高考生物一輪復習 課后習題 課時規范練39　免疫系統的組成和功能、特異性免疫（H版）

課時規范練39免疫系統的組成和功能、特異性免疫(選擇題每小題3分)必備知識基礎練考點一免疫調節的組成和功能1.(2026·湖北宜昌模擬)免疫系統對于人體內環境穩態的維持具有重要作用。某患者先天胸腺發育不良,免疫細胞發育異常。下列敘述錯誤的是()A.免疫細胞是指B細胞和T細胞,分別在骨髓和胸腺中發育成熟B.該患者的皮膚和黏膜作為第一道防線,能夠阻擋大多數病原體入侵C.與正常人相比,該患者更易感染傳染病或患癌癥D.該患者可能因細胞因子水平異常,影響神經調節和體液調節2.(不定項)(2025·湖南卷)紅細胞凝集的本質是抗原—抗體反應。ABO血型分型依據如下表。A和B抗原都在H抗原的基礎上形成,基因H決定H抗原的形成,基因H缺失者血清中有抗A、抗B和抗H抗體。下列敘述錯誤的是()血型紅細胞膜上的抗原血清中的抗體AA抗BBB抗AABA和B抗A、抗B均無OA、B均無抗A、抗BA.A和B抗原都是紅細胞的分子標簽B.若按ABO血型分型依據,基因H缺失者的血型屬于O型C.O型血的血液與A型血的血清混合,會發生紅細胞凝集D.基因H缺失者的血液與基因H正常的O型血液混合,不會發生紅細胞凝集3.(2026·山東模擬)自然殺傷細胞(NK細胞)來源于骨髓干細胞,其不需要抗原刺激,直接釋放干擾素-γ等摧毀腫瘤細胞。抗GM1抗體(Anti-GM1)與一些免疫疾病有關。研究人員對正常小鼠靜脈注射了適量Anti-GM1后,測得NK細胞的干擾素-γ釋放量及小鼠脾中NK細胞的比例均下降。下列說法錯誤的是()A.干擾素-γ是細胞因子,屬于免疫活性物質B.NK細胞參與的免疫屬于免疫系統第二道防線C.Anti-GM1激活NK細胞會產生自身免疫病D.NK細胞摧毀腫瘤細胞體現了免疫監視功能考點二特異性免疫4.(2026·湖南益陽模擬)下圖是人體某種免疫過程的部分示意圖,下列相關敘述錯誤的是()A.相應的淋巴細胞在受到一定信號刺激后才能分化為細胞甲B.細胞甲分泌的抗體直接作用于細胞外和細胞內的抗原C.細胞乙除了圖中的功能外還有抗原處理和呈遞功能D.不同的細胞甲分泌不同抗體的原因是基因的選擇性表達5.(不定項)(2025·遼寧二模)流行性乙型腦炎(簡稱乙腦)的病原體為乙腦病毒,大都在10歲以下兒童群體中發病,減毒乙腦疫苗在8月齡、2周歲各接種1劑。下圖表示某幼兒腦細胞受到乙腦病毒攻擊后發生的部分免疫反應,下列相關敘述錯誤的是()A.細胞1和細胞9均具有攝取和呈遞抗原的功能B.細胞2和細胞8分泌的物質均作為信號分子與受體結合發揮作用C.在8月齡和2周歲注射乙腦疫苗,機體產生的免疫應答存在差異D.游離的乙腦病毒可刺激細胞2和細胞9并使二者表面的某些分子發生變化6.(2026·陜西漢中模擬)細胞因子風暴是機體感染病原體后細胞因子迅速增加的現象,細胞因子可攻擊病原體也可引起機體損傷。下列關于細胞因子的敘述,正確的是()A.輔助性T細胞分泌的細胞因子是激活B淋巴細胞的第二個信號B.促進細胞毒性T細胞增殖分化的細胞因子只來自輔助性T細胞C.記憶T細胞和記憶B細胞的形成均不需要細胞因子的活化作用D.輔助性T細胞活性下降,細胞因子分泌減少,體液免疫功能下降7.(2026·江蘇鎮江模擬)結核分枝桿菌(MTB)可通過抑制巨噬細胞成熟等途徑逃避吞噬,從而在宿主細胞中復制和長期存活。下列敘述錯誤的是()A.MTB可以激發機體產生體液免疫和細胞免疫B.MTB通過抑制巨噬細胞成熟阻斷其進行抗原呈遞C.細胞毒性T細胞能識別靶細胞膜表面的分子變化D.機體產生的抗體可使被MTB入侵的靶細胞裂解死亡8.(2024·甘肅卷)乙腦病毒進入機體后可穿過血腦屏障侵入腦組織細胞并增殖,使機體出現昏睡、抽搐等癥狀。下列敘述錯誤的是()A.細胞毒性T細胞被抗原呈遞細胞和輔助性T細胞分泌的細胞因子激活,識別并裂解乙腦病毒B.吞噬細胞表面受體識別乙腦病毒表面特定蛋白,通過內吞形成吞噬溶酶體消化降解病毒C.漿細胞分泌的抗體隨體液循環并與乙腦病毒結合,抑制該病毒的增殖并發揮抗感染作用D.接種乙腦疫苗可刺激機體產生特異性抗體、記憶B細胞和記憶T細胞,預防乙腦病毒的感染關鍵能力提升練9.(2025·黑龍江大慶模擬)目前普遍認可的只有特異性免疫才能建立免疫記憶的觀點正在受到挑戰。越來越多的研究表明,先天免疫細胞如樹突狀細胞、巨噬細胞等在外源感染刺激下能夠產生一種新的帶有非特異性記憶的免疫反應,以應對二次同源感染或異源感染,這一過程被稱為訓練免疫(如下圖所示)。下列說法正確的是()A.特異性免疫和訓練免疫在初次感染后免疫反應迅速降低,短時間內均可恢復到正常水平B.再次感染時,特異性免疫和訓練免疫都可產生更強的免疫反應C.抑制骨髓造血干細胞的增殖,特異性免疫受到抑制,而訓練免疫無影響D.特異性免疫和訓練免疫一定都能實現一苗多防的效果10.(12分)(2025·北京卷)食物過敏在人群中常見、多發,會反復發生,且可能逐漸加重。卵清蛋白(OVA)作為過敏原可激發機體產生特異性抗體(OVA-Ab),引發過敏反應。研究者將野生型小鼠(供體)的脾細胞轉移給缺失T、B淋巴細胞的免疫缺陷小鼠(受體),通過系列實驗,探究OVA引起過敏反應的機制。(1)脾是細胞集中分布和特異性免疫發生的場所。

