新疆莎車縣2026年數學七年級第一學期期末復習檢測模擬試題含解析

新疆莎車縣2026年數學七年級第一學期期末復習檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共12個小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1．找出以下圖形變化的規律，則第101個圖形中黑色正方形的數量是()A．149 B．150 C．151 D．1522．如果的補角與的余角互補，那么是（）A．銳角 B．直角C．鈍角 D．以上三種都可能3．如圖，數軸上有M、N、P、Q四個點，其中點P所表示的數為a，則數-3a所對應的點可能是()A．M B．N C．P D．Q4．一個幾何體的側面展開圖如圖所示，則該幾何體的底面是（）A． B． C． D．5．根據流程圖中的程序，當輸出數值y為時，輸入的數值x為（）A． B．﹣ C．﹣或 D．6．將一些課外書分給某班學生閱讀，若每人分2本，則剩余35本，若每人分4本，則還差25本，設這個班共有名學生，則可列方程（）A． B．C． D．7．（-）2的平方根是x，64的立方根是y，則x+y的值為（）A．3 B．7 C．3或7 D．1或78．下列說法正確的有（）①射線AB與射線BA是同一條射線；②兩點確定一條直線；③兩點之間直線最短；④若AB＝BC，則點B是AC的中點．A．1個 B．2個 C．3個 D．4個9．設路程，速度,時間，當時，．在這個函數關系中（）A．路程是常量，是的函數 B．路程是常量，是的函數C．路程是常量，是的函數 D．路程是常量，是的函數10．據報告，70周年國慶正式受閱人數約12000人，這個數據用科學記數表示（）A．12×104人 B．1.2×104人 C．1.2×103人 D．12×103人11．方程去分母正確的是()A． B．C． D．12．如圖，點都在同一條直線上，點是線段的中點，點是線段的中點，則下列結論：①；②；③；④．其中正確的結論的個數有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個二、填空題（每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上）13．為有理數，現規定一種運算：=，那么當時的值為__________．14．如果多項式x3﹣6x2﹣7與多項式3x2+mx2﹣5x+3的和不含二次項，則常數m＝_____．15．一年之中地球與太陽之間的距離隨時間而變化，1個天文單位是地球與太陽之間的平均距離，即億．用科學記數法表示億是___________．16．時間為11點12分時，鐘表上時針與分針所成的夾角的度數為________.17．如果（2m﹣6）x|m|﹣2=m2是關于x的一元一次方程，那么m的值是_____．三、解答題（本大題共7小題，共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）18．（5分）如圖，已知∠BAD+∠ADC＝180°，AE平分∠BAD，CD與AE相交于F，DG交BC的，延長線于G，∠CFE＝∠AEB（1）若∠B＝87°，求∠DCG的度數；（2）AD與BC是什么位置關系？并說明理由；（3）若∠DAB＝α，∠DGC＝β，直接寫出α、β滿足什么數量關系時，AE∥DG．19．（5分）如圖所示，點O是直線AB．上一點，∠BOC=130°，0D平分∠A0C．求∠COD的度數．解：∵O是直線AB上-點，∴∠AOB=_______．（理由是）∵∠BOC=130°，∴∠AOC=∠AOB-∠BOC=∵OD平分∠CAOC，∴∠COD=∠AOD（理由是）∴∠COD=．20．（8分）下列圖案是某大院窗格的一部分，其中“”代表窗紙上所貼的剪紙，求：(1)第1個圖中所貼剪紙“”的個數為個，第2個圖中所貼剪紙“”的個數為個，第3個圖中所貼剪紙“”的個數為個；(2)第個圖中所貼剪紙“”的個數為多少個?(3)如果所貼剪紙“”的個數為2018個時，那么它是第幾個圖?21．（10分）填空，完成下列說理過程如圖，點A，O，B在同一條直線上，OD，OE分別平分∠AOC和∠BOC．（1）求∠DOE的度數；（2）如果∠COD=65°，求∠AOE的度數.解：（1）如圖，因為OD是∠AOC的平分線，所以∠COD=∠AOC．因為OE是∠BOC的平分線，所以=∠BOC．所以∠DOE=∠COD+=（∠AOC+∠BOC）=∠AOB=°．（2）由（1）可知∠BOE=∠COE=－∠COD=°.所以∠AOE=－∠BOE=°．22．（10分）已知點P（2m+4，m－1），請分別根據下列條件，求出點P的坐標．（1）點P在x軸上；（2）點P的縱坐標比橫坐標大3；（3）點P在過點A（2，－4）且與y軸平行的直線上．23．（12分）（1）探究：哪些特殊的角可以用一副三角板畫出？在①，②，③，④中，小明同學利用一副三角板畫不出來的特殊角是_________；（填序號）（2）在探究過程中，愛動腦筋的小明想起了圖形的運動方式有多種.如圖，他先用三角板畫出了直線，然后將一副三角板拼接在一起，其中角（）的頂點與角（）的頂點互相重合，且邊、都在直線上.固定三角板不動，將三角板繞點按順時針方向旋轉一個角度，當邊與射線第一次重合時停止.①當平分時，求旋轉角度；②是否存在？若存在，求旋轉角度；若不存在，請說明理由.

