河南省信陽市固始縣2026年中考二模語文試卷（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁河南省信陽市固始縣2026年中考二模語文試卷注意事項：1.本試卷共8頁，三個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運用（共23分）1.小組成員想用下面這段文字介紹“行走河南·讀懂中國”文旅品牌新內涵，里面有一些字詞拿不準，請你判斷。河南，這片土地從不以浮華示人，在黃河灘涂邊，“中原農谷”智慧田飽滿低垂的麥穗是農耕文明生生不息的見證；這片土地從不缺敢為人先的孤勇者，在縱橫（決訣）蕩、艱苦卓絕的歲月里，“紅旗渠”的絕壁天河、蘭考的泡桐樹，是炎黃子孫自強不息的寫照；這片土地從不缺創造力，大數據云端的開啟、中歐班列的開通，是中原人民振聾發聵的創新宣言。行走河南，不必拾人牙（惠慧）地復述他鄉故事，也不用翻來覆去講述陳舊的歷史，古老的文明從未沉睡，它們潛滋暗長，早已化成尋常百姓屋檐下的人間煙火——這煙火中藏著最本真的中國。（1）語段中的兩個加點字應該怎么讀？請寫出正確的拼音。（2）語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫。2.小組同學梳理“河南紅色精神圖譜”，請根據下面的材料，將思維導圖補充完整。材料民族解放戰爭時期，大別山兒女投身于血與火的斗爭中，用生命詮釋了堅守信念、團結奮進的革命精神，這是河南紅色精神的根脈。新中國建設時期，林縣人民戰天斗地、開山引水的艱苦奮斗精神，焦裕祿同志帶領群眾治沙改土的無私奉獻精神，賡續了河南紅色精神。社會主義現代化建設時期，南水北調中淅川數十萬人民顧全大局、勇于擔當的精神，是河南紅色精神的升華。它們共同構成了河南紅色精神圖譜。3.【春游河南】春至河南，小豫想去旅游。通過“河南文旅通”小程序，他發現了一段關于河南文旅的材料，請你閱讀材料并回答問題。“河南文旅”相關話題紛紛登上微博、抖音等各大平臺的熱榜，河南省文化和旅游廳官方抖音粉絲量也迅速突破百萬。在這一波操作中，河南文旅主打的就是一個“聽勸”——從歷史名城、文化底蘊到雄山秀水、特色美食、旅游攻略，河南文旅“曬家底”“亮資源”，以網友喜聞樂見的方式制造網絡熱點，推介地方文旅資源。由此，開啟了______：網友說什么，文旅部門就做什么。河南文旅的成功出圈，不僅使河南網友對“潑天的富貴”滿懷憧憬，而且激發了其他地區網友喊話當地文旅部門，各地文旅部門因此集體“卷”上了熱搜。（1）在文中橫線處補寫恰當的語句，使語意完整連貫，邏輯嚴密。（2）畫線句子有語病，請你寫出修改意見。4.“春風有信，花開有期”，在這美好的春日，正是賞花好時節。《大河報·豫視頻》精心制作了一幅河南春日賞花圖。請從主題契合度、信息呈現、視覺效果等方面，分析這幅圖是否適宜作為本次河南春日賞花活動的宣傳圖。5.古詩文默寫。古代先賢在“讀萬卷書，行萬里路”的人生歷程中，留下了膾炙人口的古詩文。李白巧用典故“①________________，②________________”（《行路難》）表明自己對從政還有所期待；杜甫在秋雨屋漏的困境中推己及人，由個人遭遇想到了天下寒士的處境，發出了“③________________，④________________”（《茅屋為秋風所破歌》）的呼聲；白居易通過肖像描寫塑造了一個“⑤________________，⑥________________”（《賣炭翁》）的賣炭翁形象，表達了對統治階級的控訴和對底層勞動人民的同情；（《三峽》）中“⑦________________，⑧________________”極盡夸張，從側面襯托出山勢雄渾高聳，給人以壯美之感。