2022年甘肅武威中考第二次診斷考試語文試題

2022年甘肅武威中考第二次診斷考試語文試題一、積累與運用（30分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）A.確鑿（záo）嫉妒（jì）磐石（pán）鋒芒畢露（lù）B.哽咽（yè）熾痛（chì）默契（qì）鍥而不舍（qiè）C.污穢（huì）驪歌（lí）哺育（bǔ）氣沖斗牛（dòu）D.躊躇（chóu）彷徨（páng）祈禱（qǐ）鮮為人知（xiǎn）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.讕語四合院婦孺皆知截然不同B.取締斑馬線大庭廣眾鋒芒必露C.煩燥口頭禪言外之意浩浩蕩蕩D.醒悟攻堅戰以身作責鞠躬盡瘁3.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當的一項是（）（3分）生活中，面對別人的困難，有的人總是一副的姿態。殊不知，自私導致自傷，沒有一個人能夠到一生不會遇到任何困難，如果大家都別人的困難，那么當自己遇到困難時，又能指望誰來幫助呢？切記，助人即是自助。A.事不關己所以幸福無視B.心安理得因為幸福漠視C.心安理得所以幸運無視D.事不關己因為幸運漠視4.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.武威市文明辦開展與策劃的“經典誦讀”活動，有利于更多的人了解、研究國學經典。B.有數據顯示，隨著生態持續優化，空氣質量不斷改進，我市的藍天成了常態。C.武威文廟是西北地區建筑規模最大、保存最完整的孔廟，也是全國三大孔廟之一。D.在脫貧攻堅工作中，廣大干部積極發揮模范傳統，獲得了人民群眾的一致稱贊。5.下列文學文化常識表述不正確的一項是（）（3分）A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。B.古代有很多運用借代的詞語，如：桃李指學生，烽煙指戰爭，絲竹指音樂，嬋娟、嫦娥指月亮，汗青指歷史，須眉指男子，手足指兄弟，伉儷指夫妻等。C.魯迅原名周樹人，他的小說集有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》，《社戲》選自《吶喊》。D.古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，叫“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般是用韻的，如劉禹錫的《陋室銘》。6.名著閱讀（4分）（1）《駱駝祥子》中，祥子在經歷了次買車賣車的三起三落后，對生活失去了信心，由原來那個老實、堅韌、健壯的祥子變成了狡猾、麻木、自暴自棄的行尸走肉。（1分）（2）下面是《海底兩萬里》中的選段，請填空。（3分）我看到他彎下腰去，帶著特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，結果尚未分曉。怕人的戰斗開始進行了。這段話中的“他”是（人物），從對他的描寫中，我們可以看出他具有的性格特點。7.古詩文默寫（每空1分，共6分）（1），悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）（2）烽火連三月，。（杜甫《春望》）（3），提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）（4）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（5）蘇軾在《記承天寺夜游》中用“，，蓋竹柏影也”描繪了一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。8.綜合性學習（5分）為了響應“世界讀書日”“全民閱讀”的號召，某校開展了“我愛文學”讀書活動。請你參加并完成以下任務。（1）【全民閱讀我宣傳】為營造濃厚的校園讀書氛圍，請你為本次活動擬一條宣傳標語。（2分）（2）【經典作品我推薦】請從下面所給的作品中任選一部，寫一段推薦語。（3分）《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》二、古詩文閱讀（20分）（一）閱讀下面這首詩，完成910題。（6分）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。9.請從煉字的角度賞析“國破山河在，城春草木深”中“破”和“深”的妙處。（3分）10.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（3分）（二）閱讀下面文言文，完成1115題。