解下來，圍在我和弟弟的脖子上。我們緊緊地貼著父親的后背，感受著他的溫暖。而夏天，父親會在車把上綁上兩個小竹籃，里面裝著我們愛吃的冰棍。⑥讀初中時，我家離學校有十多里路，父親的自行車便成了我上學的交通工具。每到周一的早晨，父親都會早早地起床，把自行車推出家門，擦拭得干干凈凈。然后，他會把我的書包放在后座上，等我吃完早飯，便載著我出發。⑦那時候，我坐在后座上，看著父親的后背，覺得他是那么的高大。他用力地踩著腳踏板，汗水浸濕了他的后背。我曾多次提出自己騎車上學，可父親總是說：“你還小，路上不安全。”⑧有一次，在上學的路上，自行車的鏈條突然斷了。父親讓我坐在路邊等他，自己則扛著自行車去找修理鋪。等他修好回來，額頭上滿是汗水。我看著他疲憊的樣子，心里很不是滋味。⑨上高中后，我住校了，父親的自行車就很少派上用場了。但每次回家，我總能看到父親把自行車擦拭得一塵不染。⑩后來，我參加工作了，買了汽車。有一次，我開車回老家，看到父親的自行車停在院子里，車身已經有些銹跡斑斑。父親說：“老了，騎不動了，留著做個念想?！?如今，父親的自行車丟了，我能理解他的失落。那不僅僅是一輛自行車，更是他多年的陪伴，是我們一家人生活的見證。12.文章圍繞“父親的自行車”寫了哪幾個方面的內容？請簡要概括。（4分）13.從描寫方法的角度賞析文中第⑧段畫線的句子。（4分）父親讓我坐在路邊等他，自己則扛著自行車去找修理鋪。等他修好回來，額頭上滿是汗水。14.文章第⑤段運用了什么表現手法？有什么作用？（4分）15.結合文章內容，說說“父親的自行車”對“我”來說有哪些意義。（5分）16.文章結尾說“那不僅僅是一輛自行車，更是他多年的陪伴，是我們一家人生活的見證”，請結合生活實際，談談你對這句話的理解。（8分）（三）說明文閱讀（10分）閱讀下面的文章，完成1720題。人工智能2.0①2016年3月9日至15日，在韓國首爾舉行了一場舉世矚目的圍棋比賽。對陣雙方一個是谷歌公司的人工智能程序“阿爾法狗”（AlphaGo），一個是世界圍棋冠軍、韓國名將李世石。比賽最終以4∶1的總比分結束，“阿爾法狗”擊敗了人類頂尖棋手。這是人工智能發展史上的一個里程碑，標志著人工智能2.0時代的到來。②人工智能1.0主要是指以符號系統為基礎的傳統人工智能，它通過規則和邏輯推理來解決問題。而人工智能2.0則是在大數據、深度學習等新技術的推動下發展起來的。它不僅能夠像人工智能1.0那樣進行邏輯推理，還能夠通過對大量數據的學習和分析，實現自主學習和智能決策。③人工智能2.0的核心技術是深度學習。深度學習是一種基于人工神經網絡的機器學習方法，它可以讓計算機自動從大量數據中學習特征和模式。例如，在圖像識別領域，深度學習算法可以通過對大量圖像的學習，識別出圖像中的物體、人物等。④人工智能2.0在很多領域都有廣泛的應用。在醫療領域，它可以幫助醫生進行疾病診斷和治療方案的制定。通過對大量病歷數據的分析，人工智能可以發現疾病的潛在規律，為醫生提供更準確的診斷建議。在交通領域，人工智能可以實現智能交通管理，優化交通流量，減少交通事故的發生。在金融領域，人工智能可以用于風險評估、投資決策等，提高金融機構的效率和安全性。⑤然而，人工智能2.0也帶來了一些挑戰和問題。例如，隨著人工智能的廣泛應用，可能會導致一些人失業。此外，人工智能系統的安全性和可靠性也面臨著考驗。如果人工智能系統出現故障或被惡意攻擊，可能會造成嚴重的后果。⑥為了應對這些挑戰和問題，我們需要加強對人工智能的研究和監管。一方面，我們要不斷推動人工智能技術的創新和發展，提高人工智能的性能和安全性。另一方面，我們要制定相關的法律法規和倫理準則，規范人工智能的應用和發展。⑦人工智能2.0時代已經到來，它將給我們的生活和社會帶來巨大的變化。我們應該積極擁抱這一新技術，充分發揮它的優勢，同時也要關注它帶來的問題，努力實現人工智能的可持續發展。17.文章第①段有什么作用？（2分）18.人工智能2.0與人工智能1.0相比，有哪些不同點？（3分）19.文章第④段主要運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）20.面對人工智能2.0帶來的挑戰和問題，我們應該如何應對？（2分）（四）名著閱讀（10分）21.閱讀下面名著選段，回答問題。“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在不是通過習俗、常規，甚至也不是通過凡人的肉體同你說話——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”（1）這段文字出自英國作家__________的小說《簡·愛》。（1分）（2）選段中的“我”是__________（人名），“你”是__________（人名）。（2分）（3）從這段文字中，可以看出“我”怎樣的性格特點？（3分）（4）請結合原著內容，簡要說說“我”和“你”之間的愛情故事。（4分）三、綜合性學習（10分）22.為了弘揚中華傳統文化，學校開展了“傳統文化進校園”活動。請你參加并完成以下任務。（1）學校要舉辦一場關于“傳統文化”的知識競賽，請你為競賽設計一道題目，并給出答案。（3分）題