二、現代文閱讀（共27分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。淬火①夜幕下，茹雪巖沿著崎嶇的山道，向山坳間的哨位走去。②突然，一聲怪叫劃破夜空，貓頭鷹在路邊樹上憋足勁叫開了。望著黑殿殿的荒野，初來乍到的茹雪巖，頓覺毛骨悚然，不由得加快步子。冷不防，一只受驚的野兔“嗖”地從腳下躥過，他驚叫著跳起來。隨同查哨的戰士小廖道：“茹干事，受驚了吧？”他立馬臉上一熱。③在團機關任宣傳干事的茹雪巖，下連隊代職鍛煉。碩士畢業入伍的他，早盼著能有“回爐”的機會。他雖說學歷不低，筆桿子也不賴，卻總是被人說沒兵味兒。他想：“我軍裝都穿幾年了，還沒兵味兒？！”④代職前，他聽說這個執勤點上的兵“兵味兒”足，訓練不含糊，大小比武沒遇過對手。⑤次日展，哨聲響過，當茹雪巖以最快的速度趕到室外時，隱約看見五公里武裝越野的隊伍，已消失在山路盡頭。士兵們如同疾風般穿梭在峙嶇的山野間，他們的步伐堅定而有力，每一步都像是經過精密計算的刻度，絲毫不差。他們的呼吸均勻而深沉，仿佛能與大地共鳴，展現出超乎常人的體能和耐力。茹雪巖剛跑過半程，到達終點的隊伍已返回。“茹干事，這次越野比上次又提前了30秒！”士兵們興奮地向他報告。他贊許地點點頭后，臉紅了。⑥幾天下來，緊張有序的日常生活，高強度的體能訓練，讓茹雪巖感覺渾身像散了架。被汗漬漫透的衣服濕了又干，干了又濕，可訓練成績仍和士兵們差一大截。⑦“一名干部有沒有兵味兒，一看軍姿，二摸老繭，三聞汗味兒。如果沒這三樣，那就不像個兵！”當初，團領導在臺上講，茹雪巖在臺下嘀咕：這還不容易嘛。現在碰了硬荏后，他心里默默地鼓勵自己：堅持，別慫了！⑧相處久了，他發現那些兵在訓練中都有自己的絕活兒，就拜他們為師。長跑冠軍小張，陪練五公里跑；“體操大王”小李成了單雙杠教練；“俯臥撐達人”小劉教他增強臂力……⑨幾周后，他訓練跟得上趟了，也慢慢地咂摸出了點兒“兵”的味道。⑩冬天黑得早，群山隱沒夜色中，營區成了孤島，周圍死寂一片。他寂寞發慌。走進排房，他卻絲毫看不出孤寂：喜歡收藏的小張擺弄著從河床撿來的鵝卵石，愛好繪畫的小吳素描群山峭峰，報考軍校的小劉抱著書本看得入迷……班長曹峰打趣道：“茹干事，想家了吧，要不明天釋放一下？”次日一早，隊伍上山了。站在頂峰舉目遠眺，戰士們像出山的猛虎，對著山谷狂吼：“喲吼——吼——吼——嘿！”吼聲在空曠的山谷間回蕩。?曹班長告訴他：“執勤點生活單調，人不能蔫，上山吼過癮，就增添了堅守的勇氣和力量。”又說：“在點上當兵，就要敢打敢拼，能吼能叫，才有一種虎虎生風的兵味兒！”他不禁朝這位年齡相仿的班長投去敬佩的目光，受到感染的茹雪巖，也禁不住吼了幾聲，瞬時內心變得豪壯起來。?寒風呼嘯，夜色朦朧。“茹雪巖，上哨！”值班員叫哨。班長照顧他，只讓他上營區的自衛哨。兩周下來，他已熟悉了周圍環境，為了更貼近戰士們的生活，他堅持要上難度更大的目標哨。副班長梁小虎陪他上第一次目標哨，望著崗樓外漆黑的山巒，聽著呼呼的寒風，梁小虎問：“茹干事，武松打虎的故事家喻戶曉，我們老班長打狼的故事，你想聽嗎？”不待茹雪巖回答，梁小虎便開講了：“有年冬夜，老班長劉虎臣下哨歸來，猛然聽到營區旁邊露天豬圈里的豬在嚷叫，走近一看，原來是兩匹狼在豬圈邊。劉班長大喊一聲，拎起木棍就追了過去，嚇得狼朝后山竄去，鉆進灌木叢不見了。往后，劉班長勇猛打狼的事就載入了咱執勤點的歷史。”茹雪巖問：“你見過劉班長嗎？”“沒有，這都是老兵帶俺上第一次目標哨時講的故事。”茹雪巖會意地笑了。?一晃倆月余，代職結束。