（14分）【甲】舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）【乙】上①問侍臣：“創業與守成②孰難？”房玄齡曰：“草昧③之初，與群雄并起角力而后臣之，創業難矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣！”上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知創業之難。征與吾共安天下，常恐驕奢生于富貴，禍亂生于所忽④，故知守成之難。然創業之難，既已往矣，守成之難，方當與諸公慎之。”玄齡等拜曰：“陛下及此言⑤，四海之福也。”（選自《資治通鑒·唐紀》）【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的狀態。④忽：不注意，不重視。⑤及此言：說到這個道理。11.解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）行拂亂其所為（）（2）困于心，衡于慮（）（3）創業與守成孰難（）（4）征與吾共安天下（）12.下列句子中“之”的用法與“然后知生于憂患而死于安樂也”中“之”的用法相同的一項是（）（2分）A.雖我之死，有子存焉B.實是欲界之仙都C.久之，目似瞑，意暇甚D.何陋之有13.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）然創業之難，既已往矣，守成之難，方當與諸公慎之。14.【乙】文中唐太宗的治國思想與【甲】文中孟子的思想有相似之處，請簡要分析。（2分）15.【甲】文運用了、的論證方法，闡述了造就人才和治理國家的問題。（2分）三、現代文閱讀（30分）（一）閱讀下面文章，完成1620題。（15分）父親的雨謝宗玉①有一個人總在來雨時走出家門，那是我父親。②田是梯田，禾苗都是喝水長大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一壟梯田的上坳總得有一口山塘。夏天熱，禾苗需要同人一樣拼命喝水，山塘沒多一會兒就被喝得見了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不會讓村人處在恐慌中太久。雨說來就來，一堆亂云一聚，幾聲炸雷一響，還不等村人都從田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的莊稼欣欣向榮的樣子，村人都一臉傻樂，樂得什么都忘記了。只有父親還記得要往山塘補水，他是一個小小的村民組長。③父親先也是站在屋檐下，傻頭傻腦地看雨，突然就記起了什么的樣子叫一聲，哦，要去攔水，說罷提把鋤頭就沖進雨幕。等母親轉身從灶背屋尋來蓑衣斗笠時，他已經不見人影了。為這，父親回來沒少挨罵。父親并不在意，他濕淋淋地站在屋中央，垂著衣袖，笑著聽母親叨嘮，仿佛挨罵是一件很快樂的事。母親一邊念叨一邊把準備好的熱水提到灶背屋。父親洗澡時，母親又從衣柜里把干凈的衣服找出來。④父親年輕時很結實，他什么也不怕，再大的風雨也敢往里鉆。風雨越大，父親就一副越快樂的樣子。有時，父親回來，身上只濺得幾滴水珠，母親便懷疑父親沒有下田界。父親就咧著嘴說，田界上，溝里都溢滿了，水都亂竄。⑤父親也有一遭老了的時候。那一年，父親五十五歲。田禾被日頭烤得大彎著腰，父親的心就像被烤焦的禾苗，他在屋檐下急得轉來轉去。村人說，不打緊，沒挑水澆就罷了，等天娘心慈一哭，田禾就會笑。可是天娘，卻被說笑的村人激怒了，就是哭不下來。父親終于忍不住了，他捋起褲管，披上蓑衣，拿起鋤頭就往山塘跑。⑥我隨在父親身后，也想看一看父親是怎樣迎著雨去攔水的。這是我第一次與父親在雨中同行。⑦一開門，有稠稠的雨線鉆進。天空像是被誰扯開了口子，所有的雨水，都從那口子里傾瀉下來。父親站在屋檐下，在檐水滴落的地方，攔住一道雨線，捋一捋往兩邊流，就像捋胡子一般。父親望一眼白茫茫的雨線，一聲不吭地沖了出去。⑧我在父親身后跑，水花在父親的腳印中濺起。這時候，我突然覺得父親是在做一件無比漂亮的事情。父親把鋤頭扎在田埂上，然后彎下腰，手伸進水里，我看見父親撈起一捧泥塞到田埂豁口去，又一捧一捧地撈起泥團往田埂上堆。雨，在父親的頭上、臉上、身上濺起一朵朵碩大的水花，此刻，父親像一個將軍，正在調兵遣將，他的手不停地前后左右劃動，他的腳在泥水里不停地跺著。我站在田埂邊，不敢靠近父親，我能感覺到父親身上散發出來的巨大力量。⑨父親還在忙著。他的臉上已經沒有了表情，只有一種東西在迅速地生長，像禾苗在拔節，像禾苗在分蘗。父親的身軀在雨中顯得龐大而堅實，父親像一輛坦克，在密密的雨陣中滾滾向前。在父親的努力下，山塘慢慢地漲起來了，父親站起身子，抹一把臉上的水，站在山塘邊出神地看著灌滿水的山塘。