(2)用混有免疫增強劑的OVA給供體鼠灌胃,B細胞受刺激后活化、分裂并。3個月后,通過靜脈注射將供體鼠的脾細胞轉移給受體鼠,然后僅用OVA對受體鼠進行灌胃,數天后,檢測受體鼠血清中的OVA-Ab水平(圖中Ⅰ組)。Ⅳ組供體鼠不經灌胃處理,其他處理同Ⅰ組。比較Ⅰ、Ⅳ組結果可知,只用OVA不能引起初次免疫,Ⅰ組受體鼠產生的OVA-Ab是免疫的結果。

注:“+”表示處理,“-”表示未處理。(3)如圖所示,脾細胞轉移后,Ⅱ組受體鼠未進行OVA灌胃,Ⅲ組供體鼠在脾細胞轉移前已清除了輔助性T細胞,其他處理同Ⅰ組。在脾細胞轉移前,各組供體鼠均檢測不到OVA特異的漿細胞和OVA-Ab。分析各組結果,在Ⅰ組受體鼠快速產生大量OVA-Ab的過程中,三種免疫細胞的關系是。

(4)某些個體發生食物過敏后,即使很多年沒有接觸過敏原,再次接觸時仍會很快發生過敏。結合文中信息可知,導致長時間后過敏反應復發的關鍵細胞及其特點是

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參考答案必備知識基礎練1.A解析免疫細胞包括淋巴細胞(T細胞和B細胞)、巨噬細胞、樹突狀細胞等,A項錯誤。皮膚、黏膜是保衛人體的第一道防線,可阻擋大多數病原體入侵,B項正確。胸腺是T細胞分化、發育、成熟的場所,先天胸腺發育不良導致T細胞缺陷,患者易感染傳染病或者患癌癥,C項正確。細胞因子是由免疫細胞或其他細胞分泌的一類分子量相對較低的可溶性蛋白質,該患者先天胸腺發育不良,免疫細胞發育異常,可能會因細胞因子異常影響神經調節和體液調節,D項正確。2.CD解析A和B抗原分布在紅細胞膜的表面,是紅細胞的分子標簽,A項正確。基因H缺失者無H抗原,其紅細胞膜上也無A、B抗原,按ABO血型分型依據,該人屬于O型血,B項正確。O型血的紅細胞膜上無A、B抗原,且A型血的血清只有抗B抗體,兩者混合,不會出現抗原—抗體反應,即不會發生紅細胞凝集,C項錯誤。基因H缺失者血液中有抗H抗體,基因H正常的O型血液的紅細胞膜上有H抗原,兩血液混合會發生紅細胞凝集,D項錯誤。3.C解析干擾素-γ由NK細胞釋放,屬于細胞因子,而細胞因子是免疫活性物質,A項正確。NK細胞無需抗原刺激即可非特異性殺傷靶細胞,屬于免疫系統的第二道防線(非特異性免疫),B項正確。Anti-GM1導致NK細胞干擾素釋放量和NK細胞比例下降,說明其抑制NK細胞活性,C項錯誤。NK細胞識別并清除腫瘤細胞屬于免疫系統的免疫監視功能,D項正確。4.B解析由題圖可知,細胞甲為漿細胞,相應的B淋巴細胞在受到一定信號刺激后才能分化為漿細胞,A項正確。抗原和抗體結合發生在體液中,故抗體直接作用于細胞外的抗原,B項錯誤。細胞乙為巨噬細胞,除了圖中的功能外還有抗原處理和呈遞功能,C項正確。不同的漿細胞分泌不同抗體,是基因選擇性表達的結果,D項正確。5.AB解析細胞1是吞噬細胞,細胞9是靶細胞,靶細胞不具有攝取和呈遞抗原的功能,A項錯誤。細胞2是輔助性T細胞,其分泌的細胞因子作為信號分子與受體結合發揮作用;細胞8是漿細胞,其分泌的抗體可以與抗原特異性結合,而不是作為信號分子與受體結合發揮作用,B項錯誤。8月齡時初次注射乙腦疫苗,機體發生初次免疫應答;2周歲時再次注射乙腦疫苗,機體會發生二次免疫應答,二次免疫應答比初次免疫應答更迅速、更強烈,所以機體產生的免疫應答存在差異,C項正確。