茹雪巖望著送別的戰士難分難舍，心里涌起一股熱流，覺得身上有了跟他們相近的“兵味兒”。（作者：薛培政。有刪改）6.茹雪巖為了增加身上的“兵味兒”，都做了哪些事兒？請分條概括。7.文章是如何突出執勤點士兵們的訓練有素的？請結合⑤⑥兩段進行分析。8.品讀文中兩處畫線句，聯系上下文，回答括號里的問題。（1）他想：“我軍裝都穿了幾年了，還沒兵味？！”（句尾為什么連用兩個標點符號？）（2）茹雪巖會意地笑了。（他會意了什么？）9.結合鏈接材料，聯系文章主旨，說說本文為什么取名為“淬火”？【鏈接材料】淬火指金屬工件加熱到一定溫度后，放入冷卻劑（油、水等）中，經過冷卻處理，使得工件的性能更好、更穩定的一種工藝。（二）（共11分）閱讀下面兩個文本，完成下面小題。[文本一]①從2025年1月29日上映至今，《哪吒之魔童鬧海》熱度依舊。其中，太乙真人用蓮藕給哪吒和敖丙重塑肉身的情節可以說是電影的關鍵情節之一。②不過，你能想到嗎？這種看似只能在神話中才能出現的奇跡，已經照進了現實。武漢輕工大學科研團隊以藕纖維為原料，根據患者的骨損傷情況，利用高精度3D打印技術，實現了骨支架的特異性定制。這些定制化的骨支架不僅孔隙率和力學強度高，而且孔隙的大小、密度均可以根據患者的具體情況進行調整，植入人體后可以有效促進骨細胞增殖，加快損傷骨組織的自我修復。③其實，這種藕纖維骨支架的修復機制，主要包含了兩大核心：④一是結構仿生。藕纖維的多孔結構與人體骨組織微環境的契合度達到90%，這種仿生結構不僅為骨細胞提供了攀附生長的“腳手架”——骨細胞會沿著定制的藕纖維支架生長，而且支架內部連通的孔道還能促進營養物質運輸。在動物實驗中，植入支架的骨折部位在短短8周內愈合率就達到了95%，新生骨骼強度與天然骨相當。⑤二是動態降解。藕纖維具有優異的生物相容性，進入人體一定時間后會自然被降解。藕纖維骨支架的降解速率可通過化學改性精確調控（6個月至2年），與骨再生速度同步，這樣可以避免傳統材料“過早失效”或“長期滯留”的問題，也不需要進行二次手術取出。⑥每年，全球因骨折、骨缺損等骨科疾病接受治療的患者超過3.5億人。傳統的治療手段，包括金屬鋼釘、鈦合金植入物等，雖然能在一定程度上緩解患者的痛苦，但也存在明顯的缺陷。比如，金屬材料植入人體后可能會引發排異反應，導致慢性炎癥的發生；這些剛性植入物難以模擬骨骼的彈性，可能會限制關節活動；等等。這些問題促使科學家們從自然界中尋找更加理想的生物材料，在眾多含有自然纖維的植物中，蓮藕脫穎而出，主要源于其①、②、③。⑦除了骨骼修復，藕纖維還憑借著優異的特性在眾多領域得到了廣泛應用。⑧在醫療領域，藕纖維可以用于治療燒傷燙傷。用含銀離子涂層的藕纖維敷料，可以使燒傷創面愈合時間縮短至傳統紗布的1/3。此外，藕纖維還能用于神經修復，用直徑10～20微米的纖維束可以引導軸突再生，使脊髓損傷患者運動功能恢復提升2～3個等級。⑨不僅如此，藕纖維還是一種良好的環保材料，利用農業廢棄藕節開發的可降解包裝材料，成本僅為塑料的1/5。這種創新應用不僅可以減少農業廢棄物的處理問題，還為環保事業做出了貢獻。（摘編自“科普中國”）[文本二]①當太乙真人用蓮藕重塑哪吒肉身的場景引爆全網時，你有沒有想過，“重塑哪吒”為啥非得用蓮藕？就不能用山藥、土豆、辣椒嗎？②農業農村部、科技部水生蔬菜國家重大科研項目首席專家柯衛東表示，影片中之所以用蓮藕重塑哪吒肉身，其中一個原因就是“藕斷絲連”背后暗含的生物力學奧秘。③藕絲是遍布于藕中的維管束，負責運輸水分、養分等。在生長中，它的細胞壁會形成螺旋式增厚的形態，在遭到切斷、拉伸時，這些細胞具有韌性，會像彈簧一樣越拉越長，有的藕絲能拉長到1米左右。