參考答案一、選擇題：本大題共12個小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1、D【分析】仔細觀察圖形并從中找到規律，然后利用找到的規律即可得到答案．【詳解】∵當n為偶數時，第n個圖形中黑色正方形的數量為n+個；當n為奇數時第n個圖形中黑色正方形的數量為n+個，

∴當n=101時，黑色正方形的個數為101+51=152個．

故選D．本題考查了圖形的變化類問題，解題的關鍵是仔細的觀察圖形并正確的找到規律．2、B【分析】由題意可得的補角為180°-∠A，的余角為90°-∠A，再根據它們互補列出方程求出∠A，即可解答．【詳解】解：∵的補角為180°-∠A，的余角為90°-∠A∴180°-∠A+（90°-∠A）=180∴=90°故答案為B．本題考查了余角、補角以及一元一次方程，正確表示出∠A的余角和補角是解答本題的關鍵．3、A【解析】解：∵點P所表示的數為a，點P在數軸的右邊，∴-3a一定在原點的左邊，且到原點的距離是點P到原點距離的3倍，∴數-3a所對應的點可能是M，故選A．點睛：本題考查了數軸，解決本題的關鍵是判斷-3a一定在原點的左邊，且到原點的距離是點P到原點距離的3倍．4、B【解析】根據展開圖推出幾何體，再得出視圖.【詳解】根據展開圖推出幾何體是四棱柱，底面是四邊形.故選B考核知識點：幾何體的三視圖.5、A【分析】根據題意，分兩種情況：（1）x≥1時，（2）x＜1時，判斷出當輸出數值y為時，輸入的數值x為多少即可．【詳解】解：（1）x≥1時，y＝時，x+5＝，解得x＝﹣（不符合題意）．（2）x＜1時，y＝時，﹣x+5＝，解得x＝（符合題意）．故選：A．本題考查列一元一次方程求解和代數式求值問題，解題的關鍵是根據流程圖列方程．6、B【分析】根據題意找到等量關系列出方程即可.【詳解】每人分2本，則剩余35本,表示為:2x+35.每人分4本，則還差25本,表示為:4x-25.即可列出方程:2x+35=4x-25.故選B.本題考查列一元一次方程,關鍵在于理解題意找到等量關系.7、D【分析】利用平方根及立方根的定義求出x與y的值，即可確定出x+y的值．【詳解】∵（-）2=9，9的平方根x=±3，y=4，∴x+y=7或1．故答案為7或1．此題考查了立方根，熟練掌握立方根的定義是解本題的關鍵．8、A【分析】經過兩點有且只有一條直線，兩點的所有連線中，可以有無數種連法，如折線、曲線、線段等，這些所有的線中，線段最短．【詳解】解：①射線與射線不是同一條射線，故①錯誤；②兩點確定一條直線，故②正確；③兩點之間線段最短，故③錯誤；④若，則點不一定是的中點，故④錯誤．故選：．本題主要考查了線段中點的定義，直線的性質以及線段的性質，熟練概念是解題的關鍵．9、B【分析】函數解析式中，通常等式的右邊的式子中的變量是自變量，等式左邊的那個字母表示自變量的函數，結合選項即可作出判斷．【詳解】在中，速度和時間是變量，路程s是常量，t是v的函數故答案為：B．本題考查了函數解析式的定義，掌握函數解析式的定義是解題的關鍵．10、B【分析】科學記數法的表示形式為的形式，其中，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值大于1時，n是正數；當原數的絕對值小于1時，n是負數．【詳解】由科學記數法的定義得：故選：B．本題考查了科學記數法的定義，熟記定義是解題關鍵．11、A【分析】由題意根據等式的性質，方程兩邊同時乘以6，即可選出正確的選項．【詳解】解：，方程兩邊同時乘以6得：3（3x-1）-2（2x+1）=6.故選：A．本題考查解一元一次方程，正確掌握等式的性質進行去分母是解題的關鍵．12、C【分析】根據線段的關系和中點的定義逐一推導即可．【詳解】解：∵點是線段的中點，點是線段的中點，∴AB=BD=，CE=EF=，故①正確；，故②錯誤，③正確；,④正確，共有3個正確故選C此題考查的是線段的和與差，掌握各個線段之間的關系和中點的定義是解決此題的關鍵．二、填空題（每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上）13、1【分析】根據新定義的運算即可求出答案．【詳解】∵，