游離的乙腦病毒可作為抗原刺激細胞2(輔助性T細胞)和細胞9(靶細胞),使二者表面的某些分子發生變化,D項正確。6.D解析輔助性T細胞分泌的細胞因子可促進B細胞的增殖分化,但激活B細胞的第二個信號是輔助性T細胞表面的特定分子發生變化并與B細胞結合,A項錯誤。促進細胞毒性T細胞增殖分化的細胞因子主要來自輔助性T細胞,但其他細胞(如樹突狀細胞)也可能分泌細胞因子,B項錯誤。記憶B細胞和記憶T細胞的形成均需要細胞因子的參與,C項錯誤。輔助性T細胞活性下降會導致細胞因子分泌減少,而體液免疫中B細胞的活化及抗體產生依賴細胞因子的作用,因此體液免疫功能會下降,D項正確。7.D解析MTB是胞內寄生菌,侵入機體后,既能激發體液免疫(產生抗體,阻止MTB在體液中擴散等),也能激發細胞免疫(通過細胞毒性T細胞裂解被感染的靶細胞),A項正確。巨噬細胞成熟后才能更好地進行抗原呈遞,激活特異性免疫,MTB通過抑制巨噬細胞成熟,可阻斷其進行抗原呈遞,從而逃避免疫攻擊,B項正確。細胞毒性T細胞能識別靶細胞膜表面的分子變化,進而對靶細胞進行攻擊,C項正確。使被MTB入侵的靶細胞裂解死亡的是細胞毒性T細胞,而不是抗體,D項錯誤。8.A解析細胞毒性T細胞的激活需要靶細胞的接觸和輔助性T細胞分泌的細胞因子的信號,不需要接觸抗原呈遞細胞,細胞毒性T細胞被激活后,識別并裂解被乙腦病毒侵染的靶細胞,A項錯誤。吞噬細胞表面受體可以識別乙腦病毒表面特定蛋白,并通過內吞形成吞噬溶酶體消化降解病毒,B項正確。抗體屬于分泌蛋白,通過體液運輸,與抗原乙腦病毒結合,從而抑制該病毒的增殖并發揮抗感染作用,C項正確。乙腦疫苗是一種抗原,可以刺激機體產生特異性抗體、記憶B細胞和記憶T細胞,預防乙腦病毒的二次感染,D項正確。關鍵能力提升練9.B解析由題圖可知,特異性免疫在初次感染后免疫反應沒有迅速降低,A項錯誤。由題圖可知,再次感染時,特異性免疫和訓練免疫都可產生更強的免疫反應,B項正確。由題意可知,訓練免疫的發生與樹突狀細胞、巨噬細胞等細胞有關,樹突狀細胞和巨噬細胞來源于骨髓中的造血干細胞,所以抑制骨髓造血干細胞的增殖,訓練免疫也會受到影響,C項錯誤。特異性免疫具有特異性,不能實現一苗多防的效果,但是訓練免疫有可能實現一苗多防的效果,D項錯誤。10.答案(1)淋巴(2)分化為漿細胞和記憶B細胞二次(3)輔助性T細胞接受OVA抗原刺激后,表面特定分子發生變化并分泌細胞因子,作用于記憶B細胞,使其迅速大量增殖并分化為OVA特異的漿細胞和記憶B細胞(4)記憶B細胞,特點是存活時間長,再次接觸相同抗原時能夠迅速大量增殖分化為漿細胞解析(1)脾屬于免疫器官,內含大量淋巴細胞,是淋巴細胞集中分布和特異性免疫發生的場所。(2)混有免疫增強劑的OVA作為抗原,能夠通過與B細胞結合,以及抗原呈遞細胞、輔助性T細胞的作用,將信號傳遞給B細胞,在兩種信號刺激及細胞因子的作用下,B細胞增殖分化為漿細胞和記憶B細胞,激發體液免疫。Ⅳ組供體鼠不經灌胃處理,轉移的脾細胞中不含記憶B細胞,受體鼠經OVA灌胃后,不能引發過敏反應,說明Ⅰ組受體鼠產生的OVA-Ab是二次免疫的結果。(3)Ⅱ組與Ⅰ組相比較,說明快速產生大量OVA-Ab需要抗原的再次刺激(二次免疫);Ⅲ組與Ⅰ組相比較,說明初次免疫需要輔助性T細胞的作用;因此可以推測,在Ⅰ組受體鼠快