傳說中哪吒身體的“超凡能力”，也與藕彈簧般的韌性相符。④除了“藕斷絲連”的韌性，作為橫跨神話與現實的植物，蓮藕的神奇功效，早已在中醫藥典里流傳了千年。⑤李時珍在《本草綱目》中寫下蓮藕可“交心腎，厚腸胃，固精氣，強筋骨，補虛損”，短短15字，道盡蓮藕的“十八般武藝”。古人發現蓮藕“生熟兩吃，功效迥異”：生藕像清冷俠客，性寒味甘，能用一招“寒冰掌”撲滅肺火；熟藕如溫潤公子，性溫味甘，善用“春風化雨”滋養脾胃。⑥實驗室里，科學家用電子顯微鏡發現了蓮藕在組織修復方面的“超能力”：每100g藕含19mg維生素C，比檸檬還高30%，堪稱“天然創可貼”；獨特的黏液蛋白像給腸胃穿上“絲綢睡衣”，能修復消化道黏膜，沖泡時出現的“透亮拉絲”，正是珍貴的黏液蛋白在秀操作；多酚類物質組成的“抗氧化護衛隊”，能清除比哪吒魔氣還難纏的自由基。⑦看樣子，蓮藕確實有兩把刷子，難怪能橫跨“仙凡兩界”，被當成“重塑肉身”“骨骼修復”的首選材料。（摘編自《現實版“哪吒重生”我國科研團隊用蓮藕“解鎖”骨骼重生密碼》）10.下列對文本一和文本二的理解與分析，不正確的一項是（）A.文本一采用了總分式的說明結構，按照邏輯順序介紹了藕纖維在不同領域的應用。B.文本一第②段表明藕纖維骨支架的孔隙率可根據患者具體情況調整，但力學強度固定不變。C.文本二畫線句引用李時珍在《本草綱目》中的記載，說明了蓮藕的功效眾多。D.文本一語言簡明客觀，多用專業術語，文本二語言生動活潑，多用口語，分別體現了說明文語言的嚴謹性和生動性。11.請結合文本二的內容，在文本一橫線處補充蓮藕能在眾多含有自然纖維的植物中“脫穎而出”的三點優勢。12.兩個文本都圍繞蓮藕展開說明，但介紹時各有側重，請結合兩個文本內容簡要分析。三、古詩文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（節選自諸葛亮《出師表》）【乙】初，丞相亮時，有言公惜赦①者，亮答曰：“治世以大德，不以小惠，故匡衡、吳漢不愿為赦。先帝亦言：‘吾周旋②陳元方、鄭康成間，每見啟③告治亂之道悉矣，曾不語赦也。若劉景升父子，歲歲赦宥，何益于治！’”由是蜀人稱亮之賢，知祎不及焉。陳壽評曰：諸葛亮為政，軍旅數興而赦不妄下，不亦卓乎？（節選自《資治通鑒·魏紀》）【注釋】①惜赦：不輕易發布赦免令。②周旋：指應酬交際。③啟：陳述，稟告。13.下列對兩個文段中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.“此先漢所以興隆也”中的“興”是“興盛”的意思，與“百廢具興”（《岳陽樓記》）中的“興”意思不同。B.“此悉貞良死節之臣”中的“良”是“忠良”的意思，與“良多趣味”（《三峽》）中的“良”意思不同。C.“悉”有“詳細”“全部”“盡其全部”等義項，根據語境推測，“每見啟告治亂之道悉矣”中的“悉”是“全部”的意思。D.“益”有“幫助”“益處”“增加”等義項，根據語境推測，“何益于治”中的“益”是“益處”的意思。14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。15.甲文中作者回顧了對其人生有重要影響的三件往事，請簡要概括并談談回顧的目的。16.甲乙兩文中諸葛亮在治國理政方面的主張及依據分別是什么？請結合文章內容簡要分析。（二）（4分）17.閱讀下面這首詩，回答問題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之［宋］辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！詞中既有“醉里挑燈看劍”的豪邁，又有“可憐白發生”的悲嘆。