2026年北京版（統編道德與法治九年級下冊）期末學業檢測卷（含完整答案）

2026年北京版（統編道德與法治九年級下冊）期末學業檢測卷（含完整答案）2026年北京版（統編道德與法治九年級下冊）期末學業檢測卷（含完整答案）說明：北京初中九年級統一使用統編版（部編版）道德與法治，市面所稱“北京版九年級下冊政治”即部編九下；試卷貼合北京中考題型風格，滿分70分，開卷，時長70分鐘，適配北京初三期末統考標準。考生須知本試卷共兩大部分，25道試題，滿分70分；考試時間70分鐘，開卷作答。答案全部書寫/填涂在答題卡規定區域。客觀題2B鉛筆，主觀題黑色簽字筆。第一部分選擇題（共40分）一、單項選擇題（每題2分，共20題，40分）當今世界，各國相互聯系、相互依存程度不斷加深。這表明當今世界是（）

①開放的世界②封閉的世界③發展的世界④緊密聯系的世界

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④經濟全球化改變我們的生活，下列現象體現經濟全球化的是（）

A.各國舉辦特色傳統文化展會

B.新能源技術只在本國推廣使用

C.一部手機零部件來自全球多個國家

D.各國只在本土銷售本國商品面對多樣文化，我們正確態度是（）

A.只認同中華文化，排斥外來文化

B.尊重差異，交流互鑒，兼收并蓄

C.外來文化優于中華文化，全盤吸收

D.堅持文化單一化，減少文化交流當前全球面臨氣候變化、公共衛生危機等全球性問題，解決全球性問題需要（）

A.大國單獨決定全球事務

B.各國事不關己，各自為政

C.構建人類命運共同體

D.依靠武力手段化解矛盾中國提出全球發展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議，這說明我國（）

A.主導全球所有國際事務

B.積極主動承擔國際責任

C.已經成為世界第一強國

D.可以獨立解決一切國際難題我國新發展格局是（）

A.以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進

B.完全依靠出口拉動經濟發展

C.封閉發展，不參與國際合作

D.優先引進國外低端產業中國機遇與挑戰并存，下列屬于我國發展機遇的是（）

①全球新一輪科技革命蓬勃興起②和平、發展、合作、共贏時代潮流

③國際競爭日趨激烈，貿易保護主義抬頭

④我國基礎設施完善，市場規模巨大

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④面對競爭與挑戰，我國發展要堅持（）

A.依靠低價勞動力，粗放式發展

B.把發展質量放在首位，推動高質量發展

C.被動等待國際市場紅利

D.關閉國門規避國際競爭“少年強，則國強”，走向世界的青少年應當（）

①樹立全球視野②了解人類文明進程

③全盤接納外國價值觀④增強家國情懷

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④學習能夠點亮生命，初中階段學習包括（）

①知識學習②能力培養③學會做人④只學習課本理論

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④有人說：“職業只有高低貴賤之分，腦力工作高于體力工作”，這一觀點（）

A.正確，腦力勞動創造更多財富

B.錯誤，職業沒有高低貴賤，勞動都值得尊重

C.正確，體力勞動者收入更低

D.錯誤，所有人都必須選擇腦力職業做好職業準備，進行職業選擇，我們首先要（）

A.只考慮薪資高低

B.結合興趣愛好、能力特長、國家需要

C.跟風選擇熱門專業

D.只追求輕松、壓力小的工作在實踐中學習，青少年可以（）

①參與志愿服務、社會調查

②走進工廠、農村開展研學

③埋頭刷題，拒絕一切社會實踐

④在勞動中鍛煉動手能力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④人類命運共同體理念核心內涵是（）

A.持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗

B.強國稱霸，優先保障發達國家利益

C.各國互不往來，獨立發展

D.建立統一政權，消除國家邊界文明交流互鑒，我們傳播中華文化應當（）

A.強制他國接受中華文化

B.講好中國故事，展現可信、可愛、可敬中國形象

C.只輸出文化，不吸收外來優秀文化

D.夸大中華文明，貶低其他文明面對世界多極化趨勢，下列說法正確的是（）

A.世界形成單極格局，一國掌控世界

B.多種國際力量相互依存又相互制約

C.國家之間只有競爭，沒有合作

D.多極化趨勢阻礙世界和平發展我國積極參與全球治理，下列事例體現這一點的是（）

①向發展中國家提供抗疫援助

②推動“一帶一路”國際合作

③單邊退出多項國際合作協議

④參與聯合國維和行動

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④青少年要有憂患意識，這里的憂患意識是指（）

A.悲觀消極，對國家未來失去信心

B.看清風險挑戰，居安思危，奮發圖強

C.拒絕國際交流，提防一切外國

D.只看到困難，看不到發展成就走向未來，我們需要培養的品質有（）

①責任感②創新精神③奮斗精神④安于現狀不思進取

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④新時代青年的使命是（）

A.只顧個人享受，不用承擔社會責任

B.把個人夢想融入中華民族偉大復興中國夢

C.只關注學業，不用關心國家發展

D.出國定居，遠離祖國發展建設第二部分非選擇題（共30分）二、簡答題（21題8分，22題8分，共16分）當前貿易保護主義、單邊主義時有抬頭，同時氣候變化、糧食安全等全球性挑戰持續存在。各國命運緊密相連。

請簡要回答：各國應當怎樣構建人類命運共同體？（8分）即將初中畢業，同學們面臨升學與職業選擇。有同學認為：讀書只是為了找高薪工作；也有同學認為，職業選擇只需要遵從個人喜好，不用考慮國家需求。

請評析上述兩種觀點。（8分）三、材料分析題（23題14分）材料：共建“一帶一路”提出十多年來，中國與沿線國家深化經貿往來、文化交流、基礎設施合作；中國持續對外開放，持續縮減外資準入負面清單，引進全球優質資源，同時中國商品、技術、服務走向世界。同時我們清醒看到：部分國家構筑貿易壁壘，科技領域競爭加劇。

結合材料，運用九年級下冊道德與法治知識回答：

（1）中國發展面臨哪些機遇與挑戰？（8分）

（2）作為新時代青少年，我們如何順應時代潮流，適應對外開放新格局？（6分）參考答案與解析一、單項選擇題1.B2.C3.B4.C5.B

6.A7.A8.B9.B10.A

11.B12.B13.B14.A15.B

16.B17.A18.B19.A20.B二、簡答題21.【參考答案】

①各國努力擴大利益交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景；

②堅持對話協商，建設持久和平的世界；堅持共建共享，建設普遍安全的世界；

③堅持合作共贏，建設共同繁榮的世界；堅持交流互鑒，建設開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設清潔美麗的世界；

④各國人民相互信任、守望相助，青少年樹立全球觀念，參與全球交流。22.【參考答案】

兩種觀點都是片面的。

①學習不僅為就業謀生，學習點亮生命，能充實自我，實現人生價值，同時承擔時代賦予的責任，不能僅僅以高薪作為目標。

②進行職業選擇，既要考慮興趣愛好，也要結合自身能力，更要兼顧國家、社會發展需要。

③無論選擇升學還是就業，都要樹立正確職業觀，熱愛勞動，愛崗敬業，將個人發展與國家發展結合起來。三、材料分析題23.（1）機遇：

①和平、發展、合作、共贏的時代潮流；

②新一輪科技革命和產業變革興起；

③中國持續對外開放，“一帶一路”拓展國際市場；

④國內產業基礎雄厚，超大市場規模優勢。

挑戰：

①國際競爭