⑩我站在一邊也不說話，父親突然回過頭來，對我說道：“崽，你看，下了一場雨，山塘又可以管一陣子了。”我應了一聲，父親就笑了。我發現父親的臉上是一種滿足的表情。?后來，父親就老了，身體也大不如從前了。但父親依然在來雨時走出家門，仍去山塘攔水。?可是，每一次父親都沒有能像以前一樣把山塘攔滿水，也沒有能像以前一樣站在山塘邊欣賞自己的杰作。他只能先趟著水，用鋤頭把缺口處的水往兩邊趕，然后再慢慢地用泥去堵。他的動作明顯遲緩了。?那一年，父親已六十五歲了。一場雨下來，父親只來得及把山塘的缺口處攔了一下，就被母親強行拉回了家。母親說，你這老骨頭不要了？父親回來，坐在屋前的凳子上，望著屋檐下的雨發呆，母親生氣地說，你呀，越老越糊涂，山塘都快干了，你還往那跑。父親說，我去看看。母親說，你能做什么？父親不再說話，只是望著屋檐下的雨水發呆。?父親老了，雨水也成了父親的一個心病。（有刪改）16.文章圍繞父親與雨寫了哪幾件事？請簡要概括。（3分）17.結合語境，賞析文中第⑧段畫橫線的句子。（3分）父親把鋤頭扎在田埂上，然后彎下腰，手伸進水里，我看見父親撈起一捧泥塞到田埂豁口去，又一捧一捧地撈起泥團往田埂上堆。18.文章第④段中說“有時，父親回來，身上只濺得幾滴水珠，母親便懷疑父親沒有下田界”，請說說母親為什么會懷疑父親沒有下田界。（3分）19.文中的父親是一個怎樣的人？請結合文章內容簡要分析。（3分）20.文章以“父親的雨”為題有什么妙處？（3分）（二）閱讀下面文章，完成2125題。（15分）讓紅色基因、革命薪火代代傳承①習近平總書記在參觀渡江戰役紀念館時強調，淮海戰役的勝利是靠老百姓用小車推出來的，渡江戰役的勝利是靠老百姓用小船劃出來的。任何時候我們都要不忘初心、牢記使命，都不能忘了人民這個根，永遠做忠誠的人民服務員。革命勝利來之不易，靠有革命英雄主義精神的一大批將帥之才和戰斗英雄，更靠人民的支持和奉獻。淮海戰役、渡江戰役勝利是老百姓用小車和小船推出來的，這是我們黨的群眾路線的勝利。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。②“紅色基因就是要傳承。中華民族從站起來、富起來到強起來，經歷了多少坎坷，創造了多少奇跡，要讓后代牢記，我們要不忘初心，永遠不可迷失了方向和道路。”習近平總書記的諄諄囑托，為我們傳承紅色基因、發揚革命傳統提供了遵循、指明了方向。③紅色基因是中國共產黨人的精神內核，是中華民族的精神紐帶。它孕育于中國共產黨領導的革命斗爭實踐之中，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。在革命戰爭年代，無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，用生命和鮮血鑄就了堅定的理想信念、高尚的道德情操、英勇無畏的英雄氣概，這些構成了紅色基因的重要內容。④傳承紅色基因，就要堅定理想信念。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”。革命先輩們為了實現共產主義理想，不惜犧牲一切。在新時代，我們要像革命先輩們那樣，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的絕對忠誠。只有堅定理想信念，才能在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定。⑤傳承紅色基因，就要弘揚革命精神。革命精神是紅色基因的重要組成部分，包括紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等。這些精神是中國共產黨在不同歷史時期團結帶領人民取得勝利的強大精神動力。我們要弘揚這些精神，以逢山開路、遇水架橋的奮斗姿態，在實現中華民族偉大復興的征程中奮勇前進。⑥傳承紅色基因，就要厚植愛國情懷。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。革命先輩們的愛國情懷體現在為了國家和民族的利益，不惜犧牲個人利益。我們要厚植愛國情懷，把個人的命運與國家的命運緊密聯系起來，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。⑦傳承紅色基因，就要加強品德修養。革命先輩們在艱苦的環境中，始終堅守著高尚的品德。我們要以革命先輩為榜樣，明大德、守公德、嚴私德，不斷提高自己的品德修養水平，做到德才兼備、以德為先。⑧革命薪火代代傳承，離不開教育的作用。學校是傳承紅色基因的主陣地，要把紅色教育納入國民教育體系，貫穿于學校教育的全過程。通過課堂教學、社會實踐、校園文化等多種形式，讓學生了解紅色歷史，感受紅色文化，傳承紅色基因。同時，家庭、社會也要積極配合，形成教育合力，共同營造傳承紅色基因的良好氛圍。⑨“一代人有一代人