請結合全詞內容，分析這兩種情感交織所表達的復雜心境。四、名著閱讀（5分）18.請從下面備選人物和備選詞語中各選一個，圍繞所選詞語、結合所選人物的故事寫一段話，分享你的閱讀感受。100字左右。備選人物：唐僧（《西游記》）簡·愛（《簡·愛》）備選詞語：贊嘆感動溫暖同情五、作文（50分）19.閱讀下面材料，任選一題作文。大雨過后有兩種人，一種人抬頭看天，看到的是蔚藍與美麗；一種人低頭看地，看到的是淤泥與絕望。——陶行知陶行知的話帶給你怎樣的思考和感悟？請從下面兩個題目中任選一題作文。（1）請以“大雨過后”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達意圖明確，內容具體充實。②600字左右。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。（2）請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點明確，有理有據。②600字左右。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。參考答案1.【答案】（1）kuìqián（2）決慧2.【答案】①大別山精神②艱苦奮斗、無私奉獻③顧全大局、勇于擔當④升華3.【答案】（1）“聽勸式文旅”新模式（2）在“網友喊話當地文旅部門”后面加上賓語“的熱情”。4.【答案】①主題契合：畫面主體是大片盛開的油菜花，契合春日賞花主題，傳達出春天花開的氛圍。②信息豐富：標明了油菜花最佳花期，以及河南多個地市的賞花地點，能為想要賞花的人提供實用信息，吸引受眾參與活動。③設計美觀：整體設計清新自然，色彩明艷，背景油菜花圖富有感染力，地圖形式展現地點分布直觀簡潔，容易引起人們的興趣。因此，從主題、信息、設計等方面來看，該圖適合作為宣傳圖。5.【答案】①.閑來垂釣碧溪上②.忽復乘舟夢日邊③.安得廣廈千萬間④.大庇天下寒士俱歡顏⑤.滿面塵灰煙火色⑥.兩鬢蒼蒼十指黑⑦.自非亭午夜分⑧.不見曦月【答案】6.①茹雪巖特意選擇了一個“兵味兒”足的執勤點去代職鍛煉；②茹雪巖堅持參加高強度體能訓練，向有絕活兒的士兵拜師學習；③茹雪巖也對著山谷大吼，體會虎虎生風的“兵味兒”；④茹雪巖堅持要上難度更大的目標哨。7.正面描寫：第⑤段將士兵們比作“疾風”，突出士兵們越野速度快，描寫士兵們“堅定精密的步伐”、“勻稱深沉的呼吸”以及他們的語言“比上次提前30秒”，突出士兵們訓練有素；側面描寫：當哨聲響過，茹雪巖以最快的速度趕到室外，隊伍已經消失在山路盡頭；茹雪巖訓練感到渾身散架，但仍和士兵們的成績仍差一大截。通過茹雪巖的表現和感受側面突出士兵們訓練有素。8.（1）茹雪巖認為自己當兵時間不短，但別人總說他沒有兵味，使用問號表達他對此評價的不解、疑惑；使用感嘆號表達他內心的不服氣。（2）茹雪巖會意到了副班長給他講劉班長打狼的故事，是為了鼓勵第一次站目標哨的他。9.淬火是指金屬工件經過淬煉提升性能的工藝，文中的茹雪巖經歷到執勤點代職鍛煉，成長為一名更優秀的士兵。他在代職期間，刻苦訓練，不斷挑戰自我，不僅體能和毅力得到提升，增添了堅守的勇氣和力量，還收獲了和戰友們的深厚情誼，成長為一名敢拼敢干，勇敢負責，“兵味兒”十足的優秀士兵。文章取名“淬火”，贊美了士兵們在歷練中不斷成長，勇于堅守的精神品質。【答案】10.B11.①“藕斷絲連”的韌性（“藕斷絲連”的生物力學/彈簧般的韌性）②功效多性③具有修復組織的“超能力”12.文本一主要說明蓮藕在現實中的應用，如武漢輕工大學科研團隊利用藕纖維實現骨支架特異