∴解得：，

故答案為：1．本題考查了一元一次方程的應用，解題的關鍵是能將已知中規定的運算法則運用于所求的等式中．14、6【分析】根據題意列出關系式，由結果不含二次項確定出m的值即可．【詳解】解：根據題意得：x3﹣6x2﹣7+3x2+mx2﹣5x+3＝x3+（m﹣6）x2﹣5x﹣4，由結果不含二次項，得到m﹣6＝0，即m＝6，故答案為6此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．15、【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值＞1時，n是正數；當原數的絕對值＜1時，n是負數．【詳解】解：數據1.496億用科學記數法表示為1.496×1，故答案為：1.496×1．此題考查科學記數法的表示方法．科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值．16、96°【分析】先算出鐘表每兩個小刻度的度數為6°，再算出時間為11點12分時，鐘表上時針與分針所成的夾角的度數，即可.【詳解】∵360°÷60=6°，∴（12+5）×6°=102°，∵30°×=6°，∴鐘表上時針與分針所成的夾角的度數為：102°-6°=96°.故答案是：96°本題主要考查鐘表上時針和分針所成的夾角的度數，算出鐘表上每兩個小刻度之間的度數，是解題的關鍵.17、﹣1【解析】由題意得：|m|﹣2=1，且2m﹣6≠0，解得：m=﹣1，故答案為﹣1．三、解答題（本大題共7小題，共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）18、（1）∠DCG＝87°；（2）AD∥BC，理由見解析；（3）當α＝2β時，AE∥DG．理由見解析．【解析】（1）根據平行線的判定定理得到AB∥CD，由平行線的性質得到∠DCG=∠B=87°；（2）由平行線的性質得到∠BAF=∠CFE，根據角平分線的定義得到∠BAF=∠FAD，等量代換得到∠DAF=∠CFE，∠DAF=∠AEB，由平行線的判定即可得到結論；（3）根據平行線的判定定理得到∠DAF=∠AEB，根據角平分線的定義得到∠DAB=2∠DAF=2∠AEB，然后根據平行線的性質即可得到結論．【詳解】（1）∵∠BAD+∠ADC＝180°，∴AB∥CD，∴∠DCG＝∠B＝87°；（2）AD∥BC，理由如下：∵AB∥CD，∴∠BAF＝∠CFE，又∵AE平分∠BAD，∴∠BAF＝∠FAD，∴∠DAF＝∠CFE，而∠CFE＝∠AEB，∴∠DAF＝∠AEB，∴AD∥BC；（3）當α＝2β時，AE∥DG．理由：若AE∥DG，則∠G＝∠AEB＝∠DAE＝12∠BAD即當∠BAD＝2∠G時，AE∥DG．本題考查了平行線的判定和性質，角平分線的定義，熟練掌握平行線的判定和性質是解題的關鍵，屬于中考?？碱}型．19、180o、平角的定義、50°、角平分線的定義、25°【分析】根據平角和角平分線的定義求解，根據解題步驟填上適當的數和理由．【詳解】解：∵O是直線AB上-點，∴∠AOB=180o．（理由是平角的定義）∵∠BOC=130°，∴∠AOC=∠AOB-∠BOC=50°∵OD平分∠AOC，∴∠COD=∠AOD（理由是角平分線的定義）∴∠COD=25°．根據角平分線定義得出所求角與已知角的關系轉化求解．20、（1）5，8，11；（2）(3n＋2)個；（3）1．【分析】（1）第1個圖中所貼剪紙“”的個數為3+2=5；第2個圖中所貼剪紙“”的個數為；第3個圖中所貼剪紙“”的個數為；（2）根據（1）中的規律可得出第個圖中所貼剪紙“”的個數為；（3）利用（2）中得出的規律代入求解即可．【詳解】解：（1）第1個圖中所貼剪紙“”的個數為3+2=5；第2個圖中所貼剪紙“”的個數為；第3個圖中所貼剪紙“”的個數為；故答案為：5，8，11；（2）第n個圖中所貼剪紙數為(3n＋2)個；（3）由題意得3n＋2＝22．解得n＝1；答：如果所貼剪紙“○”的個數為22個時，那么它是第1個圖．本題考查的知識點是規律型-圖形的變化類，解題的關鍵是找出圖形變化的部分是按照什么規律變化的，通過分析找到各部分變化的規律后直接利用規律求解．21、(1)∠COE，∠COE，90°；(2)∠DOE，25°，∠AOB，155°．【分析】(1)根據角平分線的定義得到∠COD=∠AOC，∠COE=BOC，然后再根據角的和差關系可得答案；(2)先算出∠BOE的度數，再利用180°－∠BOE的度數可得答案．【詳解】解：（1）∵OD是∠AOC的平分線，∴∠COD=∠AOC．∵OE是∠BOC的平分線，∴∠COE=∠BOC．∴∠DOE=∠COD+∠COE=（∠AOC+∠BOC）=∠AOB=90°．（2）由（1）可知∠BOE=∠COE=∠DOE－∠COD=25°．∴∠AOE=∠AOB－∠BOE=155°．此題主要考察角平分線的